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文档简介

1、2016 “救救”在身边在身边主办单位:公安县文体新闻出版广电局主办单位:公安县文体新闻出版广电局承办单位:公安县游泳协会承办单位:公安县游泳协会 公安县人民医院公安县人民医院防溺水安全教育进校园落水后自救做法:落水后自救做法:1 1、遇险后立即屏住呼吸,放松身体尽可能地保持仰位,往、遇险后立即屏住呼吸,放松身体尽可能地保持仰位,往上上挺腰腹挺腰腹,伸直双腿绷直双脚上下打水,伸直双腿绷直双脚上下打水,头部后仰头部后仰尽量保持人尽量保持人体在水中的平衡。体在水中的平衡。2 2、口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用、口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴快吸气、用鼻慢呼

2、气,以防呛水。使口鼻轻松浮于水面之嘴快吸气、用鼻慢呼气,以防呛水。使口鼻轻松浮于水面之上,调整呼吸,全身放松,游向岸边或浮于水面等待救援。上,调整呼吸,全身放松,游向岸边或浮于水面等待救援。 青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年能否健康成长,关系到每一个家庭的幸福,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途。 2015.8.26下午二点左右,松滋市老城镇横堤泵站松西河段,即将升入高三的7名学生就结伴到附近的松西河游泳。当时, 有一名学生发生溺水, 其中4人就手拉手去救援, 结果也被带入水中。剩下的两人见情况不妙就去寻求救援, 等救援人员到来时, 5名学生已经不见踪影。溺亡的5名学生都是独

3、生子女, 除董某外, 其他4人父母均长期在外打工。溺水后的严重后果: 1、直接后果、直接后果 溺水溺水-窒息窒息-呼吸心跳骤停呼吸心跳骤停-死亡死亡 2、间接后果、间接后果 “让家人一生痛苦!让家人一生痛苦!”一、一、强化宣传教育,把防溺水安全教育落实到强化宣传教育,把防溺水安全教育落实到每一个学生和学生监护人身上每一个学生和学生监护人身上1、组织各种媒体多种形式宣传安全知识。、组织各种媒体多种形式宣传安全知识。2、组织开展全民安全知识普及教育。、组织开展全民安全知识普及教育。3、认真落实学生防溺水安全教育;、认真落实学生防溺水安全教育;4、广泛开展公益性游泳指导活动;、广泛开展公益性游泳指导

4、活动;1、落实告家长书工作要求,提醒家长承担起学生离校状态的安全监管职责;2、特别要教育学生遇到同伴溺水时不要手拉手盲目施救,要采取正确的救援方法; 3、鼓励学生参加正规游泳培训,提倡到正规游泳池游泳;4、参加水上活动或公开水域游泳一定要带安全防护装备;莫图一时快乐 让家人痛苦一生!莫因一时疏忽 让自己后悔一生1、伸过去救:、伸过去救:大声呼救,并将救生杆、竹竿、树枝大声呼救,并将救生杆、竹竿、树枝等任何能随手取得器具伸过去拉溺水者。等任何能随手取得器具伸过去拉溺水者。2、抛过去救:、抛过去救:即岸上救援,即岸上救援,将现场附近可用的漂浮将现场附近可用的漂浮器材抛给溺者,器材抛给溺者, 包含救

5、生圈与绳包含救生圈与绳(袋)抛投(袋)抛投。3、划过去救:、划过去救:即救援船或板、筏等浮具,以人即救援船或板、筏等浮具,以人或或机械动机械动进进救援任务,为最少风险之方法。救援任务,为最少风险之方法。4、游过去救:、游过去救:这是救援这是救援动中最艰难之方法。救援动中最艰难之方法。救援者要接受过整套水上救生训练。者要接受过整套水上救生训练。 总之,不论使用那一种救生式,都要先要求自总之,不论使用那一种救生式,都要先要求自己本身安全,才能谈到去救助他人。己本身安全,才能谈到去救助他人。 50CPR成功率与开始抢救的时间密切相关成功率与开始抢救的时间密切相关要点:让溺者仰卧平躺,清除溺者口鼻中的污物、假牙等 ,必要时将舌头拉出以免舌根后坠阻塞呼吸道,将溺水者头后仰以使呼吸道伸展 ,一手轻扶额部,一只手捏紧溺水者鼻孔以免漏气, 深吸一口气向溺者口内均匀吹气( 最好隔层 纱布) , 然后放松鼻子和口 ,观察溺者胸部起伏情况,如溺者牙关紧闭,可采用口对鼻的人工呼吸。刚

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