抽样定理 信号与系统实验报告

1、本科实验报告课程名称： 信号与系统 实验项目： 抽样定理 实验地点： 多学科楼信号与系统实验室 专业班级：电科1201学号： 2012001610学生姓名： 王天宇 指导教师： 梁凤梅 2014年7月1日实验一抽样定理一、实验目的：1了解电信号的采样方法与过程以及信号恢复的方法。2验证抽样定理，加深对抽样定理的认识和理解。二、实验原理：离散时间信号可以从离散信号源获得，也可以从连续时间信号经抽样而获得。抽样信号fs（t）可以看成是连续信号f（t）和一组开关函数s（t）的乘积。即： 如图1-1所示。Ts为抽样周期，其倒数fs=1/Ts称为抽样频率。 图1-1 对连接时间信号进行的抽样对抽样信号进

2、行傅立叶分析可知，抽样信号的频谱包含了原连续信号以及无限个经过平移的原信号频谱。平移后的频率等于抽样频率fs及其各次谐波频率2fs，3fs，4fs，5fs 。当抽样信号是周期性窄脉冲时，平移后的频谱幅度按规律衰减。抽样信号的频谱是原信号频谱的周期性延拓，它占有的频带要比原信号的频谱宽很多。正如测得了足够的实验数据以后，我们可以在坐标纸上把一系列数据点连接起来，得到一条光滑的曲线一样，抽样信号在一定条件下也可以恢复为原信号。只要用一个截止频率等于原信号频谱中最高频率fmax的低通滤波器，滤除高频分量，经滤波后得到的信号包含了原信号频谱的全部内容，故在低通滤波器的输出可以得到恢复后的原信号。 （a

3、）连续信号的频谱 （b）高抽样频率时的抽样信号及频谱（不混叠） （c）低抽样频率时的抽样信号及频谱（混叠）图1-2 冲激抽样信号的频谱图但原信号得以恢复的条件是fs2B，其中fs为抽样频率，B为原信号占有的频带宽度。而fmin=2B为最低的抽样频率，又称为“奈奎斯特抽样率”。当fs2B（不混叠时）及fs2B（混叠时）两种情况下冲激抽样信号的频谱图。实验中选用fs2B三种抽样频率对连续信号进行抽样，以验证抽样定理要使信号采样后能不失真地还原，抽样频率fs必须大于信号频率中最高频率的两倍即fs2fmax。为了实现对连续信号的抽样和抽样信号的复原，可用实验原理框图1-3的方案。除选用足够高的抽样频率

4、外，常采用前置低通滤波器来防止原信号频谱过宽而造成抽样后信号频谱的混叠。但这也会造成失真。如实验选用的信号频带较窄，则可不设置低通滤波器。本实验就是如此。图1-3 抽样定理实验方框图四、实验内容及步骤：1方波信号的抽样与恢复。1）观察方波信号的抽样。调节函数信号发生器，使其输出频率分别为100HZ、500HZ、1500HZ s（t）的频率分别置2000HZ和6000HZ ，观察抽样后的波形，并记录之。2）观察恢复后的波形。观察1）中的恢复波形，即滤波器输出的信号f(t)的波形，并记录之。2三角波信号的抽样与恢复。重复1的步骤3正弦波信号的抽样与恢复。重复1的步骤。五、仪器设备：1信号与系统实验

5、箱。2函数信号发生器3双踪示波器。六、实验结果及分析：测试中，采用的低通滤波电路，其上限频率为18kHz。正弦波信号的采样与恢复，如图1所示。（a） 正弦波（b） 采样信号（c） 正弦采样后波形（d） 正弦采样后还原波形图1 正弦波采样情况图中1所用的正弦波为7kHz，采样信号为20kHz,。比较图中（a）和（d）可知，恢复后的波形与原波形相比，幅度有衰减，但波形仍相似。方波信号的采样与恢复，如图2所示。（a） 方波（b） 采样信号（c） 方波采样后波形（d） 方波采样后还原波形图2 方波采样情况图中2所用正弦波频率为5kHz，采样信号为20kHz,。比较图中（a）和（d）可知，恢复后的波形与

6、原波形相比，幅度有衰减，波形发生形变。信号频率较高时，三角波信号的采样与恢复，如图3所示。（a） 三角波（b） 采样信号（c） 三角波波采样后波形（d） 三角波采样后还原波形图3 三角波采样情况1图3中所用的三角波为10kHz，采样信号为20kHz,。比较图中（a）和（d）可知，恢复后的波形与原波形相比，幅度有衰减较大，但波形仍相似。信号频率较低时，三角波信号的采样与恢复，如图4所示。（a） 三角波（b） 采样信号（c） 三角波波采样后波形（d） 三角波采样后还原波形图4 三角波采样情况2图4中所用的三角波频率为2kHz，采样信号为20kHz,。比较图中（a）和（d）可知，恢复后的波形与原波形

7、相比，幅度衰减较少，波形仍相似。根据图3和图4可知，采样频率fs2B时，原信号可以被恢复，同时幅度有所衰减。当采样频率fs远大于2B时，幅度衰减较少。采样信号相对于原信号，其频率越高，采样效果越好。故图4所示信号的恢复情况较好。七、实验心得体会：通过信号抽样与恢复实验，对采样定理的理解更加深刻，即采样频率与待采信号频率的至少为二倍关系，否则会发生频谱混叠。本科实验报告课程名称： 信号与系统 实验项目： 观察非正弦周期信号分解合成 实验地点： 多学科楼信号与系统实验室 专业班级：电科1201学号： 2012001610学生姓名： 王天宇 指导教师： 梁凤梅 2014年7月1日实验二观察非正弦周期

8、信号分解合成一、实验目的：1要求学生通过实验的方法观察非正弦周期信号各项频率分量的波形。2测量非正弦周期信号各频谱成分的幅值和频率，与该信号的傅立叶级数各项的系数和频率进行比较。3学习和掌握用傅立叶级数进行谐波分析的方法。4全面了解波形分解与合成原理。二、实验原理：任何电信号都是由各种不同频率、幅度和初相的正弦波叠加而成的。对周期信号由它的付里叶级数展开式可知，各次谐波为基波频率的整数倍。 （0为基波频率）而非周期信号包含了从零到无穷大的所有频率成分，每一频率成分的幅度均趋向无限小，但相对大小是不同的。将电信号中所包含的某一频率成份提取出来的方法很多，可以通过一个LC揩振选频网络提取，也可以通

9、过带通滤波器提取。带通滤波器可以用运算放大器及RC阻容元件构成有源带通滤波器。也可以用集成电路构成。实验中提取基波选用前一种方法，电路原理图如下图图2-1 有源带通滤波器为了提高滤波效果，RC采用了三阶滤波网络。提取三、五、七、九次谐波选用后一种方法。实验中所用被测信号是1KHZ的周期方波，其复指数形式的付里叶级数为：CK即包含了K次谐波振幅也包含了K次谐波的相位，因此工程上用它表示频谱极为方便，其双边频谱图为：|C9|C7|C5|C3|C1|C0|C1|C3|C5|C7|C9|-90-70-50-30-00030507090|CK|图2-2 方波信号双边频谱因此设计带通滤波器的中心频率分别为

10、3kHz，5kHz，7kHz，9kHz，并且带宽要足够的窄（高Q值），就能够分别提取出方波信号的三、五、七、九次谐波，实现方波信号的分解。从频谱图上可以看出方波信号随着谐波阶次的增加，分量成分越来越少。基波产生三次谐波产生五次谐波产生七次谐波产生九次谐波产生示波器1KHZ方波三、实验内容和步骤：1调节函数信号发生器，产生1KHZ方波信号（幅度在50mV左右适当调解）；图2-3 谐波产生实验电路框图2输入到谐波产生电路的输入端，用示波器依次观察各次谐波波形，并记录波形幅度及频率值（注意调节方波信号幅值）。3调节信号源1KHZ方波（注意幅值在50MV左右适度调解），并分别分解出基波及三、五、七、九

11、次谐波，注意基波与谐波的幅值关系分别为1：1/3，1：1/5，1：1/7，1：1/9。4将基波和三次谐波分量接至加法器的输入端，用示波器观察加法器输出波形再分别将五次、七次、九次谐波分量输入加法器，观测相加后的波形，记录之。图2-4 方波信号合成电路原理图四、仪器设备：1 信号与系统实验箱2 双踪示波器五、实验结果及分析：测试中，利用三个幅值比为1:1/3:1/5，频率比为1:3:5的信号，合成方波信号。如图1至图5所示。图1 一次谐波图2 三次谐波图3 五次谐波图4 一次与三次谐波合成图5 一、三和五次谐波合成图1至图5中，一、三和五次谐波的频率分别为1kHz、3kHz和5kHz，幅值约为1

12、.5V、50mV和30mV。由此可知所产生的各次谐波与实验要求相符。但是由于谐波次数太少且存在吉伯斯现象，故合成的信号与方波有较大差异，实验中，由方波分解出的波形，如图9至图12所示。图9 方波图10 一次谐波图11 三次谐波图12 五次谐波根据图9至图12可知，方波基波与谐波的频率符合1:3:5的关系，幅值符合 1：1/3：1/5的关系。由此可知，实验结果与理论相符。六、实验心得体会：方波信号分解为傅里叶级数时，存在奇数项级数，且前三个信号的频率符合1:3:5的关系，幅值符合 1：1/3：1/5的关系。当利用以上信号合成方波时，能够明显观察到吉伯斯现象。本科实验报告课程名称： 信号与系统 实

13、验项目： 观察离散系统响应 实验地点： 多学科楼信号与系统实验室 专业班级：电科1201学号： 2012001610学生姓名： 王天宇 指导教师： 梁凤梅 2014年7月1日实验三观察离散系统响应一、实验目的：1 利用卷积和的方法，观察分析系统响应的时域特性。2 利用序列的傅里叶变换对离散信号、系统及系统响应进行频域分析。3 熟悉离散信号与系统的时域特性、频域特性。将时域分析与频域分析方法进行比较。二、实验原理：一个线性时不变离散系统的响应y(n)可以用它的单位脉冲响应h(n)与输入信号x(n)的卷积和表示对此式进行Z变换，应用卷积定理，则有其中X(Z)和H(Z)分别为输入信号x(n)和单位脉

14、冲响应h(n)的Z变换。因此，两个序列的卷积和与它们在频域的乘积相对应，这一性质对序列傅里叶变换同样成立。即所以，卷积运算也可以在频域用乘积实现。三、实验步骤及内容：1编写程序，将输入信号x(n)和单位脉冲响应h(n)进行卷积运算，求得，并绘出幅频特性曲线。2编写程序，将输入信号x(n)和单位脉冲响应h(n)的傅氏变换相乘，直接求得，并绘出幅频特性曲线。四、仪器设备：1 PC机2 Matlab程序五、实验结果及分析：测试中所用编写的程序，如下所示。x=1:5;h=1 1 1 1 1;y=conv(x,h);Y=abs(fft(y,512);Y2=abs(fft(x,512).*fft(h,51

15、2);subplot(3,1,1);stem(y)subplot(3,1,2);plot(Y)subplot(3,1,3);plot(Y2)运行结果如下图所示。由上至下依次为绘制相应的时域图形、频域曲线和利用卷积实现的频域曲线。由上图可知，一个信号和一个脉冲在时域中的卷积可由其相应的傅立叶变换乘积的反变换而得。同时在频域中的卷积可以由在时域中乘积的傅立叶变换而得到，即为时域中的卷积对应频域中的乘积，频域中的卷积对应时域中的乘积。将两种幅频特性曲线进行比较，验证卷积定理。六、实验心得体会：利用matlab实现信号的的卷积和频域分析，直观地了解了信号的时域及频域关系，熟悉了离散信号与系统的时域特性

16、、频域特性。本科实验报告课程名称： 信号与系统 实验项目： 二阶滤波器 实验地点： 多学科楼信号与系统实验室 专业班级：电科1201学号： 2012001610学生姓名： 王天宇 指导教师： 梁凤梅 2014年7月1日 实验四二阶滤波器一、实验目的：1了解有源和无源滤波器的种类、基本结构及其特性；2对比并研究无源滤波器和有源滤波器的滤波特性；二、实验原理：1滤波器的作用是对输入信号的频率具有选择性。滤波器的种类很多，但总的来说，可分为两大类，即经典滤波器和现代滤波器。经典滤波器可分为四种，即低通（LP）、高通（HP）、带通（BF）、带阻（BS）滤波器。图4-1分别给出了四种滤波器的理想幅频响应

17、。Au通带 阻带 Au 阻带 通带（a）低通滤波器 （b）高通滤波器 Au通带 阻带 通带 Au 阻带 通带 阻带 (c)带通滤波器 (d)带阻滤波器图4-1 四种滤波器的理想幅频特性2 滤波器可认为是一个二端网络，可用图4-2的模型来描述。其幅频特性和相频特性可由下式反映：H（j）=U2/U1=A()()H（j）为网络函数，又称为传递函数。滤波器U1U2 图4-2 滤波器三、实验步骤及内容：1 用实验导线按图4-3构造滤波器：0.01uF1k236-+U1U21k0.01uFU21k1kU10.01F0.01F （a）无源低通滤波器 （b）有源低通滤波器 图4-3 各种滤波器的实验电路图1

18、测试各无源和有源滤波器的幅频特性：例1：测试RC无源低通滤波器的幅频特性。实验电路如图4-3（a）所示。实验时，打开函数信号发生器，使其输出幅度为1V的正弦信号，将此信号加到滤波器的输入端，在保持正弦信号输出幅度不变的情况下，逐渐改变其频率，用交流电压表测量滤波器输出端的电压U2。每当改变信号源频率的时候，都必须观察一下U1是否保持稳定1V，数据如有改变应及时调整，将测量数据记录入下表。F（KHZ）0.20.40.51245fc681012151820U1（V）111111111111111U2（V）0.80.80.80.80.80.80.80.80.80.70.50.50.40.40.3例2：测试RC有源低通滤波器的幅频特性。实验电路如图4-3（b）所示。放大系数K=1。实验时，打开函数信号发生器，使其输出幅度为1V的正弦信号，将此信号加到滤波器的输入端，在保持正弦信号输出幅度不变的情况下，逐渐改变其频率，用交流