任务驱动型材料作文研究

1、第11页 共11页任务驱动型材料作文研究微课教学设计 10 秒赢高分-任务驱动型作文的写作框架第一课时 【教学目的】【教学重点】【教学难点】【教学过程】一、新课导入 同学们，大家好。欢送大家来到在线课堂。前面，丁教师已经交给大家审题和立意的方法。一个好的立意，像金子一样珍贵，而如何让好的立意生发成一篇条理明晰、说理性强的作文，那么有赖于今天我们要讲的写作构造与框架。有人先考一考大家，高职考阅卷教师批阅一篇考场作文的时间是多少？A30 秒，B20 秒，C10 秒。这听起来是一个非常疯狂的说法，而实际上我不止一次向参加过浙江省高职考作文阅卷的教师求证过。他们的答复是，10 秒钟左右。那么，我们怎么

2、样在这 10 秒内，为自己的作文赢得高分呢？答案是一篇考场最好具有完好的写作框架。任务驱动型作文是这两年炒得炽热的概念。尽管定义复杂，但就目前练习的方向看来，说白了也就两类题型：时事评论类和 权衡选择类。这一节，我们讲时事评论类的写作框架。谈时事评论类的根本特征就是给出一段时事新闻材料，要求考生阐述自己对事件的看法。举个例子来看看，我们怎么建构这样一篇作文。对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，说明你的态度，阐述你的看法。这类作文根本框架可以设计为：1、 概括事件 2、 说明大观点 3、 阐述 2-3 点分论点正说，反说，辩证思维4、 阐述解决问题的方法论 5、 总结，表达希

3、冀 第一步概括事件 这类似于缩句，或者梗概。800 字的作文中，一般用 70 个字左右完成，多了就负担了。注意保存关键语句、词语，尤其是与自己观点亲密相关的内容，大胆删去无用内容，删去某些不影响语意的副词，并且适当交换某些词语，以免有照抄材料之嫌。例如，针对这题，我们可以这样概括：地铁上，一男子因随地吐痰遭指责后不停地用脏话与乘客对骂。一黑衣壮汉踢去一脚，吐痰男才消停下来。有出来劝架的乘客指责“黑衣男”打人不对，也有人认可其做法。76 字第二步说明大观点所谓大观点，也就是总论点，例如，你到底是赞成还是不赞成、欣赏还是批评。在选择大观点时，有以下需要注意的要点：1、 符合社会核心价值观：虽说大局

4、部题目两方面均可入手，但有些题目，指向已经非常明显的，那就不是走“不寻常路”的时候了 2、 保证自己在分论时有话可说 3、 只选定一个角度，千万不要站中立，或者两方面都写 在黑衣人这篇作文里，根据题目任务指示，我们应先挑选“某一个或某一群人”的表现，表达自己的态度。在这里，我可以选择“黑衣男”，并且对他的行为“根本赞同”。这便是我们的大观点。在阐述大观点时，可以直接接在首段对事件的概括的结尾，开门见山，一句话说明。假如大观点前需要简单的铺垫阐述，不妨另起一段。例如本篇，可以在事件概括后直接写到“在我看来我认为/我的观点是/以我之见，我根本赞同“黑衣男”的行为。” 第三步分论分论是全文的主体局部

5、，这局部的优劣与亮点与否直接决定了作文的分数段。中规中矩的作文中，这局部应由 2-3 个论点组成。在分论时要力求：1、 观点明确，条理明晰：阅卷时间紧凑，每个论点作一段，在首句说明，让评卷教师能最快 get 到你的意思。2、 观点确有道理，且至少含有一个有新意、与众不同的观点，防止千人一面。理解了以上几点，我们不妨来考虑一下，“黑衣男”这篇作文，我们的论点如何展开。论点的展开需要思维的发散，可以从以下几个角度考虑：正面、反面别人可能有什么意见；个人层面、社会层面、国家层面、制度层面.我们的大观点是黑衣男行为根本正确，那我们应该阐述：1、 他的行为正确在哪-正面阐述：确实制止了不文明行为，打压了

6、无理取闹者的嚣张气焰，维护了社会秩序。2、 他的行为哪儿不妥-反面阐述：有人认为，黑衣男的行为过激。确实不可否认.，黑衣男处理问题的方式存在不妥，普通个人并没有制裁别人的权利.但这实属无奈之举.3、 作为管理者的政府的缺位-亮点观点，社会/国家层面的深层考虑：在这事件背后，我们还需要看到作为管理者的政府，在事件发生时遗憾地缺位了。地铁上的不文明行为本应由地铁管理方来制止，可最终却成了普通人“自治”.这背后的原因.分论点因人而异，只要你言之有理，都可成立。第四步阐述方法论许多作文在分析p 完问题后，也需要我们提出实在可行的解决方案。这也需要发挥我们的思维。例如黑衣男作文中，解决人们“自治”、政府

7、缺位的途径，显然是呼吁政府完善相关法律法规、补位，同时也要呼吁全社会道德程度的进步。当然，假如只是单纯的分析p 问题，没有阐述解决方法的必要，此步也可省略。第五步总结，表达希冀末段对全文总结。总结时，可以再次集中阐述各分论点，并最后以“我相信”一类话语表达美妙的希冀，深化文章主题。例如，黑衣男作文中，我们可以这样结尾：黑衣男的行为于细微处确有不妥，但在管理者缺位的情况下，确实起到了维护社会秩序的积极效果，所以我根本赞同他的做法。我相信，此事件之后，相关的法律法规会尽快完善，社会的道德程度也会逐步进步，黑衣男会越来越少，文明人会越来越多。第六步拟文章标题之所以把这么重要的东西放在最后，也是迎合了

8、大家的写作习惯吧。很多同学在写议论文时都喜欢行完全文以后回头拟题目。这确实有可取之处。在行完全文后，对自己的思路有了充分理解，对文章内容有了充分把握，拟题会更切合。作为任务驱动型作文，拟题时，应防止简单的论.小议.之我所见，而更应该选择清楚地说明大观点的题目，例如黑衣男作文，可拟作我挺黑衣男，别人一看到就知道你是支持他的行为的。假如你够有文采，也可拟一些比拟诗意的不明觉厉的题目。10 秒赢高分-任务驱动型作文的写作框架第二课时至于权衡选择类任务驱动型作文，整体思路大同小异。我这里简单阐述。先看一道例题：某报为了开掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角对待社会，开设了暖闻专栏。编辑部收到三

9、那么新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新颖安康的油条，被您称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身欣赏时不慎跌倒，损坏一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有 12 岁，又不是成心的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一那么登载在暖闻专栏上，你认为哪一那么更适宜？请综合材料内容及含意作文，表达你的考虑、权衡与选择。写作的关键，就是“表达你的考虑、权衡与选择”。务必只选择其中一个来展开文章，

10、并且注意与其他的进展比照。整体思路对第一种类型的作文加以改良：1、 概括三个事件 控制字数。对自己没选的两个，用一个长句带过；对自己要写的，略微详细一些。2、 说明大观点 我认为，.比起.和.，登载在暖闻栏目更适宜。3、 阐述 2-3 点分论点正说，反说，比照例如我选择第二个事例更适宜登载。那么可以这样安排：1、 父子血浓于水的亲情最贴近我们的现实生活，能最大化专栏的引导效果正面3、 登载油条哥为什么不好：这是他的分内之事，没有必要过度宣传反面，比照权衡4、 登载画展主办方为什么不好：不能孩子承当责任反面，比照权衡5、 老父挂号见子虽有占用公共医疗资之嫌，但实属无奈之举，且不会有大的社会影响，

11、可以忽略反面，不把话说绝总之，一定要比照、权衡，一定要用适当的篇幅，说说剩下的凭什么就是没你挑的这个好。4、 总结任务驱动型作文更加强调了我们的议论才能，集中考察了当代学生的三观与看问题的方式，对这个时代有很大的进步意义。要写好这类作文，除了掌握上述技巧外，最重要的是看问题、考虑时代的深度，而这不是一蹴而就的。任务驱动型作文假如有人敢这样写，那就只能祝 Ta RIP 了。任务驱动型作文最重要的是就事论事，时刻围绕材料给的时事写。全文适当地用上一句名人名言是锦上添花，联想到社会事实进展一两句话的外延也无伤大雅。但多了，难免成为四不像作文。我们再看一个例子，考虑它的分论点应如何设置：例：横店影视城

12、的创立发起者徐文荣日前宣布，按照北京圆明园的大小 1：1 原样重建“圆明新园”。此言一出，立即引起了各界的广泛关注和言论热议。圆明园管理处相关负责人表示，圆明园属于世界文化遗产，仿建不仅仅涉嫌侵权。事实上，围绕“圆明新园”是否该建的争论，从 2022 年筹建开场便从未停歇。对于以上事件，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，说明你的态度，阐述你的看法。本文我们已经预先设好总论点“圆明园没有必要并且也不应被重建”。我们这样设置分论点：1、 圆明园的历史意义正面：国耻、侵略的铁证、不可替代的教育功能，倘假设重建，会从某种程度上削弱原址的教育功能-不应重建 2、 圆明新园不可能完全复原圆明园正面：纵然外表再相像，其内也不可能有珍贵的国宝，实际上是砖瓦堆砌的空壳-没有重建的必要 3、 作为商业组织的横店影视城宣布重建，给圆明新园蒙上商业色彩-圆明园属于全民族，不允许任何人的商业开发亮点观点4、 有人说，重建以后可以依托它拍摄有教育意义的影视作品-反驳：这种说法不实在际-拍摄时可能再次破坏新园，伤害人们感情；如今的电脑技术已经可以实