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1、提炼观点的方法剖析提炼观点的方法剖析第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页第4页/共28页打开山门的钥匙就是那柄不起打开山门的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。眼的小木勺。这则寓言故事告诉我们这则寓言故事告诉我们 的的道理。道理。第5页/共28页第6页/共28页片祥和之气。片祥和之气。结论是:结论是:第7页/共28页第8页/共28页第9页/共28页第10页/共28页A、西施的角度、西施的角度 西施的美在哪里?当然在于她天生丽质而不是颦,颦是西施的美在哪里?当然在于她天生丽质而不是颦,颦是因为她心口痛;东施却不明,误将表面的东西当作实质的东因为她心口痛;东施却不明,误将表面的东西当作实质的东
2、西,所以可提炼观点:西,所以可提炼观点:1 1、看问题要透过现象看本质,否则准会出差错。、看问题要透过现象看本质,否则准会出差错。B、东施的行为角度、东施的行为角度 东施去模仿西施为什么会更丑?所以可提炼观点:东施去模仿西施为什么会更丑?所以可提炼观点:2 2、盲目模仿要不得;、盲目模仿要不得;3 3、东施无自知之明。、东施无自知之明。C、东施乡邻行为的角度、东施乡邻行为的角度 东施乡邻们像对待瘟神一样避开东施,为什么就东施乡邻们像对待瘟神一样避开东施,为什么就不去帮助她,向她指出?所以可提炼观点:不去帮助她,向她指出?所以可提炼观点:4 4、我们不能做东施的乡邻,应该热情帮助、关心他、我们不
3、能做东施的乡邻,应该热情帮助、关心他人。人。第11页/共28页逆向分析法。逆向分析法。具体思路是先从常人的思维出发,提炼观点,具体思路是先从常人的思维出发,提炼观点,再从这个观点的反面去思考分析。以再从这个观点的反面去思考分析。以“东施效颦东施效颦” 为例为例。5 5、东施是有自知之明的,值得称赞。、东施是有自知之明的,值得称赞。 再说,要模仿就难免会失败,可是不模仿就永远不可能提再说,要模仿就难免会失败,可是不模仿就永远不可能提高,不可能改变现状。所以可提炼观点:高,不可能改变现状。所以可提炼观点:6 6、东施勇于改变现状,大胆模仿精神值得提倡、东施勇于改变现状,大胆模仿精神值得提倡第12页
4、/共28页假设推理分析法。假设推理分析法。假设某种情况成立,然后推究可能产假设某种情况成立,然后推究可能产生的结果。下面仍以生的结果。下面仍以“东施效颦东施效颦”这则材料为例。这则材料为例。 我们不妨作这样的假设:假如东施也是个美人,我们不妨作这样的假设:假如东施也是个美人,去模仿西施,那会怎样呢?这样东施自然不会被人去模仿西施,那会怎样呢?这样东施自然不会被人嘲笑,但绝对不会变得更美。所以可提炼观点:嘲笑,但绝对不会变得更美。所以可提炼观点:7 7、美须要创新;、美须要创新;8 8、一味模仿别人,就永远停留在别人之后、一味模仿别人,就永远停留在别人之后第13页/共28页第14页/共28页第15页/共28页第16页/共28页第17页/共28页第18页/共28页第19页/共28页第20页/共28页题。题。C做事情要避免僵化、教条。做事情要避免僵化、教条。D自己动手,才能丰衣足食。自己动手,才能
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