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1、第7页 共7页苏教版语文六年级下册第六单元第18课广玉兰同步练习(II)卷苏教版语文六年级下册第六单元第18课广玉兰同步练习(II )卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共20题;共95分) 1. (14分)把下列生字的音节补充完整。 _n _un _ _i _ _ng _o 顿 贯 输 宅 避 囊 扰 x_ k_ q_ j_ t_ b_ k_ 蓄 溃 签 竞 淌 拜 炕 2. (8分)用下面的多音字组词。 华 hu_ hu_ 倒 do_ do_ 发 f_ f_ 杆 gn_ gn_ 3. (5分)回忆本
2、学期(人教版五年级上学期)学过的第六单元的四篇课文,把课题与命题方法、作者用直线连起来。 4. (3分)写出反义词 诚实_ 温暖_ 保留_ 5. (5分)把下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点。 夸 是 我 奶奶 一个 好孩子 家 温暖 我们 的 都有 季节 春天 一个 的 美丽 是 礼貌 我们 要 懂 从小 6. (3分)按拼音写汉字。 sn b yu xing gun shng _ _ _ 7. (4分)我是拼音小能手。 _ _ _ _ 碧绿 花苞 鲜嫩 绽放 8. (3分)写出近义词。 幽香_ 观赏_ 洁净_ 9. (3分)写出反义词。 洁净_ 绽放_ 光泽_ 10. (4分)形近字组
3、词。 纯_ 待_ 钝_ 侍_ 11. (5分)读课文广玉兰,在横线上加上标点符号。 盛开着的玉兰花_洁白柔嫩得像婴儿的笑脸_甜美_纯洁_惹人喜爱_ 12. (1分)说出下列句子的修辞手法 有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。 _ 13. (2分)选择正确答案。 以下成语中不是形容花草树木的是( )。 A . 百花争艳 B . 笔下生花 C . 花团锦簇 D . 繁花似锦 14. (5分)解释下列词语。 幽香 柔韧 15. (5分)把肯定句改成双重否定句 广玉兰的叶片富有光泽。 碧绿的花苞鲜嫩可爱。 16. (5分)把陈述句换成把字句。 雨过天晴,蚂蚁清除
4、了洞口的泥土,又出来寻找食物了。 夕阳染红了西天。 17. (5分)将下列陈述句改成反问句。 我们没有近道,和你们走的是一条道。 这个世界上应该有您最想要的东西。 18. (5分)扩句 小蜜蜂钻了进去。 叶片富有光泽。 19. (5分)缩句。 这就是孕育着新生命的种子。 密集油亮的绿叶终年不败。 20. (5分)将下列句子改为陈述句。 它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢? 对浪费能的现象,我们怎么能容忍呢? 二、 阅读理解题 (共5题;共21分) 21. (4分)阅读广玉兰,回答问题 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜
5、蜂就迫不及待地钻了进 去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。 (1)“息息相关”的“息”的意思是( )。 A . 消息 B . 停止 C . 休息 D . 呼吸 (2)“生生不息”的“息”的意思是( )。 A . 消息 B . 停止 C . 休息 D . 呼吸 22. (2分)阅读广玉兰,回答问题。 广玉兰开花有早有迟,在同
6、一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。 本文的中心句是( )A . 远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 B . 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。 23. (3分)阅读广
7、玉兰,回答问题。 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。 作者依次描写了广玉兰花开的不同形态:_、_和_。 24. (6分)阅读课文广玉兰选段,回答问题。 五,六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油
8、油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗
9、粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。 根据课文内容填空。 广玉兰盛开的季节一般是在_月份。它的花会发出一股淡淡的_,花朵多为_色,叶片富有_。远远望去,一株广玉兰就像是一个_、_的大家族。 25. (6分)阅读短文,回答问题 蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎的握着,握住不放。大家的语方不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑,你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。 (1)这段话出自_这篇课文。 (2)作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面,抓住了_多,_多,_多,_多的特点,反映了_。 参考答案 一、 基础题 (共20题;共95分) 1-1、答案:略 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6
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