2022部编版一年级下学期语文期末学业质量监测复习培优补差

1、2022部编版一年级下学期语文期末学业质量监测复习培优补差班级：_ 姓名：_ 形近词1. 比一比，再组词。着 （_） 米 （_） 色 （_）看 （_） 来 （_） 巴 （_）午 （_） 叶 （_） 再 （_）牛 （_） 叫 （_） 在 （_）2. 比一比，再组词。（不会写的字用拼音代替）巴（_） 有（_） 长（_） 门（_）把（_） 在（_） 禾（_） 们（_）3. 比一比，再组词。办（_） 远（_） 情（_） 主（_）为（_） 送（_） 请（_） 王（_）看拼音写词语4. 我会看拼音写词语。ch ràng sh bo fn zhng dn yuán x shu sh

2、49; gàn ch qí q gè xng gung xià rén shng qì zu shu hóng hu xio shí shng zì 5. 读拼音，写词语。rì yuè tián l dng x sì tin dà rén ér n r mù shàng shn chóng zi k shì 6. 拼一拼，写一写。sh bn mín tin n chn duì

3、b yòn lì zhú lín ki xn shu u 笔画填空7. 想一想，填一填。1“也”，笔顺是_，共（_）画。2“听”，部首是（_），共（_）画 ，是（_）结构的字。3“哥”，共（_）画，第5笔是（_）。4“地”，部首是（_），（_）结构，最后一笔是（_）。8. 我会写笔顺并填空。（1）“出”的笔顺是_，共（_）笔，组词：（_）。（2）“几”的笔顺是_，共（_）笔，第二笔是（_）。（3）“马”的笔顺是_，第二笔是（_），组词：（_）。（4）“放”是_结构的字，它的部首是_。9. 写出下面汉字的笔顺，再填空。后_，第三笔是（_）。巴_，第一笔是（

4、_）。我_，共有（_）画。选词填空10. 选择恰当的字填空。拔 拍 踢 丢 跳 跑 _河 _沙包 _高 _步 _球 _毽子11. 选词填空（填序号）说说 唱唱 讲讲 玩玩（_）故事 （_）游戏（_）笑话 （_）儿歌12. 根据语境，选择恰当的词语填空。多么 什么（1）她（_）盼望有医生来给她治病啊！（2）“咕咚”到底是（_）？您 你（3）大伙（_）看看我，我看看（_），都笑了。（4）燕子阿姨，（_）把尾巴借给我行吗？啦 吧（5）你还是请别人帮忙（_）！（6）棉花姑娘咧开嘴笑（_）！连词成句13. 词语宝宝排队，组成一句话。开满了 周围 亭子 鲜花 五颜六色的 小草 在 我们 公园里 爱护 要

5、14. 连词成句。（填序号）（1）操场上 在 学生 几个 跑步_。（2）是 这 小花猫 可爱的 一只_。（3）正在 打扫 卫生 小明 认真地_。15. 照样子，写一写。1、木瓜从树上掉进湖里。_从_。2、小兔子一边跑，一边叫。_一边_一边_。3、小鱼在河里游来游去。_在_（地方）_来_去。16. 我会照样子，把句子补充完整。1例：粽子白白的，软软的。西瓜_，_。2例：猴子快活地在树上摘桃子。 （怎样地）（什么地方）（干什么）小朋友_3例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。17. 把句子补充完整。1._像小船。2._在天上_，_在天上_。3.弟弟长得_。4.五星红旗_。5._跳下来。阅

6、读理解18. 快乐读书院夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角1短文共（_）自然短，第二自然段有（_）句话。2孩子画的画中有池塘，还有（_）、（_）、（_） 。3我会照样子写词，写句子。（1）透明的翅膀 美丽的（_） 快乐的（_） （2）一（张）画 一（_）桥 一（_）花（3）在那

7、大树下，有一位老爷爷在乘凉。在_，有_。4如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）_19. 课外阅读。蓝树叶美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树，可是绿铅笔找不到了。李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要

8、画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。1_的绿铅笔找不到了。2林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”在这句话中，“吞吞吐吐” 是形容说话不痛快，想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”？请你选择（）A林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。B林园园感冒了，所以说话不清楚。3认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？_20. 读一读，想一想，做一做。夏天在哪里夏天在头上，戴顶小草帽。夏天在手里，扇子轻轻摇。夏天在树上，知了吱吱叫。夏天在池塘，荷花香味飘。1用音序查字法查“帽”字

9、，应先找到大写字母_，再找到音节_，“帽”是_结构，我用这样的办法记住这个字：_。2写出偏旁相同的字。摇 （_） （_） （_） 叫（_） （_） （_）3照样子填空。一（_）草帽 一（_）扇子 一（_）知了 一（_）荷花4夏天在哪里呢？请用“”在文中画出有关的词语。5你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。夏天在_，_。21. 阅读短文，回答问题。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黃的羽毛，尖尖的

10、嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了名字：小鸟的家。1这篇短文共有（_）个自然段。第二自然段有（_）句话。2照样子，写词语。碧绿碧绿 _ _ _3用“ ”画出文中表示颜色的词语。4我在纸上画了_、_、_和_。22. 读一读，完成练习。宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上1根据短文内容选一选。细沙底下 沙滩上 石缝里 礁石边上（1）小螃蟹藏在_。 （2）海蛎子挂在_。（3）海蛤躲在_。 （4）海螺躺在温暖的_。2“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？用

11、“ ”在文中画出来。3看图，照样子，把句子补充完整。落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。落潮了，_把_悄悄地留在了海滩。看图写话23. 看图写话。仔细看图。写一写图上画了什么，图上的人在干什么。_24. 看图写话。仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（hu）你的想象（xiàn），编（bin）个小故事吧。你可以用上：小蚂蚁、草丛（cón）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。_25. 看图写话。请你仔细观察画面，想一想：画面上有谁？他们在干什么？用几句话写一写吧。_26. 看图写话。请你仔细观察画

12、面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写吧！50字左右。词语提示：植树节、浇水、挖坑、开心、扶正、谢谢。_27. 妙笔生花,看图写话。图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。_答案1、看着 大米 色彩 看见 回来 尾巴 中午 叶子 再见 黄牛 叫喊 现在 2、尾巴 没有 长短 门口 一把 现在 禾苗 我们 3、办法 远方 情况 主要 因为 送礼 请假 大王4、出让 书包 分钟 单元 洗手 树干 出奇 七个 星光 吓人 生气 左手 红花 小时 生字5、日月 田里 东西 四天 大人 儿女 耳目 上山 虫子 可是6、书

13、本 明天 工厂 对比 用力 竹林 开心 水果7、 3 口 7 左右 10 丨 左右 乚 8、 五 出去 二 白马 左右 9、 横 横折 7 10、 11、 12、多么 什么 你 你 您 吧 啦 13、亭子周围开满了五颜六色的鲜花。 我们在公园里要爱护小草。14、 15、小草 地下钻出来了 妈妈 做饭 听音乐 奶奶 房间里 走 走16、甜甜的 大大的 小朋友快活地在公园里玩。 今天不下雨 可以去公园看猴子17、弯弯的月儿 云 飞 星星 眨眼睛 很可爱 是我国的国旗 松鼠从树上 18、1 3 3 2 荷花 蜻蜓 禾苗 3 云彩 节日 座 朵 那大树下 一位老爷爷在乘凉 4太阳高高地照着，知了在柳树

14、上叫着，小鸟在天空中飞过，我和小朋友在树下做游戏。19、1李丽2A3因为林园园不想借绿铅笔给李丽，李丽只好画了蓝树叶。20、1 M mào 左右 “帽”是左右结构，左边是“巾”，右边是“冒”，可以用加一加的方法识记“帽”字 2 提 拔 接 吃 吵 唱 3 顶 把 只 朵 4头上 手里 树上 池塘5 湖中 船儿轻轻荡21、1 3 5 2 火红火红 雪白雪白 湛蓝湛蓝 3绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄4 森林 天空 云 小鸟 22、1 2贝壳 卵石 海星 小螃蟹 海蛎子 海蛤 海螺3 小女孩 无数的脚印23、星期天，天气晴朗。小红和小明在公园里种树。小明先用铲子挖好坑，然后小红把树苗放进坑里，扶着小树苗。小明轻轻的往里填土，最后他们给小苗浇了浇水。看着载好的的小树苗，小红和小明开心的笑了。24、示例：一天，一只小蚂蚁出去寻找食。草丛中一阵香味扑鼻而来，小蚂蚁走进一看，是一根大骨头。小蚂蚁心里非常高兴，试着去搬，但大骨头纹丝不动，怎么办呢？小蚂蚁想呀想，终于想出了一个主意，回家请别的小蚂蚁来帮忙。“我找到了一根大骨头，你们能帮我搬一下吗”？其他小蚂蚁说：“好呀。”于是它们分成两边，各站了五只小蚂蚁，大家一起把大骨头搬回了家。回到家后，发现大骨头的小蚂蚁说：“我们一起吃吧。