xx初级中学十四五发展规划1

1、xx 初级中学“十四五”发展规划一、指导思想学校未来五年发展将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，坚持用“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念指导学校各项工作，坚持立德树人的根本任务，为建成高水平现代化学校而努力奋斗。二、发展目标（一）学校发展目标未来五年，学校将以建成“镇原县高水平现代化学校” 为目标， 通过加强“校务委员会、家长委员会、教职工代表大会”等现代 学校管理制度建设，形成“学校与家庭、学校与社区、家庭与社 区”的良好互动，实现教师、学生、家长三者之间的相互理解、 相互交流和有效沟通，进而实现以“教育民主化、教育信息

2、化、 教育国际化、教育个性化、教育终身化”为特征的现代化学校教 育，使学校成为“学生喜欢，家长满意、教师幸福、社会认可” 的区域品牌学校。（二）学生培养目标未来五年，学校将以“课程改革、课堂改革、评价改革”为抓手，以学生“文化基础、自主发展、社会参与”的核心素养为中心，将德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合，注重培养学生外在气质与内在涵养的协调统一，为学生发展成为“二十年后中国社会具有民主意识、科学精神、人文素养和国际视野的优秀公民”奠定基础。（三）教师发展目标未来五年，学校将把教师的专业成长作为学校发展的核心任务。学校将通过加大业务培训力度，助力年轻教师实现“一年专业立足、两年专业成长、

3、三年专业自信”的近景发展目标，通过评选首席教师、首席班主任、建立名师工作室等方式，助力骨干教师实现“持续发展、享受教育”的远景发展目标。学校还将通过开展文体活动、增加出外培训机会等方式，努力实现全体教师“有情有义相处，有声有色工作，有滋有味生活”的健康生态目标。三、实施策略（一）培养“廉洁、高效”的干部作风筑牢支部战斗堡垒作用。学校将扎实做好党建工作，严格落实“三会一课”制度，积极开展“两学一做”活动，通过“党员管理量化细则”的实施从严、从实带好党员队伍，筑牢党支部的战斗堡垒作用。提高干部“两种看家本领”。学校将扎实做好干部队伍建设，采用公开透明的选人用人机制， 同时加强对干部队伍的教育引领和

4、考核评估，切实增强干部队伍“服务师生、服务家长的本领”和“个人专业自主发展的本领”。促进后勤服务教师的职能。要积极开展各种民心工程、暖心工程，通过优质的后勤保障凝聚人心。（二）制定“规范+特色”的学校管理制度1.建立、健全规范性制度。学校将紧紧围绕“服务教育教学”这一中心工作，通过制定教学工作条例及评分细则、班主任工作条例及评分细则、教师量化考核方案、教师绩效改革方案、学校总务后勤管理条例等具体措施，来约束、规范学校的正常教育教学行为，保证学校办学理念和育人目标得到有效执行。2. 补充、完善激励性制度。学校将深入结合“教师专业发展”这一核心任务，通过制定年轻教师专业发展意见、优秀教研组评选办法

5、、首席教师评选办法、首席班主任评选办法等具体措施，激发广大教师干事创业的热情，实现学校跨越式发展。（三）培育“开放、包容”的学校文化1.打造“开放清新”的校园环境。学校将围绕“竞合”文化主题，深入挖掘儒家文化内涵，不断充实完善学校环境文化建设，让“开放清新”成为学校校园环境的主要特征。2.践行“大气包容”的理念文化。学校将秉持“专业 、尊重、协作、卓越”的核心价值观，以“做最好的自己”的校训为引领，弘扬“崇尚民主、崇尚科学”的校风，提倡“治学严谨、教书育人”的教风，引导形成“好好学习、天天向上”的学风，让学生享受“有温度的教育”。（四）构建“丰富、优质”的课程体系课程供给多元化。学校将在开齐、

6、开足国家课程的基础上，积极构建独具特色的学校课程体系。通过授课主体多元化、课程内容多元化、受众群体多元化，来实现学生、家长、教师的相互学习、共同成长。同时，加快学校信息化建设，让课程改革充分借力信息化技术，实现由规范课堂到高效课堂再到生态课堂的转变。（五）打造“合作、共赢”的教育发展共同体1.构建教师发展共同体学校将通过“拓展训练、教研培训、捆绑激励”等多种方式，促进教师互相学习、互相欣赏，进而互相合作、共赢多赢，形成“各美其美，美美与共”的生动局面。2.构建家校教育共同体学校将通过建设家长学校、开放家长课堂、开展家访活动等形式， 积极畅通家校联系与沟通，使双方形成教育合力，成为家校教育共同体。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的起点寓意新的未来。历史从来都只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而