小学语文三四年级教案(修改版)模版课件

1、目录一、1.每日拼音2.阅读理解题型一：解释文中词语的意思，并分析该词在文中的作用。二、1.每日拼音2.弟子规3. 阅读理解题型之二：标点符号三、1.每日拼音2.阅读理解题型三：关联词，修辞手法四、1.每日拼音2.阅读理解题型四：改变句子类型五、1.每日拼音 2.弟子规3.阅读理解题型五：理解文中句意六、1.每日拼音2.阅读理解题型六：结合文章，谈自己的看法及感想七、1.每日拼音2.作文人物篇八、1.每日拼音 2.弟子规3.作文写景篇九、1.每日拼音2.作文叙事篇十、1.每日拼音2.作文成长道路篇十一、1.每日拼音 2.弟子规 3.作文未来想象篇十二、1.每日拼音 2.作文感恩父母篇十三、1.

2、每日拼音 2.诗歌鉴赏十四、1.每日拼音 2.弟子规 3.诗歌鉴赏十五、1.每日拼音 2.阅读综合练习第一天3学时每日拼音kunku bow lngzho fitng bntng yji huf cnln zhgn gul 家境 包罗 谦厚 谨慎 素描 休养 轮廓 远近著名 和颜悦色 阅读技巧：读题了解文章思路读懂每句话读懂每段话划分段落掌握文章的主要内容和中心思想。阅读理解题型一：解释文中词语的意思，并分析该词在文中的作用。解题方法：1、“词好在哪里或有何表达作用？答：用了“词，生动地准确地说明 事物的 特征，能够激发读者的兴趣或符合实际情况。2.词能不能删掉？答：不能，用了“词，生动地说明

3、了 ，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。3.词可以换成“词吗？答：不能，“词指 ，“X指 要说明，换用另外的词就不能准确的表达这个意思，所以不能换。常考的词语意思解释：逗笑：使人发出笑。 孤儿：丧失父母的孩子。打搅：扰乱人心或注意力惨白：形容面容苍白，脸色惨白。救援：拯救援助淡忘：印象逐渐淡薄以至于忘记忧郁:担忧苦闷:痛苦心烦消极:不求进取游手好闲：闲着手不做事落荒而逃：形容吃了败仗慌张逃跑。鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走满不在乎：形容丝毫不在意、无所谓的样子。天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见与世隔绝：与社会上的人们隔

4、离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。面如土色:形容人的面色难看。梦寐以求 :连做梦都想得到。疑惑不解:不明白的意思感到很疑惑。怒不可遏:愤怒的情绪无法控制。不知不觉；毫无意识，毫无防范。经久不忘：经过了漫长的岁月仍不会忘记。兴趣：兴致，趣味。异口同声：不约而同的表达出相同的意思。千奇百怪：形容多种多样。简单：不复杂，让人容易接受。人云亦云：别人说什么也跟着说什么，比喻随声附和，没有主见。近义词：意思相近的词。注意留意快乐兴奋 打碎打坏用心专心 著名有名准确正确训练练习 严肃严厉容易轻易智慧聪明 气魄气势雄伟宏伟凝结凝聚 偶尔偶然舒展伸展生机生气掠过擦过奇特奇异安谧静谧温暖暖和战役战争

5、情谊友谊坚强坚强侦探侦察看守看管焦急焦虑崎岖坎坷温和温顺劫难灾难 防范预防无端无故祭祀祭奠 允许容许希奇希罕家景家境严峻严重思索思考镇定镇静严峻严肃糟蹋糟践奇怪希奇掌握把握犹如如同徐徐渐渐 凝视注视环游周游模仿模拟 吓唬恐吓疲倦倦怠惬意舒服 兴趣爱好痛快愉快继承继续 赏给赐给挚友好友感触感慨 寻常平常信奉信仰宣布公布 相称相当违背违反惊讶惊奇 赠送赠予充满布满特殊非凡 海内国内垂头丧气没精打采 全神贯注聚精会神纤尘不染一尘不染 无边无涯无边无际迷迷糊糊模模糊糊 情不自禁不由自主赏心悦目心旷神怡 斗志昂扬意气风发反义词：意思相反的词。粗心细心 出发归来 安宁喧闹 宽敞狭窄 困难容易 热闹寂静 空

6、闲忙碌 翻开关闭 流动固定 暖和寒冷 弯曲笔直 微笑悲伤 昂首低头 开始结束 现在将来 喜欢讨厌 欢快沉重 机灵愚笨 明白糊涂 希望失望缺陷者捧出的花束 世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥着交响乐队在演奏没，自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他却不知道，到了同伴向他示意的时候，他才猛醒地向听众致谢。然而，就是这么一位生理上如此严重缺陷，几乎完全听不到普通音响的人，却陆续 写下了那么多大量美妙的乐章，他为的不是自己的耳朵，他为的是广阔群众的耳朵！像这样的历史轶事，今天我们追想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中，然而

7、那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家，自己却一点声音也没有听到。 但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐！ 这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？ 这些年来，我们听到有许多缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的顶峰啊！有一位从事微细雕刻的象牙工艺师，他能够在一粒米那样大小的象牙粒上刻十八罗汉；在一粒芝麻那样大小的象牙上刻岳飞的?满江红?，这位艺匠是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了；他是青年时代右眼失明之后才从事这样微细雕刻的研究

8、的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人不知道高明多少倍。这些缺陷者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的，他们的汗水，化成花朵上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地体会“勇气、“劳动、“创造这些词儿的伟大！、按查字典的要求天空。“溢字用部首查字法应查补，再查除部首外的画，“溢字在字典中有两种解释：a：充满而流出；b：过分。“音乐四溢的“溢在这里应取第种解释。敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难

9、时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假设没有抱成团的智慧，假设没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的薄弱 卑微 微薄并没有什么可怕，甚至命运的薄弱 卑微 微薄也不能决断什么，可怕的是看不到薄弱 卑微 微薄的力量，无视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的

10、精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、分用“把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。 2、“和睦可重叠成“和和睦睦，“忙碌可重叠成“忙忙碌碌这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、“深刻、“模糊这三个词语中能这样重叠的词是 。 3、比拟下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。 1“想不到 2“竟 3两个“如此第二天3学时每日拼音fngxzhoyoshsho jngj bimngmng ruynruxin hng

11、gunjingmin ngshudngwng () qtubngjn mntinjund shutinxingji () 审视 宽恕 嘈杂 聆听 琐碎 喧闹 不知好歹 面面相觑 微缺乏道 如愿以偿 弟子规：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承冬那么温 夏那么凊 晨那么省 昏那么定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤解说： 在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻答复，不要慢吞吞的容许。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时 ，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我

12、们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承当过失，不可忤逆他们，让他们伤心。 凿冰献鱼 历史小典故：古代有一个很孝顺的孩子，他的家里很穷。在一个寒冷的冬天父亲又得了重病，家里为了给父亲看病已经没有一粒粮食了。为了照顾生病的父亲，那个孩子就凿开了附近一条河的冰面抓鱼给父亲吃。甚至因此而冻上了手。但他父亲的病却渐渐好了起来。有人得知了这件事，就流传了下来。阅读理解题型之二：标点符号。句号 。表示一句话完了之后的停顿。例：中国共产党是全中国人民的领导核心。逗号 ，表示一句话中间的停顿。例：全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。顿号 、表示句中并列的词或词组之间的停顿。例：能源是开展农业、工业、国防、

13、科学技术和提高人民生活的重要物质根底。分号 ；表示一句话中并列分句之间的停顿。例：不批判唯心论，就不能开展唯物论；不批判形而上学，就不能开展唯物辩证法。冒号 ：用以提示下文。例：马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。问号 ？用在问句之后。例：是谁创造了人类？是我们劳动群众。感慨号 ！表示强烈的感情。例：战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！引号 “ 表示引用的局部。例：毛泽东同志在?论十大关系?一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。省略号 用于引文中的省略、用于列举的省略、用于话语中间表示说话断断续续。例：这个县办工厂

14、现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线上百种产品。换活儿草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，拉马车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。 一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土大交道，真没意思，马老弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！“你知道个啥！大青马不服气地嚷道：“我天天在外面跑呀跑呀，四之蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干活连大门也不出，真够舒服的。“可不是这样，小黑驴反驳道：“我天天关在磨房里，眼睛遮起来，啥也看不见，以后一个劲围着磨盘转，转个没完，黄牛老哥才舒服呢，干活像散步一样。“哞拉

15、车才好呢！牛说。“磨面才好呢！马说。 他们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。 “这样吧！老黄牛说：“干脆，咱们把活儿换一下吧！“这个注意好！大青马、小黑驴都表示赞成。 第二天，他们都高快乐兴地干起活来，老黄牛拉车、大青马磨面，小黑驴耕田。 大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就相互埋怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车这活儿，车子一上路便不停地跑，哪有功夫游山观景！大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想磨面这活儿不错，谁知道不用劲，磨不动，劲用多了，磨盘也被拉塌了。小黑驴更为懊悔，他说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都

16、是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。算啦 谁也不怪啦 这个主意是大家赞成的 大青马叹口气说 现在看来大家都觉得 还是各自干本分的活儿适宜 以后咱们谁也不要再异想天开啦 就这样，它们把活儿又换回来，大家都安心干好自己的工作。1、给短文倒数第二自然段加上标点。大雁的故事一群大雁要飞到暖和的地方去过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人字。有一天，一只年轻的大雁突然离开大队，自己飞走了，他一边飞一边想：我为什么要排着队呢？多不自由啊！他飞呀，飞呀。渐渐地，他感到吃力了，身体越来越重了，这时，他才懊悔不改、该离开集体。正在这时，一只年长的大雁飞来接它。他奇怪地问：“为什么离开了队伍就飞不动呢？长的大雁和

17、蔼可亲地告诉他大家排队飞行把周围空气煽动起一股向上和向前的气流借着这股气流每只大雁飞起来都省一点力年离开了队伍没法利用气流帮助所以很快就累了年轻的大雁明白了，他跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。、给文章的第四自然段家上标点。第三天3学时每日拼音jnynchngdikngxybngchjio hngjzhjinxixingzhzhiynb 麻烦 焦虑 痊愈 挚爱 排斥 欣慰 旭日东升 哭笑不得 抽抽嗑嗑 惊慌失措 阅读理解题型三：关联词，修辞手法。关联词：1表并列：不是.而是. 、一边.一边. 既.又.例：这衣服既漂亮又大方。2表承接：.接着.、.就.、.于是.例：看了他的示范动作后，我就照着样子

18、做。3表递进：不但不仅.而且.、不但.还.例：海底不但景色奇异，而且物产丰富。4表选择：不是.就是.、或者.或者.、是.还是.、要么.要么.例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。5表转折：虽然.但是.、尽管.可是.、.然而.、.却.例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。6表因果：因为(由于).所以.、.因而(因此).、既然.就.、之所以.是因为.例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。7表假设：如果.就.、即使.也.例：如果明天下雨，运动会就不举行了。8表条件：只要.就.、无论不管、不管.也都.、只有.才.例：只要我们努力，成绩就会不断地提高。练习：在括号里填上正确的关联词语。 多

19、读多练，作文 会进步。 风吹雨打，我们 要坚持到校学习。 要努力读书， 要关心政治。 因为我俩住得很远， 不常见面。 困难再大，我们 要完成任务。弟弟 年纪小， 很懂事。修辞手法：1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比拟熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光 。2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。一般有相同的字眼为标志。例：学好了

20、语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。 例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么等词作反问词。例：1作为一个小学生，怎能不努力学习呢？6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心练习：指出下

21、面句子用了什么修辞手法。窗前明月光，疑是地上霜。 我去上学校，花儿对我笑。 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊

22、流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假设没有抱成团的智慧，假设没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的薄弱 卑微 微薄并没有什么可怕，甚至命运的薄弱 卑微 微薄也不能决断什么，可怕的是看不到薄弱 卑微 微薄的力量，无视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。 玩

23、世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1、分用“把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。 1体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团的蚂蚁比作“雪球？在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针。第四天3学时每日拼音yncngxunzzhzhdngxururu susuqngxipingtnbtkunchng 坍台 湿漉漉 清脆 郑重 拜见 重逢 美酒佳肴 志同道合 风尘仆仆 身临其境 阅读理解题型四：改变句子类型。句子类型：1.陈述句。用来讲述或说明某一事实或情况，具有平而略降的语调，书面句末

24、使用句号。表示。例：小明是个好学生。2.疑问句。用来提出问题包括明知参谋。有表达疑问语气的语调。书面句末使用问号？表示。例：她是你同学吗？3.祈使句。祈使句表示要听话人做什么或不做什么。例：给我喝水，我渴！4.感慨句。带有强烈感情的句子书面上句末用感慨号表示。感慨句常带有“多么、多、好、真等副词和语气助词。例：花园里的花真漂亮啊！练习：按要求改写句子。1我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？改成陈述句2这件事不能不让人快乐。改为肯定句3. 小青在操场上找到了丧失的钢笔。改为“把字句和“被字句4. 对违法乱纪的现象我们一定要严惩。改为反问句5. 别人能做到的事，我也能做到。改为反问句6. 字典难道

25、不是我们的良师益友吗？改为陈述句敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假设没有抱成团的智慧，假设没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的薄弱 卑微

26、 微薄并没有什么可怕，甚至命运的薄弱 卑微 微薄也不能决断什么，可怕的是看不到薄弱 卑微 微薄的力量，无视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1在第七自然段中共有两个问句，将两个问句改为陈述句。第五天3学时每日拼音ynrnzhyhobkxsuyrn yngyynxwiqinglngdnggd 固执 蔚蓝 梦幻 阻挡 平稳 掀翻 娓娓动听 戛然而止

27、引人入胜 恭恭敬敬 弟子规：亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备 齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。父母亲保护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。一般人 总认为，

28、父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？ 父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔， 声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假设父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母快乐的时候再劝谏。假设父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲 陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改正，即使招父母亲责打也毫无怨言、 当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热 。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。

29、在父母临终病重之际，为人子女的我们， 岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种时机呢？阅读理解题型五：理解文中句意。解题方法及技巧：确定句子在文章中的位置分析他的语言表达方式是议论、表达还是描写。1.如属议论文体中举例论证，答案思路那么可概括为论点+作用，具体事例一般有内容丰富，突出中心，增强说服力的作用。2.如果是表达，作用主要是承上启下，做题时要具体答复怎样承上，怎样启下。有时，对文章上下文内容的检索要认真仔细，弄清楚承上启下的具体内容。3.如果是描述，其表达作用一般是衬托或衬托，铺垫。乡村的瓦大都呈蓝色，那种蓝不是天蓝也不是海蓝，是近似土蓝；我们乡下有个词说得准确“瓦蓝。这个词属于瓦的专利

30、。 在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣，在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。假设在雨日来临时刻，瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了，那一颗颗大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，胆子大的会跳起，多情的会悄悄滋润到瓦缝；最后才开始从这面蓑衣上滑落，从屋脊上，再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道，下去，回归大地，从而完成一方方瓦存在的全部意义。 文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。请解释这句话的含意。【答案】“瓦真实记录了“我的童年生活，能勾起“我对童年时代乡村生活的回忆。“瓦是童年的底片这是一个暗喻的句子，“瓦成

31、了生活底片，自然记录了生活。显然，这句用这种“揭纱法可以直接做出答案。敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假设没有抱成团的智慧，假设没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全

32、军覆没。 生命的渺小、体力的薄弱 卑微 微薄并没有什么可怕，甚至命运的薄弱 卑微 微薄也不能决断什么，可怕的是看不到薄弱 卑微 微薄的力量，无视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.读第四、五自然段，按要求答复以下问题。 1第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动这句话于前文第 段相照应。 2第五自然段中，作者为什么说蚂蚁

33、“抱成团是一种“智慧？运用你已有的知识，结合短文内容答复4蚂蚁家庭“抱成团逃离火海，防止全军覆灭的行为表达了这样两种精神：第六天3学时每日拼音xnch fgi nngsh lngk ykui chich shngxi fm goshpi tiqio () 剧烈 陆续 镇静 敏捷 匆匆 连续 不速之客 气势汹汹 争分夺秒 围追堵截 阅读理解题型六：结合文章，谈自己的看法及感想。专心致志 古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨zhuo mo。他很快就学会了下棋。 另

34、一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。1.这篇短文第_自然段告诉我们一个道理，这个道理是_2.问答为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？第七天3学时每日拼音hullmiyudngxinhushngkizhuizh () lshchngynxingupioxingkungfngdzu 掩护 崎岖 攀登 豪迈 清香 种类 时隐时现 漫山遍野 气壮山河 郁郁葱葱 作

35、文练习人物篇写作技巧：描写人物外在特征有重点地描写外貌、行为特征表现出人物哪些特点、品质。人物外貌：眼睛：大大的，圆圆的，水灵灵的，炯炯有神的。 眉毛：像月牙弯弯的，粗粗的，像用毛笔勾过的浓密的。 鼻子：高高的，红红的，扁平的。 嘴巴：樱桃小嘴，能说会道，张得大大的。 头发：像瀑布，黑黑的头发中有几根银丝，花白的。人物品质：乐于助人，热心肠，品德高尚，拾金不昧，勤奋好学，活雷锋。我最敬佩的人我最敬佩的人就是王老师了。王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用

36、盖印章的方法鼓励我们，每个同学只要表现好，就有时机得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有方法呀！王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我答复以下问题。当时我的胆子很小，所以站起来答复以下问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响

37、亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。这就是我敬佩的人，王老师。练习：我最 的一个人。第八天3学时每日拼音xuhufiwcocuhukishung goozhngzhngjngjzwitngrushhu () 严霜 零落 暮春 盛夏 朦胧 惊愕 又香又脆 假设隐假设现 人声鼎沸 齐头并进 弟子规：朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过那么年方

38、少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑为人子，早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在珍贵的时光。 每天早上起床必须先洗脸，然后刷牙濑口，解完大小便以后把手洗干净，这样才是讲究卫生的好孩子 。 出门帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得贴切，鞋带要系紧 ，这样全身仪容才整齐。脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。穿衣服注重的是整齐清洁，不在衣服的昂贵华美，而且要依照自己的身分穿着 ，也要配合家庭的经济状况。 对于食物不要挑剔偏食，而且要吃适当的份量，不要吃过量。我们年纪还小尚未成年 ，更不

39、该尝试喝酒，因为喝醉了丑态百出，最容易表现出不当的言行。作文练习写景篇写作技巧：按方位顺序来写。按景物类别来写。 花：颜色红，紫，黄，形状大，小，像例：粉红的喇叭花就像一个个喇叭。含羞草就像一个害羞的孩子。 小草：一片，青青的，嫩绿的，生机勃勃的，努力往上伸。 树木：高大茂盛，茂密，郁郁葱葱，像一把把大伞，像一朵朵大蘑菇。注意观察，不同季节的不同景物特点。 春天：百花齐放，万花争鸣，春意盎然，大地复苏，生机勃勃。 夏天：烈日炎炎，太阳公公在微笑，荷花在水中舞蹈，翠林中留下阳光斑驳的影子。 秋天：丰收的季节，飘落的黄叶像飞舞的黄色蝴蝶，农民伯伯开口笑。 冬天：白雪皑皑，雪花偏偏飘落，寒风呼呼，腊

40、梅傲然挺立。人、事、景交融。秋色一个秋天的夜晚，大家都在谈秋是什么颜色的？谷子说：“秋是黄色的，我就是让秋风吹黄的。雨点又说：“秋是白色的，也是透明的，因为我就是又白又光还非常透明的呀！大树的叶子说：“秋风太可怕了，它把我变成深黄色，慢慢地把我的生活抢走，离开了我那美丽的过去。松树大伯说：“秋是灰色的，因为秋把我变得干黄。大家正谈论时，小草来了，它说：“大家全错了，秋是菊黄色，还有像雨点说的一样，秋是又白又透明的。后来，秋来了，秋说：“大家说得都对，但秋是五彩缤纷的，才会又迷人又美丽，其实春夏秋冬没什么两样的，它们都是五颜六色，千变万化的。美丽的小花园我们学校有一个漂亮的小花园，下完课，我都要

41、进那里游览一番。小花园的左边有一排竹子，风一吹，竹叶像小女孩的头发一样飘动。竹子旁边有一些小草，随风舞起时煞是好看。花园右边有一些小树，树叶绿油油的，特别好看。花园中间的小池塘，水清清的、静静的。可爱的小金鱼在池塘里游来游去，一群小蝌蚪陪伴左右，一会儿玩游戏，一会儿说悄悄话，可开心了!小花园不仅漂亮，还是我们的天堂。下课了，我们像小鸟一样飞奔到小花园，有的看金鱼戏水，有的捡树叶做标本，有的捉迷藏躲猫猫，有的聊天说昨晚的故事我喜欢美丽又可爱的小花园。练习：窗外。要求：同学根据自己的观察，写窗外的景色第九天3学时每日拼音pqzbilnjnxnggrnpngtnwn () jnzhgozhmihud

42、idokipjcbn () 径直 钦佩 创举 冲毁 节省 巩固 山崩地裂 起伏荡漾 啧啧称道 气势威武 作文练习叙事篇写作技巧：交待中心事情发生、经过、结果结尾令人回味无穷、简短、点题一件难过的事上午第三节课是数学考试，我一看题目，觉得非常简单，就三下五除二地做完了。只是粗略地检查了一遍，就交了头卷。中午，我一到教室，就看见同学们东一堆、西一簇地聚在一起，谈论着考试情况，猜想自己的分数。我走过他们身边时，好朋友小亮大声地对我说：“徐诗安，你一定能考一百分!我得意地点点头，好似一百分已经到手了。过了一会儿，上课铃响了，老师微笑着走进教室。她放下手中的试卷，说：“这次考得不错，就是一个人的学习退步

43、很大，我就不点名了。好了，下面我报一下考得好的同学的名字，报到名的同学上来领卷子。说完，老师开始报起名单来“高甜甜，一百分。刘哲希，一百分，曹思君，九十九分老师一口气报了十多个名字，“怎么还没报到我呀？难道我考得不好吗？我开始忐忑不安起来。果然，老师说话了：“下面我就不报分数了，请点到名的同学上来拿卷子。完了，看来我不属于考得好的里面了。我深深地低下头，头脑里一片空白“徐诗安，老师终于报到我了，“请上来领卷子。“请？我心里有点明白了，“老师说的那个退步的就是我呀!我抬起头一看，果然看到老师意味深长的眼神。我红着脸站起来，快速地冲到讲台上，拿过卷子，又飞快地回到座位上，我用手遮住了分数，因为我不

44、敢面对那个红红的数字。回到座位上，我避开同桌，把手一点点地移开，“啊!六十分，竟是六十分。我这个数学不错的人竟考出了这么一个天文数字？顿时，我的眼泪不争气地涌出来，天哪!连平时比我差很多的人都考到了八十分以上，我是怎么了?这时，同桌偷看到了我的分数，幸灾乐祸地说：“考试前还说要和我比，依我看，再过一百年也别想，哼!我狠狠地瞪了他一眼，泪水流得更多了。放学了，同学们像小鸟一样向家里“飞去。唯独我一步一步在路上挪动，像双脚灌了铅似的。我觉得路上的行人都在嘲笑我，挖苦我，只有路旁的小树同情我，和我一样耷拉着脑袋。回到家里，妈妈问我考得怎么样，我竟倒在妈妈的怀里大哭起来。妈妈马上明白了，她语重心长地对

45、我说：“徐诗安，你记着，人生的路不是平坦的，总会有坎坎坷坷!你要相信自己，真正的金子总会发光，千万不要气馁呀!听了妈妈的话，我使劲地点着头，心里暗下决心，做一块真正的金子，发出金光时不骄傲，被遮住光辉时也不消沉。我想，这就是这次的失败的经历给我的教训吧! 练习：暑假里难忘的一件事。第十天3学时每日拼音hobxingrngyrsncncngrngbp yangchngrqkngkngrygngyngbzhu 美观 雕刻 缠绕 遗产 菜碟 恰似 毫不在乎 环游世界 风平浪静 调兵遣将 作文练习(成长道路篇)写作思路：做了什么事帮妈妈做饭，存钱给爸爸妈妈买礼物，乐于助人，给老奶奶老爷爷让位子，帮助走

46、失的小孩找到家，发现自己长大了。成长的快乐时光飞逝,转眼间我已成为了一个12岁的小伙子.在这12年里发生过许多事情，有失败，有成功，有快乐，有伤心的有这么一件事却使我感受到了成功的快乐。每当我看到别人骑着自行车，飞快地向前驶去时，我就也想试试骑车的感觉。那天，我到外婆家去，闲着无聊就推出自行车，吵着哥哥教我骑。哥哥拿我没方法，只好容许了。首先，哥哥扶着车子，让我骑上去，可我一上去，车子就倒下来。虽然哥哥扶住了车子，但我还是十分害怕。终于，我鼓起勇气，慢慢地骑了起来。渐渐地，我的胆子大多了，可还是把龙头握得很紧，生怕会摔下车子。就这样，我慢慢地骑着。突然，我感到身后轻多了.回头一看，只见哥哥正站

47、在远处向我招手呢。我心里一慌，龙头一斜，人和车子便一起摔了下来。哥哥见了，连忙跑过来问我：“刘爽，你没事吧？我心想：怎么可能没事，我的手好疼。那时，我真想放弃。可转念一想，起初是我自己要学的，现在还没学会就放弃，不是太没面子了吗？于是，我咬咬牙，站起来扶起车子对哥哥说：“我没事儿，接着练吧。时间一点一滴地过去了，在一次次失败中，我有了经验。终于，在我的不断努力下，我学会了骑车。哥哥也十分地快乐，说：“刘爽，你真棒！我听了，开心地笑了。在人的成长过程中，失败和挫折是不可防止的。就看你如何对待了。如果是一味躲避，就会给你带来无尽的烦恼。如果正确对待，迎难而上，就会给你带来无穷的快乐。练习：让我成长

48、的一件事。第十一天3学时每日拼音sh t l chng qu f shn zh jin k chng sh m shng d zh g zhng l m b jng hun g 苍翠 鲜嫩 屹立 逐渐 颤抖 沉着 不计其数 图财害命 有口难辩 串街走巷 作文练习未来想象篇技巧：充分发挥想象力，大胆虚构。 未来的世界：未来的房子用纸做，冬暖夏凉，可折叠，可随身带，比拟方便 未来的衣服不用洗，自动清洁，不会被淋湿 穿越未来风吹过，日落山，夜来临，月照地，星眨眼，我写作！唉，又要写作，我正在书桌边像猴子一样挠着头烦着怎么写这篇作文。“题目未来？咋写呀！我正烦着，如何写作文这时，外面的 响了起来，我立

49、马去接。话筒中，一个陌生的声音出来了：“您好！我是未来消除烦恼中心，我来自未来，是为你解决烦恼的。“你你来自未来？我疑惑不解的问。陌生的声音说：“对！我是未来的机器，我知道你写作时遇到了烦恼，我带你来未来你就不会一无所知，希望你能写出天下无双的作文“喂，喂！顿时我眼前一亮，便晕了过去。“啊！我叫了一声，醒了过来，原来我穿越未来，来了未来世界。我眼望四周，再抬头一看，“哇！这楼真高呀！真是危楼高百尺，手可摘星辰我叹道。眼前这栋摩天大楼，就像擎天柱一样，真宏伟。我问了一下路人，原来这栋摩天大楼有1000层，外表用全能玻璃构造，能防辐射，防晒，防风，防电，冬暖夏凉，坚硬。每一间房都可以随意改变结构，

50、而且都有300平方。据说这是本世纪最伟大的创造之一。刹那间，我看见了像一辆飞机，像汽车，像船，又像太空舱似的东西，就像四不像。到底是什么呢？我绞尽脑汁的想，我又问了路人，哦！这就是未来的汽车，体形为扁圆状，两边有机翼，用来飞，后面有喷射器，用来推动汽车，底下有气旋装置，能减速，和上升下降，最重要的是，他不用停车，只要按缩小键就会变成一个胶囊，可以放在口袋里，用的时候就随意一抛就会出来。这也是本世纪最伟大创造之一。我走着走着，有了一个惊天动地的发现，原来每个人都带着一个手表，那个手表又很多按钮，这到底是什么呢？我走进一个华美堂皇的大商店才知道，这手表不仅能看时间，还能调闹钟，视频通话，上网，看股

51、票，网购，还能照明，还可以随便换色，五颜六色也行，随心所欲，它还有翻译功能，全球224个国家的语言都能翻译，还有许许多多的功能都隐藏在这小如石子，功能却包罗万象的手表里，就像哆啦A梦的袋子似的无所不有，这是本世纪最伟大创造的榜首。www这时，我又看见了那道亮光，我又晕过去了“啊呜，“咦，我咋睡着了，刚那景象是真的吗？不管了，先写完作文吧！于是我就把刚所看到的都写下来了。未来，是美好的，穿越未来，是假的，但假亦真时，真亦假。曾有人说过：“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接他，尽可能的是它成为现实吧！大家一起用汗水努力创造出自己光明而美丽未来吧！未来的世界100000000后，通

52、过人们的科技开展，人们把：“火星，土星，海王星，地球形成了个美丽的星球，那就是：地球！在地球里，马路修在天上，鸟儿在水里游，鱼儿在半空飞，满天的飞船，浩浩荡荡的。人们已经把高楼大厦给忘了，全住豪华的大房子，想搬到哪，就搬到哪。人们旅游已经不坐船了，全做航空母舰，要有人操控，谁也受伤不了。飞机也不例外，全改成UFO了，做起来可神气了，外星人也常来我们地球做客，常常带来一些我们地球没有的东西，让地球人惊叹不已。现在的人都在用一种语言，那就是：中文！不仅仅是地球人用，就连E。T也学起了中文。E。T说中文时，常常把四十说成十十好玩极了。 ，已经不算什么了，人们又创造一种面积只有5平方厘米的隐形口语飞行

53、 ，不管什么功能这部 都能做。如果要打 ，只要说出 号，就可以拨通。现在的钟表已经不用了，只要吃掉“时间包子钟表的一分一秒都记得住。现在的西瓜对未来来说，也只有蚂蚁那没小，未来最小的西瓜，就有一个电脑频目那没大。看未来的科技多么兴旺呀！练习：未来的世界。第十二天3学时每日拼音bshngqfn jizshzbngxnngshtoq () binhududunzhshhulukungfiqcn ()闪耀 铺展 石笋 细腻 照射 诱人 隔江相对 自不量力 波浪滔天 隐隐约约 作文练习父母篇了解父母的辛苦，学会体谅父母，感恩父母。父母十月怀胎，给我们洗衣服，做饭，挣钱养家，让我们上学，关心我们的学习、

54、生活，照顾得无微不至妈妈真辛苦每逢过年，妈妈就说：“过年快乐的是小朋友，辛苦的是家长。我总是想不明白，过年不就是放鞭炮、走亲戚、领压岁钱吗？有什么好辛苦的呢？去年我离开家乡到爸爸妈妈身边读书，好容易盼到了寒假，终于可以回到我朝思暮想的家乡，我已经半年多没有见到爷爷婆婆了。我一进家门就扑进了爷爷的怀里，婆婆给我端来了好多好吃的，他们快乐地把我又亲又抱，热闹了好一阵子，突然我发现妈妈不见了妈妈干什么去了呢？我找遍了房间都没有看见妈妈的踪影。就在这时，我隐隐约约地听到阳台上传来了“咯吱、咯吱的声音，我悄悄地走了过去，看到妈妈正在认真仔细地擦洗阳台的玻璃。她擦过的每一扇玻璃都是那么光洁、透亮，阳光照射

55、进来显得非常刺眼。因为妈妈把里里外外的玻璃擦得太干净，之后的好几天我们常常误撞玻璃门闹笑话。接下来的几天，妈妈都是在干活儿，我的家就像刚搬进的新房一样靓丽整洁。晚上我躺在床上，透过玻璃窗欣赏着皎洁的月光，忍不住问妈妈：“我们是回来过年的，过年应该是轻松愉悦的，可是您整天都在干活儿，你快乐吗？妈妈把我搂在怀里，笑着对我说：“妈妈当然快乐了！虽然干活儿又脏又累，可是我的心里是美滋滋的，因为家人的健康就是我最大的心愿！妈妈的话感动着我幼小的心灵，妈妈以苦为乐，是因为她深深地爱着我们，妈妈您辛苦了！感恩爸爸妈妈当我有了进步的时候，爸爸妈妈就会夸奖我。当我遇到困难要退缩的时候，爸爸妈妈就会不断地鼓励我。

56、原来这就是幸福，幸福就是生活，幸福需要感恩感恩爸爸感恩妈妈：一天，外公对我说：“你是这世上最幸福的人。我就问：“什么是幸福啊？外公答复说：“有爸爸妈妈爷爷奶奶很多人每天都关心着你，保护着你。这就是幸福啊。“幸福就象花一样，有阳光，有人每天浇灌，花就能茁壮成长。妈妈是这样答复的。爸爸说：“你什么时候懂得感恩，你就会知道什么才是幸福。一眨眼我已经四年级，当语文课中读到：“谁言寸草心，报得三春晖；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我有点明白了什么是幸福。我想对你们说：当我出生的那一刻，就有许多双眼睛注视着我，关心着我，保护着我。我是世界上最幸福的小天使。从一个不会走、不会说的婴儿，在你们的精心呵护和照料下，

57、让我渐渐长大。当我淘气不懂事的时候，爸爸妈妈就会严厉地批评我。当我有了进步的时候，爸爸妈妈就会夸奖我。当我遇到困难要退缩的时候，爸爸妈妈就会不断地鼓励我。原来这就是幸福，幸福就是生活，幸福需要感恩。锻炼好身体，努力的学习，回报父母，回报所有关心我的人。就象花一样，健康成长，用美丽的花朵来感谢所有的人，这就是感恩。这就是幸福。懂得感恩，就会感谢生活，就会珍惜自己所拥有的生活。练习：心里最想对爸爸妈妈说的话。题目：“爸爸妈妈，我想对您说。第十三天3个学时每日拼音z rn lin x pi bn sh sh to q ni dng xn li ( ) yu ho gu zi q sh f sh xi

58、lu lng hn ( )( )( )( )( )( ) 浏览 城郊 苍茫 涌动 奇特 平衡 娉娉婷婷 狼吞虎咽 万古不朽 翩翩欲飞 诗歌鉴赏方法：第一、诗歌的形象。形象包括人物形象和景物形象。意象：诗中表现诗人情思意趣的感性对象-构建形象的主要因素。意境：诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。第二、诗歌的语言1、语音上：音乐之美。2、语义上：精炼、形象、情意之美。3、语法上：语序颠倒，词语错位，语句跳跃、成分省略等造成特殊的艺术效果。4、语言风格和意义性：清新自然、明白晓畅、深沉委婉、热情奔放、直朴清纯。第三、诗歌的表达技巧、表现手法1、情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆

59、、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、联想和想象。2、表达、描写、说明、议论、抒情、修辞方法及典故。3、直接抒情：开宗明义、开门见山、画龙点睛。4、间接抒情：写景抒情、咏物言志，怀古咏史、即事感怀。总结：理解诗词大意感悟诗词情境拓展诗词阅读运用诗词写作。范例：清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。注释1.断魂：形容凄迷哀伤的心情。2. 借问：请问。3. 遥指：远远地指着。简析这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。清明时节，天气多变，有时春光明媚，花红柳绿，有时却细雨纷纷，绵绵不绝。首句“清明时节雨纷纷写出了“泼火雨的特征清明前两

60、天是寒日 节，旧俗要禁火三天，这时候下雨称为“泼火雨。次句“路上行人欲断魂写行路人的心境。“断魂，指内心十分凄迷哀伤而并不外露的感情。这位行人为何 “欲断魂呢？因为清明在我国古代是个大节日，照例该家人团聚，一起上坟祭扫，或踏青游春。现在这位行人孤身一人，在陌生的地方赶路，心里的滋味已不好 受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿，心境就更加凄迷纷乱了。如何排遣愁绪呢？行人自然想：最好在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，解解寒；更主要的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了： “借问酒家何处有？问谁，没有点明。末句“牧童遥指杏花村中的“牧童二字，既是本句的主语，又补充说明上句问的对象。牧童的答复以