初中数学教学课件:28.1锐角三角函数第3课时(人教版九年级下)_第1页
初中数学教学课件:28.1锐角三角函数第3课时(人教版九年级下)_第2页
初中数学教学课件:28.1锐角三角函数第3课时(人教版九年级下)_第3页
初中数学教学课件:28.1锐角三角函数第3课时(人教版九年级下)_第4页
初中数学教学课件:28.1锐角三角函数第3课时(人教版九年级下)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1ABCcba28.1 28.1 锐角三角函数锐角三角函数第第3 3课时课时21、能推导并熟记30、45、60角的三角函数值,并能根据这些值说出对应锐角度数;2、能熟练计算含有30、45、60角的三角函数的运算式.3 AB CAA的的对边对边AA的的邻边邻边斜边斜边AsinAAcosAAtanAA的对边斜边的邻边斜边的对边的邻边4思考思考 两块三角板中有几个不同的锐角?分别求出这几个锐角两块三角板中有几个不同的锐角?分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值的正弦值、余弦值和正切值.304560sincostan1 12 22 22 23 32 23 32 22 22 21 12 23 33

2、31 13 3 仔细观察仔细观察,说说你发说说你发现这张表有哪些规律现这张表有哪些规律?5303045456060sinsin正弦正弦coscos余弦余弦tantan正切正切327391 12 22 22 23 32 23 32 22 22 21 12 23 33 31 1,2 2,3 3,3 3,2 2,1 1,3 3,9 9,2727,弦二切三作分母,弦二切三作分母,一顶帽子头上戴一顶帽子头上戴. .61 1、你能得出互为余角的两个锐角、你能得出互为余角的两个锐角A A、B B正切值的关系吗正切值的关系吗? ?2 2、你能得出一个锐角、你能得出一个锐角A A的正弦值、余弦值和正切值的关系吗

3、的正弦值、余弦值和正切值的关系吗? ?2123222123223313仔细观察右仔细观察右表,回答下表,回答下面问题面问题.7sinAsinA=cos(90=cos(90 A);A);一个锐角的正弦值等于这个角余角的余弦值一个锐角的正弦值等于这个角余角的余弦值. .cosAcosA=sin(90=sin(90 A)A)一个锐角的余弦值等于这个角余角的正弦值一个锐角的余弦值等于这个角余角的正弦值. .tanAtanAtan(90tan(90 A)=1A)=1一个锐角的正切值与这个角余角的正切值互为倒数一个锐角的正切值与这个角余角的正切值互为倒数. .8【例】求下列各式的值【例】求下列各式的值.

4、.(1) cos(1) cos2 26060+sin+sin2 26060cos60cos60表示表示(cos60cos60) ,即即cos60cos60的平方的平方. .【解析【解析】(1 1)coscos6060+sin+sin6060 = =( )+ +( ) 1 12 23 32 2= = 2 22 22 22 2cos45tan45sin45-1=0.-1=0.=1=1;当当A A、B B为锐角时,为锐角时,若若ABAB,则,则 sinAsinBsinAsinB,cosAcosBcosAcosB,tanAtanBtanAtanB. .(2 2)(2)(2)cos45 cos45 91

5、.1.(黄冈中考)(黄冈中考)cos30cos30= =( )A A B B C C D D【解析【解析】选选C.C.由三角函数的定义知由三角函数的定义知cos30cos30= =22323.2123102.2.(荆门中考)计算(荆门中考)计算 的结果等于(的结果等于( )【答案【答案】选选B.B.2sin4512A2 B 1 C D22113.3.(眉山中考)如图,已知梯形(眉山中考)如图,已知梯形ABCDABCD中,中,ADBCADBC,B=30B=30,C=60C=60,AD=4AD=4,AB= AB= ,则下底,则下底BCBC的长为的长为_3 3【答案【答案】101012242(2co

6、s45sin60 )4 232 62(2)224原式6622224.4.(丹东中考)计算:(丹东中考)计算:【解析【解析】 135 5(巴中中考)已知如图所示,在梯形(巴中中考)已知如图所示,在梯形ABCDABCD中,中,ADADBCBC,ABABADADDCDC8 8,B B6060,连接,连接ACAC(1 1)求)求coscosACBACB的值;的值;(2 2)若)若E E,F F分别是分别是ABAB,DCDC的中点,连接的中点,连接EFEF,求线段,求线段EFEF的长的长. .14coscosACBACB= =cos30cos30= =23EF=EF=)168(21)(21 BCAD=1

7、2.=12.【解析【解析】(1 1)B B6060,BCD=60BCD=60,又,又ABABADADDCDCDAC=DCADAC=DCA,ADBCADBC,DAC=BCADAC=BCA,DCA=BCADCA=BCAACB=30ACB=30(2 2)ABABADADDCDC8 8,ACB=30ACB=30, BC=2AB=16BC=2AB=16,E E,F F分别是分别是ABAB,DCDC的中点,的中点,15【规律方法【规律方法】1.1.记住记住3030,45 45 ,60 60 的特殊值,及推导方式,的特殊值,及推导方式,可以提高计算速度可以提高计算速度. .2.2.会构造直角三角形,充分利用勾股定理的有关知识结会构造直角三角形,充分利用勾股定理的有关知识结合三角函数灵活运用合三角函数灵活运用. .16直角三角形三边的关系直角三角形三边的关系. .直角三角形两锐角的关系直角三角形两锐角的关系. .直角三角形边与角之直角三角形边与角之间的关系间的关系. .特殊角特殊角3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论