2022年春季学期“双减”下的班级管理工作总结（共4篇）

1、2022年春季学期双减下的班级管理工作总结（共4篇）第一篇落实“双减”坚守育人初心，五育并举赋能立德树人去年秋季学期开始，我市义务教育学校相继推出一系列举措 落实“双减”、五项管理、推行课后服务等。这对我们班主任也 是一个不小的挑战。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知 识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一 双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不 仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱 是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班 学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围,

2、 才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都 让我记忆犹新。下面我就谈谈自己如何做好班队工作的：一、基本情况本班共有学生63人，其中男生37人，女生26人，少先队 员63人，大多数来自西堡村和周边乡镇。由于基础掌握层次不 齐，对知识的接受能力和理解能力较弱，但学生思想端正，学习 的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。也有极个别学生习惯差， 比较调皮，甚至不服从管理。二、工作总结1、健康上报，安全教育，毫不松懈。新冠疫情的肆虐，做好健康上报是班主任一项重要的工作。 我每天早晨和中午在企业微信APP坚持上报，摸排中高风险地区 返宝人员

3、信息，打电话催促没有完成的家长及时完成疫情上报， 毎天坚持为教室消毒，教育好孩子戴好口罩，保护好自己，做到 勤开窗、勤换气、勤洗手。学生的安全事关千家万户的幸福，我 每天严格学校的旷缺课查询制度，排查每个孩子的到校情况，关 注每个孩子的身体健康，并利用每天的晨会课进行安全教育。2、热爱学生，与学生做朋友。做好班主任工作，首先要突出一个“爱字。即热爱教育事业， 热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主 任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中， 我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所 爱的事业和工作。老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句 话，

4、一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。每当下课时间，我 总喜欢充满爱意地看着他们的一举一动，与学生无拘无束地聊天, 和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾 注全部热情，亲近学生，慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地， 学生越来越喜欢围在我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服 了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当学生来到我的身 边时，无论多忙，我都会放下手头的工作去倾听。当他们的生活、 学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。苏霍 姆林斯基说过，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。3、重视培养孩子们的各方面习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，小学生

5、则是良 好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生 良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班 级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤 其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫 生习惯，我都严格要求，学生在一点一滴的进步。4、做好表率，坚持言行一致。我们需要不断的反思自己的教育教学工作，我们的一举一动 都处于学生最严格的监督下。因此，班级制定的纪律要求学生做 到的，班主任自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。 教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其 身不正，虽令不从。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，

6、不旷课等，我自己先做到。我要求学生每天早上按时、及时到达 班级，自己先坐在教室里，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而 久之，学生们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；下午放 学，迟一点离开学校，和学生一起打扫卫生，学生看在眼里，记 在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生在 班级工作上就不会存在偷工减料、偷懒现象。无形中，学生会以 老师为榜样，坚持早到教室，做好每一样应做好的本职工作，正 如滴滴甘露，润物无声。5、培养班干部，发挥孩子们的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。学习方面，我把全班同学分成了

7、8个小组，每个小组都设有 一名组长（组长都是学习成绩及能力相对较好的学生）。我让每个 小组长监督其他7名学生。这样组长可以很方便地监督其他7名 组员的作业上交、背书情况等等。6、与科任老师紧密配合。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与 任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师，” 任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工 作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是 不可低估的。7、严而有恒，强化常规管理。教育工作千条万条，德育工作是第一条，这是我从事教育工 作的深刻体会。俗话说得好，玉不琢，不成器。学生的教育离不 开严格的纪律约束，针对

8、小学生是非辨别能力差，自制力不强的 特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强 教育力度，提高学生思想认识，促进学生的行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，这既是教育工作的一个主要 特点，又是教育工作的基点。三、班级活动1、通过学校开展的“劳动实践”教育活动，培养了他们的 综合能力，并进行了劳动技能大赛，培养了学生的劳动意识。2、本学期我们组织开展了课桌操比赛。不但增强了学生的 参与意识，而且在活动中，孩子们敢于表现自己，积极投身于活 动中。3、本学期我们组织开展了一班一品活动。孩子们不但锻炼 了身体，培养了孩子们团结协作的能力和体育技能。4、新冠疫情的肆虐，做好健康

9、上报，坚持晨检上报，摸排 中高风险地区返宝人员信息，打电话催促没有完成的家长及时完 成疫情上报，配合陈仓医院做好学生全员核酸检测，每天坚持为 教室消毒，教育好孩子戴好口罩，保护好自己。5、落实好“双减”、五项管理，为保证各项工作落到实处， 减轻学生的课业负担，让孩子们在轻松快乐的氛围中成长，我们 创设一系列新颖做法，努力实现减负增效。6、坚持每周开展主题班会，开展党史学习教育系列活动中， 在活动中育人。7、学困生转化工作关心、鼓励学困生，用学优生带动学困生。本班优生少，学 困生多，为了能更好地辅导学困生，我及时表扬平时有进步的学 生，经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这 时候就

10、可以帮助他，形成一点点压力，好像老师在关注着他，他 就会百倍的信心来完成自己的学习任务。四、存在的不足：一学期即将结束，班级工作虽取得了一定的成绩，但还存在 很多不足之处。1、整体上学生良好的习惯没有形成，有待于进一步改进。2、学生的行为习惯和卫生习惯差，尤其一小部分男生。3、班级管理精细化程度不够，措施不够得力。总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从 小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半，以 上几点，只是我在开展班级工作中的收获。也还有很多地方做得 不足，我会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌 的成绩。第二篇百尺竿头再创佳绩本学期，我担任四（2）班班

11、主任兼数学教学工作。班级在 学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配 合下，各项工作均能顺利开展，现将班级管理经验分享如下：一、基本情况本班共有学生65 A,其中女生31 A,男生34 A,学习接 受能力两极分化比较严重，女生数学逻辑思维能力普遍较弱，但 学生整体思想端正，学习态度积极性，求知欲强烈。二、所做工作（一）教育教学工作1、本人认真学习了新课程标准的内容，本学期认真落实双 减政策，严格执行开学初制定的数学教学工作计划。2、积极学习数学教育教学新方法，新理念，在教育教学中 做到了以“学生为主，教师为辅观念的转变。3、加强学生思想教育，转变学生观念，在教育教学过程中 坚持

12、立德树人，贯彻热爱祖国、热爱家乡的思想教育，教学效果 良好。4、认真学习数学教师职责，认真备课，认真批改作业，教 育教学工作，开展扎实，一学期下来，每位同学都在进步。5、课堂上师生互动，基于课程标准，体现单元意识、创新 作业实践等。（二）培养班干部班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此, 班干部要服众，首先得有较好的自身条件，这些班干部要有管理 能力和有责任心，在学生推荐和我权衡之下选出一群有能力的班 干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强, 在学生心中有一定威信。一学期的时间证明，他们是合格的班干 部，管理同学尽心，深受学生好评。（三）思想教育工作学生良好习惯的

13、养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班 集体的基础。四年级的学生孩子能力差，针对这点，我首先从他 们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想教育，让学生明确自 己除了学习以外要做的事情还有很多，让他们懂得既要成才又要 成人的重要性，重点培养学生各方面的良好习惯。1、树立榜样，在本期中，我针对学生学习能力参差不齐这 一情况，优帮困，强扶弱，加强学生的薄弱环节，使学困生学习 能力得到提高。2、加强与学生的思想交流，激发其上进心，进而取得较好 的教育教学效果，提高学生的学习成绩。3、实行了 “一对一的帮助措施，让学习较好的学生帮助 学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。4、釆用了分层次管理的方

14、法，把班上的学生根据不同的爱 好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做 到了因材施教。（四）积极参与学校组织的各项活动1、通过学校开展的“劳动实践”教育活动，培养了他们的 综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋 模范作用。2、本学期我班积极组织学生认真做好眼保健操，课桌操， 增强了学生爱眼护眼的意识，增加了班级凝聚力。爱眼3、学校组织的庆国庆活动，足球比赛，都能做到全员参与， 团结一心。4、科技创新活动开展有序，学生参与率高，家长配合，效 果佳，极大增强了学生集体荣誉感，提高了学生学习积极性。5、通过主题班会，道德大讲堂等形式对学生进行思想教育， 效果良好。6

15、、安全教育，常抓不懈。7、落实“双减”作业展新颜。（五）学困生转化工作有效开展。学优生帮带学困生，可以更好地解决两极分化问题。为了能 更好地辅导学困生，我实行“小老师责任制，组织一带一或一 带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上 课认真听讲、发言积极、书写工整正确等，让他们获取成就的喜 悦，增加学习的自信心，正确认识自己，和学困生用心交流，了 解他们真实的想法，帮助他们克服畏难情绪。（六）做好家校联系要建立良好的班集体，除了做好校内的教育、管理外，还要 与家长紧密联系，家校携手，才能把学生教育好。学生有问题, 家长积极反馈，教师釆取相应措施进行弥补，共促学生健康成长!三、存在

16、的不足：本人下了很大决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。部分学生不能按照老师的要求，作业不能按时完成，导致 成绩偏差。特殊家庭学生长期缺乏亲情陪伴，家长对学生身心健康发 展关注不够，导致这类学生自卑内心，学习动力不足，对生活丧 失信心。四、改进措施：1 .和学生平等相处，走入学生内心，努力通过碎片时间帮助 学困生答疑解惑，克服学习畏难情绪。与家长取得联系，家校携手，督促学生完成家庭作业，充 分调动四个小组长积极性，竞争协作，力争做到今日事今日毕！做学生的好朋友，以阳光的心态工作，为学生排除内心的 不安，学会倾听和共情，将学生的心理健康教育融入日常教育教 学工作中。本学期，我和孩子们

17、教学相长，工作很开心，在以后的工作 中，我将继续扬长避短，不断提升教育教学水平，提升个人综合 素养，力争把工作做得更好！落实“双减”坚守育人初心五育并举赋能立德树人用心、用爱、用情做好班级管理班主任是一个复合型角色。当孩子们需要关心爱护时，班主 任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了 缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他 限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工 作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才， 班主任起着关键性的作用，家长对班主任寄予厚望。说其辛苦, 是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪 律、卫

18、生、安全以及心理健康等情况。01用心学生良好行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的, 它必须贯穿在整个管理过程中。由四年级学生自觉性和自控力都 比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此需要班主任做 耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、 课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之 以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害 性，从而使学生做到自觉遵守纪律。学校邀请退伍军人对学生的站立行走等常规进行训练，学生 们不怕出苦，顶住炎炎烈日在训练，我们班学生在展演活动中取 得年级第一的好成绩。也锻炼的学生们坚强品质。进一步落实常 规教育。心理学研究

19、表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮 廓，但不注重细节。因此对于低年级的学生更要注重细节教育, 把该做的事指导到位。比如扫地，我通过观察发现，学生扫地时 往往是拿起香帚就扫，东一下，西一下，扫了半天还在原地打转， 整个一个天鹅拉车。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们 扫地，我先拿起苕帚从教室最后面一苕帚一苕帚往前扫，告诉他 们扫地的几个同学要相互合作每人一排扫，不要漏扫，不要重扫。 这样的身教非常成功。现在再看看他们扫地，一个个可认真了， 比以前好多了，都能在我规定的时间内做完卫生。同样的道理, 擦桌子、卫生工具摆放等工作，只要把要求的细节说到位，小孩 子就能听得懂、做得到。再来说说

20、我怎样使学生学会收作业吧, 我让他们同桌的作业摞到一起，从后往前传，自己的作业放在下 面。每组的传上来后，教他们怎样摆放，一组正，一组反，组组 分明，便于批改，便于发放。学生通过观察、模仿很快就领悟了 要领，这样，哪一个孩子还能做错呢？通过对学生日常行为的教 育、管理和约束，使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的 提高，现在，班级日常管理的各项工作如晨读、自习课的纪律都 有学生组织，管理效果较好。6名学生参与学校的劳动技能大赛，获得年级第一的好成绩。02用爱德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集 中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要 的是要在学生身上激发出对

21、自身力量和自身荣誉的信念。教过 低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状。当 老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为 受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针 对这一情况，我的处理办法是：1、要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样， 课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的 几率就低了，课堂的利用率提高了。2、延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正 和返回的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生 往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指

22、导, 就能很好的解决问题。说到表扬，那就要及时、准确。因为“好 孩子是夸出来的。例如，学生值日时，当我看到一个表现特别 好的例子，就会当众说：“某某某同学真能干。还摸摸头、拍 拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且 讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老 师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净， 大家都要学习他呀！这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等 活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为 班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事理。管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的，首 先必须注意培养小干部，发挥他

23、们的“小助手”的作用，并分工 明确、具体。卫生干部：放学后检查室内外卫生与个人卫生，督 促学生养成良好的卫生习惯。纪律干部：做到课前课后要检查， 避免了学生追打或嘻嘻而出现的纠纷，使班里有一个良好的学习 环境。体育班长则早操课间操及体育课的整队。班长、组长协助 老师做好作业任务的检查，这样在老师和干部的共同努力下，不 但保证了良好的班风，也调动了学生的学习积极性。针对学生的年龄和智力差异的特点，在部分学生中开展“最 美的花评选活动，内容有“品德花、纪律花、学习花、卫生化” 四块，两周评一次，有小组花和个人花，这样的活动，激励了优 差生的学习信心，既培养了小干部，又发挥了“小助手的作用， 同时调

24、动了后进生的学习积极性，真可谓一举三得。03用情四年级学生活泼好动，学生人数又多，管理起来问题多。从 开学初就把学生的安全教育常抓不懈，每周的班会，每天的晨会 老师都会对学生的校园安全、交通安全、食品卫生安全，消防演 练、学生间矛盾纠纷的排查等多方面进行教育。保证学生健康安 全的学习和生活。本学期开展丰富的活动，促进学生的全面发展。1、参与学校的足球联赛，运动员们顽强拼搏取得年级第一。2、参与学校的三跳运动会，同学们齐心协力，运动员们不 怕苦，不怕累，提前训练，取得多项集体项目的第一，最终获得 年级总分第一。3、参与第37届青少年科技创新大赛，学生们能积极参与， 开动思维，提出想法，动手实践。

25、4、参与中华孝道课桌操的活动，学生们能认真学习，积极 排练，每天能做一做，即受到了思想上的洗礼，又激发学生的感 恩情。5、一班一品课间展示活动。在学生间掀起跳绳、踢穢子的 热潮。也锻炼学生的身体。总之，班主任工作是平凡而繁琐的。虽然在班级管理工作中 还存在着许多问题和困惑，但是我相信，只要有目标，并有为达 成目标而不懈努力的勇气和决心，成功近在眼前。第四篇落实“双减”坚守育人初心，五育并举赋能立德树人本学期，我担任五年级一班班主任工作。在学校领导的支持 下，在各科老师的全力配合下，我顺利地完成了学校布置的各项 任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失 败，既有困惑，也有启迪，交

26、织着酸甜苦辣，现就本学期班主任 工作做如下总结：一、班级基本情况：本班共有66名学生，其中女生28人，男生38人总体来看， 男同学聪明能干、活泼好动，但精力过于旺盛，习惯较差；而女 生又显得过于沉闷、呆板、犹豫而活力不够，根本就没有十来岁 的孩子所具有的那种天真活泼可爱，但总体来看，本学期实行了 “双减”政策后，大部分学生综合素质还是不错的，不过有个别 调皮的学生，总是在有意无意间引导着班级的舆论导向，所以导 致班级风气不好，正气不够。二、全面发展，德育为首（1）为了进一步提高学生的国防意识和爱国主义情怀，不 断增强学生组织纪律观念。9月7日一一9月9日，学校邀请宝 鸡市退伍军官来校，对我校学

27、生进行为期三天的国防教育拓展训 练。同学们顶着烈日，进行了立正、稍息、左转、右转、原地踏 步等方面的训练。这次训练，培养了学生吃苦耐劳的意志品质。（2）搞好班级文化建设。开学初，在德育处的统一部署下， 为了给学生营造良好的学习氛围，增强班级的凝聚力，全班师生、 家长集思广益，为班级文化建设出谋划策，设计的设计，画的画， 剪的剪。教室瞬间充满了文化气息。通过此项活动，充分展现了 学生和家长的艺术才能和对班级工作的支持与配合。（3）宣传和实施“双减”政策和作业革命。本学期学校全 面落实“双减”政策，实施“作业革命”我们利用班会、晨会, 微信群等大力宣传此项政策，代课老师从学科特点出发，以学生 的发

28、展为宗旨，精心设计作业和练习，练习的量少了，形式多了， 内容新了，改变了以往形式单一的作业，学生比以前更爱写作业 了。（4）以传统节日为依托，对学生进行我们的节日一一中秋 节主题教育活动，国庆节来临之际，在德育处的安排下，学生用 手抄报、征文等方式表达了自己对祖国的祝福和热爱。（5）在学校的安排下，10月份至11月份开展了为期一个 多月的科技实践活动。同学们发挥自己的聪明才智，一个个小发 明从他们手中诞生了。这次活动不仅让同学们了解了科学小知识, 而且培养了他们的创新意识，激发了想象创作热情。（6）为弘扬孝道文化，传承中华美德，我校举行了中华 孝道课桌操比赛。伴随着优美的旋律，同学们动作整齐，

29、舒展 大方，表情甜美。此项活动既丰富了同学们的情感体验，充分发 挥孩子们在文化传承过程中的纽带作用，让中华孝道代代相传。（7）寒冬之际，为了丰富学生的文化生活，学校开展了大 课间“一班一品展示活动。同学们不怕严寒坚持训练，我们班 的花样跳绳和十字长绳赢得了师生们的广泛好评。此次活动让同 学们在运动场上找到了自信，激发了学生热爱校园、热爱艺术， 热爱生活的情感。三、安全教育，常抓不懈安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全， 我时时注意对学生进行安全教育。（1）利用班会、晨会课进行食品安全、交通安全、校内外活 动安全消防安全、传染病的预防等安全知识讲座。还釆取了许多 安全措施：我每天到

30、校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐 患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这 一情况，我每天监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生 上、放学路上注意交通安全。（2）随着冬季的来临，教育学生注意增添衣物，少外出、 不聚集，戴口罩，主动接种疫苗，注意个人卫生，不吃零食、生 冷食物，预防传染病的发生。（3）根据上级疫情防控要求，严格学生请假制度，做好晨 午检，为学生的生命安全保驾护航。（4）11月份，在学校的安排下进行了一次全校消防演练， 同学们倾听了消防员的讲座，亲身体验了灭火器的使用方法。此 次活动增强了学生的自我保护意识。（5）加强心理健康教育，经常排查学生中的矛盾纠纷，及 时调解，关注两病两特学生，给他们多一点关爱。四、加强班风建设，营造良好学习环境（1）开学初，我提出了班级目标“自信，团结