部编人教版一年级下学期语文期末学业质量监测复习课堂知识练习题

1、部编人教版一年级下学期语文期末学业质量监测复习课堂知识练习题班级：_ 姓名：_ 形近词1. 比一比，再组词。小（_） 云（_） 木（_） 刀（_）少（_） 去（_） 本（_） 力（_）2. 比一比，组成词语。波（_） 用（_） 怕（_） 流（_） 拔（_） 甩（_） 拍（_） 梳（_）3. 比一比，再组词。放（_） 处（_） 明（_） 原（_）牧（_） 外（_） 民（_） 泉（_）看拼音写词语4. 拼一拼，写一写。jng guò chn fng zu yòu hun lè fi cháng shn t wán xiào y shng

2、5. 我会读拼音，写词语，把字写漂亮，写美观。ki xn shu gu sh bn shí tou míng tin bái yún zì j y y 6. 看拼音，写词语。zhng jin mí rén zào chéng yùn dòng（_） （_） （_） （_）shu chí hun lè shàng wng g wán（_） （_） （_） （_）笔画填空7. 写出下列字的笔顺，再组一个词。牛_ ( )羊_ ( )小_ ( )少_ (

3、 )杏_ ( )红_ ( )8. 数一数，填一填。 1“里”共有（ ）画，第二画是（ ）。2“头”共有（ ）画，第二画是（ ）。3“火”共有（ ）画，第二画是（ ）。4“山”共有（ ）画，笔顺： 。5“上”共有（ ）画，笔顺： 。6给“口”加一笔是、。7给“日”加一笔是、。9. 按要求填空。 1. “姓”的部首是_，带有相同部首的字有（_）。2.两个“又”是_，构字方式相同的还有（_）。3.“什么”中的“什”读_，还有一种读音是_。4.“方”的笔顺是_ 5.“国”第二笔是_ ，第六笔是_。选词填空10. 选择合适的词。奔腾 沸腾（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_）起来了。（2）

4、霎时，潮头（_）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。观赏 欣赏（3）妈妈站在花坛边，（_）着盛开的牡丹。（4）我们到音乐厅（_）音乐。11. 选择恰当的字填空。了子1他走（_）好几天。2一片片叶（_）落了下来。几己3小明自（_）穿衣服。4过了（_）天，桃花开了。12. 下列图片中，小朋友在干什么？请选一选。（填序号）（_） （_）（_）（_）老鹰捉小鸡。 搭积木。跳绳。 下象棋。连词成句13. 按要求写完成句子练习。1京杭大运河银光闪闪，伸向天边。（改成比喻句）_2成群的蜜蜂在花间飞舞。（改成拟人句）_3花生的品质很高尚。（改成反问句）_14. 照样子，写句子。例：影子常常陪着我。1我和小丽常常

5、（_）。（_）常常去外婆家。（_）常常（_）2它是我的好朋友。（_）是（_）。15. 照样子，看图说一说。例：弯弯的月儿像小小的船。1大象的耳朵像_。 2弟弟的红脸蛋像_。16. 按要求写句子1今天有人看见小明来上学了吗？（仿写疑问句）_2雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。（仿写比喻句）_3顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（仿写拟人句）_17. 照样子，写句子。1例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。2例：因为你没有告诉大家，大会在哪一天开。_告诉_。3例：每天放学的时候，贝贝都要仔细检查自己的文具。_检查_。阅读理解18. 快乐阅读。我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽

6、然发现地上有自己的影子。影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。1“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（ ）A影子B同桌2判断，对的打“”，错的打“×”。（1）文中的影子是太阳照射形成的。（_）（2）文中的影子是灯光照射形成的。（_）19. 阅读下文，回答问题。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出

7、了笑容。现在,每一个人都知道了这个好消息春天来了。1在文中找出与下列词语意思相反的词。       哭（_）   坏（_）  去（_）  上（_）2短文中写了谁在传播那个好消息？（_） （_）（_） （_）（_）3你知道这个好消息是什么吗？写下来。_20. 课外阅读。月亮走，我也走晚上，一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。丁丁边跑边望着月亮说：“哈，月亮在跟我走呢！”于是，孩子们不再做游戏了，都抬起头，看着月亮，说：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”为什么月亮会跟我走呢？因为月亮挂在天上，

8、离我们很远很远，而且没有东西挡着。所以，你走到哪儿都能看到。1第五自然段共有（_）句话。2晚上，一群孩子在玩儿什么游戏呢？请选一选。（）A老鹰捉小鸡。B捉迷藏。C捉敌人。3为什么月亮会跟“我”走呢？_21. 阅读短文。动物的弱点老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。狼非常凶猛（xing mng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（è）鱼十分凶猛

9、，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物也不例外。1本文共有_个自然段。2_是百兽之王。3根据短文内容填空。老虎害怕_的粪便；狼害怕_和_，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕_。所以不管什么动物，都有它的弱点。4选择正确的画“”。（1）只有凶猛的动物有弱点。（）（2）动物都有弱点。（）22. 读儿歌，完成练习。森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。1儿歌共有（_）句话。

10、2儿歌中写了几种小动物？请用“_”画出动物的名称。3下列动物中，没有做早操的动物是（_）。（填序号）猴子 松鼠 小獾子 狗熊4读一读，连一连。猴子 松鼠 小獾子 狗熊跑跳 伸腰 睡大觉 嘴巴打洞爪子挠看图写话23. 看图画，根据提示写话1图画中有几个人？他们分别在做什么？2想一想，图画中的小男孩为什么要这样做。他们还说了些什么。3小男孩做完这些后，他的心情是怎样的？请根据提示，写100字左右的一段话。_24. 看图写话。熊猫邀（yo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。注意语句要通顺，正确使用标点符号。不会写的字可以用拼音代替。_25. 看图写话

11、。仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把你看到的、想到的写下来。_26. 我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。_27. 看图写话。仔细看这幅图，用“什么时候，谁在哪里怎样地干什么”写一句话，注意标点。_答案1、大小 白云 木头 小刀 多少 来去 本子 人力 2、波纹 用心 害怕 流水 拔河 甩开 拍手 木梳 3、放学 处理 明白 原来 牧民 外面 人民 泉水4、经过 春风 左右 欢乐 非常 身体 玩笑 医生5、开心 水果 书本 石头 明天 白云 自己 雨衣6、中间 迷人 造成 运

12、动 水池 欢乐 上网 古玩 7、略8、17 25 34 43 53 6日 中7目 电9、女 妈 奶 双 林 朋 shén shí 横折 横 10、沸腾 奔腾 观赏 欣赏 11、了 子 己 几 12、 13、京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。 蜜蜂在花丛中散步。 花生的品质难道不高尚吗？14、去公园 妈妈和我 我 妈妈的小宝贝 我们 中国人15、扇子 红苹果 16、他是坚持天天锻炼身体吗？ 美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。17、你来了 可能解决这个问题 老师 同学今天要早读 我仔细 了一下，没有什么异

13、常情况 18、1A2 × 19、1 笑 好 来 下 2 雨滴 云儿 微风 小蜜蜂 蒲公英 3春天来了。20、1三2A3因为月亮挂在天上，离我们很远很远，而且没有东西挡着。所以，“我”走到哪儿都能看到。21、152老虎3 小山雀 火 红色 黄色 4（2）22、152猴子 松鼠 小獾子 狗熊3423、范文：星期天，我和妈妈在家里各做各的事情。妈妈在卫生间里辛苦地洗着全家人的衣服，那可是一大盆衣服呢！妈妈把衣服放在搓衣板上，搓呀搓，搓得她满头是汗。我就在学习桌上写作业，由于我写作业速度很快，所以我一会儿就写完了。我想:“妈妈在卫生间里那么辛苦地洗衣服，我应该为她做点什么吧。”于是我给妈妈倒了一杯热茶，端给她说:“妈妈，我给你倒了一杯茶，赶紧趁热喝了吧！”妈妈感动地对我说:“好孩子，真乖，会心疼妈妈了，妈妈真高兴啊！”听到妈妈夸奖我，我真得好开心哦！24、范文：熊猫搬了新家，他邀请小猫来家里做客。小猫来了，熊猫特别高兴，拿出自己最爱吃的竹子给小猫吃，说：“小猫你快吃，竹子特别好吃，又香又甜。”小猫连忙摆手，说：“我不吃，我不吃，我不能吃竹子的！我的牙齿根本咬不动竹子啊！”熊猫这才想起来，虽然自己喜欢吃竹子，但小猫爱吃的是小鱼啊！想到这儿，他连忙去厨房端了一盘小鱼给小猫，不好意思地说：“对不起，我忘记了，你爱吃的是小鱼。”25、例文：星期天，小明乘公