计算机网络教学安排_第1页
计算机网络教学安排_第2页
计算机网络教学安排_第3页
计算机网络教学安排_第4页
计算机网络教学安排_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、计算机网络概述 计算机网络技术紧随时代脉搏而不断演进,具有实践性、交叉性、复杂性等特征。它是国内外高等院校IT专业的本科生和研究生广泛开设的课程,也是一门公认的较难学好的课程。 因为:计算机网络本身就是通信与计算机交叉的学科,它要求学生具有较宽广和深入的知识结构与基础;其次,计算机网络领域发展极快,因此相关知识和教学内容的更新也极快;最后,网络实验处在探索阶段,在教学思路、教材选择、实验设备配备等方面是仁者见仁、智者见智。知识及能力要求计算机网络基本理论网络技术(真实印象)网络工程(真实印象)教材、参考书、网址 教材:计算机网络,第六版,谢希仁著,电子工业出版社 参考书:数据通信与计算机网络,

2、高传善,高等教育出版社 网络设备互连学习指南,高峡,陈智罡等, 科学出版社,2009年出版 网络设备互连实验指南,高峡,陈智罡等, 科学出版社,2009年出版 全国计算机等级考试三级 计算机网络 网址: http:/ 中国协议分析网 http:/ 网络操作系统学习网教学内容第一章:概述。 6+2学时,要求详细阐述计算机网络领域涉及的一些基本概念。第二章:物理层。3+1学时。第三章:数据链路层。14+6学时。第四章:网络层。16+7学时。第五章:运输层。8学时。第六章:应用层。4学时。第七章:计算机网络安全。2+2学时。网络实验简介验证性实验综合应用性实验探索性实验 验证性实验:其目的是帮助学生

3、理解复杂的计算机网络工作原理,该类实验一般较适合在在线仿真实验环境进行。 如果在实际网络环境中用实验再现某些网络原理的话,则可能代价极高且效果并不理想。 如:在以太网上再现CSMA/CD协议中的分组碰撞过程可能需要昂贵的仪器并经过很长的时间才能观察到该现象。 计算机网络:自顶向下方法与Internet特色(原书第3版),机械工业出版社,提供大量的在线实验。综合应用性实验:以网络工程实际应用项目为主线,致力于实验内容与工作内容有效整合。其主要目的是帮助学生掌握网络知识的应用背景、建立良好的工程意识和规范的工程项目工作流程、积累工作经验。探索性实验:其主要用于发现网络新知识、验证协议或某种猜想,这

4、一般是专家或研究生所从事的工作,这类实验主要以前两种实验的经验和技能为基础,采用类似于NS-2的网络仿真器进行尝试性活动。实验内容网络原理 3交换技术 6路由技术 7安全技术 2拟采用的教学方法理论讲授+工程项目过程化系统讲授(引入真实的网络工程项目,针对工程项目中实际技能组织教学,基于项目过程进行理论教学,以工作过程为主线,穿插讲理论知识,改变传统的以“理论为主线.让学生构建项目经验,缩短学生未来在企业的工作岗位上的适应时间”)。项目式实验教学:组织实验团队,倡导团队成员间组织技术交流和沟通,以完成任务为主线,进行实验教学。计算机网络知识特点及学习方法概念多(例:描述网络性能的指标有速率、带

5、宽、时延、吞吐量、利用率等,而仅时延则由发送时延、传输时延、处理时延、排队时延组成,这是和数据包在网络中传播的特点决定的。)建议学习时,首先重点掌握计算机网络工作原理,以此理解概念,理解概念的同时,再次深入理解网络原理。计算机网络知识特点及学习方法内容抽象(如:网络体系结构及协议。)建议学习时,能够在生活中找到类似于网络知识的类比事例,进行对比理解,以加深对这类知识的掌握。计算机网络知识特点及学习方法方法多样。由于网络技术发展较快,某一技术往往有多种方法,在学习时往往会有一种感觉,解决同一种问题有若干种方法,不知道到底用那一种?(比如:数据包传输方式有:分组交换、虚拟电路交换、电路交换等)建议

6、对比学习、区别异同、突出不同方法的优缺点。计算机网络知识特点及学习方法网络知识往往发散性强。(图)建议要善于构建你自己的知识网络,将逻辑上有联系的知识点互连起来。学习内容与工作环境脱节,难以学以至用。建议:把学习内容和实验内容放到具体的工作应用场合,以解决某些工作应用为项目背景进行学习。计算机网络知识特点及学习方法 实验课往往乱成一团。 建议一:听+看+做; 建议二:小组式实验,规范实验步骤,形成良好的实验工作流程,并组长统筹安排组内成员的任务(1、画拓扑图并标注;2、搭建或检查网络环境;3、命令配置;4、测试;5、讨论与分析,如果出错,逐步排查;6、写实验报告) 建议三:逐步培养工程意识和工

7、程技能计算机网络知识特点及学习方法计算机网络课程培养目标掌握一定的理论基础逐步建立良好的工程意识能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统应用的分析、设计(组网、配置)能运用理论知识、解决网络工作环境中的出现具体问题(找错误、排错等)关于课程培养个人软技能顾客关系 口头和书面表达能力 倾听他人倾诉积极回应 可依赖性 主动学习 执行力 团队合作精神考核方式(考试)理论70%作业10%实验报告10%纪律10%关于认证认证是就业工具认证评估雇员的一种手段本课程的学习有助于获得:网络管理员,网络工程师,网络调试工程师或厂商专项产品的职业资格认证. RNE-Routing &S

8、witching 认证介绍认证介绍 RNE-Routing &Switching ( Ruijie Networking Engineer on Routing & Switching ) 是锐捷路由交换是锐捷路由交换网络工程师网络工程师行业认证,主要定位于中小型网行业认证,主要定位于中小型网络络(100或或100以下个节点以下个节点)的规划、设计、实施和维护,是专的规划、设计、实施和维护,是专门面向门面向有一定工作经验有一定工作经验的社会的社会在职人员在职人员推出的基础级别行业推出的基础级别行业认证。认证。认证介绍认证介绍 RNE-Routing &Switching

9、 证书证书可以申请的第三方可以申请的第三方联合认证:联合认证:l 工业与信息化部工业与信息化部的同等级别的同等级别工信工信部厂商联合认证证部厂商联合认证证书书l 人力资源社会保人力资源社会保障部的同等级别障部的同等级别知识更新工程证知识更新工程证书书第三方联合认证证第三方联合认证证书的颁发时长可能书的颁发时长可能不固定,可能的时不固定,可能的时长是长是1-3个月。个月。认证介绍认证介绍考试科目号考试科目号:C6111考核目的考核目的:该科目主要考核考生对中小型网络 (100或100以下个节点) 的规划、设计、实施和维护水平,会在中小型园区网中的使用路由、交换、WLAN以及基础安全技术。相关认证相关认证:RNE-Routing &Swit

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论