教师专业化发展及班主任成长PPT教案

1、会计学1教师专业化发展及班主任成长教师专业化发展及班主任成长2第1页/共275页3第2页/共275页4第3页/共275页5第4页/共275页6第5页/共275页7第6页/共275页8第7页/共275页9第8页/共275页10第9页/共275页11第10页/共275页12第11页/共275页13第12页/共275页14第13页/共275页15第14页/共275页16第15页/共275页17第16页/共275页18第17页/共275页19第18页/共275页20第19页/共275页21第20页/共275页22第21页/共275页23第22页/共275页24第23页/共275页25第24页/共275

2、页26第25页/共275页27第26页/共275页28第27页/共275页29第28页/共275页30第29页/共275页31第30页/共275页32第31页/共275页33第32页/共275页34第33页/共275页35第34页/共275页36第35页/共275页37第36页/共275页38第37页/共275页39第38页/共275页40第39页/共275页41第40页/共275页42第41页/共275页43第42页/共275页44第43页/共275页45第44页/共275页46第45页/共275页47第46页/共275页48第47页/共275页49第48页/共275页50第49页/共275

3、页51第50页/共275页52第51页/共275页53第52页/共275页54第53页/共275页55教师专业化发展要求第54页/共275页56第55页/共275页57第56页/共275页58第57页/共275页59C.教师专业态度（专业精神） 高尚的人格修养 第58页/共275页60第59页/共275页61第60页/共275页62第61页/共275页63第62页/共275页64第63页/共275页65第64页/共275页66第65页/共275页67 第66页/共275页68第67页/共275页69第68页/共275页70第69页/共275页71第70页/共275页72第71页/共275页73

4、第72页/共275页74第73页/共275页75群众性群众性 产生于群众之中，产生于群众之中， 不是自封，不需任命。不是自封，不需任命。第74页/共275页76第75页/共275页77第76页/共275页78第77页/共275页79第78页/共275页80 A. 奋斗期奋斗期第79页/共275页81第80页/共275页82 个性突出、个性突出、 眼界眼界较宽较宽, ,具有较强烈成就具有较强烈成就欲望；欲望； 第81页/共275页83 学校要多加关怀，学校要多加关怀，积极引导积极引导, ,创造条件创造条件, ,充充分释放才能分释放才能, , 使其早日使其早日脱颖而出。脱颖而出。第82页/共275

5、页84第83页/共275页85第84页/共275页86第85页/共275页87第86页/共275页88第87页/共275页89第88页/共275页90C. 成熟期第89页/共275页91 各方面日趋成熟各方面日趋成熟 , ,基本掌握教育规律基本掌握教育规律, ,由经由经验型转化为科学型。验型转化为科学型。第90页/共275页92 熟悉全部教材熟悉全部教材, ,积累积累行之有效教学经验行之有效教学经验, ,形成形成独特教学风格和教学专长独特教学风格和教学专长, , 能较好地独立进行教改能较好地独立进行教改和科研。和科研。第91页/共275页93 事业上经得起风雨事业上经得起风雨和挫折和挫折, ,

6、不后悔选择的事不后悔选择的事业业; ;处于教师生涯的黄金处于教师生涯的黄金时代时代, ,最能体现教师的人最能体现教师的人生价值。生价值。第92页/共275页94第93页/共275页95第94页/共275页96第95页/共275页97第96页/共275页98第97页/共275页99第98页/共275页100第99页/共275页101第100页/共275页102 师德是教师师德是教师 “内动力内动力”形成的基础形成的基础 第101页/共275页103 第102页/共275页104第103页/共275页105第104页/共275页106第105页/共275页107第106页/共275页108第107

7、页/共275页109第108页/共275页110第109页/共275页111第110页/共275页112第111页/共275页113第112页/共275页114第113页/共275页115第114页/共275页116第115页/共275页117第116页/共275页118第117页/共275页119第118页/共275页120第119页/共275页121第120页/共275页122第121页/共275页123第122页/共275页124第123页/共275页125第124页/共275页126第125页/共275页127第126页/共275页128第127页/共275页129 爱的絮语爱的絮语四

8、十五封四十五封生日贺信生日贺信, 反映了她关反映了她关爱学生、爱学生、 尊重学生、崇尊重学生、崇高高的的“爱的教育爱的教育”的境界。的境界。第128页/共275页130第129页/共275页131第130页/共275页132第131页/共275页133第132页/共275页134第133页/共275页135第134页/共275页136第135页/共275页137第136页/共275页138第137页/共275页139第138页/共275页140第139页/共275页141第140页/共275页142第141页/共275页143第142页/共275页144第143页/共275页145第144页/

9、共275页146第145页/共275页147第146页/共275页148第147页/共275页149第148页/共275页150第149页/共275页151第150页/共275页152第151页/共275页153第152页/共275页154第153页/共275页155第154页/共275页156第155页/共275页157第156页/共275页158第157页/共275页159第158页/共275页160第159页/共275页161第160页/共275页162第161页/共275页163第162页/共275页164第163页/共275页165第164页/共275页166第165页/共275页1

10、67第166页/共275页168第167页/共275页169第168页/共275页170第169页/共275页171第170页/共275页172第171页/共275页173第172页/共275页174第173页/共275页175第174页/共275页176第175页/共275页177第176页/共275页178第177页/共275页179第178页/共275页180第179页/共275页181第180页/共275页182第181页/共275页183第182页/共275页184第183页/共275页185第184页/共275页186第185页/共275页187第186页/共275页188第187

11、页/共275页189第188页/共275页190第189页/共275页191第190页/共275页192第191页/共275页193第192页/共275页194第193页/共275页195第194页/共275页196第195页/共275页197第196页/共275页198第197页/共275页199第198页/共275页200第199页/共275页201第200页/共275页202第201页/共275页203第202页/共275页204第203页/共275页205第204页/共275页206第205页/共275页207第206页/共275页208第207页/共275页209第208页/共275

12、页210第209页/共275页211第210页/共275页212第211页/共275页213第212页/共275页214第213页/共275页215第214页/共275页216第215页/共275页217第216页/共275页218第217页/共275页219第218页/共275页220第219页/共275页221第220页/共275页222第221页/共275页223第222页/共275页224第223页/共275页225第224页/共275页226第225页/共275页227第226页/共275页228第227页/共275页229第228页/共275页230第229页/共275页231第2

13、30页/共275页232第231页/共275页233第232页/共275页234第233页/共275页235第234页/共275页236第235页/共275页237第236页/共275页238第237页/共275页239第238页/共275页240第239页/共275页241第240页/共275页242第241页/共275页243第242页/共275页244第243页/共275页245第244页/共275页246第245页/共275页247第246页/共275页248第247页/共275页249第248页/共275页250第249页/共275页251第250页/共275页252第251页/共2

14、75页253第252页/共275页254第253页/共275页255第254页/共275页256第255页/共275页257第256页/共275页258第257页/共275页259第258页/共275页第259页/共275页第260页/共275页262第261页/共275页263第262页/共275页264第263页/共275页265第264页/共275页266哈佛大学对大学生人生目标调查结果在校生人生目标在校生人生目标比例比例3030年后跟踪调查结果年后跟踪调查结果1 1没有目标没有目标27%27%几乎生活在最底层几乎生活在最底层经常在失败阴影里挣扎经常在失败阴影里挣扎2 2目标模糊目标模糊60%60%基本生活在中、下层整日为生基本生活在中、下层整日为生存奔波存奔波3 3短期目标清晰短期目标清晰10%10%大多数进入白领阶层生活处于大多数进入白领阶层生活处于中、上层水平中、上层水