小学语文小升初试卷(及答案)

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文小升初试卷（及答案）一、积累运用 1.下列说法正确的是（   ）A. “射”字读音是sè，部首是“身”。                 B. “赤”字读音是chì，组词：赤红。         2.按要求写词语。 近义词惩罚_   &

2、#160; 祸患_迷恋_     天赋_反义词轻盈_     澄澈_进化_     安静_3.下列句子说法不正确的一项是（    ） A. “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。B. 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。C. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。D. 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中

3、做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。4.给字词选择正确的解释。抱怨_A. 用手臂围住                                    B. 存在心里    

4、                                C. 孵5.在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（    ）世界上的万事万物都是有规律地发展的，_ _认识规律并按照规律办事，事情_能成功；_不认识规律或违反规律，没

5、有不失败的。A. 然而  只有   就   因此                                         

6、 B. 然而   只有  才   如果C. 因此  只要   就   然而                                 

7、         D. 因此   只有  才   如果6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。我的“长生果”一文的文眼是（） A. 书，人们称为人类文明的“长生果”。B. 书籍是全世界的营养品。C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D. 醉心阅读使我得到报偿。7.用划线词语造句虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计

8、生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。 8.将下列句子改为陈述句。春天难道不美吗？难道我学习不努力吗？老师难道不好吗？ 9.请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。春夏秋冬春为首  红梅正报万家春  梅桃李杏梅占先  绿竹别具三分景 10.下列词语书写全对的一组是（   ）A. 防不胜防    如坐针毡     忐忑不安     心潮澎湃    B. 跃跃欲试 

9、   察言观色     峰峦叠樟     孤芳自赏C. 乐此不疲    粉身碎骨    南袁北辙      捕风捉影    D. 高瞻远瞩    搬门弄斧     同甘共苦     才疏学浅11.连词成句，加上合适的标点

10、符号。有  人  双手  大脑  和国旗  升起来  高高地想  我  看看  回家  妈妈 12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？       老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”       小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”     

11、  小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_A. 小姑娘不信任老伯伯。B. 她等得不难受。C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解13.研读语句，体会蕴含的哲理。 “对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”这里的“正面抗争”是指_，“弯曲”是指_。大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们_；_，那是启示我们_。14.阅读下文，回答问题哪吒闹海    东海龙王父子称（chn  ch

12、2;ng）霸一方，经常兴（xng  xìng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪（ná  né）吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。    一天，小哪吒带上他的两件法宝混（hún  hùn）天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。    夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔

13、去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。    龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。，三太子只好现出原形。    从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。（1）选择文中划线字的正确读音称_（chn  chng）霸      兴_（xng  x&

14、#236;ng）风作浪哪_（ná  né）吒           混_（hún  hùn）天绫（2）联系短文内容，说说下面词语的意思胡作非为：_。滔天巨浪：_。（3）根据短文内容填空。因为_称霸一方，为害百姓，所以哪吒带上_和_去教训他们。哪吒打死了_，打败了_，为民除了害，让百姓又过上了太平的日子。（4）你想对为民除害的小哪吒说些什么？ 三、真情习作15.作文。题目：_的故事 要求：先补充完整题目。字数不少于350字。 参考答案 一、

15、积累运用 1. B 2. 处罚；祸害；痴迷；天资；笨拙；浑浊；退化；吵闹 3. C 4. B 5.D 6. A 7.示例：虽然我们取得了好成绩，但不能骄傲。 8.春天很美。我学习很努力。老师很好。 9.第一副：春夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先第二副：绿竹别具三分景 红梅正报万家春 10. A 11.人有双手和大脑。国旗高高地升起来。我想回家看看妈妈。 12. C 二、阅读理解 13. 与压力面对面地抗争；作出适当的退让；要谦虚；大海能容纳百川；应心胸开阔 14.（1）chng；xng；né；hún    （2）不顾百姓，任意干坏事；形容波浪极大（

16、3）东海龙王父子；混天绫；乾坤圈；夜叉      ；三太子（4）你勇敢地为民除害，真令人敬佩。 三、真情习作 15.【参考例文】一张照片的故事    在我小卧室的床头上，挂着一张照片，这张照片记录着一段难忘的故事。    那时候，我七岁，放寒假的时候，爸爸妈妈带我一起去海南岛。一个晴朗的日子，我们乘车来到海滩。蓝蓝的大海横卧在眼前，沙难上，小孩子在水里游来游去。心急如焚的我已经迫不急待的想加入他们的行列，我在车门打开的同时，跳下了车，飞快的向前跑去，在一个人非常多的地方把鞋脱掉，跑到海

17、边玩去了。多亏妈妈后来发现了我的鞋便拿在手里，不然真不知道要怎么样回去。    临近中午的时候，阳光明媚，海浪翻滚，阵阵海风迎面吹来，感觉如梦中仙境一般。爸爸提议照相留做纪念，我和妈妈都非常赞同。我们背对着大海站好，心里总提防着怕被海浪淹没。可爸爸不知道在等什么，一直不照，我听见身后越来越大，紧张的赶快向前跑去，只听见“喀嚓”一声，照片已经照好了。这张照片将会是我永远美好的记忆。 小学语文小升初试卷一、基础练习 1.形近字组词哇_杆_植_俊_洼_秆_值_峻_ 2.“乾坤”在诗中指的是（    ） A. 世界 

18、60;                                       B. 天地         

19、;                                C. 人间3.照样子，写一写。木 格方格 我们用方格本写字。口  _    _   _木  _ 

20、;   _   _ 4.我能选词填空。认真的    认真地看到他这个_样子，我们笑了。老师正在办公室_批改作业。 5.“老师夸李明的这篇作文内容独出心裁，很值得大家借鉴。”这句话中“裁”的解释在字典中有以下几种，你认为该选哪种（    ） A. 用剪子剪或刀割                 

21、60;B. 削减，去掉一部分                  C. 决定、判断                  D. 安排取舍二、按要求完成句子练习。6.读课文厄运打不垮的信念，填空  

22、   本文记叙了史学家_ 在艰难的困境中_ 次撰写明史巨著_的感人故事，表现了谈迁逆境中_的坚强意志和毅力。 7.选择恰当的解释大江滚滚东去。（    ）A. 水流翻滚                    B. 形容急速的翻滚       

23、;             C. 水煮开，沸腾                    D. 旋转着移动8.扩句松鼠是动物生态保护区生长着银杉树。我怀念朋友。 9.选择适当的词语。一_草莓    一_松果 

24、60;  一_纸船    一_纸条_的风筝    _的纸船   三、根据积累填空。10.选词填空A.姿态B.姿势小明做广播操，_很优美。（    ）柱子上的小狮子，_不一，形象各异，没有哪两只是相同的。（    ） 11.想一想，填一填。 （1）小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把左传中的“_”这句名言送给他。 （2）_诺必寡_。 （3）小信_则大信_。 四、综合性实践。12.翻译下列句子。（1）三人行，必有我师。（

25、2）读书百遍，其义自见。（3）温故而知新。（4）学而时习之。五、阅读园地。13.阅读文言文，完成练习。学  弈    弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。（1）“诲”在文中的意思是_。（2）找出两个人学弈时不同表现的句子。（3）选出朗读节奏停顿正确的一项(    )A. 思援弓缴而射之        

26、0;        B. 思援弓缴而射之                 C. 思援弓缴而射之（4）本文要说明的道理，正确的一项是(    )A. 学习要善于观察，实事求是。B. 两个人学习结果不同，是因为智力上有差别。C. 学习应专心，不可三心二意。14.读下面的句子

27、，回答问题。       宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú lún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。       有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”       听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读

28、过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。       陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。（1）请根据意思找出文中相应的成语。比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。_形容不断积累。_形容马马虎虎将事情办完。 _（2）读了本文后，你受到了什么启发？（3）给本文加一个合适的题目：_。（4）花（

29、费 废）_ 苦（恼 脑）_ 他（向 像）_ 著名学者朱熹请教。六、习作表达。15.生活中经常会发生一些有趣的事，用日记的形式把它记下来吧！注意日记的格式。 参考答案 一、基础练习 1.哇哇乱叫；旗杆；植物；英俊；洼地；麦杆儿；值日；峻岭 2. B 3.咱；咱们；咱们一起去上学。；桌；课桌；教室里的课桌摆放的整整齐齐。 4.认真的；认真地 5. D 二、按要求完成句子练习。 6.谈迁；两；国榷；不怕困难、不怕挫折 7. A 8.松鼠是非常可爱动物。生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 9.个；颗；只；张；飘荡；飘流 三、根据积累填

30、空。 10.B；A 11. （1）失信不立（2）轻；信（3）成；立 四、综合性实践。 12. （1）三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。（2）读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。（3）温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟。（4）学过的内容要经常复习它。五、阅读园地。 13. （1）教导（2）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（3）A（4）C 14. （1）囫囵吞枣；日积月累；草草了事（2）读书一定要用脑想，用心记。（点到即可）（3）囫囵吞枣、一目十行、不求甚解等（4）费；恼；向六、习作表达。 1

31、5.略 小学语文小升初试题及答案一、基础练习 1.看拼音，写字词。píng tnnuò mhòu huhàn liú ji bèìyí huò bù ji_2.在括号里填上合适的词语。_的大地     _的色彩_的照片     _的地球 3.我会选。 （1）再       在 小方站_门口和奶奶说_见。（2）相    

32、  乡 _亲们在互_祝贺新年。（3）声      生 同学在大_读_字。4.下列划线字的意思不正确的一项是（    ） A. 伯牙绝（断）弦B. 络绎不绝（断）C. 赶尽杀绝（走不通的）D. 绝（独一无二的，没人能赶上的）技5.与“这支钢笔是王明的。”意思表达相同的句子是（   ）A. 这支钢笔是王明的？           &

33、#160;                               B. 这支钢笔怎么不是王明的？C. 这支钢笔谁都否认是王明的。           &#

34、160;                 D. 这支钢笔不可能是王明的。6.判断下列句子中引号的作用。青藏高原号称“世界屋脊”。（     ）A. 表示特定称谓                 

35、60;        B. 表示直接引用                          C. 表示讽刺或否定二、按要求完成句子练习。7.把词语补充完整。血_亲情      &#

36、160;     骨肉同_理所_       谈何_平安无_            突如_协调有_             _绰绰号陶_        恍然_ 8.“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是

37、真理吗？”下面句子中与这句话意思不一样的一句是（    ） A. 不劳动，连棵花也养不活，这不会不是真理。          B. 不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？C. 不劳动，连棵花也养不活，这难道是真理吗？          D. 不劳动连棵花也养不活，这是真理。9.读一读，连词成句。 和  长颈鹿 &#

38、160;一样  的  脖子  高大  树一个  一间  在  招牌  小木屋  蜘蛛  外面  挂了10.在横线上填入合适的关联词语。我_未见过叶老先生的面，_从他的批改中感受到他的认真。肖复兴同学_没有在这几件有关画画的事上深受感动，_不能写得这样亲切自然。 我们的交谈很融洽，仿佛我_小孩子，_大人。  三、根据积累填空。 11.多音字组词。数shù_      sh_   

39、    中zhòng_     zhng_ 12.日积月累  （1）天行健，_。 （2）有志不在年高，_。 （3）莫等闲，_，_。 （4）少年易老学难成，_。 （5）路曼曼其修远兮，_。 （6）不积跬步，_；不积小流，_。 （7）一年一度的中秋节又到了，遥望天空明月，我想起了很多表达思念亲人的诗句：_。 四、综合性实践。 13.根据守株待兔这则寓言填空（1）读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要_才行，对意外的收获不要存有_。（2）“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人

40、一天到晚地等着，可见他十分_。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。五、阅读园地。14.阅读课文孔子拜师        在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什

41、么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”（1）从文中找出下列词语的近义词拜见_         迎候_ （2）“学无止境”是什么意思。15.文言文阅读师旷论学    晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐巳暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，

42、孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”注释炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。（1）解释文中加横线词的意思。暮:_    闻:_    善:_ （2）用“/”划分画线句子的朗读节奏。盲  臣  安  敢  戏  其  君  乎？（3）文中师旷连用了三个比喻，意在说明：_六、习作表达。16.题目：第一次_ 要求：把题目补充完整，横线上可填“做家务”“领奖”“撒谎”等，人物心理描写要细致、真切，中心要突出。 参考答案 一、基础练习 1

43、.平坦；糯米；后悔；汗流浃背；疑惑不解 2.肥沃；奇异；彩色；美丽 3. （1）在；再（2）乡；相（3）声；生 4. C 5. B 6. A 二、按要求完成句子练习。 7.脉；胞；当然；容易；事     ；其来  ；序；宽宽；大哭；大悟 8. C 9. 长颈鹿的脖子和大树一样高。蜘蛛在一问小木屋外面挂了一个招牌。 10.虽然；却 ；如果；就；不是；而是       三、根据积累填空。 11.数学；数落；相中；中间 12.（1）君子以自强不息（2）无志空长百

44、岁（3） 白了少年头；空悲切（4）一寸光阴不可轻（5）吾将上下而求索（6）无以至千里 ；无以成江海（7）海上生明月，天涯共此时（但愿人长久，千里共婵娟） 四、综合性实践。 13. （1）努力做事；侥幸心理（2）愚蠢五、阅读园地。 14.（1）拜访；恭候（2）学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。15.（1）傍晚，此指晚了；听说；很好（2）盲臣/安敢/戏/其君/乎？（3）学习要趁年少，否则年事已髙，再学就难了。六、习作表达。 16.【参考例文】第一次感激父亲    因为父亲有一张严厉的面孔，总以为他不食人间烟火；因为父亲早出晚归，总以为他对我漠不关心

45、；因为父亲常用“继续努力”搪塞我握着满分的试卷的自豪感，总以为他冷漠无情，直到那个风雨交加的夜晚，才真正读懂父亲的心。    我安稳地坐在父亲的摩托车上，披着父亲的外套。车驶得飞快，我情不自禁地躲在父亲宽厚的背后，像一只羽翼未丰，乳臭未干的雏儿胆怯地躲在雄鹰健壮有力的翅下。不经意间碰到父亲冰凉冰凉的手腕，我的手像触电了似的猛地缩了回来，父亲只穿了件薄薄的T恤衫哪! 我再也无法理所当然地坐在车后，“爸!”我轻轻唤了一声，但不知是风速太大还是其它缘故，我连唤几声父亲都没有听见。我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人

46、啊!那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼角湿润了，心中涌上一股莫名的暖流，我紧紧靠着父亲我要把我心中的温暖传递给他。泪缓缓地，悄然无声地顺着脸颊流下。    总是埋怨父亲做得不够，可现在，作为父亲的女儿，我不由地愧疚，不由地感激父亲不用赞言夸我，是因为想让我切忌骄傲；父亲早出晚归，是全心工作，给我一个自由的空间；父亲面庞严肃，不是他不近人情，而是因为他想用另一种方法让我脚踏实地    回到家，桌上摆着蛋糕，我又一次愕然了，我居然忘却了今天是父亲的生日! 我的心开始狠狠地发痛，父亲是爱我的，只是他的爱不易言表罢了，但是，我能感受到他的爱

47、，他的温暖 小学语文小升初试题（及答案）一、积累运用 1.下列四组生字，读音全部不同的一项是（    ）A. 擎情靖儆                           B. 骚搔蚤臊        

48、;                   C. 拙茁绌础                           D. 粼麟嶙

49、鳞2.下列各组词语中，有错别字的一组是_A. 冷笑 为难 招待 安居乐业                                    B. 出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C. 囚犯 解释 实话实说 面不

50、改色                             D. 负责 大臣 完好无损 不惜代价3.与“窃窃私语”词义相近的是（    ） A. 小心翼翼        

51、0;                  B. 细声细语                           C. 欢声雷动

52、0;                          D. 唉声叹气4.选词填空：根据这些化石，科学家们_一部分恐龙最终变成了鸟类。（    ） A. 推测           

53、                              B. 猜测                  &#

54、160;                      C. 测量5.下面图片是哪个汉字（    ） A. 册                  

55、0;                             B. 则6.选择诗句下面的哪句诗不是大诗人李白写的？A. 举头望明月，低头思故乡。            &

56、#160;                   B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C. 野火烧不尽，春风吹又生。                       

57、;         D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。7.在句子中的横线上依次填人关联词，恰当的一组是(    )。    洗衣服不宜久泡，      衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中，      过了这段时间，水中的污垢      会再次被纤维吸收，  

58、60;   ， 衣服浸泡太久反而适得其反。A. 如果但是就因此                               B. 因为如果就因此C. 只要如果就都      

59、60;                        D. 只要一不但就而且8.读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。 扫地    认真    妈妈    地    在    家里高兴地 &#

60、160;  她    笑了    看看    画愉快地    孩子们    郊游    路上    走在    的9.下列句子属于心理活动描写的一项是(    )。A. 她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。B. 商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我

61、说的做了，请上来领赏吧!”C. 大厅里摆放着各种各样的工艺品。D. 这个人怎么这样无礼?还没有人管他，他到底是谁呢?小林心中画了个问号。10.根据情景填写名言警句或诗句。 （1）“但存方寸地，_。”“_，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。 （2）“_必寡信。”“不精不诚，_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。 （3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，_”深深地触动着我。 （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_，_。” （5）这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：

62、“_，听取蛙声一片。” 11.给下面一段对话加上合适的标点、 老人说  你问的那只骆驼是不是左脚有点跛  是的  是不是左边驮着蜜  右边驮着米  不错  是不是缺了一颗牙齿  对极了  您看见它往哪儿去了  老人说  那可不知道 12.下列句子说法正确的是（   ）A. 只有一个地球这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文，用了列数字、作比较等说明方法。B. 塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，主要是由于瀑布上游的人们乱砍乱伐。C. “大地不属于人类，而人

63、类是属于大地的”这句话是错误的。D. 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破裂了！二、快乐阅读13.写一写。                                     画画    

64、;  星期天下午，我坐在阳台上画画。      我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（mào mì）。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘（pio）着一朵朵洁（jié）白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。      最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。（2）我在白纸上画了_、_、_和_。（3）找出文中表示颜色的词语。14.阅读文言文，

65、回答问题许仲平义不苟取    许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（1）解释下面句中划线的词。尝暑中过河阳_；渴甚_众争取啖之_；或问之_（2）用现代汉语翻译下面的句子。衡独危坐树下自若。梨无主，吾心独无主乎？（3）结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。15.课外阅读     “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一

66、顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打洒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在地道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。    亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！（1）写出每段的段意。 第一段：_第二段：_（2）第一段是从_

67、三方面来写的，它们之间是_关系。 （3）联系课文内容，判断句子的正误。 “吃的呢，简直没有。”这句话是说：A 吃的东西根本没有。B 吃的东西数量少，质量差。C 吃的东西还可以，说得过去。（4）文中描述的是凡卡的童年，与之对比，你有什么感想？ 三、快乐写作16.每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以“心愿”为话题，写一篇文章，题目自拟。如：我的心愿等等。 参考答案 一、 积累运用 1. C 2. B 3. B 4.A 5. A 6. C 7. B 8. 妈妈在家里认真地扫地。她看看画高兴地笑了。孩子们愉快地走在郊游的路上。 9. D 10.（1）留与子孙耕；珍惜自然资源 （2）轻诺；

68、不能动人  （3）这是我们自信心的泉源（4）横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛（5）燕山月似钩；稻花香里说丰年 11.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看到它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。” 12. A 二、快乐阅读 13.（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）绿、蓝、白、黄。14.（1）曾经；很，非常；吃；代词，指许衡（2）只有许衡一个人端正地坐在树下，神情平静。梨没有主人，难道没我的心也没有主人吗？（3）我们要坚持自己的信念，做一个品德高尚的人。15. （1）

69、写出凡卡学徒生活的悲惨。；凡卡恳求爷爷带他离开这儿回家。（2）挨打、挨饿 、睡不好觉；先后（3）B （4）凡卡的童年生活太悲惨了，我们生活在幸福的时代，要好好珍惜。 三、快乐写作 16.【参考例文】我的理想    理想，多么美好的字眼! 人人都有理想，有人的理想是当一名教师，有人的理想是当一个明星，还有人的理想是当一名市长。我的理想是当一位医生。    可是，为什么我要当医生呢? 这说来话长。有一次，我的妈妈到医院去看姥姥，我便看起了墙上的广告。上面说有一位医生，下班时有人来看病，他不愿让病人受苦，下班时他还在工作。其他人员都催他好几

70、遍了，他还是坚持看完这个病人的病再走。看完这个故事，我才感到医生才是“白衣天使”。    假如将来我是一位医生，我会认真的对待每一位病人，用微笑面对每一位病人，理解每一位病人；如果已经下班了，还有病人来看病的话，我会毫不犹豫的为他治病；如果某些病人因为一些原因而暂时无法交费，我会先替他们交上。假如我将来是一位医生，我不会乱要患者的钱。我还要多读一些医学方面的书，成为一位名医，不但收钱少，还会让病人少受些罪。    但是，如果想实现这些心愿，可是不容易的。要实现理想，只有行动，才能成功。实现理想，就像一场艰辛的马拉松赛。所以我现在要多读

71、书，要把每一项科目都学好，不输给别人，要把所有的注意力用在学习上，上一个好的大学。因为只有上了好大学，才能找一个好工作，只有找了个好工作，才能圆了我当名医的美梦。这就是我的理想，我一定会努力实现我的理想的! 小学语文小升初试题（含答案）（考生注意：本试卷共三个大题，考试时间：90分钟，满分：100分）姓名： 学校 一、积累运用，传承人类文化。（29分）1、 根据画线部分的意思学出成语或根据拼音写汉字。（4分）1） 贝多芬的房子里面东西又多又乱，没有条理。 2） 陈水扁搞分裂，台湾民众都明白他是为了自己tn lán 的私欲。3） 恰同学少年塑造了毛泽东、蔡和森等一群jn huá

72、;i 远大的青年形象。4） 2012年9月30日，雅礼中学彩旗飘扬、红灯高悬，洋溢着喜庆的气氛。大约10000名师生、校友和来宾喜聚雅礼，共聚建校一百周年盛大庆典。大家说说笑笑， x x rng rng _，欢度快乐的节日。2、古诗文默写。（10分）1） 离离原上草， 。2） 举头望明月， 。3） ，疑是银河落九天。4） 两个黄鹂鸣翠柳， 。5） 少壮不努力， 。3、 阅读下列材料，按要求完成题目。（9分）2011年雅礼中学在高三全体师生努力拼搏和全校教职工大力支持下繁花满枝，枝枝独秀。五项指标列全省第一：11人直升国外著名大学，并获全额奖学金;14人保送清华北大；55人保送国内一流大学；66

73、人获学科奥林匹克竞赛一等奖并获保送资格；70人通过全国著名大学自主招生考试。而刚刚揭晓的高考成绩，更是全面辉煌，振奋人心。在全省600分人数大幅下降且我校已有大批优秀学生直升、保送的情况下，600分以上的人数仍有124人位列全省第一。一本上线率68.7%，一路领先，全省第一。二本上线率88.18%，位居全省前列。 1）用一句话概括材料的主要意思。 2）高二的哥哥姐姐马上也要进入紧张的高三冲刺，请为他（她）们的冲刺送上你最诚挚的鼓励或祝福。 3）高三的哥哥姐姐能通过自己的努力进入理想的大学深造真是让人羡慕，你的理想是什么？你准备怎样为实现这个目标而努力呢？ 4、 将下列选项一次填入文段的空缺处，

74、正确的顺序是（ ）（2分）在生命的路途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓励啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是 。 素不相识的陌生人 悄无声息的一个暗示的眼神 走入火的雷霆霹雳 不停地絮絮叨叨5. 名著是人类的精华。(1+1+2=4分)爱的教育 西游记 伊索寓言 格林童话 安徒生童话等名著给你留下了深刻的印象，请同学们推荐一个让自己感动的人物，完成以下表格。人物称呼相关情节（10字以内）被感动的原因（15字以内） 2、 阅读探究，学会读书思考。（共41分） （一）乐山

75、大佛（25分）1） 四川乐山的三江合口处，坐着一尊不受香火的清廉大佛。2） 他叫弥勒，弥勒佛。但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛。那位成天笑眯眯的“老好人”“大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世间可笑之人”的弥勒佛。3） 他是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃。他不是什么都笑世上没有那么多可笑之事，也不是什么都容天下一切丑恶都容。4） 他严肃的思考，首先来自缔造他的海通和尚。一千一百多年前，凌云寺和尚海通为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉船淹死众生，倡导在峭崖边临江造一座佛。他光头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏竟要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠剜出来见我。”5） 大佛兴建了，海通的眼睛也没有了。海通的眼珠是为大佛而失去的。世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗？6） 由于意识到自己的职责，因此乐山乐水佛不乐。他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松弛，从不向惊涛恶浪屈服。他成了实现海通和尚的遗愿，拯救芸芸众生的三江中流砥柱。7） 他也常常想起塑造他的工匠们