初一四班 文明班会

1、 以组为单位进行讨论，指出校园及公共场所中不文明的现象，并且由代表代表进行发言发言。当种种不文明的行为当种种不文明的行为被被“集结集结”起来，被起来，被放大的就是城市容貌放大的就是城市容貌的污点，甚至上升到的污点，甚至上升到国民素质问题。国民素质问题。这样的地板并不美观。这样的地板并不美观。其实垃圾桶就在不远处。其实垃圾桶就在不远处。绿草茵茵，其实只是举手之劳绿草茵茵，其实只是举手之劳。首先，培养自己美好高尚的心灵。表首先，培养自己美好高尚的心灵。表面上看，文明礼貌是外在的，但外在面上看，文明礼貌是外在的，但外在的形式下蕴含着内在情感。真正讲文的形式下蕴含着内在情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有

2、美好心灵的人，明懂礼貌的人，是有美好心灵的人，美好的语言来于美好的心灵，这就是美好的语言来于美好的心灵，这就是人们常说的人们常说的“形为内现形为内现”。其次，用文明礼貌的道德标准要求其次，用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。主要四点：来规范自己的言行举止。主要四点：谦虚礼让谈吐文明举止端庄谦虚礼让谈吐文明举止端庄讲究卫生。你若能做到以上四点，讲究卫生。你若能做到以上四点，也不愧为也不愧为“礼仪之邦礼仪之邦”的成员了。的成员了。朗诵者：梁泽涵 贺子洁 朗诵者：周晓龙：周晓龙 闫可欣闫可欣 王婧王婧 范宇恒范宇恒升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。课余生活讲情趣，不良场所我不去。公共场所语轻

3、声，做个文明中学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。讲文明，遵礼仪，人人争做文明人。好品行，一养成，终生得益受欢迎。1.与人交谈, 是不尊重别人的举动,不应当出现:( ) A,揉眼睛 B,伸懒腰 C,挖耳朵 D,用手指向他人鼻尖2.行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观的仪态包括:( ) A,东跑西颠,方向叵测 B,驼背弯腰,缩脖摆膊 C,摇摇晃晃,东倒西歪 D,走路带响,震耳欲聋3.属于“五句十字”文明用语的选项是:( ) A,您好 B,请 C,谢谢 D,对不起4.保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正

4、常情况下,在人前不宜做的行为是指:( ) A,剔牙齿 B,挖耳朵 C,掏鼻子 D,修指甲 ABCDABCABCABCD5.在学生尊师礼仪中,不正确的是:( ) A, 进入教师办公室,须经过允许 B, 与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮 C, 教师进入教室,学生起立问好 D,下课铃响后就可离开教室6.在求学之际,处理好同学之间的相互关系应注 意的是:( ) A, 和睦相处 B, 团结友爱 C, 热爱集体 D, 共同进步7.对学生而言,在处理师生关系时,应注意的礼仪 规范是:( ) A, 尊敬师长 B, 勤奋学习 C, 听从教诲 D, 经常汇报 BCD ABDACD游戏规则：游戏规则：1. 2个小组

5、，相互个小组，相互PK。2.游戏进行两轮。游戏进行两轮。3.大家排成一列，除组长外所有人背过大家排成一列，除组长外所有人背过身，组长看过文明用语后用姿态或手势身，组长看过文明用语后用姿态或手势告诉下一位同学，以此类推，最后一位告诉下一位同学，以此类推，最后一位同学快速告诉主持人答案。同学快速告诉主持人答案。4.答错的组视为失败。答错的组视为失败。5. 用时最短的组且答对的组获胜。用时最短的组且答对的组获胜。6.获胜组有奖励！获胜组有奖励！第一组： 第二组： 对不起对不起打扰了打扰了第一组： 第二组：没关系没关系请问请问 做文明中学生要从我做起，从身边的小事做起，管住自己的嘴，不说脏话、不骂人；管住我们的手，不打架、不乱扔垃圾；管住我们的脚，不追跑打闹，不践踏草坪, 我们不仅要讲文明懂礼貌，还要敢于对不文明的行为说不，帮助不文明人改正不文明行为。 让我们与文明