声音的利用 4 噪声的危害和控制

1、声的利用声的利用义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册一、声音可以传递信息一、声音可以传递信息这些情景中，这些情景中，“声声”分别都起了分别都起了什么作用什么作用? ?生活中，你都关注过有哪些关于声音的利用？生活中，你都关注过有哪些关于声音的利用？除了人类会利用声音传递信息，动物们也会除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？吗？视频视频声音声音 信息信息 能量能量有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，个声信号，0.05秒后听到了这个声信号

2、的回音，秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？要什么条件？二、声音可以传递能量二、声音可以传递能量在这些情景中，在这些情景中，“声声”分别都起了什么作用分别都起了什么作用? ?你身边还有什么利用声音传递信息的例子？你身边还有什么利用声音传递信息的例子？你身边还有什么利用声音传递能量的例子？你身边还有什么利用声音传递能量的例子？小结小结声的利用声的利用传递信息传递信息传递能量传递能量声音的内容含义声音的内容含义超声波的使用超声波的使用回声测距回声测距B B超、彩超、超声波探伤超、彩超、超声波探伤噪声的危害和控制

3、噪声的危害和控制义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册咱们一起来听几段声音咱们一起来听几段声音视频视频钢球厂的噪声钢球厂的噪声视频视频锯木头的的噪声锯木头的的噪声谈谈你的感受谈谈你的感受咱们一起来听几段声音咱们一起来听几段声音在你的在你的周围，周围，还还有哪些有哪些类似的声音类似的声音？什么是噪声什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？你曾经制造过噪声吗？1凡是妨碍人们正常休息、学习和凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）生干扰的声音。（环境保护角度）一、噪声一、噪声观察乐音和噪声的波形观察

4、乐音和噪声的波形池塘虫鸣池塘虫鸣 路边路边2发声体做发声体做无规则振动无规则振动时发出的声音时发出的声音 （物理角度）（物理角度）一、噪声一、噪声二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害1 1用分贝用分贝（dB）为单位来表示为单位来表示声音强弱的等级声音强弱的等级。2 2噪声强弱的三条界线：噪声强弱的三条界线：90dB，会破坏听力；，会破坏听力；70dB，会影响学习和工作；，会影响学习和工作；50dB，会影响休息和睡眠，会影响休息和睡眠。二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害中华人民共和国城市区域环境噪声标准中华人民共和国城市区域环境噪声标准中中则明确

5、规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜、夜间间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB、夜间、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区，；居住、商业、工业混杂区， 昼间昼间60dB、夜间、夜间50dB；工业区，昼间；工业区，昼间65dB、夜间、夜间55dB；城市；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间线两侧区域，昼间70dB、夜间、夜间 55dB，（夜间指，（

6、夜间指22点点到次日晨到次日晨6点）。点）。声源的振动声源的振动产生声音产生声音空气等介质空气等介质的传播的传播引起鼓膜引起鼓膜的振动的振动声音发声音发生处生处声音的传声音的传播过程播过程人耳人耳让闹钟发出声音，过一段时间后，让闹钟发出声音，过一段时间后，用用纸盒将闹钟罩住，比较前后声音纸盒将闹钟罩住，比较前后声音实验实验在声源处减弱噪声、在传播过程中在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。减弱噪声、在人耳处减弱噪声。三、三、噪声的噪声的控制控制你还能列举一些事例吗？你还能列举一些事例吗？双层隔音窗双层隔音窗隔音耳罩隔音耳罩20082008年年3 3月月2727日，中华人民共和国环境保护日，中华人民共和国环境保