种树郭橐驼传(共51张PPT)学习教案

1、会计学1种树种树(zhn sh)郭橐驼传郭橐驼传(共共51张张PPT)第一页，共51页。第1页/共51页第二页，共51页。不测(bin hu b c)而亦不背于规矩也。”明朝李东阳认为：“大匠能与人以规矩，不能使人巧。”清朝姚鼐与张林阮尺牍：“古人有一定之法，有无定之法。有定者，所以为严密也；无定者，所以为纵横变化也。二者相济，而不相妨，故善用法者，非以窘吾才，乃所以达吾才也。”有格、无格，这本身是辩证的。第2页/共51页第三页，共51页。品是一种情感体验过程的话，那么，领悟则是理智认识的要求与结果。只有达到情感与理智的高度结合境界，才能真正鉴赏出作品艺术描写的深长意味。第3页/共51页第四页

2、，共51页。n子路、曾皙、冉有、公西华侍坐是一篇富有文学色彩的散文，如实地记录了2 500多年前孔子师徒五人谈论理想、志趣的事情。第4页/共51页第五页，共51页。人祖母、母亲(m qn)、妻子“多可喜、亦多可悲”的往事，表现了物在人亡、三世变迁的感慨，表达了怀念祖母、母亲(m qn)、妻子的深厚情感。第5页/共51页第六页，共51页。相倚的道理。苦中自有其乐，具有辩证的观点。作者兴犹未尽，进一步提出“天之将降大任于是人也，必先苦其心志”，“井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴”的观点，在更深一层上说明了命名“苦斋”的深意。第6页/共51页第七页，共51页。言风格，体会文章细腻动人

3、的生活情趣。第7页/共51页第八页，共51页。序进行比较，项脊轩志和陋室铭、推荐作品中的苦斋记进行比较，体会它们在情感和写法上有什么相同和不相同之处。第8页/共51页第九页，共51页。第9页/共51页第十页，共51页。第10页/共51页第十一页，共51页。知识知识与能力与能力了解柳宗元的生平及作品写作背景，了解柳宗元的生平及作品写作背景，积累积累“优、业、蕃、舒、顾优、业、蕃、舒、顾”等文言等文言实词的含义，归纳实词的含义，归纳“虽、因、且、基虽、因、且、基焉焉”等虚词的义项等虚词的义项过程过程与方法与方法训练自读自译课文，提高文言文的自训练自读自译课文，提高文言文的自学能力；背诵课文学能力；

4、背诵课文3、4两段；学习文两段；学习文章对比和映衬的写法章对比和映衬的写法情感态度情感态度价值观价值观要遵循事物的发展规律，顺应其天要遵循事物的发展规律，顺应其天 性，让其自由发展，少加人为干扰性，让其自由发展，少加人为干扰第11页/共51页第十二页，共51页。第12页/共51页第十三页，共51页。称“海”，用指边远地区。剑芒，指剑尖。化作身千亿：佛教认为佛能变化为种种形象，即“化身”。这里是说诗人想把自己“化”成“千亿”众多之身。第13页/共51页第十四页，共51页。家乡，只好望乡聊作安慰。这里处处山头都能望乡，诗人竟产生一个奇思妙想：“化身千亿”。这样就能尽情地满足望乡的心愿了。诗人的想象

5、与他的学识和经历有关：柳宗元精通佛典，所以想到佛经中关于“化身”的说法也就很自然了。第14页/共51页第十五页，共51页。第15页/共51页第十六页，共51页。第16页/共51页第十七页，共51页。第17页/共51页第十八页，共51页。第18页/共51页第十九页，共51页。第19页/共51页第二十页，共51页。第20页/共51页第二十一页，共51页。第21页/共51页第二十二页，共51页。第22页/共51页第二十三页，共51页。受困/动词，责备(5)连词，而且/连词，而，表承接/连词，来，表目的/连词，因为/连词，表修饰，“而”/介词，按照/介词，凭身份/介词，由于/介词，带着，率领第23页/

6、共51页第二十四页，共51页。n第24页/共51页第二十五页，共51页。(tiz)侍奉王叔文领导的主张革新的政治集团。“永贞革新”失败后，被贬为永州司马，迁柳州刺史。多年的贬谪生活，使他的身心备受伤害，四年后病逝于任所。第25页/共51页第二十六页，共51页。不幸的感叹。在哲学上，他提出天地、元气、阴阳不能“赏功而罚祸”，打击了当时流行的因果报应(yn u bo yng)思想，但对佛教妥协，有儒、释、道三教调和的主张。有河东先生集。第26页/共51页第二十七页，共51页。清肃吏治，顺应百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会秩序。第27页/共51页第二十八页，共51页。第28页/共

7、51页第二十九页，共51页。“尔”，四个“而”和七个动词，把官吏来乡、鸡犬不宁的景象描绘得淋漓尽致。第29页/共51页第三十页，共51页。了当时统治阶层政令繁乱的弊端及其给民众带来的灾难(zinn)，表现了柳宗元革除弊政、“养民”治国的思想。第30页/共51页第三十一页，共51页。然本性栽种，从而保护了它的生机，收到了“天者全而其性得”的理想效果。正如他对自己的评价一样，“吾不害其长而已(r y)，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已(r y)，非有能早而蕃之也”。第31页/共51页第三十二页，共51页。第32页/共51页第三十三页，共51页。第33页/共51页第三十四页，共51页。体现了史传的特点

8、，生动则蕴涵了文学的情趣。如第一段介绍人物，通过简洁(jinji)的叙述，生动的描写，一个与众不同的驼者形象，便跃然纸上了。短短的几句话中，史笔和文辞完美结合，显示出作者高超的语言表现力。第34页/共51页第三十五页，共51页。第35页/共51页第三十六页，共51页。第36页/共51页第三十七页，共51页。练规范(gufn)、练技能、练速度第37页/共51页第三十八页，共51页。第38页/共51页第三十九页，共51页。n史传是正史所载的人物传记。史传的诞生以司马迁史记的撰写为标志。“二十四史”中的“前四史”(史记汉书(hn sh)后汉书(hn sh)三国志)的人物传记较为精彩，富有文学性。后来

9、官修史书中的人物传记忌讳多，行文过于冷峻，可读性差一些。总的来说，史传是我国古代传记文学的重要组成部分，数量多，成就也最高。第39页/共51页第四十页，共51页。事迹务求真实，表达可带主观色彩；强调写出传主的性格特征；具有一定的影响。第40页/共51页第四十一页，共51页。第41页/共51页第四十二页，共51页。席上见赠)第42页/共51页第四十三页，共51页。第43页/共51页第四十四页，共51页。结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。第44页/共51页第四十五页，共51页。一些少年，指指点点，来破读这些碑文。第45页/共51页第四十六页，共51页。喜悦的，就是那个花季里曾有过的暴雨与和风细雨。第46页/共51页第四十七页，共51页。第47页/共51页第四十八页，共51页。的，用了望春风的欣然；它有时又是悲怆的，命运交响曲回荡在那一个个青春年少的挣扎岁月。n请不要为了你华丽的青春而骄傲，成功者的丰裕，有时却湮没了青春本来的净色；第48页/共51页第四十九页，共51页。n在