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文档简介

以过程为基础的质量管理体系持续改进 输出 输入增值活动信息流 QMS的持续改进顾客(和其他相关方顾客(和其他相关方) 管理职责测量、分析、改进 产品 实现资源管理产品满意要求输出质量质量l质量:一组固有特性满足要求的程度。l教学质量:教学活动满足人与社会两方面要求的程度。l教学活动的组成:教学条件、教学过程、教学结果,以人才培养模式联系成一个整体。l贯彻贯彻16号文件的精神,贯穿于方案制订的全过程,体现于院校人才培养工作评估的全过程,从而促进高等职业院校加强内涵建设,深化校企合作、工学结合的人才培养模式的构建于创新。l推动推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理。l形成逐步形成以学校为核心、教育行政部门为主导、社会参与的教学质量保障体系。人才培养工作评估方案人才培养工作评估方案制订的指导思想:制订的指导思想: 贯彻、推动、形成贯彻、推动、形成l教育教学组织流程图教育教学组织流程图DD http:/www.hr- 山东人才网

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