第18课现代文学和美术：.doc

1、第18课现代文学和美术:点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过木课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫人 法国剧作家贝克特的剧 本等待戈多人 现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概描及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰-克里斯朵夫的

2、学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧木等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解木课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容.艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮

3、 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了

4、很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过本课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫、法国剧作家贝克特的剧 本等待戈多、现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2

5、. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概拾及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标第页码页7.总共总页数页通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫3

6、法国剧作家贝克特的剧本等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容、艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品

7、是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变

8、.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过木课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说J里翰克里斯冬夫、法国剧作家贝克特的剧 木等待戈多人 现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到

9、对自己 人生发展的警示。通过约翰克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧本等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容、艺术风格

10、及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?

11、（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过木课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫人法国剧作家贝克特的剧

12、 本等待戈多人现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概描及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰-克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼-罗兰的

13、长篇小说约翰-克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧本等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容、艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备：课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2

14、）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯

15、受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过本课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫、法国剧作家贝克特的剧 本等待戈多、现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概拾及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学

16、习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧本等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作

17、品的产生背景.内容、艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程第页码页7.总共总页数页学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等

18、待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过木课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-

19、罗兰的长篇小说J里翰克里斯冬夫、法国剧作家贝克特的剧 木等待戈多人 现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点

20、重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧本等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容、艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解

21、。四、教学过程学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德

22、莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过木课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫人法国剧作家贝克特的剧 本等待戈多人现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概描及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术

23、作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰-克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧第页码页7.总共总页数页2罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧木等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解木课 的一个关键，对学生

24、来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容.艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据

25、刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过本课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作

26、家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫、法国剧作家贝克特的剧 本等待戈多、现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概拾及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功

27、离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧本等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容、艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达

28、利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程第页码页7.总共总页数页学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨

29、人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-09点击:第一范文一、教学目标1. 知识目标通过木课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要 成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧.法国作家罗 曼-罗兰的长篇小说J里翰克里斯冬夫、法国剧作家贝克特的剧 木等待戈多人 现代派艺术.毕加索及其格尔尼卡。2. 能力目标通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概及记课堂笔记的能 力。通过提供有关罗曼-罗兰的材料，培养学生分析

30、、归纳和判断的 能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作 品的能力。3. 德育目标通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己 人生发展的警示。通过约翰克里斯朵夫的学习，使学生试着了 解罗曼-罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从等待戈多学习中 学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。二、教学重点和难点重点：1德莱塞及其长篇小说美国的悲剧2罗曼-罗兰的长篇小说约翰-克里斯朵夫3法国剧作家贝克特的剧本等待戈多4. 毕加索及其格尔尼卡难点：“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在木课等 待戈多和达利的作品中有所反映。

31、如何评价荒诞派艺术是理解本课 的一个关键，对学生来讲也是一个难点。三、教学准备1教师准备：对教材提到的有关文学和美术作品的产生背景.内容、艺术风格及影响有所了解。搜集相关作品的一些名家评论，以帮 助学生理解这些作品。制作多媒体课件以帮助教学。布置学生排练等待戈多的片断。2学生准备课前预习课文，查找相关文学作品的内容提要。查找毕加索.达利的代表作品及简介，对现代派艺术有一个初步了解。四、教学过程学生表演等待戈多的节选。（幻灯片2）教师：刚才我们看的这段小品是20世纪法国荒诞剧作家贝克特的 作品。我想问大家你们知道剧中人物要等的戈多到底是谁吗？我可以 告诉大家戈多是谁，人们为什么等他连作者贝克特也不知道。（边讲 边操作幻灯片3、4）请同学们根据刚才的剧情及找到的等待戈多的内容简介想一想:等待戈多具有哪些艺术特点？他揭示了西方社会的什么现象?（分组讨论）答案（幻灯片5）二十世纪的欧美涌现了很多像贝克特这样的有名作家及作品。大家 看这位美国现实主义作家德莱塞（幻灯片6）。他的主要作品有珍 妮姑娘人金融家、巨人，合称欲望三部曲美国的悲剧使 其成为全美最有名的作家。（幻灯片7）德莱塞在美国的悲剧中 描写了主人公克莱德-格里菲斯受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变.堕 落为凶杀犯.最后自我毁灭的全过程。小说345672017-04-