考研政治思修法基强化课程习题汇编课件

1、 2011年年14题题 理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。 理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（）型。从层次上划分，理想有（） A. 个人理想和社会理想个人理想和社会理想 C. 生活理想和职业理想生活理想和职业理想 D 考查内容：考查内容： 依托理论：依托理论： 层次层次理想分类理想分类B. 道德理想和政治理想道德理想和政治理想D. 崇高理想和一般理想崇高理想和一般理想“层次高层次高”考研政治思修法基强化课程习题汇编 多选题多选题 对理想的认识正确的是（对理想的认识正

2、确的是（ ） A理想是一定社会关系的产物理想是一定社会关系的产物 B理想是人们的世界观、人生观和价值观理想是人们的世界观、人生观和价值观 在奋斗目标上的集中体现在奋斗目标上的集中体现 C理想是人类特有的精神现象理想是人类特有的精神现象 D理想是认知、情感和意志的有机统一体理想是认知、情感和意志的有机统一体 ABC 考查内容：考查内容： 出题陷阱：出题陷阱： 理想的认识和定义理想的认识和定义理想与信念的混淆理想与信念的混淆考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 理想和现实的统一性表现在理想和现实的统一性表现在 （）（） A理想就是现实理想就是现实 B有了坚定的信念，理想就能变为现实有了坚

3、定的信念，理想就能变为现实 C现实是理想的基础，理想是现实的未来现实是理想的基础，理想是现实的未来 D理想总是美好的，而现实中既有美好的理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面一面，也有丑陋的一面 C 考查内容：考查内容： 依托理论：依托理论： 理想与现实关系理想与现实关系理想源于现实，又超越现实理想源于现实，又超越现实考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 社会主义核心价值体系的主题是（）社会主义核心价值体系的主题是（） A.坚持马克思主义的指导地位坚持马克思主义的指导地位 B.树立中国特色社会主义共同理想树立中国特色社会主义共同理想 C.培育和弘扬民族精神和时代精神培

4、育和弘扬民族精神和时代精神 D.树立和践行社会主义荣辱观树立和践行社会主义荣辱观 B主题主题考研政治思修法基强化课程习题汇编 多选题多选题 古人说：古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，始合抱之木，生于毫末；九层之台，始 于足下于足下”。 温家宝总理也曾寄予中国青年温家宝总理也曾寄予中国青年“仰望星仰望星 空、脚踏实地空、脚踏实地”。实现崇高理想，应做到（）。实现崇高理想，应做到（） A.从我做起从我做起 B.从现在做起从现在做起 C.从平凡的工作做起从平凡的工作做起 D.从大事做起从大事做起 ABC考研政治思修法基强化课程习题汇编 多选题多选题 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一

5、个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像 一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。 这主要说明了理想的作用是这主要说明了理想的作用是（）（） A.指引人生的奋斗目标指引人生的奋斗目标 B.提供人生的前进动力提供人生的前进动力 C.提高人生的精神境界提高人生的精神境界 D.现实的基础现实的基础 ABC 考查内容考查内容: 依托理论依托理论: 理想作用理想作用理想的作用理想的作用“义奋前进义奋前进”考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题 社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长和 成才的（） A.努力方向 B.发展动力 C.根本指针 D.基本途径

6、C 考查内容：考查内容： 做题技巧：抓大放小做题技巧：抓大放小社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题 社会主义核心价值体系的灵魂是（） A.坚持马克思主义的指导地位 B.树立中国特色社会主义共同理想 C.培育和弘扬民族精神和时代精神 D.树立和践行社会主义荣辱观 A灵魂灵魂考研政治思修法基强化课程习题汇编 2010年30. 1955年，钱学森冲破冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。-鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的

7、生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢？”钱学森发自肺腑的言语，对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是（） A. 科学没有国界，但科学家有祖国 B个人的理想要与国家的命运、民族命运相结合 C爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性 D爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一 ABCD考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 “禾苗离土即

8、死，国家无土难存禾苗离土即死，国家无土难存”所体现的爱国所体现的爱国 主义的基本要求是（）主义的基本要求是（） A. 爱祖国的灿烂文化爱祖国的灿烂文化 C. 爱自己的骨肉同胞爱自己的骨肉同胞 B 考查内容：考查内容： 依托理论：依托理论： B. 爱祖国的大好河山爱祖国的大好河山D. 爱自己的国家爱自己的国家爱国主义的要求爱国主义的要求“同化组合同化组合”基本要求基本要求考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 “人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，抗震救灾的伟大实践再一，抗震救灾的伟大实践再一 次证明，凝聚民族精神、实现中华民族伟大复兴次证明，凝聚民族精神、实现中华民族伟大复兴 的动力是（的

9、动力是（ ） A. 社会主义社会主义 B. 马克思主义马克思主义 C. 爱国主义爱国主义 D. 文化传统文化传统 C 考查内容：考查内容： 依托理论：依托理论： 民族精神民族精神爱国主义是民族精神的核心爱国主义是民族精神的核心考研政治思修法基强化课程习题汇编2010年12题 中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（） A勤劳勇敢 B团结统一 C自强不息 D爱好和平 C 考查内容：民族精神民族精神与具体实例的结合民族精神与具体实例的结合考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 爱因斯坦说：爱因斯坦说：“一

10、个人对社会的价值，首先取决一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说，他的意思是说，在人生的社会价值中居于第一位的应该是在人生的社会价值中居于第一位的应该是( ) A.个人的社会存在个人的社会存在 B.个人的自我实现个人的自我实现 C.个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献 D.社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足 C 社会价值社会价值考研政治思修法基强化课程习题汇编 多选题多选题 以下属于个人主义人生观的特点的是以下属于个人主义人生观的特点的是

11、( ) A.以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义部意义 B.主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求和快乐官的需求和快乐 C.把个人的利益放在集体利益之上把个人的利益放在集体利益之上 D.主张个人本身就是目的，具有最高价值主张个人本身就是目的，具有最高价值 CD 考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 雷锋在日记中写道雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才一滴水只有放进大海里才 永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事 业融合在一起才有力量。

12、业融合在一起才有力量。”这句话说明这句话说明( ) A.人生价值在于对社会的贡献人生价值在于对社会的贡献 B.个人和社会相互依存，密不可分个人和社会相互依存，密不可分 C.个人活动能够影响社会的发展个人活动能够影响社会的发展 D.个人活动受社会发展的制约个人活动受社会发展的制约 B 考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 江泽民说过江泽民说过：“人的一生只能享受一次青春，当人的一生只能享受一次青春，当 一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧 密相连，他说创造的就是永恒的青春。密相连，他说创造的就是永恒的青春。”这句话这句话 在一定意义上说明

13、大学生在实践中创造有价值的在一定意义上说明大学生在实践中创造有价值的 人生的要求之一是人生的要求之一是( ) A.走与人民群众相结合的道路走与人民群众相结合的道路 B.走与社会实践相结合的道路走与社会实践相结合的道路 C.走与社会需要相结合的道路走与社会需要相结合的道路 D.走与自己兴趣相结合的道路走与自己兴趣相结合的道路 A 实践中创造有价值实践中创造有价值考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 科学对待人生环境必须促进自我身心、个人与他科学对待人生环境必须促进自我身心、个人与他 人、个人与社会、人与自然的和谐，其中，促进人、个人与社会、人与自然的和谐，其中，促进 个人与他人和谐应坚

14、持的核心原则是个人与他人和谐应坚持的核心原则是( ) A.平等原则平等原则 B.诚信原则诚信原则 C.宽容原则宽容原则 D.竞争原则竞争原则 B 个人与他人和谐个人与他人和谐核心原则核心原则考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 道德是一定的主客观条件的产物，它产生于（）道德是一定的主客观条件的产物，它产生于（） A自我意识自我意识 B. 生产关系生产关系 C生产实践生产实践 D科学实验科学实验 C 考查内容：考查内容： 依托理论：依托理论： 首先，首先，社会关系的形成社会关系的形成是道德赖以产生的是道德赖以产生的客观条件客观条件。 其次，其次，人类自我意识人类自我意识的形成与发展是道

15、德产生的的形成与发展是道德产生的主观条主观条件。件。 道德产生所需要的主观条件和客观条件统一于道德产生所需要的主观条件和客观条件统一于生产实践生产实践 道德起源道德起源考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 社会主义道德建设的核心是（社会主义道德建设的核心是（ ） A诚实守信诚实守信 B为人民服务为人民服务 C社会主义荣辱观社会主义荣辱观 D集体主义集体主义 B 重视人民，强调集体重视人民，强调集体 出题陷阱：诚实守信是公民道德建设的核心出题陷阱：诚实守信是公民道德建设的核心考研政治思修法基强化课程习题汇编 2010年13题 2001年中共中央印发的公民道德建设实施纲 要中规定了公民基

16、本道德规范的主要内容。 公民道德建设的重点是（） A爱国守法 B诚实守信 C勤奋自强 D团结友善 B公民道德建设考研政治思修法基强化课程习题汇编 2011年13题 道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式 对于社会发展所具有的功能，其中最突出也是 最重要的社会功能是（） A 辩护功能 B 沟通功能 C 调节功能 D 激励功能 C 考查内容： 道德功能道德功能考研政治思修法基强化课程习题汇编 2011年11题 爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才 智成就了科学家，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是（） A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B.才者，德之资也；德者，才之帅也 C.

17、不学礼，无以立 D.是非之心，智也 B考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题 马克思指出：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中双方应( ) A.平等履行道德义务 B.把个人纵欲作为爱情的目的 C.有高尚的情趣和健康的交往方式 D.追求脱离现实生活的“纯精神”关系 C考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 下列是限制行为能力人的是下列是限制行为能力人的是( ) A10周岁以下的未成年的周岁以下的未成年的 B18周岁以上失去劳动能力的人周岁以上失去劳动能力的人 C16周岁以上不能辨别自己行为的

18、精神病人周岁以上不能辨别自己行为的精神病人 D16周岁以上不满周岁以上不满18周岁能获得劳动收入的人周岁能获得劳动收入的人 D考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 小张今年小张今年15岁，但从岁，但从7岁开始就作为杂技演员到岁开始就作为杂技演员到处比赛和演出，至今累计获得收入处比赛和演出，至今累计获得收入10万元，依照万元，依照法律，小张为（）法律，小张为（） A. 限制民事行为能力人限制民事行为能力人 B. 无民事行为能力人无民事行为能力人 C. 完全民事行为能力人完全民事行为能力人 D. 视为完全民事行为能力人视为完全民事行为能力人 A 虽然以个人劳动作为收入，但是没有超过虽然以

19、个人劳动作为收入，但是没有超过1616岁岁考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 甲今年甲今年11岁岁.是当地小有名气的钢琴演奏家是当地小有名气的钢琴演奏家“.周末周末经常参加演出经常参加演出.平均月收入超过平均月收入超过2000元元.某日某日.一演一演出公司打电话给甲请其前去演出出公司打电话给甲请其前去演出.甲表示同意甲表示同意.但到但到期却把此事忘了期却把此事忘了.请问以下说法正确的是请问以下说法正确的是( ) A.甲可视为完全民事行为能力人甲可视为完全民事行为能力人 B.甲为限制民事行为能力人甲为限制民事行为能力人 C.甲应承担违约责任甲应承担违约责任 D.甲的监护人应承担违约责

20、任甲的监护人应承担违约责任 BD 甲虽然以个人劳动为收入，但是才甲虽然以个人劳动为收入，但是才1111岁岁 考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 劳动法劳动法的立法根本是（ ） A维护用人单位利益 B维护劳动者的合法权益 C公平救助 D保障劳动者平等竞争 B考研政治思修法基强化课程习题汇编 多多选题选题 劳动法劳动法规定的劳动者权利有（规定的劳动者权利有（ ） A平等就业和选择职业的权利平等就业和选择职业的权利 B获得劳动安全卫生保护的权利获得劳动安全卫生保护的权利 C接受职业技能培训的权利接受职业技能培训的权利 D提高职业技能提高职业技能 本题考查劳动法权利与义务本题考查劳动法权利

21、与义务 ABC考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称（又称（ ） A宪法宪法 B民法民法 C刑法刑法 D行政法行政法 本题考查法律的分类本题考查法律的分类 A考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 下列哪下列哪项项不是我国不是我国宪法宪法的基本原则（的基本原则（ ）A、党的领导、党的领导 B、人民民主专政制度、人民民主专政制度 C、法治原则、法治原则 D、民主集中制、民主集中制 B 考查内容：考查内容： 依

22、托理论依托理论:五大原则五大原则 “公民当法人公民当法人”宪法原则宪法原则考研政治思修法基强化课程习题汇编 多选题多选题 关于法与道德的共同点，下列哪些选项是正确的关于法与道德的共同点，下列哪些选项是正确的 A. 法律和道德都是一种社会规范，都具有规范性法律和道德都是一种社会规范，都具有规范性 B. 法律和道德都具有强制性，都是人们应该遵循法律和道德都具有强制性，都是人们应该遵循的规范的规范 C. 法律和道德都是历史的产物，都是不断变化的法律和道德都是历史的产物，都是不断变化的 D. 法律和道德都是建立在一定物质生产方式之上法律和道德都是建立在一定物质生产方式之上 ACD 考查内容：考查内容：

23、道德与法律的含义及关系道德与法律的含义及关系考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题: 法律区别于道德规范，宗教规范等其他社会规范法律区别于道德规范，宗教规范等其他社会规范 的首要之处在于的首要之处在于( ) A：法律体现统治阶级的意志：法律体现统治阶级的意志 B：法律是成文的：法律是成文的 C：法律相当明确和清楚：法律相当明确和清楚 D：法律是由国家创制并保证实施：法律是由国家创制并保证实施 D 依托理论依托理论: 法律的强制性法律的强制性考研政治思修法基强化课程习题汇编单选题单选题 关于法律与自由，下列哪一选项是正确的关于法律与自由，下列哪一选项是正确的?A.自由是至上和神圣的，限制

24、自由的法律就不是自由是至上和神圣的，限制自由的法律就不是真正的法律真正的法律B.自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律善自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律善恶的唯一标准恶的唯一标准C.从实证的角度看，一切法律都是自由的法律从实证的角度看，一切法律都是自由的法律D.自由是神圣的，也是有限度的，这个限度应由自由是神圣的，也是有限度的，这个限度应由法律来规定法律来规定D 考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 马克思说马克思说:“社会不是以法律为基础，那是法学家社会不是以法律为基础，那是法学家 的幻想的幻想. 相反，法律应该以社会为基础相反，法律应该以社会为基础.法律应该是法律应该是 社

25、会共同的，由一定的物质生产方式所产生的利益社会共同的，由一定的物质生产方式所产生的利益 需要的表现，而不是单个人的恣意横行需要的表现，而不是单个人的恣意横行.”根据这根据这 段话所表达的马克思主义法学原理，下列哪一选项段话所表达的马克思主义法学原理，下列哪一选项 是正确的是正确的? A.强调法律以社会为基础，这是马克思主义法学与其他派强调法律以社会为基础，这是马克思主义法学与其他派别法学的根本区别别法学的根本区别 B.法律在本质上是社会共同意志的体现法律在本质上是社会共同意志的体现 C.在任何社会，利益需要实际上是法律内容的决定性因素在任何社会，利益需要实际上是法律内容的决定性因素 D.特定时

26、空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的活条件所决定的 D考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题 关于法与社会相互关系的下列哪一表述不成立? A.按照马克思主义的观点，法的性质与功能决定于社会，法与社会互相依赖、互为前提和基础 B.为了实现法对社会的有效调整，必须使法律与其他的资源分配系统进行配合 C.构建和谐社会，必须强调理性、正义和法律统治三者间的有机联系 D.建设节约型社会，需要综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段 A考研政治思修法基强化课程习题汇编 多选题多选题 关于法的作用，下列哪些选项是错误的关于法的作用，

27、下列哪些选项是错误的? ? A. A.法是由人创制的，人们在立法时受社会条件的法是由人创制的，人们在立法时受社会条件的制约制约 B.B.法律人在处理法律问题时没有自己的价值立场法律人在处理法律问题时没有自己的价值立场 C.C.法具有概括性，能够涵盖社会生活的所有方面法具有概括性，能够涵盖社会生活的所有方面 D. D.法律不能要求人们去从事难以做到的事情法律不能要求人们去从事难以做到的事情 BCBC考研政治思修法基强化课程习题汇编多选题多选题在我国现行法律体系中，宪法具有自己鲜明的特在我国现行法律体系中，宪法具有自己鲜明的特征。征。 具体表现在（具体表现在（ ）A.在效力上，宪法的法律效力最高在

28、效力上，宪法的法律效力最高B.在地位上，宪法是国家的根本大法在地位上，宪法是国家的根本大法C.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格D.在内容上宪法规定国家生活中最根本最重要方面在内容上宪法规定国家生活中最根本最重要方面 ABCD考查内容：考查内容：宪法特征宪法特征依托理论：依托理论： 1. 根本要事根本要事 2.效力最高 3.程序严格考研政治思修法基强化课程习题汇编 单选题单选题 立法、守法、执法与司法是法律运行过程的重要立法、守法、执法与司法是法律运行过程的重要 环节。其中，作为法律运行的起始性和关键性的环节。其中，作为法律运行的起始性和关键性

29、的 环节是（环节是（ ） A法律制定法律制定 B法律遵守法律遵守 C法律执行法律执行 D法律适用法律适用 A 考查内容：法律的运行考查内容：法律的运行 依托理论：依托理论： 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。 这个过程主要包括法律制定（立法）、法律遵守这个过程主要包括法律制定（立法）、法律遵守 （守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）考研政治思修法基强化课程习题汇编2011年年11题题社会主义法律在国家和社会生活中的权威和社会主义法律在国家和社会生活中的权威和尊严是建设社会主义法治国家的重要条件。

30、尊严是建设社会主义法治国家的重要条件。法律权威是就国家和社会管理过程中法律的法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指（）地位和作用而言的，是指（）A.法的强制性法的强制性B.法的不可抗性法的不可抗性C.法的合理性法的合理性D.法的规范性法的规范性 A考研政治思修法基强化课程习题汇编 2011年年12题题 法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性 规范和义务性规范三种规范形式来实现的，其中，规范和义务性规范三种规范形式来实现的，其中， 义务性规范是告诉人们（）义务性规范是告诉人们（） A.不得或者不准做什么不得或者不准做什么 B.可

31、以或者有权做什么可以或者有权做什么 C.应当或者必须做什么应当或者必须做什么 D.能够或者不能做什么能够或者不能做什么 C义务性规范义务性规范考研政治思修法基强化课程习题汇编 2011年年14题题 我国宪法明确规定，实行依法治国建设社会主义我国宪法明确规定，实行依法治国建设社会主义 法治国家法治国家. 依法治国的根要是（）依法治国的根要是（） A. 有法可依有法可依 有法必依有法必依 执法必严执法必严 违法必究违法必究 B. 保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权 C. 立法公开、执法公开、司法公开立法公开、执法公开、司法公开 D. 社会生活的法制化、

32、规范化、民主化社会生活的法制化、规范化、民主化 A依法治国的根要依法治国的根要考研政治思修法基强化课程习题汇编 2011年年30题题 刑法的基本原则是指刑法特有的在刑法的立法、刑法的基本原则是指刑法特有的在刑法的立法、 解释和适用过程中所必须的具有全局性、根本性解释和适用过程中所必须的具有全局性、根本性 的准则，我国刑法明文规定的基本原则有（）的准则，我国刑法明文规定的基本原则有（）A. 罪刑法定原则罪刑法定原则 B. 疑罪从无原则疑罪从无原则 C. 罪刑相当原则罪刑相当原则 D. 适用刑法一律平等原则适用刑法一律平等原则 ACD 考查内容：考查内容：刑法刑法基本原则基本原则刑罚基本原则刑罚基

33、本原则考研政治思修法基强化课程习题汇编 2010年年31题题 政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体 依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是 国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障，国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障， 这一基本权利具体包括（）这一基本权利具体包括（） A.自由权自由权 B.被选举权被选举权 C.宗教信仰自由宗教信仰自由 D.政治自由政治自由 BD政治权利和自由政治权利和自由考研政治思修法基强化课程习题汇编 2011年年31题题 有位科学家曾说过：有位科学家曾说过：“法律必须被信

34、仰，否则等法律必须被信仰，否则等 于形同虚设。于形同虚设。”这句话表明一个人只有从内心深这句话表明一个人只有从内心深 处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法 律的权威，由此可得（）律的权威，由此可得（） A. 法律的内在说服力是法律权威的内在基础法律的内在说服力是法律权威的内在基础 B. 法律权威不可能完全建立在外在强制力的法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上基础之上 C. 法律信仰与宗教信仰没有本质的区别法律信仰与宗教信仰没有本质的区别 D. 法律信仰是法律制定和执行的根本依据法律信仰是法律制定和执行的根本依据 AB考研政治思修法基强化课

35、程习题汇编eg. 2010年37题 交通环境是由人、车、路构成的公共生活之一，目前，我国机动车拥有量已超过1.78亿辆，拥有驾照的公民已超过1.3亿人.由此带来一系列的交通安全问题，引发社会公众强烈反响.下列是有关交通问题的一些调查数据：人民日报关于不文明开车行为及其原因的调查个人反感的不文明开车行为 不文明开车的原因斑马线不减速让行 2156票 乱停车挡道 1687票 司机素质普遍有待提高 2269票 夜间会车不关远光灯 2045票 胡乱鸣笛 1412票 跟风，随大流 1469票 “加塞儿”，并线不打灯 1928票 司机出口成“脏” 1076票 行人不文明导致司机不文明 757票 雨天不减速

36、水溅路人 1902票 抢黄灯 944票 因车多路堵无法文明驾驶 464票某市交管局一年中查处交通违章的数据统计全年查处交通违章总数 207万起 比例：100%其中：机动车违章 112.2万起 54.2%非机动车违章 80.5万起 38.9%行人违章 14.3万起 6.9%有专家指出，道路交通上普遍存在的交通不文明现象看似个人的私事，但却折射出某些公民在公共生活领域社会公德和法律意识的缺失.要构建文明出行风尚，既是道德呼唤，也是法律要求.考研政治思修法基强化课程习题汇编回答问题：(1)为什么文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”？(2)我们应如何从自身做起，构建文明的公共生活秩序？法律与道德关系

37、法律与道德关系考研政治思修法基强化课程习题汇编 (1) 公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展.虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但两者互为补充、相辅相成.道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件.良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律. 首先，文明礼貌是中华民族的传统美德，文明出行是尊重人、理解人、关心人、帮助人的表现，它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质.文明出行也是提高人们道德素质的迫切需要，体现了社会公德的基本要求. 其次，我国在刑事、民事、行政等方面有一系列公共生活法律