人教版八年级上册生物5.1.4 鱼(一）B（“双减”下的有效作业）_第1页
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文档简介

1、第一章动物的主要类群第四节鱼（一）年 班姓名:知识梳理二、基础达标下列动物中，体内无脊柱的是（）A.带鱼B.中华鮮C.河蚌D.绘鱼鱼类在水中可以穿越任何急流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的（）A,侧线B.煙C.胸鳍D.尾鳍在做观察鲫鱼的实验时，往往己捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是（）预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.辅助呼吸D.保持鱼体表湿润在生长者许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面儿种猜测，你认为最合理的是（）鱼喜欢阳光刺激B.鱼要在水面觅食C.池水中含氧量较低D.池塘表面水较温暖下列水产品中，属于

2、鱼类的是（）甲鱼黄鳞泥蛾鲸鱼河豚墨鱼鲍鱼娃娃鱼鳄鱼觥鱼A.B.C.D.人们常说“鱼离不开水”将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（）A.体表干燥B.无法呼吸C.身体内缺水D.血液循环停止三、综合运用（选做题）鲫鱼不停地将水吞入口内，又从觥盖后缘流出。流出鯉的水和进入鯉的水相比，水中其溶解的气 体成分变化情况是（）两者所含气体成分多少相同流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加下列关于鱼类的叙述中，错误的是身体呈流线型，游泳时有利于减少水的阻力鱼的鲤盖和口不停的开闭与呼吸有关依靠游泳来获取食物和防御敌害鱼游泳时用眼睛辨别方向，感知水流方向四、拓展探究（选做题二）根据鲫鱼的外部形态图，分析回答以下问题：鲫鱼的形态和生活环境示意图（1）填写图中各种鳍的名称：1，6。其中成对的鳍有 _和O（2）实验中，在鲫鱼口边滴入两滴红墨水，最先从7的后缘见到红墨水流出。（3）鲤是由既多又细的组成，鯉丝内分布着丰富的，提高了水中气体与毛细血管中进行气体交换的面积。（4）鱼类属于 （填“无脊椎”或“脊椎”）动物，因为体内有由 组成的脊柱。第四节鱼（一）答案一、知识梳理青鱼、蝙鱼流线头、尾部鳞片、黏液鲤尾部、躯干部 鳍二、基础达标1、C2、A3、B4、C5、D6、B三、综合运用（选做题一）1、C2、D四、拓展探究（选做题二）（1）

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