计算机控制技术专业人才培养方案(最新)

1、计算机控制技术专业人才培养方案一、专业名称计算机控制技术专业二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象普通高中毕业生、中等职业学校毕业生四、学制三年五、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义经济建设第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握自动控制理论、计算机控制和工厂电气控制设备的基本知识，具备计算机及其控制设备的操作，调试，维护能力，在各类工矿企业单位、工业控制技术开发公司从事计算机控制产品的生产、装配、测试；计算机控制系统的软、硬件实现、现场安装、调试和维护；计算机控制系统的管理、运行；计算机控制产品销售；计算机控制技术的教学、培训等高素质技能型专

2、门人才。六、服务面向与人才培养规格（一） 服务方向序号就业岗位职业资格证书1计算机与应用工程技术人员计算机高级操作工、维修电工职业资格证、电工操作证2工业自控设备工艺操作员3工业生产控制系统的工艺设计技术员4工业自动控制设备技术支持和销售代表5工业自动控制设备维护、检修、试验员（二）人才培养规格1、社会能力（1）具有高尚的思想道德素质和良好的心理素质；（2）具有良好的身体素质和吃苦耐劳的精神；（3）具有良好的人文素质和团结协作的精神；（4）具有良好的科学文化素质、业务素质和科学创新的意识。2、专业能力（1）具备电路分析的基础知识；（2）具备控制系统分析与设计所需的数学基础知识；（3）具备使用V

3、B语言编程的能力；（4）具备设计、检测与调试数字电路的能力；（5）具备设计、检测与调试模拟电路的能力；（6）能够掌握自动检测仪表的原理与使用方法；（7）具备使用C语言编写程序的能力；（8）具备自动控制系统建模、分析和设计的能力；（9）能够掌握电动机和电力拖动的知识，具备设计和调试电力传动系统的能力；（10）具备一定的微型计算机应用系统的设计能力；（11）具备单片机控制系统的设计、软件编程与调试的能力；（12）具备以可编程控制器为控制核心的控制系统设计、编程和调试的技能；（13）具备计算机控制系统的设计、调试与维护的能力；（14）具备过程控制系统的设计、调试、维护与故障排除的能力；（15）具备基

4、本的电气应用设计能力。七、典型工作任务序号典型工作任务1传感器与自动检测2C语言程序设计3自动控制原理4电机控制技术5微机原理与接口技术6单片机控制技术7可编程控制器8计算机控制技术9过程控制与装置10工厂电气控制设备八、工作过程系统化课程体系序号课程基准学时第一学年第二学年第三学年1公共课程公共课程6522专业课程电路分析723复变与积分变换484线性代数485VB程序设计646数字电路647模拟电路608传感器与自动检测649C语言程序设计6410自动控制原理6411电机控制技术6412微机原理与接口技术6013单片机控制技术6014可编程控制器6015计算机控制技术6016过程控制与装置

5、6017工厂电气控制设备6018拓展课程拓展课程20224812019生产性实训961129620顶岗实习24021毕业设计450总、专业核心课程简介核心课程1：传感器与自动检测 第一学年 参考学时 64学习目标1.掌握传感器与自动检测技术的基本概念2.掌握电阻应变式、差分变压器式、电涡流式、电容式传感器原理及应用。3.掌握热电偶传感器的工作原理、种类、自由端温度补偿方法和应用情况。4.掌握光电式、数字式传感器原理及应用。5.掌握传感器信号的处理方法。6.掌握集成传感器、智能传感器的特点。7.掌握检测仪表的组成分类及故障判断方法学习内容1.传感器与自动检测技术的基本概

6、念2.参量传感器3.发电传感器4.光电传感器5. 数字传感器6.传感器信号的处理7. 现代新型传感器8. 检测仪表概述9.自动检测技术的综合应用核心课程2：电机控制技术 第一学年 参考学时 64学习目标1.掌握直流、交流电机基本结构2.掌握电动机的电气控制3.能够遵守操作规范，使用相关电机控制技术资料4.能够按规定安全使用电气工具、设备，遵守劳动安全、规章制度5.能够使用电机资料说明、核查、评价自身的工作成果学习内容1.直流、交流电机的结构和原理2.控制电机的基本知识3.低压电器的基本知识4.电动机的电气控制核心课程3：自动控制原理 第三学年 参考学时 60学习目标1.掌握自动控制的基础知识2

7、.掌握控制系统的分析与设计方法3.能够遵守操作规范，使用相关控制技术资料4.能够正确设计自动控制器系统5.能够使用资料说明、核查、评价自身的工作成果学习内容1. 自动控制系统概述2. 自动控制系统的数学模型3. 控制系统的时域分析4. 控制系统的频率分析5. 自动控制系统控制器的设计核心课程4：微机原理与接口技术 第二学年 参考学时 60学习目标1. 微型计算机的基本知识、基本组成、体系结构和工作模式等2. 8086CPU的指令系统、汇编语言及程序设计方法和技巧3. 存储器的组成和I/O接口扩展方法4. 微机的中断结构、工作过程和8259A的编程与应用5. 串并行接口8255A和8251A的工

8、作原理及编程应用方法6. 计数器/定时器8253的结构和应用7. A/D、D/A的基本工作原理及应用方法学习内容1.微型计算机基础知识2. 8086/8088微型计算机系统结构3.8086微型计算机的指令系统4.汇编语言程序设计5.微型计算机的I/O接口技术6.串行通信接口及应用7.数/模、模/数转换器的接口设计核心课程5：单片机控制技术 第二学年 参考学时 60学习目标1. 掌握C51单片机的基本结构2. 掌握C51单片机的C语言编程3. 能够遵守操作规范，使用相关单片机技术资料4. 能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、规章制度5. 能够使用资料说明、评价自身的工作成果学习内容1. 单片

9、机的结构和原理2. C51的指令系统3. C51的中断系统及定时/计数器4. C51单片机的系统扩展及模拟量接口5. C51单片机的C语言程序设计核心课程6：可编程控制器 第二学年 参考学时 60学习目标1.掌握可编程控制器原理2.具备一定的PLC程序设计能力3.能够遵守操作规范，使用相关技术资料4.能够制定并实施PLC安装和控制学习内容1. 可编程控制器概述2. 可编程控制器构成原理3. S7-200控制器的基本原理4. 可编程控制器的通信核心课程7：计算机控制技术 第一学年 参考学时 60学习目标1. 计算机控制系统的任务和要求；组成及分类。2. 熟练掌握总线及其标准、I/O接口、串行通讯

10、与RS-232接口标准以及过程通道的相关概念。3.熟练掌握传感器、数据采集卡、工业控制计算机、智能仪器、可编程控制器、执行机构。4.掌握面向对象的语言VB、监控组态软件Kingview、虚拟仪器软件、LabVIEW的基本操作。5.熟练掌握PC的串行端口的相关知识；串口通讯调试方法。6. 熟练掌握基于板卡控制系统组成以及多功能板卡的安装。7. 熟练掌握各类计算机集散系统、中小型DCS结构与通讯标准。8.掌握现场总线控制技术相关知识以及CAN总线控制系统学习内容1.计算机控制技术概述2.总线接口及过程通道3.计算机控制系统中的硬件4.计算机控制系统中的软件5.串口通讯控制系统及其实现6.基于板卡的

11、控制系统及实现7.中小型集散控制系统及其实现8. CAN总线控制系统及其实现9.计算机控制系统设计核心课程8：工厂电气控制设备 第一学年 参考学时 60学习目标1.掌握常用低压电器的作用与分类。2.电气控制线路的绘制原则及标准。3.掌握普通机床的电气控制原理。4.了解桥式起重机的工作原理。5.掌握继电-接触器控制系统的设计原理。6.了解A系列龙门刨床的主要结构和运行情况。学习内容1.常用的低压电器2.基本电气控制线路3.常用机床的电气控制4.起重机的电气控制5.继电-接触器控制系统的设计与调试6. A系列龙门刨床电气控制十、教学进度安排课程类别课程编号课程名称考试方式学分课程学时学期周数与周学

12、时总学时理论教学实践教学一二三四五六公共课程1思想品德与法律法规考试254401432毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试4665214223形式与政策考查2303024高等数学考试8136136445大学英语考试8136136446计算机文化基础考试4663630227就业指导与创业教育考查2202028体育考试4130161142222小计34638566172专业基础课8电路分析考试472522049复变与积分变换考试34848310线性代数考试34848311VB程序设计考试4643034412数字电路考试4645410413模拟电路考试46050104小计2235628274

13、专业课14传感器与自动检测考试4644420415C语言程序设计考试4644420416自动控制原理考试4644420417电机控制技术考试4644420418微机原理与接口技术考试4604020419单片机控制技术考试4604020420可编程控制器考试4604020421计算机控制技术考试4604020622过程控制与装置考试4604020623工厂电气控制设备考试46040206小计40616416200合计96161011644461928202020专业选修课1PROTEL考查2303022计算机网络考查232201223汽车构造考查348301834机器人技术考查340301045

14、专业英语考查2303036计算机维护与维修考查230303小计1421017040公共选修课1大学语文考查46868222普通话考查2363623心理健康教育考查23434114艺术鉴赏考查2303025演讲与口才考查2323226社交礼仪考查2323227公共关系学考查2323228证券投资考查2303029汽车文化考查23030210学会做事、赢在起点考查116161小计21340340合计3555051040579810教学实习1军训及入学教育实习260602周2社会实践实习411113电工电子实训实习130301周4VB程序设计实训实习130301周5数字电路实训实习130301周6C

15、语言程序设计实训实习130301周7微机原理与接口技术课设实习130301周8模拟电路实训实习130301周9单片机系统设计实训实习130301周10电机控制技术课设实习130301周11工厂电气控制设备课设实习130301周12PLC控制系统实训实习130301周13计算机控制技术实训实习130301周小 计17390390生产实习1考工强化训练实习230301周2毕业实习实习1545045015周小 计17480480毕业设计（论文）51501505周合 计39102010203334520总 计170318016741506273832323520标注的课程为专业核心课程十一、毕业条件学

16、生毕业需修满150学分，其中理论必修课94学分，实践必修课39学分，公共选修课10学分，专业选修课7学分。十二、教学团队保障教学团队是人才培养方案得以顺利实施的关键。工作过程系统化课程体系的实施需建立由专业带头人、骨干教师、一般教师、兼职教师、兼课教师组成的专兼结合教学团队，其人员结构见下表。专任教师兼职教师专业带头人骨干教师一般教师兼职教师兼课教师1411221、专兼职教学团队概况计算机控制技术专业以国家示范性高职院校建设为契机，逐步建成了一支“素质优良、结构优化、专兼结合、优势互补”的一流教学团队，能较好的适应高等职业教育教学要求的教师队伍。目前，计算机控制技术专业共有教师20人，其中专任

17、教师双师比例80%以上，学历层次合理，学术水平较高。2、职业教育教学能力要求（1）教师应熟悉本专业毕业生所从事的工作岗位，以及经常要进行的典型工作任务。（2）熟悉典型工作任务的工作过程、工作流程，使用的各种工具、工作方法和劳动组织，以及在工作过程中的各种技术和环保、安全与经济性要求。（3）能够根据典型工作任务确定所任课程的学习内容，根据实际工作岗位合理进行学习情境设计，确定学习内容和学习目标。（4）能够充分利用各种教学条件（实训场所、教学媒体、教师水平），合理采用不同的教学方法及形式展开教学，工作任务的设计、实施应与岗位一致。（5）能够开发相应课程校本教材、任务工单、任务指导书，制作教学课件，

18、建设课程网站等相关教学资源。（6）能够制定合理的考核评价体系，对学生进行工作过程评价。3、教学团队后期建设建设一支高素质的教师队伍，为精品课程、特色专业建设、提高教学质量提供保障。加大引进力度，吸纳高素质、高水平人才，同时加大对现有教师培训、进修和提高。在现有骨干课程教师基础上再增加3-5名。第一，采取措施，鼓励控制专业的中青年教师在职攻读博士研究生，进一步优化师资学历结构；第二，加强“双师型”教师队伍建设，鼓励专业教师参加双师素质培训和职业资格考试，提高教师的实践教学能力，不断提升“双师型”教师比例，把该专业教师队伍建设成一支爱岗敬业、理论水平高、实践能力强的高素质教师队伍。十三、教学条件保

19、障校内实训基地一览表序号专业教室名称序号专业教室名称1自动控制实验室4过程控制实验室2数电、模电及微机原理综合实验室5测控实验室3PLC、单片机、变频调速综合实验室6计算机网络技术实验室计算机控制技术专业的校内实训基地建设，校内实训基地与课程体系对应关系如下表所示。计算机控制技术专业课程体系与实训室对应关系表序号专业核心课程、实习对应实训基地1数字电路数电、模电及微机原理综合实验室2模拟电路数电、模电及微机原理综合实验室3传感器与自动检测测控实验室4C语言程序设计计算机网络技术实验室5自动控制原理自动控制实验室6电机控制技术过程控制实验室7微机原理与接口技术数电、模电及微机原理综合实验室8单片

20、机控制技术PLC、单片机、变频调速综合实验室9可编程控制器PLC、单片机、变频调速综合实验室10计算机控制技术自动控制实验室11过程控制与装置过程控制实验室12工厂电气控制设备过程控制实验室十四、制度及教学安排建议为了圆满完成理实一体化课程、生产性实训、毕业实习等各项教学任务，培养出符合岗位职业能力要求的人才，创新人才培养机制，规范教学过程，建立相应的机制制度保障体系，提高教学质量。1、完善的管理制度把课程作为核心，根据理实一体课程、生产性实训和顶岗实习的需要，推进机制与制度建设，在教学运行与质量管理、生产性实训、毕业实习等方面的制度，保障工学结合人才培养方案的有效实施。在教学管理方面，加强对教学各个环节的实施过程的监控与反馈。在教学过程中大量采用现代化教育管理手段，使教学管理规范化、现代化，保证教学计划的严格执行。学院制定了一系列的教学管理规章制度及教学文件，如考