人教版八年级语文上册 第3课《蜡烛》课件

1、 炮火是葬礼的伴奏音乐，炮炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼，发生识。这样一个特殊的葬礼，发生在反法西斯战争中。在反法西斯战争中。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。借蜡烛歌颂教师。借蜡烛歌颂教师的奉献精神。的奉献精神。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。借烛烘托出久别借烛烘托出久别重逢的情意与温馨。重逢的情意与温馨。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。蜡烛有心还

2、惜别，替人垂泪到天明。借蜡烛写离别。借蜡烛写离别。 烛光里的妈妈烛光里的妈妈，借蜡烛歌颂母亲。，借蜡烛歌颂母亲。 由由蜡烛蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有什么寓意？我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有什么寓意？ 蜡烛在不同的地方有不同的寓意，那么这篇课文为蜡烛在不同的地方有不同的寓意，那么这篇课文为什么以蜡烛为题，有什么深意呢？这是一支怎么样的什么以蜡烛为题，有什么深意呢？这是一支怎么样的蜡烛呢？蜡烛呢？ 苏联作家苏联作家。生于军生于军官家庭。我城一少官家庭。我城一少年、年、 俄罗斯人、俄罗斯人、日日夜夜、俄罗日日夜夜、俄罗斯问题、友与敌斯问题、友与敌均获斯大林奖金。均获斯大林奖金。195

3、9至至1971年发年发 表的三部曲表的三部曲生者与死者、军生者与死者、军人不是天生的、最人不是天生的、最后的夏天，三部曲获后的夏天，三部曲获1974年度列宁奖金。年度列宁奖金。 通讯注意人和事的通讯注意人和事的典型性典型性，常用表现手法是，常用表现手法是叙事叙事，也常用，也常用描写描写、抒情抒情、议论议论，以使人物，以使人物形象形象更加鲜明更加鲜明，事件更加生动事件更加生动，突出事件的本质意义突出事件的本质意义! !通讯是通讯是记叙记叙文体中的又一实用文体。文体中的又一实用文体。包括包括人物人物通讯、通讯、事件事件通讯等。通讯等。 它和新闻一样，要求它和新闻一样，要求及时准确及时准确地报道现实

4、生地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的人和事活中有意义的人和事，但报道的人和事更系统更系统。新闻和通讯的主要区别是：一 新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。二 新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小；通讯则要有细节描写，还往往含有作者的议论，一般篇幅比较长。三 新闻的时效性比通讯更强。 第二次世界大战是人类历史上规模空第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三

5、千万人流离失所。其空前的广度、深度和千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。给予军事战略和战争观以巨大影响。 回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。心灵，令人难以忘怀。 二战二战苏德战事简介苏德战事简介1941年年6月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，破坏了双方破坏了双方1939年签定的条约。德军长驱直入苏联，年签定的条约。德军长驱直入苏联，围

6、攻列宁格勒和斯大林格勒。苏联损失惨重，百姓围攻列宁格勒和斯大林格勒。苏联损失惨重，百姓生活困苦。生活困苦。 德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。俄罗德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵.1943年年1月，德军在斯大林格勒战败，月，德军在斯大林格勒战败，90000多名多名德国士兵成为俘虏。虽然战争仍然持续两年，但这德国士兵成为俘虏。虽然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。同年，苏联红军迫使德军退是纳粹党末日的开端。同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到柏林。接着在回边境，最后把他们逼到柏林。接着

7、在1944年年6月，月，随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的“第二战场第二战场”终于开辟。终于开辟。1945年年5月，德国投降。月，德国投降。苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。国民苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。国民受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。二战的转折点斯大林二战的转折点斯大林格勒格勒二二战战风风云云南京大屠杀南京大屠杀二战风云二战风云二战（西西里登陆）二战（西西里登陆）诺曼底登陆诺曼底登陆盟军登陆抢占海滩盟军登陆抢占海滩苏联红军攻克柏林苏联红军攻克柏林喀秋莎火箭炮猛烈发射 战争期间法西

8、斯共毁坏了战争期间法西斯共毁坏了17101710座苏联城市座苏联城市和和7 7万多村庄。克拉斯诺格勒。万多村庄。克拉斯诺格勒。19431943年。年。 19431943年年6 6月月5 5日库尔斯克战役开始。这是苏联日库尔斯克战役开始。这是苏联卫国战争中的大型战役之一。卫国战争中的大型战役之一。 俄罗斯纪念苏联俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利卫国战争胜利60周年周年烧烧 灼灼 桥头堡桥头堡 地地 窖窖 匍匍 匐匐 腋腋 下下 拂拂 晓晓 瓦瓦 砾砾 颤巍巍颤巍巍 育乞西育乞西契柯拉耶夫契柯拉耶夫 舀舀 鞠鞠 躬躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng词语积累词语积累认识多音字认

9、识多音字削削xio xio 削削去去xu xu 剥剥削削间间jinjin 间间距距jinjin 间间歇歇揣揣chuichui 揣揣在怀里在怀里 chui chui 揣揣测测 chuichui 挣挣揣揣迫迫 pipi 迫迫击炮击炮 pp 迫迫不及待不及待堡堡 bobo 碉碉堡堡 pp 十里十里堡堡解释下列词语的意思：解释下列词语的意思：拂晓：拂晓：鞠躬：鞠躬：名副其实：颤巍巍：颤巍巍：地窖：地窖：永垂不朽：瓦砾：瓦砾：天快亮的时候。弯身行礼。名称或名声与实际相符合。副：符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。破碎的砖

10、头瓦片。 这篇战地通讯，你能找出这篇战地通讯，你能找出其中的六要素吗？其中的六要素吗？ 快速阅读（全文约快速阅读（全文约3000字）字）概括出故事发生的时概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。时间：时间： 第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，1944年年9月月19日。日。贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（起（起因因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨

11、，以惊人的毅力安葬了烈士（惊人的毅力安葬了烈士（经过经过），最后拿出），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。悼念烈士表达敬意。 （结果结果）。）。地点：地点：人物：人物：事件：事件：文章结构全文可分为三大部分第一部分 第1第7自然段交代事情发生的时间、地点以及原因第二部分 第8第31自然段写老妇人埋葬红军战士第三部分 第32第44自然段第二天当红军战士们准备准备找契柯拉耶夫的尸身时发现了那个坟堆，老妇人再次送来蜡烛。一、文中哪些内容让你感动？请有感情地把它朗读一、文中哪些内容让你感动？请有感情地把它朗读 。 德国人又在开炮了德国

12、人又在开炮了“老妇人想了半老妇人想了半天天慢慢地爬出了地窖。慢慢地爬出了地窖。“（14段）段） “她不会匍匐前进她不会匍匐前进她太衰老了她太衰老了走走进了方场。进了方场。”（15段）段）1.炮火炮火连天，连天，环境险环境险恶。恶。2.年老年老体弱，体弱，掩埋吃掩埋吃力力 老妇人老妇人“把他拖走。路并不远把他拖走。路并不远休息休息了三次。了三次。”(23段）段） “几小时的功夫，她一捧又一捧几小时的功夫，她一捧又一捧的的坟堆。坟堆。”（26段）段） “老妇人跪到死者旁边老妇人跪到死者旁边嘴唇和前嘴唇和前额。额。”（25段）段） “她轻轻理好了他的头发她轻轻理好了他的头发她在他她在他的旁边坐了下来

13、，的旁边坐了下来，”（17段）段）3.视若视若亲人，亲人，沉痛哀沉痛哀悼悼 “做好了坟堆后做好了坟堆后摸出摸出怀里的怀里的东西东西”、“她把那大蜡烛插到坟堆的顶她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来上，点了起来”、“老妇人对着这烛老妇人对着这烛光光那黑色的大围巾。那黑色的大围巾。”（28、29段）段） “她默默地走过那些红军身边她默默地走过那些红军身边插插在那老地方。在那老地方。”（40段）段）4.点燃点燃婚烛，婚烛，真情祭真情祭悼悼读一读，找一找：读一读，找一找：哪些片段最让你感动？哪些片段最让你感动？1.炮火连天，环境险恶炮火连天，环境险恶2.年老体弱，掩埋吃力年老体弱，掩埋吃力3.视若亲人

14、，沉痛哀悼视若亲人，沉痛哀悼4.点燃婚烛，真情祭悼点燃婚烛，真情祭悼v为了突出某种形象、某种感情，作者为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写写?对炮火的描写对炮火的描写对蜡烛的七次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写对老妇人动作的反复描写三次写三次写“跪跪”、三次写、三次写“爬爬”、三次、三次“休息休息” 炮炮 火火在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶

15、上了。在炮火下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，两个轻伤的下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。抱着两个重伤的爬了回来。 他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短短的几他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短短的几次间歇。次间歇。 德国人的炮火一直轰到太阳落山。德国人的炮火一直轰到太阳落山。 德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。来，柱子似的。 德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。德国人还在轰击

16、，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。 德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。 天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。 德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。 德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。人很远。 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落炮弹爆

17、炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。 再没有炮弹落在方场上了。再没有炮弹落在方场上了。 为人物活动设置了一个典型环境，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。 炮火炮火她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点

18、也不摇晃。上直升，一点也不摇晃。 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。 蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。 在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。了，但是那一朵小火花依然在闪烁。 他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐

19、暗淡下去的烛他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。光。 在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结她的结婚的花烛婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 蜡烛蜡烛象征着红军烈士的生命之光象征着红军烈士的生命之光寄托着南斯拉夫人民对红军烈寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思士的哀思是两国人民战斗情谊的象征。是两国人民战斗情谊的象征。 有特殊意义？有特殊意义？蜡烛蜡烛做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾做

20、好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。人走近来了。她默默地走过那些红军身边。 在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。蜡烛来。 然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走然后，把她的黑色大围巾拉

21、直了，颤巍巍地走了。了。 黑黑 围围 巾巾表沉痛哀悼的庄重情感，表沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深沉而联红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。强烈的母亲般的爱。 黑围巾黑围巾她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。她认定，她自己住的地方比较安全。里去。她认定，她自己住的地方比较安全。 然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。 老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬

22、出袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。了地窖。 老妇人的动作老妇人的动作爬爬跪跪老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。 她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。 年老体衰年老体衰行动不便行动不便沉痛哀悼沉痛哀悼 老妇人饱受德国法西斯强盗侵略老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满

23、怀深仇大恨，她之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，她渴渴望解放，渴望和平望解放，渴望和平，她对苏联红军，她对苏联红军满怀敬意满怀敬意。年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比她无比沉痛沉痛，她向烈士，她向烈士奉献奉献自己的自己的爱爱戴戴和和敬敬意意。她为红军战士的英雄气概所激励，变得。她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她不，她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。红军烈士献出了最宝贵怕艰难，安葬烈士。红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛

24、点在烈士的坟头，并彻夜把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而深沉而强烈的母亲般的爱强烈的母亲般的爱。最后两句话是什麽意思？最后两句话是什麽意思？ 结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。好的感情。 “这一点火焰这一点火焰”是指那微弱的烛光，是指那微弱的烛光，“不会熄不会熄灭灭”、“永

25、远燃着永远燃着”是有象征意义的。象征着是有象征意义的。象征着老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也象征着两国军民的感情，平而献出了生命；也象征着两国军民的感情，象征着一个母亲对儿子的深情厚谊。象征着一个母亲对儿子的深情厚谊。人类最美好的感情：不分国界、情同母子揣摩下列语句，回答问题：揣摩下列语句，回答问题：1、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是烛，是4545年前她结婚的喜烛，

26、她一直年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。舍不得用，珍藏到今天。（为什么要对这支蜡烛的来历做补充（为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？）说明？）说明它非同寻常，说明老妇人给红军说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈士献出的是一份烈士献出的是一份最珍贵最珍贵的感情。的感情。2 2、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。这里又提到围巾的颜色，色的大围巾。这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？有什么特殊的意味？黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了

27、着色，渲染了肃穆肃穆气氛，说明了老妇气氛，说明了老妇人的人的哀悼哀悼之情。之情。 3 3、在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧、在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西东西-她的结婚的花烛她的结婚的花烛-还是明晃晃地点在一个还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。（苏联青年的坟头。（这段文字如果改写成这段文字如果改写成“在方场在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。，同原句比较一下，说说原句好在哪里。）原

28、句原句勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景，勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景，控诉法西斯的践踏。文章再次点出老妇人惟一珍控诉法西斯的践踏。文章再次点出老妇人惟一珍爱的东西爱的东西- -结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名，军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名，目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了母子情深的境界。集中表现，而这种感情又达到了母子情深的境界。进一步揣摩语言，体会繁琐的进一步揣摩语言，体会繁琐的细节细节之美：之美：A、路并不远，一

29、共不到十步，可是她太衰老了，、路并不远，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下来休息了三次。最后，她总算把死者不得不坐下来休息了三次。最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了，又坐在那里拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。休息了好久，也许有一小时。B、她非常吃力地把死者拖到了弹坑里。、她非常吃力地把死者拖到了弹坑里。原句好。原句好。原句的描述，情景历历在目，仿原句的描述，情景历历在目，仿佛老妇人的喘息声都能听的见，十分感人。佛老妇人的喘息声都能听的见，十分感人。改后过于笼统，不够细致。改后过于笼统，不够细致。A、休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手、休息

30、够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者嘴唇和前在死者身上画了十字，又吻了死者嘴唇和前额。然后，她双手捧起弹坑四周的浮土（浮额。然后，她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。上。B、休息够了，老妇人跪到死者旁边，然后她、休息够了，老妇人跪到死者旁边，然后她把弹坑四周的浮土捧到死者身上。把弹坑四周的浮土捧到死者身上。原句好。原句通过细致地描绘老妇人原句好。原句通过细致地描绘老妇人的虔诚的动作，表现出老妇人对红军的虔诚的动作，表现出老妇人对红军烈士亲人般慈爱、哀痛的心意。烈士亲人般慈爱、哀痛的心意。小小结结1、

31、环境描写、环境描写烘托气氛、衬托人物。烘托气氛、衬托人物。2、人物形象的刻画、人物形象的刻画动作描写。动作描写。3、细节的描写、细节的描写蜡烛。蜡烛。4、感情的基调、感情的基调“敬爱敬爱”与与“哀痛哀痛”5、主题、主题赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。1、课外阅读奥斯特洛夫斯基的、课外阅读奥斯特洛夫斯基的 生命生命的意义的意义。布置作业：布置作业： 2、揣磨文章倒数第四段，设想一下当时老妇、揣磨文章倒数第四段，设想一下当时老妇人的心理活动，写成一段话。不少于一百字。人的心理活动，写成一段话

32、。不少于一百字。 思考提示：思考提示：a、老妇人为什么不说话，她心里是怎么想的、老妇人为什么不说话，她心里是怎么想的？ b、老妇人为什么对、老妇人为什么对“他们他们”深深一鞠躬？她又心深深一鞠躬？她又心里是怎么想的？里是怎么想的？（参考答案）一、补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，一、补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人给红军表现了老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。烈士献出的是一份最珍贵的感情。 （插叙）（插叙） 二、黑色，表沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，二、黑色，表沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气渲染了肃穆气氛，表达了老妇人的哀悼之情。氛，表达了老妇人的哀悼之情。三、原

33、句勾画了经战争破坏后的环境，勾画了烛光的背景，三、原句勾画了经战争破坏后的环境，勾画了烛光的背景，控控诉着法西斯强盗对人类文明的践踏。诉着法西斯强盗对人类文明的践踏。原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛，是老妇人惟一珍爱的东原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛，是老妇人惟一珍爱的东西，点出非同寻常的意义，足以西，点出非同寻常的意义，足以表现南斯拉夫人民对红军烈士表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情。至高无上的感情。原句不写老妇人和烈士的名字，而说南斯拉夫母亲和一个苏联原句不写老妇人和烈士的名字，而说南斯拉夫母亲和一个苏联青年，揭示这种感情的意义，青年，揭示这种感情的意义，是两国军民感情的集中表现，这是两国军民感情的集中表现，这种感情达到了母子情深的境界。种感情达到了母子情深的境界。 看一看，想一想,说一说： 听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人开听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人开了门，她的眼光是善良而镇定的。她的一家人了门，她的眼光是善良而镇定的。她的一家人正围坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。正围坐在饭桌旁边，惊异地盯