人教版七年级语文下册第三单元第11课台阶(冯上发)

1、台 阶 李森祥李森祥 人生是一节一节台阶人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上找到许多人渴望在台阶上找到 自己的高度自己的高度 父亲正是如此父亲正是如此 可是可是 果真吗？果真吗？涎（ ）水 揩（ ）油 尴尬（ ） 凹凼（ ） 筹（ ）划 撬（ ） 硌( )黏（ ）性 镶嵌（ ）蹿（ ）上 掺（ ）上 胯（ ）骨 倔强（ ）门槛（ ） 检查预习：给下列蓝颜色字注音检查预习：给下列蓝颜色字注音xinkichuqioxinxingcunchnjukngndngkug 作者介绍作者介绍：李森祥，李森祥，当代的作家当代的作家，中国作家协会会，中国作家协会会员。员。 他与高峰合著的他与高峰合著的王中王王

2、中王受到受到人们的重视。人们的重视。 中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮天下粮仓仓，李森祥便是该剧的，李森祥便是该剧的策划。策划。作为浙作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有的艺术感受能力。代表作有小说小说小学小学老师老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等。作品充满对劳动人民的深厚感情。等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色其艺术特色是文字简洁、善抓细节是文字简洁、善抓细节。一读课文一读课文 整体感知整体感知 本文围绕什么来写的？叙述了一件什本文围绕

3、什么来写的？叙述了一件什么事么事? ?你能用最简洁的语句概括出来你能用最简洁的语句概括出来吗吗? ?台阶台阶父亲觉得自家的台阶低父亲觉得自家的台阶低, ,望着别人家的高望着别人家的高高的台阶羡慕不已高的台阶羡慕不已. .他不甘心低人一等他不甘心低人一等, ,立立下宏愿下宏愿, ,也要造一栋高台阶的新屋也要造一栋高台阶的新屋, ,于是终于是终年辛劳年辛劳, ,积铢累寸积铢累寸, ,准备了大半辈子，终于准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋父亲为此付出的造成了有九级台阶的新屋父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。身体也垮了。1 1

4、、父亲为什么要造一、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？栋有高台阶的新屋？2 2、父亲是怎么造起一、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？栋有高台阶的新屋的？3 3、新屋造好了，父亲、新屋造好了，父亲又怎么样？又怎么样？ 每个人的家每个人的家乡都有些独特的风俗，乡都有些独特的风俗，那么，本文中一个独那么，本文中一个独特的风俗或讲究特的风俗或讲究是什么？是什么？ 台阶高，就意台阶高，就意味着，屋主人的地味着，屋主人的地位高。位高。 换句话讲，父换句话讲，父亲为什么要造一栋亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？ 造新屋，当然造新屋，当然是为了改善居住条是为了改善居住条件，每个建筑物都件，每个

5、建筑物都有它的人文性，所有它的人文性，所以说，父亲对台阶以说，父亲对台阶的要求，也就是对的要求，也就是对地位的要求。地位的要求。1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 因为“我们家的台阶低”。而在“我”的家乡，乡邻们常认为：“台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲很羡慕别人家的高台阶，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。 n2、父亲是怎么造起一栋有高台阶父亲是怎么造起一栋有高台阶 的新屋的？他作了哪些准备工作？的新屋的？他作了哪些准备工作？ 每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦 罐里塞角票等。罐里塞角票等。 捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍

6、柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父父亲亲为为造造屋屋做做了了哪哪 些些事事情情？ 但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？可造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是详略是由中心而定的。题目是“台阶台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 在父亲心理，新台阶的动工，就意味着在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高地位的提高”，我们平时遇到父母升职等，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆事时，都是举

7、家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？贺的？ 放了四颗大鞭炮。放了四颗大鞭炮。 但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什么特色？有意思的。找出来，看看他有什么特色？ 奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什

8、么？可父亲却感到怎样？为什么？ 不对劲。不对劲。 台阶低，意味着经济地位台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。不对劲。 其实，我认为这篇课文是可以删除一部其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？分的，大家认为是哪一部分？ 老屋的三级青石板的描写。老屋的三级青石板的描写。 你说这样写有必要吗？为什么？你说这样写有必要吗？为什么？ 有必要有必要,因为都与后面有着因为都与后面有着紧密的联

9、系。并且都对后面紧密的联系。并且都对后面的情节起对比的情节起对比或反衬的作用。或反衬的作用。 1）、）、“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？描写？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 另一方面，第一人称，另一方面，第一人称，不允许写别人

10、的心理活动，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。只能以形写神。 2）父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种）父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？心态怎么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。失。 简述一下了父親造屋的前因後果。故事梗概述一下，简述一下了父親造屋的前因後果。故事梗概述一下，父亲造屋的前因后果。（故事梗概）他为此付出的

11、代价是父亲造屋的前因后果。（故事梗概）他为此付出的代价是什麽？什麽？ 新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 那么这样做值吗？怎样理解父亲那么这样做值吗？怎样理解父亲这个人物形象这个人物形象?请以请以“台阶是父亲的台阶是父亲的”来谈谈来谈谈 台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的摧老剂台阶是父亲的摧老剂 台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊 请以请以“为了台阶，父亲为了台阶，父亲付出了付出了”为话题为话题 为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春 为

12、了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康父亲是一个什么父亲是一个什么样的人？样的人？ 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。的谦卑，

13、当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。不自在，并且不好意思坐上去。 小说是如何刻画小说是如何刻画“父亲父亲”这一人物形象的这一人物形象的? ? 刻画人物形象可以采用正面刻画刻画人物形象可以采用正面刻画( (运运用个性化的语言、动作、心理、神态等描写用个性化的语言、动作、心理、神态等描写方法方法. .也可以采用侧面烘托也可以采用侧面烘托, ,反衬；既可以概反衬；既可以概括描写括描写, ,也可以运用细节描绘也可以运用细节描绘. .作者在本文中抓住了父亲要强、厚道作者在本文中抓住了父亲要强、厚道能干而又老实的性格特征能干而又老实的性格特征, ,重点从正面重点从正面描写了父亲的动作、神情描写了父亲的动作、神情. . 作者以农民的儿子作为故事叙述作者以农民的儿子作为故事叙述者者, ,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生的一生, ,表现农民艰难困苦的生存表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努状态和他们为改变现状而不