《现代普通测量学》(第2版)教案及课后习题参考答案【最新资料】

1、?工程测量?课程教案及习题参考答案第1章 绪 论一、学习目的与要求学习目的 了解现代普通测量学概况、清楚学习?现代普通测量学?的目的和要求。学习要求1.了解测绘学与测量学的关系、现代测绘学的开展现状。2.掌握地球空间信息学Geomatics的定义和概念。3.了解现代测绘学的在国民经济及工程建设中的作用。4.清楚学习课程的目的和要求。5.了解测量学的任务及它与专业培养目标的关系。二、课程内容与知识点1.测绘学研究的对象，测绘学的分科，现代测绘学的开展现状，我国测绘事业的开展。2.地球空间信息学Geomatics与现代测绘学的任务。3.现代测绘学的在国民经济及工程建设中的作用。三、习题与思考题1.

2、测绘学研究的内容是什么？答：测量学研究的内容分测定和测设两局部。其中测定是将地面上客观存在的物体，通过测量的手段，将其侧成数据或图形；测设是将人们的工程设计通过测量的手段，标定在地面上，以备施工。2.Geomatics的含义是什么？答：对所研究的物体，包括地球的整体及其外表和外层空间的各种自然和人造实体，利用接触与非接触式的测量仪器、传感器及其组合系统，对这些实体进行信息的采集、量测、存储、管理、更新、分析、显示、分发(传输)和利用的一门科学和技术。或称地球空间信息学。四、考核目标与要求识记：测绘学的定义，测绘学研究的对象。领会：Geomatics的含义，现代测绘学开展的特点、涉及的行业。第2

3、章 测量学的根底知识一、学习目的与要求1.掌握测量学的根底知识，清楚参照系的选择以及地面点定位的概念。2.了解水准面与水平面的关系。3.明确测量工作的根本概念。4.深刻理解测量工作的根本原那么。5.充分认识普通测量学的主要内容。二、课程内容与知识点1.地球特征，大地水准面的形成，地球椭球选择与定位。地球形状和大小。水准面的特性。参考椭球面。2.确定点位的概念。点的平面位置和高程位置。3.测量中常用的坐标系统，坐标系间的坐标转换。天文坐标，大地坐标L，B，空间直角坐标X，Y，Z，高斯平面直角坐标x，y，独立平面直角坐标x，y。高斯投影中计算带号的公式：计算中央子午线的公式：4.地面点的高程。19

4、85年国家黄海高程基准。高程与高差的关系：。5.用水平面代替水准面的限度。对距离的影响：对水平角的影响：对高差的影响：6.测量工作的根本概念。测量工作的原那么：从整体到局部、先控制后碎部；步步检核。测量工作的内容：地形图测绘，施工测量。三、习题与思考题1.何谓大地水准面？它在测量工作中起何作用？答：静止平衡状态下的平均海水面, 向大陆岛屿延伸而形成的闭合水准面。 特性: 唯一性、等位面、 不规那么曲面； 作用：测量野外工作的基准面。2. 测量中常用的坐标系有几种？各有何特点？不同坐标系间如何转换坐标？答：测量中常用的坐标系统有：天文坐标系、大地坐标系、高斯平面直角坐标系、独立平面直角坐标系。3

5、. 北京某点的大地经度为11620，试计算它所在的六度带和三度带带号，相应六度带和三度带的中央子午线的经度是多少？答： L0=6 N-3 =117 ；L0 =3n=117 。4. 什么叫绝对高程？什么叫相对高程？两点间的高差如何计算？答：绝对高程H海拔：地面点沿铅垂线方向到大地水准面的距离； 相对高程H：地面点沿铅垂线方向到任意水准面的距离。 高差h：地面两点高程之差；。5. 什么是测量中的基准线与基准面？在实际测量中如何与基准线与基准面建立联系？ 答：重力方向线即铅垂线, 是测量工作的基准线；测量上统一以大地水准面为野外测量工作基准面。地面点空间位置一般采用三个量表示。其中两个量是地面点沿投

6、影线铅垂线在投影面大地水准面上的坐标；第三个量是点沿着投影线到投影面的距离高度。6. 测量工作的根本原那么是什么？哪些是测量的根本工作？答：测量工作应遵循两个原那么：从整体到局部，先控制后碎部为了减少误差结累；加快测量速度,这项原那么是对总体工作；前项工作未作检核，不进行下一步工作从而保证成果质量，是对测绘具体工作。四、考核目标与要求识记：大地水准面，1985年国家高程基准，绝对高程与相对高程。定位参照系及定位元素。经度，纬度，直角坐标。测量工作的根本原那么。测量工作的根本内容，测绘地形图及施工测量的概念。领会：参照系的形成，大地水准面与参考椭球面、垂线与法线的区别。高斯投影的概念，高斯坐标系

7、的建立、高斯坐标的表示。测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的不同之处，测量工作原那么。简单应用：高斯克吕格坐标系横坐标自然值与通用值的关系，高程与高差确实定。第3章 水 准 测 量一、学习目的与要求学习目的掌握水准测量的相关知识，做好水准测量实施前的技术准备，通过水准测量的实验，到达独立操作水准仪，完成多个测站水准测量的观测、检核、成果整理所必须具备的实践能力。学习要求1.深刻理解水准测量的原理和高程传递要领。2.清楚水准仪的构造，及其主要轴线的关系。3.掌握水准仪的操作要领，能够完成水准测量中的观测、检核、记录、计算，及水准测量路线的成果计算。4.认识精密水准仪、自动安平水准仪、激光水准

8、仪及数字水准仪。5.清楚水准仪的检验与校正方法6.了解引起水准测量误差的因素，及相应的消除、削弱这些误差的方法。二、课程内容与知识点1.水准测量原理。高差法：前视与后视；仪高法：视线高。转点的概念。公式：2.水准仪及其使用DS3微倾式水准仪的构造，内对光望远镜成像原理，望远镜放大率。水准管零点，水准器的分划值。视准轴、水准管轴、圆水准器轴、仪器竖轴。满足条件：水准管轴平行于望远镜视准轴，圆水准器轴平行于仪器竖轴，十字丝中横丝垂直于仪器竖轴，。水准仪操作步骤：立尺，置架，粗平，照准，精平，读数，记录，搬站。视差及其消除方法。水准尺：塔尺，单面尺，双面尺及尺常数。尺垫。3.精密水准仪、自动安平水准

9、仪、激光水准仪及数字水准仪的构造及使用。4.水准测量实施水准点：永久性水准点。临时性水准点。水准路线：附合水准路线，闭合水准路线，支水准路线。水准网，水准结点。普通水准测量的一般要求，施测程序。公式：测站检核方法：双仪高法，双尺面法。公式：水准测量成果整理：高差闭合差的计算检核、高差改正数的计算、高差改正数的分配原那么。5.DS3水准仪的检验与校正水准仪轴线应满足的条件：圆水准器轴平行于仪器竖轴，水准管轴平行于望远镜视准轴，十字丝中横丝垂直于仪器竖轴。圆水准器轴的检验校正；水准管轴的检验校正；十字丝中横丝的检验校正。6.水准测量误差仪器及工具误差：视准轴与水准管轴不的误差平行，望远镜对光时调焦

10、透镜运行的误差，水准尺的误差。观测误差：水准管气泡居中的误差，估读水准尺的误差mV，水准尺倾斜的误差b。公式： 外界条件的影响：地球曲率的影响，大气折光的影响f，仪器升沉的影响，尺垫下沉的影响，温度变化对视准轴与水准管轴夹角的影响。公式：四、习题与思考题1.设A为后视点，B为前视点，A点的高程是20.123m.当后视读数为1.456m,前视读数为1.579m,问A、B两点的高差是多少?B、A两点的高差又是多少？绘图说明B点比A点高还是低?B点的高程是多少?答：hAB=-0.123m，hB=20.000m.2.何为视准轴?何为视差?产生视差的原因是什么?怎样消除视差?答：通过物镜光心与十字丝交点

11、的连线CC称为望远镜视准轴，视准轴的延长线即为视线，它是瞄准目标的依据。由于物镜调焦不完善，导致目标实像与十字丝平面不完全重合出现相对移动现象，称为视差。其原因由于物镜调焦不完善，使目标实像不完全成像在十字丝平面上；在目镜端观测者眼睛略作上下少量移动，如发现目标也随之相对移动，即表示有视差存在；再仔细进行物镜调焦，直至成像稳定清晰。3. 水准仪有哪些主要轴线？它们之间应满足什么条件？什么是主条件？为什么？答：水准仪的轴线主要有：视准轴，水准管轴，圆水准轴，仪器竖轴。水准仪轴线应满足的几何条件为：1 圆水准轴应平行于仪器竖轴；2 十字丝中丝应垂直于仪器竖轴即中丝应水平；3 水准管轴应平行于视准轴

12、。 4. 将图中的水准测量数据填入表中，A、B两点为高程点HA=23.456m，HB=25.080m，计算并调整高差闭合差，最后求出各点高程。 测站测点水准尺读数实测高差/m高差改正数/mm改正后高差/m高程/m后视a前视bBMA11.3221.764-0.432-4-0.43623.456121.4111.167+0.244-4+0.24023.020231.5030.840+0.633-4+0.65923.2603BMB1.7810.616+1.165-4+1.16123.919计算检核6.0274.387+1.640-16+1.62425.080 fh=h-(HB-HA)=+0.016m

13、即16mm5.设A、B两点相距80m，水准仪安置于中点C，测得A尺上的读数a1为1.321m，B尺上的读数b1为1.117m,仪器搬到B点附近,又测得B尺上读数b2为1.466m,A尺读数为a2为1.695m。试问水准管轴是否平行于视准轴？如不平行，应如何校正？答：由公式计算：因，故水准管不平行视准轴。对于角大于的水准仪需要进行校正。 因，说明视线向上倾斜。校正：水准仪在I2点处不动，旋转微倾螺旋，使十字丝中丝对准A尺上的正确读数1457mm，此时符合水准气泡就不再居中了，但视线已处于水平位置。用校正针拔动位于目镜端的水准管上、下两个校正螺丝，使符合水准气泡严密居中。此时，水准管轴也处于水平位

14、置，到达了水准管轴平行于视准轴的要求。校正需反复进行，使角符合要求为止。6.调整如下图的闭合水准测量路线的观测成果，并求出各点高程，HI=48.966m。点号测站数ni观测高差 hi(m)高差改正数(m)改正后高差(m)高程H(m)备注BM.410+1.224+0.005+1.22950.000A51.2298-1.424+0.004-1.420B49.8098+1.781+0.004+1.785C51.59511-1.714+0.006-1.708D49.88612+0.108+0.006+0.114BM.450.00049-0.025+0.025 fhh测 HBHA-25mm fh容128

15、4mm mm 25mm四、考核目标与要求识记：水准点，转点，水准管分划值，视差，视准轴，水准管零点，水准管轴，圆水准器轴，仪器竖轴，水准尺常数等概念。记录计算、观测及成果检核方法。闭合水准路线，附合水准路线，高差改正数，容许误差的计算，闭合差调整，成果计算方法。领会：高差法、仪高法计算高程。双面尺分划特征。内对光望远镜成像原理。符合水准器与微倾螺旋运动之间的关系。仪器误差、观测误差、外界条件对观测成果的影响；水准尺尺长误差，水准尺分划误差，水准尺零点差，气泡居中误差，水准尺倾斜的误差，地球曲率的影响，大气折光的影响，仪器升沉的影响，尺垫下沉的影响。第4章 角 度 测 量一、学习目的与要求学习目

16、的认识经纬仪的组成局部及其用途，清楚角度测量原理，掌握测角方法。通过实验，到达独立操作经纬仪，完成水平角、竖直角的观测、检核、成果整理所必须具备的实践能力。学习要求1.理解水平角及竖直角测角原理2.认识清楚光学及电子经纬仪的构造及相应的读数系统。3.清楚经纬仪的主要轴线及其之间的关系。4.掌握经纬仪的操作要领。5.学会用测回法测水平角，竖直角，计算竖盘指标差。6.了解测角误差的来源、性质及消除、削弱误差的对策。二、课程内容与知识点1.角度测量原理：水平角的定义，水平角的测量原理。竖直角的定义，仰角，俯角。竖直角的测量原理。公式：水平角b a 0 2.经纬仪及角度测量DJ6级光学经纬仪的构造：照

17、准部，水平度盘，基座。视准轴、水准管轴、横轴、仪器竖轴。满足条件：水准管轴垂直于仪器竖轴，望远镜视准轴垂直于横轴，横轴垂直于仪器竖轴；圆水准器轴平行于仪器竖轴，十字丝竖丝垂直于仪器横轴。分微尺测微装置，度盘格值，复测机构，读数方法。光学经纬仪使用操作步骤：对中，整平，瞄准消除视差，读数，记录。水平角观测测回法：安置仪器，盘左观测、盘右观测，方向读数。半测回角值。公式：方向观测法：技术要求。竖直角观测：竖盘局部：竖盘，竖盘指标，竖盘指标水准管，竖盘指标水准管微倾螺旋。盘左、盘右读数规律。竖直角计算公式：左L 或 左L右R或右 R|竖盘指标差：3.经纬仪的检验与校正经纬仪应满足的条件。照准部水准管

18、轴的检验校正。望远镜十字丝纵丝的检验校正。望远镜视准轴的检验校正。照准部横轴的检验校正。竖盘指标差的检验校正。光学对中器的检验校正。4.电子经纬仪与光学经纬仪的区别 读数系统：编码度盘，光栅度盘，格区式度盘。5.水平角测量误差仪器误差：仪器校正后的剩余误差。照准部偏心差、度盘刻划误差。观测误差：对中误差。标杆倾斜误差，照准误差，读数误差。外界条件影响。三、习题与思考题1. 什么是水平角？经纬仪如何能测水平角？答：水平角定义：1为地面上O点至A和B 两目标方向线在水平面P上投影的夹角，称为水平角。2 地面上一点到两目标的方向线间所夹的水平角，就是过这两方向线所作两竖直面间的二面角。2. 什么是竖

19、直角？观测水平角和竖直角有哪些相同点和不同点？答：竖直角是同一竖直面内倾斜视线与水平线之间的夹角，其角值小于等于90度； 仰角为090；俯角为-900；视线水平时竖直角=0。3. 计算表中水平角观测数据。测 站竖盘位置目标水平盘读数 半测回角值 一测回角值 各测回平均角值 I测回O左A03624107 36 12107 36 03107 36 02B1081236右A1803700107 35 54B2881254II测回O左A901000107 35 42107 36 00B1974542右A2700948107 36 185. B1746064.计算表中方向观测阿水平角观测成果。测站测回数

20、目标水平度盘读数2c =左-右180平均读数=左+右180/2归零前方向值 各测回归零方向值的平均值 各测回方向间的水平角 盘左读数 盘右读数 O1A0 02 36180 02 3600 02 360 00 000 00 00B70 23 36250 23 42-670 23 3970 21 0570 20 5670 20 56CDA228 19 24254 17 540 02 3028 19 3074 17 54180 02 36-60-6228 19 27254 17 540 02 33228 16 51254 15 18228 16 02254 15 16157 55 0625 59 1

21、42A90 03 12270 03 12090 03 120 00 00B160 24 06340 23 5412160 24 0070 20 46CDA318 20 00344 18 30 90 03 18138 19 54164 18 24270 03 12666318 19 57344 18 2790 03 15228 16 43254 15 135.整理表中竖角观测记录。测站目标竖盘位置竖盘读数 竖 直 角 指标差平均竖直角备 注OM左753004-13 21 00+9-13 20 51度盘为顺时针注记右2843017-13 20 42N左1011723+7 47 42+6+7 47

22、48右2584250+7 47 546.经纬仪上有哪些主要轴线？它们之间应满足什么条件？为什么？答：1.经纬仪的轴线：横轴 HH；视准轴：CC；水准管轴：LL；竖轴：VV；圆水准轴：LL 。2.应满足的条件 水准管轴垂直于竖轴 LLVV； 视准轴垂直于横轴 CCHH； 横轴垂直于竖轴 HHVV；十字竖丝垂直于横轴 竖丝HH； 圆水准轴平行于竖轴 LLVV。四、考核目标与要求识记：水平角，竖直角，度盘分划值，视准轴，横轴，仪器竖轴，照准部水准管轴，竖盘指标差等概念。垂球对中、光学对中器对中及整平的目的及方法。测回法测量水平角，竖直角观测方法。经纬仪轴线应满足的关系。领会:角度测量原理，竖角计算公

23、式的推导规律，盘左、盘右观测的意义。电子经纬仪与光学经纬仪的区别。经纬仪检验方法及校正原理方法。仪器误差，观测误差，外界条件等对观测成果的影响。简单应用：在测站上对中，整平、照准、读数、记录的操作要领，运用盘左、盘右进行检核。采取角度测量误差的消除和削弱的相应对策。综合应用：按操作DJ6级光学经纬仪，按测回法的技术要求，正确地观测一个三角形的内角和竖直角。第5章 距离测量与直线定向一、学习目的与要求学习目的认识距离测量设备的组成局部及其用途，清楚距离测量原理，掌握距离测量方法。通过实验，到达独立操作仪器设备，完成水平距离的测量、检核、成果整理所必须具备的实践能力。建立直线定向的概念，能够熟练地

24、进行方位角的有关运算。学习要求1.认识距离丈量工具，了解钢尺量距的一般方法和精密方法，学会量距成果的整理。了解钢尺检定的方法。2.理解视距测量的原理，掌握用视距测量的方法进行水平距离和高差的测定。3.了解光电测距仪相位法测距原理，初步掌握用光电测距仪测量距离的方法。4.认识全站仪，清楚全站仪使用过程。5.清楚标准方向的建立，方位角之间的关系，方位角的推算。6.了解距离测量过程中的误差影响及其防止、消除、削弱误差的方法。二、课程内容与知识点1.钢尺量距丈量工具：钢尺、测钎、垂球、标杆。直线定线：在两点间定线、两点延长线上定线。一般精度量距方法：前尺手，后尺手。标点、定点、对点、持平投点。往测、返

25、测。相对误差，相对成果。公式：2.钢尺的精密量距量距工具：钢尺、弹簧秤、温度计、经纬仪、水准仪等。量距过程：清理现场，经纬仪定线，概量，钉尺段桩，标十字线，尺段丈量。尺段高差测定。尺段计算：尺长改正、温度改正、倾斜改正、全长计算。3.钢尺检定尺长方程式与钢尺检定的方法。钢尺量距的误差分析钢尺误差：尺长误差，检定误差。观测误差：定线误差、拉力误差、倾斜误差、对点及投点误差。外界条件影响：垂曲反垂曲误差，温度误差，风力影响。丈量考前须知。4.视距测量视距测量的原理，视准轴水平、视准轴倾斜。公式： 观测方法和步骤。视距常数测定，视距测量误差分析。掌握用视距测量的方法进行水平距离和高差的测定。5.红外

26、光电测距仪电磁波测距仪的分类：光电测距仪、微波测距仪。光电测距仪：普通光源测距仪、激光测距仪、红外测距仪。光电测距原理：相位式测距原理。公式： ND3000型红外测距仪的工作过程，测距边长改正计算。6.全站仪及其使用全站仪的组成，SOKKIA SET510全站仪的介绍，SOKKIA SET510全站仪的操作。7.直线定向三北方向：真北、轴北、磁北、子午线收敛角、磁偏角。关系公式：方位角的概念，标准方向线，真方位角。坐标方位角。磁方位角。磁偏角与子午线收敛角，不同方位角之间的关系。公式： 坐标方位角的推算公式：三、习题与思考题1.以下为视距测量成果，计算各点所测水平距离和高差。测站H0=50.O

27、Om 仪器高i=1.56m点号上丝读数下丝读数尺间隔中丝读数竖盘读数竖直角高差水平距离高程备注11.8450.9601.40862803 320.1688.550.1622.1650.6351.409724-7 240.16153.050.1631.8801.2421.56871802 42053.850.0042.8751.1202.009318-3 180175.550.002.根据如下图的四边形的起始边坐标方位角以及各内角值，求其余各边坐标方位角。3.根据如下图的起始边坐标方位角以及各水平角,计算其余各边坐标方位角。四、考核目标与要求识记：水平距离，直线定线，量距相对误差，往返测量，标准

28、拉力、标准温度、钢尺名义长，视距测量，视距常数，相位法测距，距离改正，直线定向，标准方向线、方位角，方位角推算等概念领会:定线原理，钢尺量距的方法，相对误差、尺长改正、温度改正、倾斜改正计算。视距测量计算公式中各符号的含义。光电测距原理。用左角或右角推算方位角。在不同的距离测量方法中，影响距离测量精度的因素，应用：用钢尺按往返测，用一般的方法进行距离测量；再用经纬仪按视距测量的方法进行测量；然后用测距仪或全站仪对该段距离进行测量，比拟计算结果和精度。测量误差及数据处理的根本知识一、学习目的与要求学习目的测量工作除了要提供可靠的成果外，还需要对测量成果的精度进行描述。学习本章内容就是为了客观、准

29、确地对成果的精度进行评定和分析。掌握测量误差及数据处理的根本知识，做好测量实施前的技术准备，到达限制测量误差，处理测量数据，提高观测成果的精密度、准确度和置信度具有重要的意义。学习要求1.了解系统误差、偶然误差的特征和相应处理方法。2.能够运用误差传播定律计算观测值函数的中误差。3.掌握算数平均值、加权平均值及其中误差的计算。4.学会运用真误差、似真差计算中误差评定观测值的精度。二、课程内容与知识点1.测量与误差观测与观测值的分类，误差的定义，测量误差来源，测量误差种类。真值，观测值，真差。系统误差极其特性，处理系统误差的方法。粗差及其防止。2.偶然误差及其特性，概率密度函数。处理偶然误差的方

30、法。公式：3.衡量观测值精度的指标中误差及其含义，取值范围。似真差求中误差公式及其证明。极限误差，相对误差。公式：4.误差传播定律线性函数及其中误差。独立观测值。倍数函数及其中误差。和差函数及其中误差。利用和差函数证明算数平均值中误差公式。列函数式应注意的问题：观测值之间应相互独立，注意区分倍函数与和函数。三角形闭合差的中误差，用三角形闭合差求测角中误差。公式： 5.同精度直接观测似真值、最或然值。似真差极其特性。公式： 精度评定公式： 6.最小二乘法及其应用最小二乘原理，最小二乘原理的应用。三、习题与思考题1.系统误差与偶然误差有什么不同？偶然误差具有哪些特性？答：这两种误差主要在含义上不同

31、，另外系统误差具有累积性，对测量结果的影响很大，但这种影响具有一定的规律性，可以通过适当的途径确定其大小和符号，利用计算公式改正系统误差对观测值的影响，或采用适当的观测方法、提高测量仪器的精度加以消除或削弱。偶然误差是不可防止的，且无法消除，但屡次观测取其平均，可以抵消一些偶然误差，因此偶然误差具有抵偿性，屡次观测值的平均值比一次测得的数值更接近于真值，此外，提高测量仪器的精度、选择良好的外界观测条件、改良观测程序、采用合理的数据处理方法如最小二乘法等措施来减少偶然误差对测量成果的影响。偶然误差特点归纳起来为：1在一定观测条件下，绝对值超过一定限值的误差出现的频率为零；2绝对值较小的误差出现的

32、频率大，绝对值较大的误差出现的频率小；3绝对值相等的正负误差出现的频率大致相等；4当观测次数无限增大时，偶然误差的算术平均值趋近于零。在相同的观测条件下，对某量进行的一系列观测中，误差出现的大小、符号相同，或按一定规律性变化，称为系统误差，具有积累性。而偶然误差是在相同的观测条件下，对某量进行的一系列观测，单个误差的出现没有一定的规律性，其数值的大小和符号都不固定，但大量的误差却具有一定的统计规律性，又称为随机误差。偶然误差具有有界性、趋向性、对称性和抵偿性等特征。2.在测角中用正、倒镜观测；水准测量中使前后视距相等。这些都能消除什么误差？答：系统误差。3.什么是中误差？为什么中误差能作为衡量

33、精度的指标？答：中误差：观测次数无限多时，用标准差表示偶然误差的离散情形；观测次数n有限时，用中误差m表示偶然误差的离散情形中误差m的几何意义即为偶然误差分布曲线两个拐点的横坐标，这也说明了用精度指数和中误差来衡量观测结果质量优劣的一致性。4. 图上量得一圆的半径r=31.34mm，测量中误差为0.05mm，求圆周长中误差。解：S=2r,全微分:dS=2dr;周长的中误差为: ms=2mr.=0.314 mm. S=196.820.314 mm. 5.在一个三角形中观测了、两个内角，其中m=20、m=20，从180中减去+求角，问角的中误差是多少？解：=180-. 13.进行三角高程测量.按h

34、=Dtg汁算高差,=20,m=1，D=250m，mD=0.13m，求高差中误差。15.用经纬仪观测某角共8个测回,结果如下:563213，563221,563217,563214,563219，563223, 563221，563218试求该角最或是值及其中误差。 四、考核目标与要求识记：真值，真差，粗差，似真值，似真差，极限误差，相对误差，独立观测值，倍函数，和函数，最或然值，权，加权平均值，单位权中误差。领会：系统误差及其特性，偶然误差及其特性，系统误差影响观测值的准确度，偶然误差影响观测值的准确度；误差传播法那么，算数平均值原理，似真差即改正数的特性；中误差，算数平均值中误差；带权平均值

35、，带权平均值中误差，单位权中误差。应用：分析偶然误差和系统误差对观测成果的影响，根据误差特性分析水准测量、角度测量、距离测量的误差中，哪些属于偶然误差、哪些属于系统误差，采取对误差的处理，对粗差的防范的措施。用真差求中误差，用似真误差求中误差，用似真误差求算数平均值中误差；用线性函数观测值的中误差求观测值的中误差。第7章 控制测量一、学习目的与要求学习目的控制测量是测量工作的重要组成局部，也是保证测量工作能否顺利进行的关键，控制测量分平面控制测量和高程控制测量，它涉及前面各章内容。控制测量的最终目的，是在整个测区范围内建立一批精度相当，密度适当，具有统一坐标x，y和高程H、在地面上有其确定位置

36、的控制点、图根点、测站点作为碎部测量分区、分幅测图和分片、分段放样的依据，从而控制了测量误差超限积累，到达提高面上作业的精度和速度的效果。控制测量是碎部测量的根底，是测量工作的先导，它是学习测量追求的重要目标。学习要求1.了解控制测量的分类、建网原那么、布网方式、精度等级，以及它的适用范围。2.领会导线的种类、精度和布设形式，掌握导线的外业测量方法和内业计算。3.对边角网外业测量和内业计算作相应了解，初步掌握控制点加密的方法。4.加深对三、四等水准测量实施要点的认识，掌握三角高程测量的方法。二、课程内容与知识点1.控制测量概述控制测量平面控制测量、高程控制测量及其布设原那么。国家平面控制网布网

37、方式；三角测量、导线测量、GPS测量，精密水准测量。城市控制网及其特点。城市三角测量。城市导线测量。城市平面控制网的等级划分；二、三、四等三角网，一、二级、图根级小三角网，城市高程控制网，城市高程控制测量。工程控制网施工控制网、变形监测网。图根控制网，一、二、三级图根点。图根点的作用，图根点密度，图根控制测量。2.导线测量导线的种类、导线测量的等级及其技术指标和布设形式闭合导线、附合导线、支导线。导线测量的外业工作，导线测量的内业计算，闭合导线，附合导线，全站仪导线。闭合导线坐标计算：角度闭合差的计算与调整，导线各边坐标方位角的计算，坐标增量的计算，增量闭合差的计算与调整，坐标计算。附合导线坐

38、标计算：角度闭合差的计算与调整，坐标增量闭合差的计算与调整，坐标反算。公式： 3.边角网测量边角网测量的外业工作，边角网的计算。4.控制点加密 方法：前方交会，极坐标法、用全站仪进行坐标测量、前方交会5.三、四等水准测量和三角高程测量三、四等水准测量的实施要点，一个测站的观测程序及技术要求。图根水准测量。三角高程测量原理，三角高程测量的观测与计算。公式： 三、习题与思考题1.控制测量工作的原那么是什么？答：遵循“从整体到局部，先控制后碎步的原那么来组织实施。6.试计算下表中闭合导线各点的坐标。图根闭合导线的坐标计算点号观测角度 改正数改正角坐标方位角距离增量计算值改正后增量坐标值xyxyxy1

39、125 30 0010522 -2-61.10 +2+85.66500.00500.002107 48 30+13107 48 43-61.12+85.68438.88585.6853 18 438018 -2+47.90 +2+64.30+47.88+64.32373 00 20+1273 00 32486.76650.00306 19 1512934 -3 +2489 33 50+1289 34 02 +76.61-104.21+76.58-104.19563.34545.81215 53 177816 -2+1189 36 30+1389 36 43-63.32-45.82-63.34-

40、45.81500.00500.00125 30 002总和359 59 10+50360 00 0039290+0.09-0.070.000.00辅助计算ffx=x。fy=y=-0。07f容120“ k=0。11/392。9=1/35008.试述导线测量法的作业步骤。四、考核目标与要求识记：控制测量，测量工作原那么，平面控制测量，高程控制测量，国家控制网，城市控制网，工程控制网施工控制网，变形监测网图根控制网，导线测量的外业工作及内业计算步骤。前方交会，前方交会，三角高程测量。领会:控制测量的目的、等级、种类、方式、技术指标及建立控制网的原那么。不同性质控制网的区别。导线测量的外业工作程序导线

41、选点的要求，连测的目的，坐标正算与反算边角网测量选点要求，概略平差过程及基线相对中误差的计算，三角形角度闭合差与中误差的关系，双观测差值与中误差的关系。三角高程测量原理公式中各符号的含义。三、四等水准测量的实施要点，一个测站的观测程序及技术要求简单应用：应用全站仪实施三角高程测量。综合应用：导线测量外业，导线内业计算。第8章 全球定位系统的定位技术一、学习目的与要求学习目的全球定位系统GPS是一种全新的采用卫星直接进行空间点的三维定位的技术。掌握GPS的相关知识，做好GPS测量实施前的根底准备工作，通过GPS测量的实验，到达独立操作，完成测站观测、成果整理所必须具备的实践能力。学习要求1.了解

42、GPS定位系统的根本组成局部。2.清楚GPS卫星定位的根本原理。3.初步掌握GPS测量实施方法。二、课程内容与知识点1.全球定位系统GPS概述全球定位系统GPS的产生开展、特点、适用范围及使用条件。2.GPS定位系统的根本组成局部空间星座局部、地面监控局部、用户局部。3.GPS卫星定位的根本原理伪距观测值及伪距单点定位。载波相位观测值及观测方程。载波相位测量的相对定位单差法、双差法及三差法，GPS实施差分定位位置差分、伪距差分、载波相位实时差分及广域差分。4.GPS接收机及其工作原理接收机的分类，GPS接收机的构造和工作原理。5.GPS测量实施GPS控制网设计，GPS测量精度指标，网形设计；选

43、点，建立标志；外业观测，内业数据处理基线解算，观测成果检核，GPS网平差；技术总结和上交资料。GPS的特点：全球性，全天候，高精度，保密性。GPS测量与经典测量方法的比照：不需要相互通视；观测作业不受天气条件的影响；网的质量与点位的分布情况无关；能到达大地测量所需要的精度水平；白天和夜间均可作业；经济效益显著。GPS它的全称是卫星授时测距导航系统/全球定位系统NAVSTAR/GPS；Navigation System timing And Ranging/Global Positioning System包括：GPS全球定位导航授时系统；GLONASS定位系统；GALILEO定位系统和北斗卫星

44、导航定位系统。三、习题与思考题1.GPS全球定位系统由哪些局部组成，各局部的作用是什么？2.阐述GPS卫星定位系统的定位原理及定位的优势。第9章 根底地理信息采集及成图方法一、学习目的与要求学习目的根底地理信息为不同行业提供了根底资料，如何对根底地理信息进行采集、处理以满足不同工作的需要那么是学习本章内容的根本目的所在。通过本章内容的学习应掌握地理信息采集、处理的相关知识，为解决工作中的实际问题打好根底，到达独立操作，完成地理信息采集、处理所必须具备的实践能力。学习要求1.了解根底地理信息有关概念。2.掌握地形图的根本知识。3.学会地形图的分幅编号与图廓注记的方法。4.清楚大比例尺地形图的常规

45、及数字化测图方法。5.了解普通地形图的数字化。二、课程内容与知识点1.根底地理信概述信息与地理信息。地理空间数据与地图地图的概念，地图的要素，地图的种类。2.地形图的根本知识地形图的比例尺：定义，比例尺的种类，比例尺的精度。地物符号比例、非比例、半比例及注记，地貌符号等高线、等高距和等高线平距、典型地貌的等高线、等高线的分类及等高线的特性3.地形图的分幅编号与图廓注记大比例尺地形图正方形或矩形分幅编号与图廓注记，中、小比例尺图梯形分幅编号与图廓注记。4.大比例尺地形图传统测绘方法测图前的准备工作图纸准备、绘制坐标方格网、展绘导线点，碎部测量的方法经纬仪测绘法，地形图的拼接、整饰和检查。三、习题

46、与思考题1. 什么是地形图比例尺及其精度?地形图比例尺可分为哪几类?2. 什么是等高线?等高距?等高线平距?它们与地面坡度有时关系?3. 等高线有哪些特性?四、考核目标与要求识记：地图及地形图，地图要素，地形图的比例尺，比例尺精度，地物符号，等高线，等高距和等高线平距、等高线的分类及等高线的特性。领会：地形图的比例尺与比例尺精度的关系。等高线表示地貌的原理。等高距选择，典型地貌等高线的表示方法。经纬仪测绘法的实施。数字化测图的过程。综合应用：识别地貌特征点、地物轮廓点，学会地形碎部测量跑点。在测量教学实习中用经纬仪按常规方法进行碎部测量，将数据输入计算机，进行数字成图。第10章 地理空间信息应

47、用一、学习目的与要求学习目的在了解测图的根底上，进一步掌握识图和用图的知识，这对今后的自然开发、资源利用、灾害调查、区域规划、工作建设等大有帮助。地形图不仅表现了地理人情、自然风貌、地物、地貌的相对位置，而且还能在图上进行量测，获得某些工程规划、开发和设计所必须具备的数据资料。测图、识图、用图是工程测量任务中的重要组成局部。学习要求1.清楚地理信息系统的概念和系统组成。2.掌握地形图应用的根本知识。3.学会用地形图进行面积量算、绘制断面图、根据工程要求和场地大小估算土方量。4.了解地理信息系统在城市管理中的应用。二、课程内容与知识点1.概述地理信息系统的概念、地理信息系统的组成及空间信息的来源

48、。2.地形图应用的根本知识在地形图上确定点位坐标，在地形图上量算线段长度，在地形图上量算直线的坐标方位角，求算地形图上某点的高程，在地形图上量测曲线长度和折线长度，在地形图上量算某直线的坡度。测定点位的地理坐标、直角坐标和高程。测定图上直线段的距离、方位角和坡度。按坡度选定路线。沿方向绘制断面图。测定汇水面积和库容。根本公式： 3.面积量算直接法，解析法，图解法求积仪法、方格法。4.在地形图上按一定方向绘制断面图，地形图在场地平整中的应用。根本公式： 5.地理信息系统在城市管理中的应用城市根底地理信息系统系统的目标和内容、系统的组成和功能城市管线信息系统系统的目标和内容、管线数据的采集、系统的

49、功能三、习题与思考题1. 什么是GIS?在GIS中，有哪几种信息?答：地理信息系统GIS，Geographic Information System是在计算机软硬件的支持下，运用信息科学、管理科学，对空间地理信息进行综合处理、分析和应用的信息系统。由于建立地理信息系统的目标、用途、区域大小等的不同，地理信息系统有多种：如根底地理信息系统、自然资源调查信息系统、城市管理信息系统、地籍管理信息系统、人口统计信息系统、其他专题信息系统等，各个系统都有它自身的目的和自己的目标。2.在图9-1上，完成以下作业:1图解点M的坐标和内插高程。2图解MN直线的坐标方位角及距离。3绘制M、N两点间的断面图。4图

50、解M、N、P、Q四点的坐标,用解析法计算面积。3.什么是城市根底地理信息系统?四、考核目标与要求识记：地理信息系统GIS，地理信息系统GIS的组成。断面图，填、挖高度等概念。城市根底地理信息系统的内容和目标。领会：地理信息系统GIS应用，地形图应用的根本方法，绘制断面图的方法，场地平整中计算填挖土石方量的方法。简单应用：地物地貌的综合判别。地理坐标与直角坐标的判别；按坡度选定线路；沿方向绘制断面图；用方格法求面积；用等高线法估算场地平整中的土方量。综合应用：用方格法估算倾斜面的土方量第11章 土木建筑工程中的施工测量一、学习目的与要求学习目的掌握定位、放样、安装、检查等为工程施工效劳的最常用、

51、最根本的测设方法。这些方法贯穿在施工活动的全过程。线路测量是公路铁路、城市道路、给水排水、水利水电、输电线路等线路工程勘察设计中的重要组成局部，是勘测、设计、定位、放样等施工前的专业性测量工作。掌握与线路工程相关的勘察测量技术是是本局部内容学习的目的之一。学习要求1.了解施工测量的任务、原那么、特点和它的工作实质。2.掌握施工放样的根本工作方法：测设距离、水平角和高程。3.运用定位元素测设点的平面位置。4.掌握测设坡度线和圆曲线的方法。5.掌握线路图上选线及里程桩的设置。6.掌握线路纵断面图的测绘。7.掌握线路填挖土方量的计算。二、课程内容与知识点1.施工测量概述施工测量的特点，施工测量的原那

52、么，施工测量的任务。2.测设的根本内容和方法水平距离的测设一般法、精确法、归化法、用全站仪测设水平距离，水平角的测设一般法、精确法，高程的测设。根本公式： 平面点位的测设直角坐标法、极坐标法、用全站仪测设点位、角度交会法、距离交会法。根本公式： 圆曲线的测设圆曲线要素的计算与主点测设、主点里程的计算、用偏角法测设圆曲线，用切线支距法测设圆曲线，用极坐标法测设圆曲线。根本公式： 3.施工控制网矩形施工控制网，工业厂房施工控制网，桥梁施工控制网。4.建筑施工测量一般民用建筑物的施工测量，工业厂房的施工测量，高层建筑的轴线投测和高程传递。5.线路测量定线测量。交点和转点的测设：穿线交点法，拨角放线法

53、。两点间、延长线定转点。转角的测定。里程桩的设置。圆曲线放样根本公式： 中线测量，线路水准测量，线路纵断面图的测绘，道路施工测量，桥梁施工测量，数字地面模型在线路工程中的应用。5.竣工测量与竣工图的编绘三、习题与思考题1.A、B是的平面控制点其坐标与方位角为：A1000.00，1000.00，AB =1254832，P 是放样点设计坐标为：P1033.640，1028.760求用极坐标法放样P点的测设数据，并简述测设过程。2.圆曲线半径为R=300m，交点转角为=3518，求圆曲线测设元素切线长T和曲线长L。3. 说明纵断面图测量的步骤和方法。4. 施工控制网与测量控制网有什么不同？施工控制网

54、有哪些特点？5. 何为竖曲线?为何要测设竖曲线？它与平面曲线在测设方法上有何不同?6. 在水上进行桥墩定位，你看用什么方法最好、最快、定位最准。7. 根据自己所学知识，写出竣工测量和编绘竣工图的重要性。四、考核目标与要求识记：施工测量的任务、原那么、特点和工作实质；运用钢尺测设高程；利用水准仪测设坡度线；圆曲线主点、法切线、弧弦差，用全站仪测设曲线。定线测量，中线测量，中平测量，断面图。领会：测设水平距离的钢尺三项改正：尺长改正、温度改正、倾斜改正一律取反号，当测设高程大于仪器高时，悬吊的钢尺应取倒尺，即零点在上；运用角度交会法时，为提高交会精度、交会角不小于30，不大于120；偏角法测设圆曲

55、线原理，利用圆弧两端弦切角相等的原理，解偏角法视线受阻测设曲线的问题。简单应用：用角度交会法测设两点，然后丈量两点间的距离校核，相对误差不大于1：2000，表示合格；判别整桩法与整桩距法。综合应用：应用测设坡度线的方法，在地面上测设一个单向的坡度面；在测设一转角的根底上，拟定圆曲线半径R，用偏角法按整距测设曲线。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年年，校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老

56、师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12

57、位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮助改高一语文摸底考试卷。11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和

58、教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:高校生教育实习总结学校秉承“崇德、博学、强身、尚美的校训，形成“以人为本，开展个性，追求卓越的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校的开展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路三

59、大办学特色。在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。1.听课来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写

60、好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。2.备课与上课来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。自己终于有时机走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽