微生物与人类的关系

1、八年级生物教学课件制作：戴鸟林第十八章 生物圈中的微生物第二节 微生物与人类的关系北师大版八年级生物上八年级生物教学课件制作：戴鸟林第2节 微生物与人类的关系请同学思考：1、微生物有哪些营养方式，你能举出一些例子吗？ 它们在生物圈中起什么作用？灰指甲 脚癣 枯草杆菌 蓝藻 寄生寄生(消费者消费者) 腐生腐生(分解者分解者) 自养自养(生产者生产者)2、微生物的生长繁殖有什么特点？微生物的代谢活动特点和极快的繁殖速度，使它们成为生物圈的重要组成成分，尤其微生物作为生物圈的分解者，是其他生物不可替代的。微生物在自然界中种类多、数量大、分布广，与人类有着密切的关系繁殖速度极快八年级生物教学课件制作：

2、戴鸟林甲型流感病毒甲型流感病毒看看这些图片，想想它们与什么有关？看看这些图片，想想它们与什么有关？微生物与人类的关系非常密切，尽管有些微生物会使人患病，但大多数微生物是有益于人类的。第2节 微生物与人类的关系八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：第2节 微生物与人类的关系1、酵母菌面包白酒葡萄酒啤酒馒头八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：第2节 微生物与人类的关系1、酵母菌2、醋酸菌制醋八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：第2节 微生物与人类的关系1、酵母菌2、醋酸菌3、乳酸菌制酸奶制作泡菜八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：第2节 微生物与人类的关系1、酵母菌2、醋酸菌3、乳酸菌活动：

3、自制泡菜P61八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：第2节 微生物与人类的关系1、酵母菌2、醋酸菌3、乳酸菌活动：自制泡菜（活动：自制泡菜（P57）讨论：1、制作泡菜主要是乳酸菌，它来源于哪种材料？2、配料中为什么要加入适量的白砂糖？3、为什么注入的料液要淹没菜蔬并将泡菜坛密封起来？八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：第2节 微生物与人类的关系1、酵母菌2、醋酸菌3、乳酸菌4、食用真菌八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：第2节 微生物与人类的关系如：艾滋病HIV病毒T4淋巴细胞被淋巴细胞被HIV包围包围（蓝色的为（蓝色的为HIV病毒）病毒）濒死的濒死的AIDS患者（卡氏肉瘤）患者（

4、卡氏肉瘤）八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：第2节 微生物与人类的关系如：艾滋病如：菌 痢痢疾杆菌痢疾杆菌八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：第2节 微生物与人类的关系如：艾滋病如：菌 痢如：黄曲霉如：有毒真菌毒红菇毒粉褶菌毒蝇蕈八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：第2节 微生物与人类的关系头孢霉素和青霉素是真菌产生的抗生素八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：第2节 微生物与人类的关系青霉素的发现八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：第2节 微生物与人类的关系放线菌放线菌卡那霉素、金霉素、链霉素、庆大霉素是放线菌产生的八

5、年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：应用前景：第2节 微生物与人类的关系沼气的应用八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：应用前景：第2节 微生物与人类的关系生产胰岛素生产乙肝疫苗生产干扰素八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：应用前景：小 结：第2节 微生物与人类的关系一、微生物与人类二、食品来自微生物 酵母菌： 醋酸杆菌： 乳酸菌：三、微生物与疾病 艾滋病艾滋病毒 菌痢痢疾杆菌 致癌物黄曲霉素 中毒食物有毒蘑菇等四、微生物与医药 抗生素五、微生物的应用前景八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：应用前景：小 结：课堂训练：第2节

6、微生物与人类的关系1.微生物与人类的关系是（ ） A、大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类 B、所有的微生物都是有害的 C、微生物是没有害的 D、大多数微生物有益于人类2.下列抗生素药品中属于真菌产生的是（ ） A、青霉素 B、卡那霉素 C、链霉素 D、庆大霉素3.临床上利用青霉素来治疗疾病，它能够杀死某些致病（ ） A、细菌 B、真菌 C、霉菌 D、寄生虫4.能使人、畜的肝脏致癌的真菌是（ ） A、黄曲霉 B、青霉 C、酵母菌 D、毒蝇鹅膏DAAA八年级生物教学课件制作：戴鸟林食 品：疾 病：医 药：应用前景：小 结：课堂训练：第2节 微生物与人类的关系5.四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（ ）A、隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B、阻止尘埃C、造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵 D、防止