第2讲 直线运动规律及牛顿运动定律的应用

1、真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧第第2讲直线运动规律及牛顿运动定律讲直线运动规律及牛顿运动定律的应用的应用真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧1(单选单选)(2013广东卷广东卷，13)某航母跑道长某航母跑道长200 m，飞机在航母，飞机在航母上滑行的最大加速度为上滑行的最大加速度为6 m/s2，起飞需要的最低速度为，起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为初速度为 ()A5 m/s B10 m/sC15 m/s D20 m/s答案答案B真题与定位真

2、题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧2(双选双选)(2013新课标全国卷新课标全国卷，19)如图如图121所示，直线所示，直线a和曲线和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车分别是在平直公路上行驶的汽车a和和b的位移的位移时时间间(xt)图线，由图可知图线，由图可知 ()A在时刻在时刻t1，a车追上车追上b车车B在时刻在时刻t2，a、b两车运动方向相反两车运动方向相反C在在t1到到t2这段时间内，这段时间内，b车的速率先减少后增加车的速率先减少后增加D在在t1到到t2这段时间内，这段时间内，b车的速率一直比车的速率一直比a车的大车的大图图121真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方

3、法与技巧方法与技巧解析解析由题图可知，由题图可知，t1时刻，时刻，b车追车追上上a车，故车，故A错误错误xt图象的斜率图象的斜率表示速度，由于表示速度，由于t2时刻时刻a、b两图线两图线的斜率一正、一负，故两车运动方的斜率一正、一负，故两车运动方向相反，向相反，B正确；由正确；由b图线的斜率的图线的斜率的变化可以看出变化可以看出t1到到t2这段时间这段时间b车的车的速率先减少后反向增加，速率先减少后反向增加，C正确如图所示，在正确如图所示，在t3时刻时刻b图线图线的斜率与的斜率与a图线的相等，此时两车的速率相等，故图线的相等，此时两车的速率相等，故D错误错误答案答案BC真题与定位真题与定位考向

4、与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧3(单选单选)(2013新课标全国卷新课标全国卷，14)一物块静止在粗糙的水平一物块静止在粗糙的水平桌面上从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作桌面上从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力以用假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力以a表示物块的加速度大小，表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小能正确描表示水平拉力的大小能正确描述述F与与a之间的关系的图象是之间的关系的图象是 ()真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧解析解析当拉力当拉力F小于最大静摩擦力时，物块静止不动

5、，加速小于最大静摩擦力时，物块静止不动，加速度为零，当度为零，当F大于最大静摩擦力时，根据大于最大静摩擦力时，根据Ffma知：随知：随F的增大，加速度的增大，加速度a增大，故选增大，故选C.答案答案C真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧4(双选双选)(2013新课标全国卷新课标全国卷，21)2012年年11月，月，“歼歼15”舰舰载机在载机在“辽宁号辽宁号”航空母舰上着舰成功图航空母舰上着舰成功图122(a)为利为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即图飞机着舰并

6、成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止，某次降落，以飞机着舰为计在甲板上短距离滑行后停止，某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在时零点，飞机在t0.4 s时恰好钩住阻拦索中间位置，其着时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度舰到停止的速度时间图线如图时间图线如图(b)所示假如无阻拦索，所示假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1 000 m已知航母已知航母始终静止，重力加速度的大小为始终静止，重力加速度的大小为g.则则 ()真

7、题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧 (a)(b) 图图122A从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的的1/10B在在0.4 s2.5 s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化C在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5gD在在0.4 s2.5 s时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧答案答案AC真题与定位真题与定位考向与预

8、测考向与预测方法与技巧方法与技巧主要题型：选择题、计算题主要题型：选择题、计算题热点聚焦热点聚焦(1)匀变速直线运动的规律及应用匀变速直线运动的规律及应用(2)运动图象与匀变速直线运动规律的综合应用运动图象与匀变速直线运动规律的综合应用(3)运动图象与牛顿第二定律的综合应用运动图象与牛顿第二定律的综合应用(4)动力学的两类基本问题动力学的两类基本问题命题趋势命题趋势(1)单独考查匀变速直线运动的规律、运动图象的应用以单独考查匀变速直线运动的规律、运动图象的应用以及牛顿运动定律及其应用，题型一般为选择题及牛顿运动定律及其应用，题型一般为选择题(2)力和运动的关系大多结合牛顿运动定律、受力分析、力

9、和运动的关系大多结合牛顿运动定律、受力分析、运动过程分析综合考查，题目一般为计算题；涉及的题运动过程分析综合考查，题目一般为计算题；涉及的题目与实际密切联系目与实际密切联系.真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(1)高考中关于动力学问题的图象主要有高考中关于动力学问题的图象主要有st图象、图象、vt图象、图象、Ft图象等图象等(2)在在vt图象中：图象中：“点点”的意义：图象上的任一点表示对应时刻物体的速的意义：图象上的任一点表示对应时刻物体的速度度“线线”的意义：任一段线段在的意义：任一段线段在v轴上的投影长表示在对应时轴上的投影长表示在对应时间段内物体速度的变化量间

10、段内物体速度的变化量考向一运动图象的应用考向一运动图象的应用真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧“斜率斜率”的意义：的意义：“斜率斜率”表示物体的加速度表示物体的加速度“面积面积”的意义：图象与坐标轴围成的的意义：图象与坐标轴围成的“面积面积”表示物体在表示物体在对应的时间段内发生的位移对应的时间段内发生的位移“截距截距”的意义：纵轴截距表示物体出发时的速度，横轴的意义：纵轴截距表示物体出发时的速度，横轴截距表示物体出发时距计时起点的时间间隔或速度为零截距表示物体出发时距计时起点的时间间隔或速度为零的时刻的时刻真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧

11、(双选双选)(2013四川卷四川卷，6)甲、乙两物体在甲、乙两物体在t0时刻经过同一位时刻经过同一位置沿置沿x轴运动，其轴运动，其vt图象如图图象如图123所示，则所示，则 ()【典例典例1 1】图图123真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧A甲、乙在甲、乙在t0到到t1 s之间沿同一方向运动之间沿同一方向运动B乙在乙在t0到到t7 s之间的位移为零之间的位移为零C甲在甲在t0到到t4 s之间做往复运动之间做往复运动D甲、乙在甲、乙在t6 s时的加速度方向相同时的加速度方向相同真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧审题流程审题流程真题与定位真题与定

12、位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧答案答案BD真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧1求有关图象问题的思路求有关图象问题的思路(1)首先弄清图象纵、横坐标的含义首先弄清图象纵、横坐标的含义(位移、速度、加速度等位移、速度、加速度等)(2)利用图象分析动力学问题时，关键要将题目中的物理情境利用图象分析动力学问题时，关键要将题目中的物理情境与图象结合起来分析，利用物理规律或公式求解或作出判断与图象结合起来分析，利用物理规律或公式求解或作出判断(3)弄清图象中斜率、截距、交点、转折点、面积等的物理意弄清图象中斜

13、率、截距、交点、转折点、面积等的物理意义，从而充分利用图象提供的信息来解决问题义，从而充分利用图象提供的信息来解决问题2从从vt图象中可读取的四个运动量图象中可读取的四个运动量(1)运动速度运动速度：从速度轴上直接读出，正负表示运动方向：从速度轴上直接读出，正负表示运动方向(2)运动时间运动时间：从时间轴上直接读出时刻，取差得到运动时：从时间轴上直接读出时刻，取差得到运动时间间真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(3)运动加速度运动加速度：由图线的斜率得到加速度，斜率的大小表：由图线的斜率得到加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负反映了加速度的方向示加速度的大小

14、，斜率的正负反映了加速度的方向(4)运动的位移运动的位移：由图线与时间轴围成的面积得到位移，图：由图线与时间轴围成的面积得到位移，图线与时间轴围成的面积表示位移的大小，时间轴以上的面积线与时间轴围成的面积表示位移的大小，时间轴以上的面积表示与规定的正方向相同，时间轴以下的面积表示与规定的表示与规定的正方向相同，时间轴以下的面积表示与规定的正方向相反正方向相反真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(单选单选)物体物体A、B的的st图象如图图象如图124 所示，由图可知所示，由图可知()A从第从第3 s起，两物体运动方向相同，起，两物体运动方向相同，且且vAvBB两物体由同一

15、位置开始运动，但物两物体由同一位置开始运动，但物体体A比比B迟迟3 s才开始运劝才开始运劝C在在5 s内两物体的位移相同，内两物体的位移相同，5 s末末A、B相遇相遇D5 s内内A、B的平均速度相等的平均速度相等【预测预测1 1】图图124真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧解析解析st图象斜率的大小表示物体运动的速度大小，斜率图象斜率的大小表示物体运动的速度大小，斜率的正负表示物体运动的方向，由题图可知，的正负表示物体运动的方向，由题图可知，A正确；正确；B物体物体的出发点在离原点的出发点在离原点5 m处，处，A物体的出发点在原点处，物体的出发点在原点处，B错错误；物

16、体误；物体B在在5 s内的位移为内的位移为10 m5 m5 m，物体，物体A在在3 s5 s内的位移为内的位移为10 m，故，故C、D错误错误答案答案A真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(单选单选)如图如图125所示，所示，A、B分别是甲、乙两球从同一地点分别是甲、乙两球从同一地点沿同一直线运动的沿同一直线运动的vt图象，根据图象可以判断下列说法正图象，根据图象可以判断下列说法正确的是确的是 ()A两球在两球在t2 s时速率相等时速率相等B两球在两球在t8 s时相距最远时相距最远C两球运动过程中不会相遇两球运动过程中不会相遇D两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速

17、度大小两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小 相等、方向相反相等、方向相反【预测预测2 2】真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧图图125真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧解析解析根据题图，在根据题图，在t2 s时，甲球速度为时，甲球速度为20 m/s，乙球速，乙球速度为度为20 m/s，所以它们速率相等，选项，所以它们速率相等，选项A正确；利用正确；利用“面面积积”求位移，可知甲、乙两球在求位移，可知甲、乙两球在t8 s时同时回到出发点相时同时回到出发点相遇，选项遇，选项B、C错误；在整个运动过程中，两条图线的斜率错误；在整个运动过

18、程中，两条图线的斜率保持不变，这表示它们运动时做的都是匀变速直线运动，开保持不变，这表示它们运动时做的都是匀变速直线运动，开始时甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，当它始时甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，当它们速度减为零后，又反向做初速度为零的匀加速直线运动，们速度减为零后，又反向做初速度为零的匀加速直线运动，因为两条图线的斜率一正一负，绝对值不同，这说明它们的因为两条图线的斜率一正一负，绝对值不同，这说明它们的加速度方向相反，大小不等，选项加速度方向相反，大小不等，选项D错误错误答案答案A真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(单选单选)甲、乙两个物

19、体从同一地点、甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动，其沿同一直线同时做直线运动，其vt图象如图图象如图126所示，则所示，则()A1 s时甲和乙相遇时甲和乙相遇B06 s内甲、乙相距最大距离为内甲、乙相距最大距离为1 mC2 s6 s内甲相对乙做匀速直线运动内甲相对乙做匀速直线运动D4 s时乙的加速度方向反向时乙的加速度方向反向【预测预测3 3】图图126真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧解析解析由图线与时间轴包围的由图线与时间轴包围的“面积面积”表示位移可知，在表示位移可知，在1 s时乙的位移大于甲的位移，甲、乙不能相遇，时乙的位移大于甲的位移，甲、乙

20、不能相遇，A项错误；在项错误；在2 s时，甲、乙相遇，在时，甲、乙相遇，在2 s6 s内，乙的位移为零，甲的位内，乙的位移为零，甲的位移移s甲甲8 m，因此，因此06 s内甲、乙相距最大距离为内甲、乙相距最大距离为8 m，B项项错误由于在错误由于在2 s6 s内，二者加速度相同，因此甲相对乙内，二者加速度相同，因此甲相对乙做匀速直线运动，做匀速直线运动，C对；对；4 s时乙的加速度方向没变，速度反时乙的加速度方向没变，速度反向，因此正确选项为向，因此正确选项为C.答案答案C真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧考向二考向二匀变速直线运动规律的应用匀变速直线运动规律的应用真

21、题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(2013新课标全国卷新课标全国卷，24)水平桌面上有两个玩具车水平桌面上有两个玩具车A和和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R.在初始时橡皮筋处于拉直状态，在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和和R分别位于直角分别位于直角坐标系中的坐标系中的(0，2l)、(0，l)和和(0，0)点已知点已知A从静止开始从静止开始沿沿y轴正向做加速度大小为轴正向做加速度大小为a的匀加速运动，的匀加速运动，B平行于平行于x轴朝轴朝x轴正向匀速运动在两车此后运动的过程中，标记轴正向匀速运动在

22、两车此后运动的过程中，标记R在某时在某时刻通过点刻通过点(l，l)假定橡皮筋的伸长是均匀的，求假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度运动速度的大小的大小【典例典例2 2】真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧解析解析设设B车的速度大小为车的速度大小为v.如图，如图，标记标记R在时刻在时刻t通过通过K(l，l)，此时，此时A、B的位置分别为的位置分别为H、G.由运动学公式，由运动学公式，H的纵坐标的纵坐标yA、G的横坐标的横坐标xB分别为分别为yA2l at2xBvt在刚开始运动时，标记在刚开始运动时，标记R到到A和和B的的距离之比为距离之比为2 1，即，即OE OF2 1

23、由于橡皮筋的伸长是均匀的，在以后任一时刻由于橡皮筋的伸长是均匀的，在以后任一时刻R到到A和和B的距的距离之比都为离之比都为2 1.因此，在时刻因此，在时刻t有有HK KG2 1 真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧1. 2求解匀变速直线运动问题的一般思路求解匀变速直线运动问题的一般思路真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(单选单选)做匀加速直线运动的质点在第一个做匀加速直线运动的质点在第一个7 s内的平均速内的平均速度比它在第一个度比它在第一个3 s内的平均速度大内的平均速度大6 m/s

24、，则质点的加速，则质点的加速度大小为度大小为 () A1 m/s2 B1.5 m/s2 C3 m/s2 D4 m/s2解析解析由匀加速直线运动规律可知，一段时间内的平均由匀加速直线运动规律可知，一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，结合题意可速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，结合题意可知，知，v3.5v1.56 m/s，时间间隔，时间间隔t2 s，因此可得加速度，因此可得加速度为为a 3 m/s2.对比各选项可知答案选对比各选项可知答案选C.答案答案C【预测预测4 4】真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧2012年年11月月25日，我国首次舰载机阻拦着舰

25、试验取得圆满成日，我国首次舰载机阻拦着舰试验取得圆满成功！与岸基飞机着陆时可缓慢减速平飞不同，舰载机着陆必功！与岸基飞机着陆时可缓慢减速平飞不同，舰载机着陆必须加速，一旦舰载机尾钩未能挂住阻拦索，必须能快速拉升须加速，一旦舰载机尾钩未能挂住阻拦索，必须能快速拉升逃逸假设逃逸假设“歼歼15”战机着舰速度为战机着舰速度为27 m/s，钩住阻拦索后能，钩住阻拦索后能在在3 s内匀减速停下若没有钩住阻拦索，必须加速到内匀减速停下若没有钩住阻拦索，必须加速到50 m/s才能安全飞离航母，航母甲板上可用于战机加速的长度仅有才能安全飞离航母，航母甲板上可用于战机加速的长度仅有200 m求：求：(1)“歼歼1

26、5”战机在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度和滑战机在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度和滑行距离是多大？行距离是多大？(2)“歼歼15”战机在甲板上加速飞行的加速度至少是多少？战机在甲板上加速飞行的加速度至少是多少？【预测预测5 5】真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧答案答案(1)9 m/s240.5 m(2)4.43 m/s2真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧考向三考向三运动图象与牛顿第二定律的综合应用运动图象与牛顿第二定律的综合应用1 1运动图象及其应用运动图象及其应用真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧特别提醒特别

27、提醒2牛顿第二定律牛顿第二定律(1)公式：公式：Fma(2)“四性四性”矢量性、瞬时性、同体性、独立性矢量性、瞬时性、同体性、独立性真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(2013新课标全国卷新课标全国卷，25)图图127一长木板在水平地面上运动，在一长木板在水平地面上运动，在t0时时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度时间图象板上，以后木板运动的速度时间图象如图如图127所示已知物块与木板的所示已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦物块与木板间的最大静摩间均有

28、摩擦物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上取重力加速度的大小板上取重力加速度的大小g10 m/s2，求：，求：(1)物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数；物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数；(2)从从t0时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小的位移的大小【典例典例3 3】图图127真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧联立联立式得式得10.2020.30(2)在在t1时刻后，地面对木板的摩擦

29、力阻碍木板运动，物块与木板时刻后，地面对木板的摩擦力阻碍木板运动，物块与木板之间的摩擦力改变方向设物块与木板之间的摩擦力大小为之间的摩擦力改变方向设物块与木板之间的摩擦力大小为f，物块和木板的加速度大小分别为物块和木板的加速度大小分别为a1和和a2，则由牛顿第二定律得，则由牛顿第二定律得fma122mgfma2假设假设f1mg，则，则a1a2；由；由式得式得f2mg1mg，与，与假设矛盾，故假设矛盾，故f1mg由由式知：物块加速度的大小式知：物块加速度的大小a1等于等于a1；物块的；物块的vt图象如图图象如图中点划线所示中点划线所示由运动学公式可推知，物块和木板相对于地面的运动距离分别为由运动

30、学公式可推知，物块和木板相对于地面的运动距离分别为真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧答案答案(1)0.200.30(2)1.125 m真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧求解动力学问题的基本思路求解动力学问题的基本思路真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(双选双选)如图如图128所示，我国所示，我国“蛟龙号蛟龙号”深潜器经过多次试深潜器经过多次试验，终于在验，终于在2012年年6月月24日以日以7 020 m的深度创下世界最新纪录的深度创下世界最新纪录(国外最深不超过国外最深不超过6 500 m)这预示着它可以征服全球这

31、预示着它可以征服全球99.8%的的海底世界假设在某次试验时，深潜器内的显示屏上显示出海底世界假设在某次试验时，深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面全过程的深度曲线了从水面开始下潜到最后返回水面全过程的深度曲线(a)和速和速度图象度图象(b)，则下列说法中正确的是，则下列说法中正确的是 ()【预测预测6 6】图图128真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧A图中图中h3代表本次下潜最大深度代表本次下潜最大深度B全过程中最大加速度是全过程中最大加速度是0.025 m/s2C潜水员感到超重发生在潜水员感到超重发生在34 min和和68 min的时间段内的时间段

32、内D整个潜水器在整个潜水器在810 min的时间段内机械能守恒的时间段内机械能守恒答案答案AC真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧(双选双选)如图如图129甲所示，在倾角为甲所示，在倾角为30的足够长的光滑斜面的足够长的光滑斜面上，有一质量上，有一质量m0.8 kg的物体受到平行斜面向上的力的物体受到平行斜面向上的力F作用，作用，其大小其大小F随时间随时间t变化的规律如图乙所示，变化的规律如图乙所示，t0时刻物体速度为时刻物体速度为零，重力加速度零，重力加速度g10 m/s2，下列说法中正确的是，下列说法中正确的是 ()【预测预测7 7】图图129真题与定位真题与定位考

33、向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧A01 s时间内物体的加速度最大时间内物体的加速度最大B第第2 s末物体的速度为零末物体的速度为零C23 s时间内物体向下做匀加速直线运动时间内物体向下做匀加速直线运动D第第3 s末物体回到了原来的出发点末物体回到了原来的出发点答案答案BC真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧考向四考向四动力学两类问题动力学两类问题真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧【典例典例4 4】图图1210(1)该车行驶至斜坡底端时的速度及时间；该车行驶至斜坡底端时的速度及时间；(2)该车在水平路面上行驶至经济时速该车在水平路面上行驶至

34、经济时速(最省油的行驶速度最省油的行驶速度)90 km/h的时间的时间真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧审题流程审题流程第一步：抓好两个分析第一步：抓好两个分析构建运动模型构建运动模型真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧第二步：抓好衔接点第二步：抓好衔接点构建思路图构建思路图真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧答案答案(1)10 m/s5 s(2)3 s真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧应用牛顿第二定律解决动力学问题的步骤应用牛顿第二定律解决动力学问题的步骤真题与定位真题与定位考向与预测考向与预

35、测方法与技巧方法与技巧如图如图1211所示，图所示，图1211一一固定粗糙斜面与水平面夹角固定粗糙斜面与水平面夹角30.一个质量一个质量m1 kg的物体的物体(可视为质可视为质点点)，在沿斜面向上的拉力，在沿斜面向上的拉力F10 N的作用下，由静止开始沿斜面向上的作用下，由静止开始沿斜面向上运动已知斜面与物体间的动摩擦运动已知斜面与物体间的动摩擦因数因数 ，取，取g10 m/s2.试求：试求：(1)物体在拉力物体在拉力F作用下的加速度作用下的加速度a1；(2)若拉力若拉力F作用作用1.2 s后撤去，物体在上滑过程中距出发点的后撤去，物体在上滑过程中距出发点的最大距离最大距离s.【预测预测8 8

36、】图图1211真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧答案答案(1)2.5 m/s2(2)2.4 m真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧交通路口是交通事故的多发地，驾驶员到交通路口时也格外交通路口是交通事故的多发地，驾驶员到交通路口时也格外小心现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，小心现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为v08 m/s.当两车当两车快要到十字路口时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于快要到十字路口时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹

37、车是紧急刹车(反应时间忽略不计反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为反应时间为t0.5 s)已已知甲车紧急刹车时制动力为车重的知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.5倍，乙车紧急刹车时制倍，乙车紧急刹车时制动力为车重的动力为车重的 ，g10 m/s2.(1)若甲车司机看到黄灯时车头距警戒线若甲车司机看到黄灯时车头距警戒线6.5 m，他采取了上述，他采取了上述措施后是否会闯红灯？措施后是否会闯红灯？(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车在行驶为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙

38、两车在行驶过程中应至少保持多大距离？过程中应至少保持多大距离？【预测预测9 9】真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧答案答案(1)不会不会(2)5.6 m真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧图象法图象法：用图象来描述两个物理量之间的关系是物理学中常：用图象来描述两个物理量之间的关系是物理学中常用的方法利用图象法分析解答问题直观、简捷对于物理学中用的方法利用图象法分析解答问题直观、简捷对于物理学中两个物理量之间的关系，图象除了能直接表明其变化特点，提供两个物理量之间的关系，图象除了能直接表明其变化特点，提供直观、清晰的物理图景外，图象与横轴所围的面

39、积还可以表示第直观、清晰的物理图景外，图象与横轴所围的面积还可以表示第三个物理量三个物理量(这个物理量一定是由图象中的两物理量的乘积所确这个物理量一定是由图象中的两物理量的乘积所确定定)，如速度时间图象与横轴所围的面积为物体在这段时间内的，如速度时间图象与横轴所围的面积为物体在这段时间内的位移等，充分利用图象带来的信息，也是求解物理题的一种有效位移等，充分利用图象带来的信息，也是求解物理题的一种有效的方法反过来，充分利用图象的功能来解读题设条件中的物理的方法反过来，充分利用图象的功能来解读题设条件中的物理情景，寻找物理量之间的关系的方法，无论是在学习还是现代科情景，寻找物理量之间的关系的方法，

40、无论是在学习还是现代科研中均被广泛应用研中均被广泛应用要运用图象正确地分析、解答物理问题，应对物理图象做到要运用图象正确地分析、解答物理问题，应对物理图象做到“三会三会”：会看、会用、会画：会看、会用、会画技法二技法二图象法图象法真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧1会看会看2.会用会用解题关解题关键键能由坐标系的纵轴和横轴所代表的物理量，结合图能由坐标系的纵轴和横轴所代表的物理量，结合图象，认识图象所表达的物理意义象，认识图象所表达的物理意义解题关解题关键键根据图象写出两个物理量之间的函数关系式，对根据图象写出两个物理量之间的函数关系式，对照题目的有关的物理规律，阐述有关的物理问题照题目的有关的物理规律，阐述有关的物理问题. 根据物理原理根据物理原理(公式公式)推导出两个物理量之间的函数推导出两个物理量之间的函数关系，结合图象明确图象斜率、截距、关系，结合图象明确图象斜率、截距、“面积面积”的的意义，从而由图象所给信息求出未知量意义，从而由图象所给信息求出未知量真题与定位真题与定位考向与预测考向与预测方法与技巧方法与技巧3.会画会画解题解题关键关键根据题中所给条件，明确物体的运动特点