艺术手法梁华实用教案

1、会计学1艺术艺术(ysh)手法梁华手法梁华第一页，共19页。1 1 回顾诗歌的艺术手法的类别回顾诗歌的艺术手法的类别2 2 了解诗歌艺术手法题的设题方法了解诗歌艺术手法题的设题方法3 3 学习学习(xux)(xux)诗歌艺术手法题的一般解题诗歌艺术手法题的一般解题步骤步骤4 4 规范解答艺术手法类的诗歌鉴赏题规范解答艺术手法类的诗歌鉴赏题学习学习(xux)(xux)目目标标第1页/共19页第二页，共19页。艺术艺术(ysh)(ysh)手法手法1 1 表达方式表达方式2 2 表现手法表现手法3 3 修辞修辞(xic)(xic)方方法法4 4 结构技巧结构技巧第2页/共19页第三页，共19页。第3

2、页/共19页第四页，共19页。表现手法表现手法1 1、比兴、比兴/ /用典用典/ /对比对比2 2、衬托、衬托(chntu)(chntu)：以动衬静：以动衬静 、以声衬寂、以声衬寂 、以明衬暗、以乐、以明衬暗、以乐景衬哀情景衬哀情3 3、虚实结合、虚实结合 / / 联想和想象联想和想象/ /侧面虚写侧面虚写 / / 4 4、渲染、渲染/ /烘托烘托5 5、白描、白描/ /细节描写细节描写6 6、象征、象征/ /托物言志托物言志7 7、情与景关系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、情与景关系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆、直抒胸臆8 8、欲扬先抑、欲抑先扬、欲扬先抑、欲

3、抑先扬9 9、现实主义与浪漫主义、现实主义与浪漫主义/ /写实和夸张写实和夸张第4页/共19页第五页，共19页。表现手法表现手法写景写景(xi jn)(xi jn)方法：衬托对比方法：衬托对比 运用修运用修辞联想想象辞联想想象 色彩渲染诗中有画色彩渲染诗中有画 画中有诗画中有诗 诗画结合诗画结合 动静明暗虚实结合动静明暗虚实结合 点面结合点面结合 工笔细描工笔细描 粗笔勾勒粗笔勾勒 乐景写哀乐景写哀 哀景写乐哀景写乐 观察角度观察角度第5页/共19页第六页，共19页。修辞手法修辞手法第6页/共19页第七页，共19页。n先景后情先景后情n卒章显志卒章显志第7页/共19页第八页，共19页。第8页/

4、共19页第九页，共19页。参考答案：参考答案：主要用了反衬主要用了反衬(fnchn)(fnchn)手法（步骤一）。手法（步骤一）。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静反衬出环境的寂静（步骤二）（步骤二）。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞孤独寂寞（步骤三）（步骤三）。第9页/共19页第十页，共19页。总结解题总结解题(ji (ji t)t)步骤步骤1 1、准确、准确(zhnqu)(zhnqu)指指出用了何种手法。出用了何种手法。 2 2、结合诗句

5、内容、结合诗句内容 解释怎么用这种手解释怎么用这种手 法。法。 3 3、这种手法如何有、这种手法如何有效地传达出诗人怎样效地传达出诗人怎样的感情。的感情。第10页/共19页第十一页，共19页。端居端居 李商隐李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋(s qi)。阶下青苔与红树，阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。雨中寥落月中愁。 注注端居：闲居。素秋端居：闲居。素秋(s qi)：秋天的代称。：秋天的代称。明确：明确： （步骤一）在艺术手法上，第三、四句的最大（步骤一）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。特点是借景抒情。 （步骤二）诗人借助对（步骤二）诗人借助

6、对“青苔青苔”、“虹树虹树”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描写，赋予客观景色的描写，赋予客观景物以浓厚物以浓厚(nnghu)(nnghu)的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围；（步骤三）表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。的氛围；（步骤三）表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。【从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。】【从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。】这首诗的三、四两句在艺术手法这首诗的三、四两句在艺术手法(shuf)上有什么特点？上有什么特点？请简要分析。（请简要分析。（3分）分）课堂练习课堂练习第11页/共19页第十二页，共19页。比喻。水面如同轻

7、轻磨过的明镜一样比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样(yyng)，倒映出池塘边的房檐和，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。Aa一二句以一二句以“水面水面(shu min)平平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等写出了荷花等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的的静态。池塘雨后幽美迷人的的静态。b三四句三四句“忽起忽起”垂杨舞垂杨舞”以及垂杨叶以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声万点声”响等，写出了雨后池塘上响等，写出了雨后池塘上的动态之美。的动态之美。B本诗既写出了雨后池塘的静态之美，又写出了它的本诗既写出了雨后池塘

8、的静态之美，又写出了它的动态之美，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅异常优美动态之美，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅异常优美的雨后池塘春景图。的雨后池塘春景图。课堂课堂练习练习第12页/共19页第十三页，共19页。春题湖上春题湖上 白居易白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重绿，月点波心一颗珠。松排山面千重绿，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 在题写西湖春景时，为了突出画面中在题写西湖春景时，为了突出画面中景物的某些具体特点

9、，作者景物的某些具体特点，作者(zuzh)(zuzh)运用运用了一些写作技巧，试结合原诗就其中一种了一些写作技巧，试结合原诗就其中一种技巧的使用效果作简要分析。技巧的使用效果作简要分析。答案：白描、比喻、铺陈。（答其一即可）答案：白描、比喻、铺陈。（答其一即可）借助白描突出景物内容，层次分明；借助设借助白描突出景物内容，层次分明；借助设喻为景物生色：山松似翠，水月似珠，稻如喻为景物生色：山松似翠，水月似珠，稻如碧毯，蒲如青罗，皆巧极形容，为景物增添碧毯，蒲如青罗，皆巧极形容，为景物增添无限神韵；借助铺陈，突出西湖春景的多样无限神韵；借助铺陈，突出西湖春景的多样(du yn)与丰富，表达喜爱之情

10、。与丰富，表达喜爱之情。第13页/共19页第十四页，共19页。20052005年浙江高考试题第年浙江高考试题第1616题题: :阅读下面两首古诗，然后回答问题。阅读下面两首古诗，然后回答问题。齐安郡中偶题齐安郡中偶题杜牧杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首多少绿荷相倚恨，一时回首(hushu)(hushu)背西风。背西风。暮热游荷池上暮热游荷池上杨万里杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷荷”的形象？请的形象？请指出两首诗中指出两首诗中“荷荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。答案：两首诗都运用了拟人的表现手法。前一首的答案：两首诗都运用了拟人的表现手法。前一首的“绿荷绿荷”有有“恨恨”而而“背西风背西风”，含有诗人之恨，表露，含有诗人之恨，表露(biol)了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的荷了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的荷花被西风吹动而躲于荷叶之中，似是花被西风吹动而躲于荷叶