初中音乐第二单元第一课时雪绒花

1、第二单元第二单元 多彩音乐剧多彩音乐剧音乐剧音乐剧 音乐之声音乐之声雪绒花：-奥地利的国花，菊科，学称奥地利的国花，菊科，学称“美头火绒草美头火绒草”，多，多年生草本，俗称年生草本，俗称“火绒草火绒草”、“火绒花火绒花”，花期，花期7月月-9月，果期月，果期9月月-10月，全草可入药。在奥地利，月，全草可入药。在奥地利，雪绒花雪绒花象征着勇敢，因为野生的象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，通常生长在海拔雪绒花生长在环境艰苦的高山上，通常生长在海拔1700米以上的地米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。常人方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为

2、稀少。常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄 。学习目标1、通过聆听模唱歌曲雪绒花，能够用正确的方法，有感情的背唱歌曲 2、能够在会背唱歌曲的基础上，演唱二声部雪绒花。3、能够根据剧情参与演唱表演雪绒花的场景。聆听歌曲聆听歌曲雪绒花雪绒花你知道这首歌曲的节拍、速度、力度、情绪及表达的情感吗？节拍：节拍： 速度：速度：力度：力度：情绪：情绪：表达情感：表达情感：中速中速mp mf -mp亲切的亲切的 深情地深情地爱国爱国再次聆听并模唱歌曲分析歌曲再次聆听并模唱歌曲分析歌曲结构，及休止符出现的地方该结构，及休止符出现的地方该怎样唱？注意三拍

3、子的强弱规怎样唱？注意三拍子的强弱规律及指挥图示。律及指挥图示。1、结构：、结构：二段体二段体 A+B+A2、课后题一、第、课后题一、第2小题小题强强 弱弱 弱弱指挥图示指挥图示mpmfmp唱一唱唱一唱故事简介故事简介 20世纪30年代,奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛丽亚性格活泼、会弹吉他、喜欢唱歌。 后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，上校用军队管理办法管理七个失去母爱的孩子，玛丽亚却用爱心与音乐和几个孩子相处的很好。 在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁地演唱了雪绒花，表达了他对祖国的热爱。 玛丽

4、亚得到孩子们的喜爱，也得到了上校的爱。他们组成家庭并去旅游，等他们回到他们的城市时，德国侵略者已经侵占了他们的祖国和家乡，还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国，决不肯为敌人工作。他和玛丽亚决计带着孩子们逃往瑞士。就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节演出，可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱雪绒花。当雪绒花这首歌曲响起的时候，听众们一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。后来，上校一家为了尊严，终于躲过敌人，奔向异国他乡。说一说两次唱说一说两次唱雪绒花雪绒花的心情一样吗？为什么？的心情一样吗？为什么？你能试着选一种场景表演唱一下吗？你能试着选一种场景表演唱一下吗？第一次唱：第二次唱：家庭聚会 面对自己的孩子 轻松抒情音乐厅 面对敌人 热爱祖国 再 见课堂小结课堂小结： 通过学唱音乐剧歌曲雪绒花.，知