探究滑动摩擦力的大小PPT(粤沪版)PPT课件

1、 北京日报北京日报报道过这样一则消息：一位中年报道过这样一则消息：一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院抢救，已经男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院抢救，已经脉搏全无，一块西瓜皮害了一条人命，真是不幸！脉搏全无，一块西瓜皮害了一条人命，真是不幸！那么，这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢？那么，这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢？ 在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？ 为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？ 旅行箱下面为什么要装轮子？旅行箱下面为什么要装轮子？ 为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开了？为什么生锈的

2、锁放点碎小铅芯后就容易打开了？沪粤版同步教学课件沪粤版同步教学课件6.4探究滑动摩擦力的大小探究滑动摩擦力的大小探究活动探究活动1把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？手有什么样的感觉？摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。摩擦力摩擦力 探究活动探究活动2：用很小的力推桌子，桌子没有用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动并在地面上匀速运动。根据你的实际感受对这一过程进行分析。 该过程可以分为两个阶段：该过程可以分

3、为两个阶段：1、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时_（有（有/没有）摩擦力。没有）摩擦力。有有2、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得匀速运动，此时匀速运动，此时_(有有/没有没有)摩擦力，桌摩擦力，桌子的这种运动子的这种运动_(需要需要/不需要不需要)摩擦力来摩擦力来维持。维持。有有需要需要静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物止状态，但具有运动趋势），

4、接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。体运动的力叫做静摩擦力。滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。运动的力叫做滑动摩擦力。滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。运动的力叫做滚动摩擦力。应该如何来测量摩擦力的大小呢？应该如何来测量摩擦力的大小呢？用弹簧测力计拉动水平桌面上的用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小摩擦力的大小。探究改变摩擦力大小的方法：探究改变摩擦

5、力大小的方法：1、改变物体间接触面的粗糙程度。接触、改变物体间接触面的粗糙程度。接触面越面越_,摩擦力越摩擦力越_。2、改变物体间接触面积的大小。接触面积、改变物体间接触面积的大小。接触面积变变_,摩擦力摩擦力_。3、改变物体对接触面的压力，压力变、改变物体对接触面的压力，压力变_,摩擦力摩擦力_。4、改变物体与接触面的摩擦方式，变滑、改变物体与接触面的摩擦方式，变滑动为滚动，摩擦力将会动为滚动，摩擦力将会_。猜想与假设猜想与假设思考：思考：1、如何改变接触面的粗糙程度？需要什么、如何改变接触面的粗糙程度？需要什么实验器材？实验器材？ 2、如何改变物体接触面积的大小？需要什、如何改变物体接触面

6、积的大小？需要什么实验器材？么实验器材？ 3、如何改变物体对接触面的压力大小？需、如何改变物体对接触面的压力大小？需要什么实验器材？要什么实验器材？ 4、如何把滑动变为滚动？需要什么实验器、如何把滑动变为滚动？需要什么实验器材？材？1、探究摩擦力大小与压力的关系、探究摩擦力大小与压力的关系钩码个数123滑动摩擦力结论：结论：摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。2、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系接触面所用材料木块与桌面木块与毛巾滑动摩擦力结论：结论：摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，摩擦力大小与接触面粗

7、糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。接触面越粗糙，摩擦力越大。3、探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。、探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。接触部位侧面底面滑动摩擦力结论：结论：摩擦力大小和接触面积无关。摩擦力大小和接触面积无关。4、探究摩擦力大小和物体运动方式（滑动和、探究摩擦力大小和物体运动方式（滑动和滚动）的关系。滚动）的关系。实验次数12物体滚动时的摩擦力物体滚动时的摩擦力结论：结论： 把滑动变为滚动，摩擦力变小。把滑动变为滚动，摩擦力变小。结论：结论：物体间滑动摩擦力的大小与物体间滑动摩擦力的大小与压力压力和和接接触面的粗糙程度触面的粗糙程度有关，物体间的接触有关，物体间的接触面越

8、粗糙，滑动摩擦力越面越粗糙，滑动摩擦力越大大；物体对；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越接触面的压力越大，滑动摩擦力越大大。把滑动变为滚动。物体所受的摩擦力把滑动变为滚动。物体所受的摩擦力变变小小。总结总结摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止 状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力动的力叫做静摩擦力滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。运动的力叫

9、做滑动摩擦力。滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。动的力叫做滚动摩擦力。生活中的摩擦生活中的摩擦日常生活中哪些现象中存在摩日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦？去减小有害摩擦？下雨天，汽车不易刹住下雨天，汽车不易刹住向车转轴处加润滑油向车转轴处加润滑油美国运动员滑下鞍马美国运动员滑下鞍马鞋底的花纹鞋底的花纹巩固练习巩固练习1、为什么下雨天人们要在路面上撒些煤渣？、为什么下雨天人们要在路面上撒些煤渣？2、为什么体操运动员上双杠前要涂些镁粉？、为什么体操运动员上双杠前要涂些镁粉？3、机器时间用长了，为什么要在滑动处涂上、机器时间用长了，为什么要在滑动处涂上点润滑油？点润滑油？4、自行车的轮胎越粗糙越好吗？、自行车的轮胎越粗糙越好吗？研究自行车上的摩擦研究自行车上的摩擦1、自行车上哪些部位存在摩擦？、自行车上哪些部位存在摩擦？2、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？3、使用自行车时，如何增大有益摩擦和减、使用自行车时，如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的？小有害摩擦的？车把手、脚踏、刹车、轮胎、轴承、链条车把手、脚踏、刹车、轮