PLC技术及应用(FX2N系列)——电动机单向连续运行控制

1、 如图所示喷泉仿真示意图。任务要求：当按下起动按钮时，泉如图所示喷泉仿真示意图。任务要求：当按下起动按钮时，泉池开始池开始连续喷涌连续喷涌，按下停止按钮泉池停止喷水。请用，按下停止按钮泉池停止喷水。请用PLC实现实现水泵的水泵的单向连续运行控制。单向连续运行控制。 要实现电动机连续运行，需要采用二只控制要实现电动机连续运行，需要采用二只控制按钮及使用接触器的自保持功能。继电器控制回按钮及使用接触器的自保持功能。继电器控制回路工作原理如图路工作原理如图2.2.22.2.2所示，合上断路器所示，合上断路器QFQF后，按后，按下起动按钮下起动按钮SB1SB1，KMKM得电吸合，电机运行；松开按得电吸

2、合，电机运行；松开按钮钮SB1SB1，因在起动按钮两端并联了接触器，因在起动按钮两端并联了接触器KMKM的常开的常开触点，为触点，为KMKM导通提供了另一条供电通路，从而实导通提供了另一条供电通路，从而实现了控制回路的自保持，电动机可以保持连续运现了控制回路的自保持，电动机可以保持连续运行；按下停止按钮行；按下停止按钮SB2SB2，KMKM失电断开，电机停止运失电断开，电机停止运行。这是典型的电动机单向连续运行控制回路。行。这是典型的电动机单向连续运行控制回路。 1. 1. 主回路设计主回路设计2. 2. 确定确定I/OI/O点总数及地址分配点总数及地址分配3. 3. 控制回路控制回路4. 4

3、. 设备材料表设备材料表5. 5. 程序设计程序设计6. 6. 运行调试运行调试 基基 本本 逻逻 辑辑 指指 令令 （二）（二） 1OR和ORI指令OR：逻辑“或”运算指令。表示并联一常开触点。ORI：逻辑“或非”运算指令。表示并联一常闭触点。【例2.2.1】例题解释：当继电器X0或X1接通，且X2接通X3断开时，输出继电器Y0接通。操作数范围：X、Y、M、S、T、C。梯形图指令表时序图0 LD X0003 ANI X0031 OR X0014 OUT Y0002 AND X002基基 本本 逻逻 辑辑 指指 令令 （二）（二） 2ANB和ORB指令ANB：块与指令。表示逻辑块与逻辑块之间的

4、串联。ORB：块或指令。表示逻辑块与逻辑块之间的并联。ORB和ANB用于多个指令块的串联和并联，每一个指令块须用LD或LDI指令开始。并且应注意：这两条指令均无操作数。 【例2.2.2】梯形图指令表0 LD X0003 OR X0031 OR X0014 ANB2 LDI X0025 OUT Y000例题解释：编程的顺序是先将X0和X1并在一起形成块一，再将X2非和X3并在一起形成块二，最后将二个块相串联。这里的“串联”操作用前面所讲的AN指令是难以完成的，故可用ANB指令来实现两组触点块相与。 基基 本本 逻逻 辑辑 指指 令令 （二）（二） 3SET和RST指令 SET：置位指令。当触发信

5、号接通时，使指定元件接通并保持。RST：复位指令。当触发信号接通时，使指定元件断开并保持或指定当前值及寄存器清零。【例2.2.5】梯形图指令表时序图0 LD X01 SET Y02 LD X13 RST Y0例题解释：X0为置位触发信号，X1为复位触发信号。当X0接通时，输出Y0接通并保持，无论X0是否变化，直至X1接通，输出Y0才会断开。对同一编号的元件，SET、RST可多次使用，顺序也可随意，但最后执行者有效。操作数适用范围：SET指令适用于Y、M、S。 RST指令适用于Y、M、S、D、V、Z、T、C。 评价项目评价项目评价内容评价内容配分配分评价标准评价标准得分得分课堂学习能力课堂学习能

6、力学习态度与能力学习态度与能力10态度端正，学习积极态度端正，学习积极思维拓展能力思维拓展能力拓展学习的表现与应用拓展学习的表现与应用10积极的拓展学习并能正确应用积极的拓展学习并能正确应用团结协作意识团结协作意识分工协作，积极参与分工协作，积极参与5语言表达能力语言表达能力正确清楚的表达观点正确清楚的表达观点5学习过程：学习过程：程序编制、调试、运程序编制、调试、运行、工艺。行、工艺。外部接线外部接线5按照电气原理图正确接线按照电气原理图正确接线布线工艺布线工艺 5符合布线工艺标准符合布线工艺标准I/O分配分配5I/O分配正确合理分配正确合理程序设计程序设计10能完成控制要求能完成控制要求5分分具有创新意识具有创新意识5分分程序调试与运行程序调试与运行15程序输入正确程序输入正确5分分符合控制要求符合控制要求5分分能排除故障能排除故障5分分理论测试理论测试项目内知识测评项目内知识测评10正确完成测试内容正确完成