高二下册语文第四单元苏武传课时训练题精编

1、.高二下册语文第四单元苏武传课时训练题精编语文学科是一门根底学科，小编准备了高二下册语文第四单元苏武传课时训练题，希望你喜欢。 一、实词：请解释下面的重点实词的用法和意义。 1.引 1虞常果引张胜牵引，供出 2引佩刀自刺拿、举 3项王在睢阳，闻海春侯军败，那么引兵还。带着 2.节 1乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者节杖，古代使者所持的信物 2屈节辱命，虽生，何面目以归汉。气节 3寒暑易节，始一反焉。季节 4常恐秋节至节气 5本图宦达，不矜名节节操 6守节情不移贞节 3.会 1会缑王与长水虞常等谋反匈奴中恰逢 2会论虞常共同 3单于召会武官属会合 4长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。应当，表推

2、测 5会当凌绝顶，一览众山小。应当 4.使 1数通使相窥观使者 2故使陵来说足下派遣 3使六国各爱其人，那么足以据秦。假使 4使得奋大辱之积志让 5单于使使晓武派遣使者 5.当 1汉亦留之以相当抵偿 2副有罪，当相坐。判处 3料大王士卒足以当项王乎?抵挡 4人君当神器之重，居域中之大掌握 二、虚词：请解释下面的重点虚词的用法和意义。 1.即 1即谋单于，何以复加连词，假使 2昭帝即位数年上 3朝鲜杀汉使者，即时诛灭就在某时/当时 2.以 1少以父任，兄弟并为郎介词，因为 2武以始元六年春至京师介词，在 3前以降及物故，凡随武还者九人。通已，已经 三、词类活用：请指出以下句子中活用的词并解释其用

3、法和意义。 1.尽归汉使路充国等使动，使回去 2.张胜闻之，恐前语发，以状语武。语，n-v，告诉 3.宜皆降之使动，使投降 4.欲因此时降武使动，使投降 5.空以身膏草野n-v，滋润，作肥料 6.天雨雪n-v，下 7.武能网纺缴，檠弓弩。n-v，校正 8.杖汉节牧羊n-v，拄着，手里拿着 9.单于壮其节意动，认为壮 10.剑斩虞常已名-状，用剑 11.反欲斗两主使动，使争斗 12.使牧羝，羝乳乃得归n-v，生育 13.言太守以下皆白服n-v，穿白衣服 14.得夜见汉使名-状，在夜晚 15.收族陵家n-v，灭族 16.惠等哭，舆归营。名-状，用车子 /名-动，用车子送 四、通假字：请指出句中的通

4、假字并解释。 1.女为人臣子女-汝，你 2.宛王杀汉使者，头县北阙县-悬，悬挂 3.掘野鼠去草实而食之去-弆，收藏 4.武卧啮雪，与旃毛并咽旃-毡，毛织的毡毯 5.空自苦亡人之地亡-无，没有 6.因泣下沾衿，与武决去决-诀，辞别;衿-襟，衣襟 7.南乡号哭，欧血乡-向，向着;欧-呕，呕吐 8.此陵宿昔之所不忘也宿-夙，早;昔-夕，晚 9.异域之人，壹别长绝壹-一，一旦 10.士众灭兮名已隤隤-颓，毁坏 11.女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲畔-叛，背叛 五、古今异义词：指出下面的古今异义词并解释其意义。 1.位列将，爵通侯，兄弟亲近。成为皇帝亲近之臣 2.武等实在。确实活着 3.武使匈奴明年，陵

5、降。第二年 4.故使陵来说足下，虚心欲相待。不抱成见 六、特殊句式：请解释以下句子的句式类型，并翻译句子。 1、汉天子我丈人行也。判断句 汉皇帝，是我的长辈。 2、缑王者，昆邪王姊子也。判断句 缑王是昆邪王姐姐的儿子 3、何以女为见?宾语前置 为什么要见你?见你干什么? 4、见犯乃死被动句 被匈奴欺侮后才去死 5、武父子亡功德，皆为陛下所成就。被动句 我苏武父子无功绩和德惠，都是被皇帝栽培提拔起来的。 6、陵尚复何顾乎?宾语前置 我还再顾念什么呢? 7、虽欲报恩将安归!宾语前置 虽想报恩可归去哪里呢? 8.子卿尚复谁为乎?宾语前置 你还打算为谁守节呢? 七、翻译：请翻译下面的句子。 1.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送拘留在汉的匈奴使者回国。 2.单于益愈降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。 单于更加想使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，使他与外界断绝一切联络，不给他吃的喝的。 3.假设知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。 你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将从我开场了! 4.陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也。 我李陵虽然无能和害怕，假设汉廷姑且宽恕我的罪过，保全我的老母，让我得以施展