昼夜长短变化学习教案

1、会计学1昼夜长短昼夜长短(chngdun)变化变化第一页，共16页。 课标要求课标要求(yoqi)及解读及解读第1页/共16页第二页，共16页。第2页/共16页第三页，共16页。 教学重点教学重点(zhngdin)与难点与难点第3页/共16页第四页，共16页。 教学方法教学方法第4页/共16页第五页，共16页。 新课导入新课导入 设计设计(shj)意图意图【投影】在中国(zhn u)地图上展示漠河、北京、海口三地。表格展示漠河、北京、海口三地春、秋分的日出日落时间和昼长。日出时间日落时间昼长季节变化规律漠河06：0018：0012：00全球昼夜等长北京06：0018：0012：00海口06：0

2、018：0012：00春、秋分(qifn)1、从漠河、北京、从漠河、北京、海口三地的日、海口三地的日出日落时间导入出日落时间导入，联系实际生活，联系实际生活，激发学生学习，激发学生学习兴趣。兴趣。2、培养学生读表和归、培养学生读表和归纳能力。纳能力。第5页/共16页第六页，共16页。 环节一：春秋分昼夜环节一：春秋分昼夜(zhuy)长短规律长短规律 设计意图设计意图复习春秋分太复习春秋分太阳直射点，培阳直射点，培养养(piyng)学学生探究能力和生探究能力和读图能力。读图能力。【活动2】小组讨论春秋分时太阳直射点、全球昼夜变化规律，是否存在极昼极夜现象。【讲解】教师根据学生回答情况，找出学生的

3、疑惑点进行(jnxng)讲解说明，并带领学生总结春秋分时昼夜变化规律。全球昼夜平分（全球昼夜平分（1212小时）小时）第6页/共16页第七页，共16页。日出时间日落时间昼长季节变化规律纬度变化规律漠河03:1920:1716：47北半球昼最长，夜最短，北极圈及其以北出现极昼现象。北半球，纬度越高，昼越长，夜越短。北京04:4619:4615：00海口06:0019:2113：20夏 至【投影】表格展示(zhnsh)漠河、北京、海口三地夏至日的日出日落时间和昼长。【活动3】小组根据表格讨论北半球昼夜长短变化规律。 环节二：夏至日昼夜环节二：夏至日昼夜(zhuy)长短规律长短规律 设计意设计意图图

4、培养学生培养学生(xu sheng)读表和归纳能力。读表和归纳能力。第7页/共16页第八页，共16页。【投影】夏至日昼夜长短分布图以及南北极俯视图。【活动(hu dng)4】讨论夏至日时太阳直射点、全球昼夜变化规律以及出现极昼极夜范围。【讲解】教师根据学生回答情况，找出学生的疑惑点进行讲解说明(shumng)，并带领学生总结夏至日时昼夜变化规律和极昼极夜出现的地区。 环节二：夏至日昼夜长短规律环节二：夏至日昼夜长短规律 设计设计(shj)意图意图复习夏至日太复习夏至日太阳直射点，培阳直射点，培养学生探究能养学生探究能力和读图能力力和读图能力。第8页/共16页第九页，共16页。【投影】表格展示漠

5、河、北京、海口(hiku)三地冬至日的日出日落时间和昼长。【活动5】小组根据表格讨论北半球昼夜长短变化规律。冬 至日出时间日落时间昼长季节变化规律纬度变化规律漠河07:4815:3007：41北半球昼最短，夜最长，北极圈及其以北出现极夜现象。北半球，纬度越高，昼越短，夜越长。北京07:3216:5209：20海口07:0818:0410：55 环节三：冬至环节三：冬至(dngzh)日昼夜长短规律日昼夜长短规律 设计意图设计意图培养学生读表和归纳培养学生读表和归纳(gun)能力。能力。第9页/共16页第十页，共16页。【投影】冬至日昼夜长短分布图以及南北极俯视图。【活动(hu dng)6】讨论冬

6、至日时太阳直射点以及出现极昼极夜范围。【讲解】教师根据学生回答情况，找出学生的疑惑点进行讲解说明，并带领学生总结冬至日时全球昼夜变化规律，极昼极夜(j y)出现范围。 环节三：冬至日昼夜环节三：冬至日昼夜(zhuy)长短规律长短规律 设计设计意图意图复习冬至日太阳复习冬至日太阳直射点，培养学直射点，培养学生探究能力和读生探究能力和读图能力。图能力。第10页/共16页第十一页，共16页。【投影】展示昼夜长短变化动画 在动画演示过程中，请同学们讲述(jingsh)昼夜长短随直射点变化的规律。 环节环节(hunji)四：总结昼夜长短规律四：总结昼夜长短规律 设计意图设计意图在教师指导下归纳在教师指导

7、下归纳随直射点移动随直射点移动(ydng)的昼夜长的昼夜长短变化规律，培养短变化规律，培养学生读图能力和总学生读图能力和总结归纳能力。结归纳能力。第11页/共16页第十二页，共16页。 环节五：板书总结环节五：板书总结(zngji) 设计意图设计意图和老师和老师(losh)一起画图，整合一起画图，整合新旧知识，帮助新旧知识，帮助学生理解本节重学生理解本节重难点知识。难点知识。第12页/共16页第十三页，共16页。1下面四幅图中，表示(biosh)南半球夏至日的是（ ）2下列日期中，北京昼夜长短相差最小的是（ ）A国庆节 B八一节 C五一节 D春节3下列地点(ddin)中，昼夜长短变化幅度最大的

8、是（ ）A广州 B上海 C北京 D哈尔滨CAD 环节六：课堂联系环节六：课堂联系(linx) 设计意图设计意图巩固已学知识巩固已学知识第13页/共16页第十四页，共16页。（4）下列诗句中描绘图1所示节气的有_ 。 A.夏至(xizh)一阴生，稍稍夕漏迟。 B.燕将明日去，秋向此时分。 C.仲春初四日，春色正中分。 D.昼晷已云极，宵漏自此长。4、读图1“某日太阳光照地球示意图”， 回答(hud)下列问题。（1）图中甲、乙、丙三地，处于日出(r ch)时刻的是 甲 地，物体水平运动方向向左偏转的是 丙 地。（2）图中太阳直射的纬线是 北回归线 ，此时北半球各地昼长达一年中的 最大值 。（3）图所示日期此后一个月内，太阳直射点向_（方向）移动。A D南 环节环节六六：课堂联系：课堂联系第14页/共16页第十五页，共16页。5、读图“地球公转示意图” ，回答下列(xili)问题。（1）图中MN表示 晨