生物与环境复习一

1、一、生物与环境的关系总述一、生物与环境的关系总述环境环境生物生物限制和影响限制和影响生态因素生态因素形态形态 结构结构 分布分布适应：适应：长期自长期自然选择然选择的结果的结果影响：影响：其他生其他生物和无物和无机环境机环境生物与环境之间是一个不可分割的整体生物与环境之间是一个不可分割的整体. 环境中影响生环境中影响生物形态、生理和物形态、生理和分布等的因素分布等的因素二、生态因素对生物的影响二、生态因素对生物的影响非非生生物物因因素素阳光阳光温度温度水分水分地球上一切生物生存所需地球上一切生物生存所需的能量几乎都来自太阳的能量几乎都来自太阳影响开花期影响开花期影响动物的体色、视觉、繁影响动物

2、的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性等殖、生长发育、生活习性等决定阴生、阳生植物的分布决定阴生、阳生植物的分布决定植物能否分布决定植物能否分布影响植物的分布种类影响植物的分布种类影响动物形态及习性影响动物形态及习性冬眠、夏眠、洄游等冬眠、夏眠、洄游等决定动植物分布、种类决定动植物分布、种类的多少的多少限制陆生生物的分布限制陆生生物的分布例题例题4 从海洋的不同深度采集四种类型从海洋的不同深度采集四种类型的浮游植物（的浮游植物（、），测定了），测定了每种类在不同光照条件下的光合作用的速每种类在不同光照条件下的光合作用的速率，如图所示，在最深处的植物是（率，如图所示，在最深处的植物是（ ）A、

3、B、 C、 D、D其他练习：其他练习：1、对植物分布起决定性作用的生态、对植物分布起决定性作用的生态因素是（因素是（ ）A、温度、温度 B、水分、水分 C、阳光、阳光 D、空气、空气2、海藻类植物的垂直分布受（、海藻类植物的垂直分布受（ ）生态因素的影响生态因素的影响A、温度、温度 B、水分、水分 C、阳光、阳光 D、空气、空气CC3、下列现象，温度起主导作用的是、下列现象，温度起主导作用的是( )A、柑桔不宜在北方种植、柑桔不宜在北方种植B、海藻分布在水深、海藻分布在水深200米以上的海域米以上的海域C、仙人掌的叶片变成了刺、仙人掌的叶片变成了刺D、三七在密林暗处才能生长好、三七在密林暗处才

4、能生长好A生生物物因因素素种内互助种内互助种内斗争种内斗争如：群聚生活如：群聚生活同种内因食物、栖所同种内因食物、栖所等矛盾而发生斗争等矛盾而发生斗争种内关系种内关系种种 间间 关关 系系(有利于捕食和御敌等有利于捕食和御敌等)互利共生互利共生寄生寄生捕食捕食竞争竞争水稻田中的水稻和田水稻田中的水稻和田间杂草间杂草豆科植物和根瘤菌豆科植物和根瘤菌噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌兔以某些植物为食兔以某些植物为食意义：均有利于物种的生存。意义：均有利于物种的生存。 两种生物生活在一起，彼此有利，相互依赖，若分开则至少一方不能对立生存 一种生物生活于另一种生物的体内或体表，并从那里吸收营养维持自身生活

5、一种生物以另一种生物为食物 两种生物生活在一起，因争夺资源、空间等而发生斗争 一株小麦的一株小麦的 生长发育会受到哪些生长发育会受到哪些生态因素？生态因素？小麦小麦阳光阳光温度温度水分水分土壤土壤其他小麦植株其他小麦植株麦蚜麦蚜蝗虫蝗虫田鼠田鼠非生物因素非生物因素生态因素生态因素生物因素生物因素例题例题2 对食物竞争最激烈的一组是对食物竞争最激烈的一组是( )A、狮子和斑马、狮子和斑马 B、青蛙和螟虫、青蛙和螟虫C、绵羊和水牛、绵羊和水牛 D、老鹰和野兔、老鹰和野兔C练习练习3 捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将当小虫进入触动腺毛，

6、两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养物质，这种关系在生虫体消化，吸收营养物质，这种关系在生物学上是（物学上是（ ）A、竞争、竞争 B、捕食、捕食 C、寄生、寄生 D、共生、共生B练习练习4 分析内蒙古草原上生物与环境之间分析内蒙古草原上生物与环境之间的关系（的关系（ ）A、竞争、捕食、竞争、捕食、 种内斗争、共生种内斗争、共生A（4）羊瘤胃中微生物和羊的关系）羊瘤胃中微生物和羊的关系（1）草原上大量的蝗虫与羊的关系）草原上大量的蝗虫与羊的关系（2）狼和羊的关系）狼和羊的关系（3）无计划繁殖羊群反而会减产的原因）无计划繁殖羊群反而会减产的原因B、竞争、种内斗争、寄生、捕食、竞争、种内斗争、寄生、捕

7、食C、共生、寄生、竞争、捕食、共生、寄生、竞争、捕食D 、种内斗争、捕食、竞争、种内斗争、捕食、竞争、 共生共生练习练习5 下面三图分别表示两种生物种群随下面三图分别表示两种生物种群随时间推移发生数量变化。那么甲、乙、丙时间推移发生数量变化。那么甲、乙、丙三种图表示的关系依次是（三种图表示的关系依次是（ ）A、竞争、捕食、共生、竞争、捕食、共生 B、共生、共生 、捕食、竞争、捕食、竞争C、竞争、共生、捕食、竞争、共生、捕食 D、捕食、竞争、共生、捕食、竞争、共生B甲甲tn丙丙ntnt乙乙下列实例属于种内互助的是（下列实例属于种内互助的是（ ）A、雄啄木鸟为占巢而斗、雄啄木鸟为占巢而斗B、亲鸟用

8、昆虫饲喂雏鸟、亲鸟用昆虫饲喂雏鸟C、松树林的自然稀疏、松树林的自然稀疏D、带鱼成群的索饵洄游、带鱼成群的索饵洄游D其他练习：其他练习：下列种间竞争最激烈的是（下列种间竞争最激烈的是（ ）A、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆B、草鱼与鲫鱼、草鱼与鲫鱼C、水稻和稗草、水稻和稗草D、狼与羊、狼与羊C三、生物对环境的适应三、生物对环境的适应1、适应的特点、适应的特点普遍性普遍性每种生物都需以特定的方每种生物都需以特定的方式适应各自的环境，否则式适应各自的环境，否则将被淘汰将被淘汰相对性相对性没有一种适应是绝对的、全面的没有一种适应是绝对的、全面的原因：原因： 环境条件的改变的结果环境条件的改变的结果保护色保

9、护色警戒色警戒色拟态拟态动物的体色动物的体色背景色彩背景色彩有利于捕食、御敌有利于捕食、御敌动物的色动物的色彩、斑纹彩、斑纹相似相似背景色彩背景色彩鲜明鲜明对比对比一种保护性适应一种保护性适应生物的形状、生物的形状、色泽、斑纹色泽、斑纹背景中背景中 某一物体某一物体模拟模拟有利于捕食、御敌有利于捕食、御敌适适应应的的特特例例 南美洲的鲜鲈鱼形如败叶；生活南美洲的鲜鲈鱼形如败叶；生活在北极地区的白熊毛色纯白；生活在在北极地区的白熊毛色纯白；生活在热带的疏挖具有暗棕色带蓝色的斑点，热带的疏挖具有暗棕色带蓝色的斑点，很醒目；蜂兰的花瓣与雌黄蜂外表相很醒目；蜂兰的花瓣与雌黄蜂外表相近。这四种现象分别为

10、近。这四种现象分别为( )例题例题1CA拟态、保护色、警戒色、拟态拟态、保护色、警戒色、拟态 B拟态、保护色、拟态、警戒色拟态、保护色、拟态、警戒色C保护色、拟态、警戒色、保护色保护色、拟态、警戒色、保护色D保护色、拟态、保护色、警戒色保护色、拟态、保护色、警戒色下列哪种动物的体色不属于保护色下列哪种动物的体色不属于保护色( )CA避役避役(俗称变色龙俗称变色龙)随环境改变的体色随环境改变的体色B鲤鱼背部为暗褐色，腹部为白色鲤鱼背部为暗褐色，腹部为白色C眼镜蛇竟部颈部竖立是时，显露出的眼镜蛇竟部颈部竖立是时，显露出的眼睛状斑纹眼睛状斑纹D蟒的体表所具有的暗淡相同的斑纹蟒的体表所具有的暗淡相同的

11、斑纹练习练习1补充练习：补充练习： 1避役和比目鱼的体色能随环境的避役和比目鱼的体色能随环境的变化而发生相应的改变，这种适应性变化而发生相应的改变，这种适应性称为（）称为（）A保护色保护色 B警戒色警戒色C拟态拟态 DA、B、C都对都对A2鸟具有保护色，可避免肉食性鸟具有保护色，可避免肉食性鸟类的攻击，但常被嗅觉发达的兽鸟类的攻击，但常被嗅觉发达的兽类捕食。这个例子说明（）类捕食。这个例子说明（）A适应的普遍性适应的普遍性 B适应的相对性适应的相对性C适应的多样性适应的多样性 D适应的稳定性适应的稳定性B3 3黑龙江流域的雷鸟，冬季羽毛与雪黑龙江流域的雷鸟，冬季羽毛与雪地融为一体，这种适应性为

12、地融为一体，这种适应性为（ ）A保护色保护色 B警戒色警戒色C拟态拟态 D适应的相对性适应的相对性A4下列哪项不属于拟态（）下列哪项不属于拟态（）A枯叶蝶形似一片枯叶枯叶蝶形似一片枯叶B花鸟落在树上似一朵鲜花花鸟落在树上似一朵鲜花C眼镜蛇草似眼镜蛇眼镜蛇草似眼镜蛇D美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色大斑纹大斑纹D5某蝇体形、色泽酷似蜜蜂，黄黑某蝇体形、色泽酷似蜜蜂，黄黑相间的醒目条纹，相间的醒目条纹， 令鸟儿望而却步。令鸟儿望而却步。 蝇的这种体形蝇的这种体形 、色泽斑称为（）、色泽斑称为（） A保护色保护色 B警戒色警戒色C拟态拟态 D适应的相对性适应的相对性C7杜

13、鹃的卵很像别种鸟卵的模样；草杜鹃的卵很像别种鸟卵的模样；草地的昆虫都是绿色的；瓢虫鞘翅有鲜艳地的昆虫都是绿色的；瓢虫鞘翅有鲜艳的斑点；螳螂的若虫的足像美丽的花瓣。的斑点；螳螂的若虫的足像美丽的花瓣。此四种现象分别为（）此四种现象分别为（）A拟态、保护色、拟态、拟态、保护色、拟态、 警戒色警戒色B拟态、保护色、警戒色、拟态拟态、保护色、警戒色、拟态C保护色、拟态、警戒色、保护色保护色、拟态、警戒色、保护色D保护色、拟态、保护色、警戒色保护色、拟态、保护色、警戒色B二、种群和生物群落二、种群和生物群落（一）种群的特征（一）种群的特征种群密度：种群密度： 单位空间内某种群的个体数量单位空间内某种群的

14、个体数量单位数量的个体在单位时间新单位数量的个体在单位时间新产生产生(或新死亡或新死亡)的个体数目的个体数目一个种群中各年龄期的个体一个种群中各年龄期的个体数目的比例数目的比例种群中雌雄个体数目的比例种群中雌雄个体数目的比例出生率和出生率和死亡率：死亡率：年龄组成：年龄组成：性别比例：性别比例：（二）种群的数量变化（二）种群的数量变化种群增长种群增长的的“J”型曲型曲线线种群增长种群增长的的“S”型曲型曲线线食物、空间等条件充裕，气候食物、空间等条件充裕，气候适宜，没有敌害的理想条件下适宜，没有敌害的理想条件下自然界中，在环境条自然界中，在环境条件有限的情况下件有限的情况下影响种群数影响种群数

15、量变化的因素量变化的因素气候、食物、被气候、食物、被捕食、传染病等捕食、传染病等研究种群研究种群数量的意义数量的意义合理利用、保护野生生物资合理利用、保护野生生物资源、种群数量变化的预测等源、种群数量变化的预测等J J型曲线型曲线S S型曲线型曲线（三）生物群落（三）生物群落概念：概念： 在一定的自然区域内，相互之间具在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和有直接或间接关系的各种生物种群的总和结构：结构： 垂直结构垂直结构水平结构水平结构分层现象分层现象地段差异、种群地段差异、种群密度差异密度差异种群种群同种生物的总和同种生物的总和群落群落各种生物的总和各种生物的总和

16、比较：比较：例题例题2 种群的下列特征中，对种群个体数种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的因素是（量的变动起决定作用的因素是（ ）A、种群密度、种群密度 B、年龄组成、年龄组成C、性别比例、性别比例 D、出生率和死亡率、出生率和死亡率D 动物学家考察某牧场后，动物学家考察某牧场后，认为当地鹿群处于增长高峰值，今后认为当地鹿群处于增长高峰值，今后还能增长十几年才会停止。预测种群还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态信息主要来自（未来动态信息主要来自（ ）练习练习6A、种群数量和密度B、鹿群的年龄结构C、种群的性别比例D、出生率和死亡率B练习练习7B下列事例中，符合种群概念的是（下

17、列事例中，符合种群概念的是（ ）A、某水库中所有的鱼类、某水库中所有的鱼类B、蛇岛上所有的蝮蛇、蛇岛上所有的蝮蛇C、鸟岛上所有的鸟类、鸟岛上所有的鸟类D、一块水田中所有的动物、一块水田中所有的动物练习练习8D 影响生物群落的水平方向上的因影响生物群落的水平方向上的因素不包括（素不包括（ ）A、光照强度、光照强度B、土壤类型、土壤类型C、温度高低、温度高低D、生物种群的特征、生物种群的特征练习练习9D 下列关于生物群落结构的叙述不正下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（确的是（ ）A、在垂直方向上，群落具有分层现象、在垂直方向上，群落具有分层现象B、动物在群落中的垂直分布依赖与植物、动物在群落中

18、的垂直分布依赖与植物C、在水平方向上，生物种类分布也有差异、在水平方向上，生物种类分布也有差异D、在动物群落中没有水平结构、在动物群落中没有水平结构练习练习10D 一般不参与构成草原生物群落一般不参与构成草原生物群落的是（的是（ ）A、啮齿目的动物、啮齿目的动物B、奔跑能力强的动物、奔跑能力强的动物C、蘑菇、腐生菌、蘑菇、腐生菌D、两栖类、两栖类A海洋中全部的鱼B一片草地上的跳蝻和蝗虫；C一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；D一块池塘里的藻类、鱼类、细菌、蛙水生昆虫等全部生物。D下列实例中，属于生物群落的是 练习练习11测定方法测定方法取样抽查法取样抽查法动物动物标志重捕法标志重捕法计算：计算：对某种鼠的种群密度的调查中，对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志了第一次捕获并标志了39只，第二次捕只，第二次捕获获34只鼠，其中有标志的鼠只鼠，其中有标志的鼠15只，只，请问该种群约有多少只鼠？请问该种群约有多少只鼠？种群数量种群数量N（标志个体数（标志个体数重捕个重捕个体数）体数）重捕标志个体数重捕标志个体数年幼的个体数大年幼的个体数大于年老的个体数于年老的