电子备课室解决方案(doc34页)(优秀推荐资料)

1、以下需求仅供参考，具体以招标文件为准序号内容说明与要求1付款方式一次性付清。2谈判保证金金额第1包：人民币壹万肆仟兀。第2包：壹万贰仟第3包：柒仟伍佰3评标办法有效最低价法项目说明肥东县学校20座电子备课室解决方案数量：20套序号类另S配置要求备注(参考品牌)1资源管理服务器单路服务器，支标配一颗英特尔？ XeonE3-1220(3.1GHZ) /8M/4C; 4G内存，4个内存插槽，支持 DDR3 ECC unbuffered1066/1333MHz,支持双通道读 取；500G SATA*2,最大可支持到8块SATA硬盘，8 块 SAS 硬盘；2 个 PCI 32bit/33 MHz,1 个

2、 PCI-E x8(Gen2 x4 Link) ,2 个 PCI-E x1 (Gen2 x1 Link) ,1 个 PCI-E x16( Gen2 x16 Link)；集成高性能双千兆网卡， 支持网络唤醒，网络冗余，负载均衡等网络高级特性； 300W单电源；标准 DVD光驱；键盘、鼠标；具有 CPU温度、电压监控功能，具有风扇转速监控及智能 调节功能，具有网络唤醒功能。服务器产品通过 ISO9001国际质量管理体系，ISO14001国际环境管理 体系提供服务器产品免检证明。提供针对本项目的原厂售后服务承诺函。惠普惠曰浪潮IBM2教师机(配置可 选)INTEL双核 G540或以上 CPU/2G

3、DDRIII/ 500G SATA2 硬盘 /DVD /10/100/1000 以太网口 / 19LCD(宽)/ USB 口6个/ 2组音频接口( 1前1后)，PS/2防水抗菌 键盘，USB光电鼠标/预装正版操作系统，标准 MATX 立式机箱内置UPS断电保护电源，能实现3-5分断电 保护/软件方式实现网络同传和硬盘保护功能， 支持智 能排序功能，方便操作；支持断电续传功能,同传未 结束前断电或断点后均可继续同传；终端端口锁疋功 能，可以锁定键盘、鼠标、USB 口、网口等；电脑需提供MTBF42万以上小时认证；信息安全管理 体系(ISO/IEC 27001 )和职业健康安全管理体系(0HSAS

4、8001) , IT 服务管理体系(ISO/IEC 20000)，同方F联想Ji惠普 惠曰质量管理体系（IS09001）和环境管理体系（IS014001） 需提供五体系审核认证证书复印件。三年上门全保，24小时内上门服务。提供产品的生产 厂家出具的3年售后服务质保承诺书原件3教师桌屏风式办公台屏风的框架米用各种优质氧化铝合金材 框架，子弹头式流线设计，呈弧形，浑圆稳厚，形成 一整体美观视界，宽度为32 mm,国内最优质铝材，纯 度高，色泽明亮，不易断裂，表面采用阳极氧化（主 色银白）充分体现现代家具风格，蚀性及耐磨性较咼， 可保持5-10年以上不变色。功能强大，简易方便,可 轻松组装及拆开，较

5、市场其它屏风拆装速度快。（办公 桌面1*50。隔断高1。2米）4教师椅网布透气性好的四脚靠背椅。5教师备课 及资源管 理软件（网 络版）系统采用B/S架构的程序应用模式，无须在客户端安 装程序，通过浏览器访问应用系统采用三级部署模式： 学校级、区县级、市级。也可学校单独使用针对不同 区域的不同版本的教材目录，系统可同步更新到区域 或学校，无须用户进行录维护区域部署时，可将区域 内学校的共用基础信息，在区域端统一维护，学校直 接应用系统提供接口，可与不同区域的资源管理平台 进行无缝对接系统内置多个版本的教材资源，供老师 备课时使用将教案素材、习题定位到每一个课时，与 教案紧密结合，实现教学一体，

6、形成区域内的共建共 享资源库，支持教案的在线编辑，提供丰富的编辑工 具，支持多种教学符号的输入。可将示范课的视频资 源与相应课时进行绑定备课过程包括教学分析（即教 学目标、重点难点、教学准备）、教案设计、素材组 织、课堂练习、板书设计、作业布置、教学反思等， 可按实际教学需求灵活设置。可将课堂中用到的课件、 图片、声音等多种素材及课堂练习、作业布置集成到 备课中，通过现代化媒体实现师生互动。组建针对于 课时的试题库。老师的优秀教案可共享至学校和区域， 供其他学校老师借鉴学习，在共享至区域过程中增加 了教案审核机制，保证共享教案的质量共享区内的教 案可以进行收藏，进行修改，实现二次备课，同时增

7、加了保证教案的原创机制学校中各老师可创建教案， 其他老师进行教案的编辑，实现校内集体备课。在集 体备课教案中跟踪记录各位老师的编辑内容和修改时 间区域和校际间可通过系统创建区域备课活动，实现 区域集体备课功能学校、区域可根据需求创建教案检 查活动，并配有教案检查人，支持教案的评论和打分， 老师可及时查看检查结果支持市级、区（县）和学校 三个层面的教案评比活动系统支持学校区域内的在线 教研功能学校内部或教育局相关科室可随时按不同学 校、科目与年级分阶段的进行教案的统计学校和区域 管理部门可查看学校共享排仃、取新教案排仃、热点 教案排行、学科教案排行和年级教案排行等相关统计 信息 支持教案资源的管

8、理和统计功能。资质证书：产品著作登记书、软件产品登记书、区域 化电子备课应用模式及实践研究书、全国教育技术研 究规划工作领导组、中央电教馆联合颁发的证书 （产品签定合同前需提供演示）6机柜1米标准机柜7稳压电源输出功率单相10KVA输入电压单相220V± 20%俞出电 压单相220V± 3% （5KVA以下带110V输出）响应时间 < 1.5s （输入电压变化V 10%寸）效率95%保护功能 过压、过流、缺相保护（50KVA以上）波形失真无附 加失真转换功能稳压、市电转换（选项）停电自启动 可长期无人值守绝缘强度2M8交换机端口类型：千兆电口下行、千兆光口 /电口上行

9、端口数量：24 10/100/1000M ，4GE SFP光口 转 发能力：42Mpp*接口要求：支持标准SFP模块，电 口支持端口休眠功能，支持 EEE能效以太网，并提供 第三方Miercom测试报告证明。安全功能：支持 BPDU guard， Root guard支持 CPI队列、CPU端口限速安全防护功能：支持系统自防御，防止广播流、ARP ICMP TCP蠕虫病毒、DOS等攻击CPU支持IP和 MAC source guardt特性，并提供第三方 Miercom测 试报告证明端口带宽抑制功能：支持基于端口的广播 流量/带宽抑制 支持基于端口的组播流量/带宽抑制 支持基于端口的未知单播流

10、量/带宽抑制绑定功能：支持IP+MAC端口 +VLAN的绑定检查 支持 防ARP欺骗功能ARP限速二层功能：MA(地址8K; 支持静态 MAC 支持 4K VLAN支持 IEEE 802.1d(STP), 802.w(RSTP)支持VLAN内端口隔离 支持端口聚合；每 个聚合组最多8个端口，最大支持12个聚合组。支持 多个物理端口的流量镜像到一个端口；支持远程端口 镜像(RSPAN支持LLDP支持VCT线路故障检测管 理协议：支持 SNMP V1/V2/V3 Tel net、RMO 设备 维护：支持通过命令行、Web中文图形化配置软件等 方式进行配置和管理。支持基于IPv6的管理 支持一 键系

11、统恢复，一键升级，和一键信息收集，并提供第 三方Miercom测试报告证明提供原厂对此项目的授权书，入网许可证，原厂三年质保函1华为思科Jun iper9施工材料网线、水晶头、插座、面板、线槽、塑料膨胀管、自 攻螺丝等，过道地方需作金属线槽。、投标时投标文件中必须提供的资料序号名称投标时投标文件中必须提供的资料备注1资源管理服务器1、生产厂家通过ISO9001: 2008国际质量管理 体系；2、生产厂家通过 ISO14001国际环境管理体 系；3、提供针对本项目的原厂售后服务承诺函。2教师机4、生产厂家通过ISO9001: 2008国际质量管理 体系；5、生产厂家通过 ISO14001国际环境

12、管理体 系；1、提供针对本项目的原厂售后服务承诺函。3教师备课及资源管 理软件（网络版）1、产品著作登记书2、软件产品的登记4交换机1、入网许可证2、原厂家针对此项目的售后服务承诺函3、提供第三方的权威检测报告后注：1、带“”的软件系统预中标人须在签订合同前对所投产品进行演示并通过采购人验收， 如验收不通过，将取消预中标资格，预中标人将承担由此带来的一切法律责任和后果。2、投标文件中必须提供所投资源服务器、教师机、交换机的针对本项目的厂家售后服务承诺函原 件。投标时如未提供的作出书面承诺：中标后将在中标公示期限内向采购人提供，承诺而逾期未 提供的，按自动放弃中标资格处理，由此产生的一切相关责任

13、均由其承担。第2包：（一）.路由器参考品牌：思科/华为Juniper（40 套）产品主要规格推荐参数整机性能和硬件规格转发性能>220Kpps实配以太网路由端口 :> 2*FE实配以太网交换端口> 8*FE整机未用可扩展插槽 数> 2主要特性广域网支持 xDSLE1/T1、CE1/CT1 同异步串口、ISDN ATM POS CPO等语音RTPft、议，SIP 协议，H.248 AG, SIP AG，IPPBX/TDM PB，FXO/FXS VoIP/ 电话会议3GCDMA 2000 EV-DO Rev /制式，WCDM制式，TD-SCDM制式，3G链路独立上行/作为备

14、份链 路 xPONEPON GPON双模自适应，双PONH上行备份:xDSL支持 ADSL2+ Annex A/M, ADSL2+ Annex B 8 线 G.SHDSL VDSL2 WLANAP设备管理，WLAN QoSWMM, WLAN安全（WEP/WPA/WPA密钥管理），WLA射频管理 （802.11b/g/n ），WLAN用户管理 LANIEEE 802.1，IEEE 802.3，VLANf理，MAO 理，MSTP同一 VLAN可跨板卡等IPv4路由路由策略，静态路由，RIP，OSPF IS-IS，BGPVPNIPSec VPN, GRE VPN MPLS VPNQoS基于硬件的QO

15、S能力；MPLSQoS优先级映射， 流量监管（CAR），流量整形，拥塞避免（基于IP 优先级/DSCP WRED）拥塞管理（LAN接口：SP/WRR/SP+WRWAN接 口： PQ/CBWFQMQC流 分类，流行为，流策略），H-QoS WLAN Qo,S FR QoS可靠性支持VRRP BFD全系列板卡热拔插安全与认证ACL状态防火墙、802.1X认证、MAC地址认 证、Web认证、AAA认证、RADIUS认证、TACAC 认证、广播风暴抑制、ARP安全、ICMP反攻击、URPFIP Source Guard、DHCRSnooping、CPCAR 黑名单、攻击源追踪网络管理升级管理、设备管理

16、、 Web网管、GTL SNMP RMONRMON2NTP CWMPAuto-Config、U盘 开局、NetConf资质要求提供原厂对此项目入网许可证，原厂三年 质保函（二）.交换机参考品牌：思科/华为Juniper （40套）类别配置要求端口类型千兆电口下行、千兆光口 /电口上行端口数量24 10/100/1000M ，4GE SFP光口 转发能力：42Mpps接口要求支持标准SFP模块，电口支持端口休眠功能，支持 EEE能效 以太网，并提供第三方Miercom测试报告证明安全功能支持 BPDU guard, Root guard支持 CPU队列、CPU端口限速安全防护 功能支持系统自防御

17、，防止广播流、ARP ICMR TCP蠕虫病毒、 DOS等攻击CPU支持IP和MACsource guardt特性，并提供第三 方 Miercom测试报告证明端口带宽 抑制功能支持基于端口的广播流量/带宽抑制 支持基于端口的组播流量/带宽抑制 支持基于端口的未知单播流量/带宽抑制绑定功能支持IP+MAC端口 +VLAN的绑定检查 支持防ARP欺骗功能 ARP限速二层功能MAC地址8K;支持静态 MAC支持 4K VLAN;支持IEEE 802.1d（STP）,8O2.w（RSTP）支持VLAN内端口隔离 支持端口聚合；每个聚合 组最多8个端口，取大支持12个聚合组。支持多个物理端口的流量镜像到

18、一个端口；支持远程端口镜像（RSPAN支持LLDP支持VCT线路故障检测管理协议支持 SNMP V1/V2/V3 Tel net、RMON设备维护支持通过命令行、Web中文图形化配置软件等方式进行配 置和管理。支持基于IPv6的管理 支持一键系统恢复，一键 升级，和一键信息收集，并提供第三方Miercom测试报告证明提供原厂对此项目的入网许可证，原厂三年质保函（三） 服务器参考品牌：浪潮、惠普、IBM （40 套）类别配置要求单路服务器支标配一颗英特尔？ XeonE3-1220（3.1GHZ） /8M/4C ; 4G 内存， 4 个内存插槽，支持 DDR3ECC unbuffered 1066

19、/1333MHz，支 持双通道读取；500G SATA*2,最大可支持到8块SATA硬盘，8 块 SAS硬盘；2 个 PCI 32bit/33 MHz,1 个 PCI-E x8 （Gen2 x4 Link ） ,2 个 PCI-E x1 （Gen2 x1 Link ） ,1 个 PCI-E x16（Gen2x16 Link ）；集成高性能双千兆网卡，支持网络唤醒， 网络冗余，负载均衡等网络高级特性；300W单电源；标准DVD 光驱；键盘、鼠标；具有CPU温度、电压监控功能，具有风扇 转速监控及智能调节功能，具有网络唤醒功能。支持自主知识 产权的浪潮睿捷服务器套件，服务器产品通过ISO9001国

20、际质 量管理体系，ISO14001国际环境管理体系。提供服务器产品 免检证明。 提供针对本项目的原厂售后服务承诺函。 （四）.机柜：外形尺寸：宽600深600高18U（40套类别配置要求厚度设备安装方孔条 2.0MM，安装梁1.5MM，其它1.2MM ； 材料全部采用SPCC标准的优质镀锌低碳钢板。侧门及顶部可方便拆卸的左右侧门，顶部安装配有风扇的风扇模块， 一次解决机械保护，通风散热，机械防尘的使用要求；侧 门可提供专业组件实现多柜并柜安装前、后门六角网孔前、后门，通风率达到 71%，很好的解决了机柜 内部通风散热问题。框架全新拼装式焊接框架，达到10级抗震结构要求，牢固可靠 涂层：机柜主体

21、颜色为 RAL7035或RAL9004，其中方孔 条为镀蓝白锌。接地机柜制有M6接地螺柱，所有零件可以用接地线套件（选 配件）接地互联，接地保护安全可靠安装尺寸精度19”标准安装方孔条任意一个单元内相邻两安装孔中心距：12.7 ±.2mm方孔条任意相邻两个单元中心距：44.45 ±.3mm方孔条任意两个单兀中心距误差：v±0.4mm相邻两方孔条安装孔中心距：465±l.6mm配置四只可移动重载脚轮，四只可调高度支撑地脚6位国标电源 排插1个3块固定层板（其中32U及以下为1块）40套方螺母 组件（其中32U及以下为2套4只220V交流风扇（其中800 深

22、以下为2只）承重机柜静载800K。机柜进出线口机柜设有多处进出线口：顶部后出线、卜部后出线、卜部 前出线、下部中间线。出线口管理：所有出线口均可关闭； 下部中间出线口可调节大小。出线口尺寸：下部前出线口：340>56mm下部中间出线口 ：320乌88mm （900mm深）顶 部出线口： 340>56mm下部后出线口 :340 >56mm并可任意 选择进线方式。（五）.稳压电源（40套）类别配置要求输出功率单相10KVA输入电压单相220V± 20%俞出电压单相220V± 3% （5KVA以下带110V输出）响应时间w 1.5s （输入电压 变化V 10%寸

23、）效率95%保护功能过压、过流、缺相保护（50KVA以上）波形失真无附加失真转换功能稳压、市电 转换（选项）停电自启动可长期无人值守绝缘强度 2M（六）.室外纯铜阻水网线网线（40个学校）类别配置要求导体实心全铜粉全新材料导体0.50mm绝缘HDPE 0.9m线对数8芯4对双绞线米数305米传输特性依照TIA/EIA-568及YD/T1019-2001，最长直线传输距离 180米，通过FLUKE 4300测试执行标准UL758,UL1581,UL444,TIA/EIA-568,CSAC22.2, ISO/IEC11801,YD/T1019-2001产品用途数字通信用水平对绞电缆，应用于大楼综合

24、布线系统中工 作区通信引出端与交接间的配线架之间的布线，以及住宅 综合布线系统的用户通信引出端到配线架之间的布线，满 足于100MHz的数据通信。按 ANSI/TIA/EIA-568-B 颜色 编码标色。适合EIA/TIA 568A/B通用线序 1000BASE-T 以太网(1000Mbps) 155MbpsATM、 100MbpsTP-PMD、100Mbps 以太网(100BASE-T)和其它 传输速率达 622Mbps的系统应用 10Mbps以太网 4Mbps和16Mbps令牌环网支持语音、数据及大多数媒 体高速传播(七).室内网线产品性能及技术参数(40个学校)导体实心全铜粉全新材料导体

25、0.40mm绝缘HDPE 0.9m线对数8芯4对双绞线米数305米产品性能传输特性： 依照TIA/EIA-568及YD/T1019-2001，最长 直线传输距离180米，通过FLUKE 4300测试执行标准：UL758,UL1581,UL444,TIA/EIA-568,CSAC22.2, ISO/IEC11801,YD/T1019-20013产品用途：数字通信用水平对绞 电缆，应用于大楼综合布线系统中工作区通信引出端与交 接间的配线架之间的布线，以及住宅综合布线系统的用户 通信引出端到配线架之间的布线，满足于100MHz的数据通信。按 ANSI/TIA/EIA-568-B 颜色编码标色。适合E

26、IA/TIA 568A/B 通用线序 1000BASE-T 以太网 (1000Mbps) 155MbpsATM、100MbpsTP-PMD、100Mbps 以太网(100BASE-T)和其它传输速率达622Mbps的系统 应用 10Mbps以太网 4Mbps和16Mbps令牌环网支 持语音、数据及大多数媒体高速传播。光纤线缆类型多模光纤基本规格纤芯数量12波长1300, 850损耗850/3.5，1300/1.0，1550/0.26规格50/125，62.5/125环境参数工作温度-30 - 60工作湿度0 - 90%类别配置要求支持协议遵循 IEEE802.3 系列 10/100Base-T

27、X 和 100Base-FX 以 太网标准接口支持：光纤接口为SC。双绞线接口 为RJ45工作 方式双绞线端口支持速率和全/半双工模式自动适应支持自动MDI/MDIX，无需进行电缆选择6个LED指示灯分别提供电源光纤端口和 UTP端口状态 指示提供外置直流电源和内置电源两种形式工作温度：-1050 C存储温度：-4070 C 环境湿度：5% 90%配置水晶头、插座、面板、线槽、塑料膨胀管、自攻螺丝等一 批。八.多模光纤收 发器（40个学校）中小学校园网信息门户（40所学校网络版）（一）技术要求八.多模光纤（40 个学校）系统建设要采用J2EE技术架构；采用多层B/S应用结构体系；可以灵活地构建

28、网站栏目结构，提供了直观的、树状结构的浏览和编辑界面，支持栏目的 自定义，支持新建多级栏目；提供多套网站风格模板供用户选择；提供对网站信息内容评论功能（按需开放，可在后台控制）；支持专题管理功能，用户可以自定义专题，选择专题模板、设置专题栏目，指定专题内容 发布内容可以选择新闻类型、下载类型、文档类型等模型。人性化设计，根据用户使用习惯定制后台操作控制，最大程度提高使用效率。提供信息可视化编辑功能，通过 WOR编辑好的信息可以进行导入并保留格式。从其他网 页中粘贴信息时同时粘贴图片。支持其他新闻媒体提供的常用版式文件的录入。具有丰富的内容管理，可以对资讯、图片、多媒体、链接、下载、附件等内容进

29、行管理， 可以生成多级栏目的资讯、图片新闻、专题，同一条资讯信息可以跨栏目的相互引用。公众参与的栏目能过滤敏感信息。图片管理必须可以支持自动加水印、生成缩略图、自动控制显示大小。提供用户中心，网站用户注册、用户组和用户管理。支持调查管理，能实现问卷的样式和内容的定制，有单选问卷和多选问卷，并支持带图文 信息的问卷支持广告管理，支持多种广告形式，灵活的广告播放控制，可修改广告链接，查看广告点 击情况。支持多附件上传，同时可以上传多个附件；支持大附件上传，可以上传大于8M的附件。支持信息阅读权限的控制（目标用户的选择） 支持静态页面生成机制和动态发布功能。网站具有严格的用户管理和权限管理机制， 可

30、以根据不同的职责范围灵活设定所维护管理 的栏目模块。Ajax无刷新技术，异步传输XMLhttp请求，实现无刷新的web界面技术，用户在提交页面 的时候，页面减少了刷新，使用户操作体验更友好。（二）功能要求2.1 站点管理管理员可设置站点的开放时间，站点名称、英文名字、域名、站点中的辅助功能等。（1）角色管理模块站点应提供角色自定义，极大的满足各个站点的各自特性，提高系统的适用性，扩大系统的 应用范围，以满足站点根据各自的业务特点，作出相应的合适调整，满足业务以及发展的需要。角色应提供权限范围的选择，如：版块维护员，可以指定该角色可以管理的一个或多个版块， 指定的版块之外的版块将不具体维护权限；

31、如未指定范围，默认为可以维护站点内所有的版块。（2）用户管理模块在站点用户管理中， 用户分为三层， 即隐含的三个组， 系统管理员层、 站点管理员层、 编辑层。 系统管理员层： 系统管理员具有系统级的各个权限， 包括能够修改任何站点信息、 系统设置等 等。站点管理员层： 站点管理员之间不能相互更改权限， 平级的用户同样无法修改系统管理员的信 息。站点管理员只能管理站点事务，包括创建站点用户、站点内各种功能、站点数据维护等工作。版主（编辑层）：站点管理员给版主进行授权，站点用户是指内容制作的编辑，各个编辑只能 管理本站点的新闻内容、模板、栏目等。或者对其它站点共享给自己的栏目，按照共享出来的权 限

32、进行操作。编辑层的用户按照部门来组织管理。（3）权限管理模块权限管理基于角色， 采用角色系统来描述权限， 避免将用户、 机构和权限直接绑定到权限上的 静态映射模式。角色权限可分为机构角色权限和通用角色权限； 前者可与机构实现动态绑定； 机构下的用户不 需要额外设定即可自动继承该机构的机构角色权限；而通用角色权限与机构无关，用户具备该权 限后如果改变所在的机构将不会影响到他所拥有的操作权力。系统管理员可以同时拥有机构角色 权限和通用角色权限。权限的控制细化到稿件级， 一个用户对什么频道、 什么栏目、什么稿件具备什么权限都进行严 格的控制和管理，来保证网站内容的安全性、严肃性、准确性。（4）网站安

33、全及备份管理安全管理包括限制访问者的IP，对访问者输入密码的错误次数进行设置。备份管理包括网站数据库的备份，网站用户数据的备份等，可以设置定时、定期备份。2.2 内容发布管理（1）模板管理 系统应提供自定义的模板编辑功能， 系统中各个栏目块提供组件化的标签， 各个标签的功能需 要有详细的说明文档，管理员可以根据标签的说明文档快速的编辑模板。对于模板， 采用对象式的管理方式， 统一管理本地的需要维护的外链对象。 如一个模板由很多 内容构成：图片、脚本、样式、音像、背景图、动画等等，采用系统专用的方式，在管理模板 的时候，系统也会对这些内容进行管理，保证整个模板内容的一致。模板页面与模板资源分开管

34、理。 模板页面中定义网站页面所需要展示的内容块，这些内容即文章管理中管理的文章内容。（2）栏目管理 信息频道管理提供各频道的管理，比如创建教育新闻、教育信息、教育政策等信息发布栏目， 并可以自定义栏目发布的风格，提供背景变化、列表风格、列表数量等个性化定义工具。每个频道目录均可以定义其编写人、 发布人权限， 用户必须是本单位内部用户。 定制后的信息 频道可以供其他单位引用，这样相似的信息就不需要重复录入了。频道管理可体现出层次结构，根据权限设置进行各级频道的管理，并在门户上进行层次分布， 用户登录后根据相应的权限进行查看浏览。（3）内容管理 文章是内容管理的基本对象，是流程中流转的基本数据。文

35、章管理应满足如下需求： 文章具有引题、标题、副题、来源、作者、关键字、摘要、编者、审者、签者、正文、创建时 间、发布时间、附件、标题图片、优先级等属性； 支持文章属性的自由扩展功能，根据需要可以扩展任意类型的文章属性； 文章的分类属性就是文章与分类结合点，一篇文章可以具有多个分类属性； 文章具有页面呈现属性， 一般用于设定呈现在页面中哪个区域， 如头条属性用于使文章呈现在 头条区域， 头条图片属性用于使文章呈现在头条图片区域。 文章的呈现属性可以任意增加、 修 改和删除。对文章的基本操作有创建、 关联、编辑、签发、撤销等，分别由具有相应权限的用户进行操作。 文章分成资料库文章和发布库文章。（4

36、）审批管理审批流程定义： 管理员根据不同内容分类定义审批流程， 以满足不同类型内容的不同审批权限 和审批级别，在信息栏目创建的过程可完成审批流程的定义。内容审批：审批人员待审批内容列表，对于每项审批内容可以直接修改，也可以使用批注，以 提高审批效率。2.3 内容检索系统提供全文搜索引擎，与门户网站无缝集成，可以快速搜索的自己需要的各类图文信息。全文检索是在海量非结构化信息中快速、准确获得用户所需信息的必备功能 , 是全文数据库的 核心；同时 ,文档属性的这类结构化信息需要关系数据库的字段特性来支持 , 即全文数据库也应该 具备关系数据库的基本特征。功能设计涉及体系结构、 （ 中文 ） 自然语言

37、处理及智能检索、 数据管理和空间膨胀、 检索功能和 安全管理及用户管理等方面。2.4 网站辅助功能为了更好地服务公众，网站中提供各种辅助功能，以完善网站建设及使用的需要。（1）文章评论管理网站的访问者可以对网站中的文章进行评论， 以达到访问者与文章发表者之间的互动， 站点管 理员可以在后台对访问者发表的评论进行审核管理，对不符合要求的评论进行删除及修改操作； 未通过审核的评论，将不会在网站中显示。（2）网站留言管理网站留言是网站访问者与网站管理者交流的窗口， 访问者可将自己在网站使用中遇到的问题或 建议通过留言提交给管理者，这样管理者也可以通过访问者的留言，对网站的建设或改进做修改。网站留言管

38、理分为留言分类管理及留言管理两个功能块：留言分类管理： 管理者可以设计访问者留言的类别， 访问者在留言时选择相应的留言类别， 这 样可以对留言进行分类处理。留言管理： 管理者在这里对访问者的留言进行回复和审核， 未通过审核的留言将不会在网站中 显示。（3）网上调查管理 网上调查是网站管理员与访问者之者沟通的桥梁， 管理者基于某个网站建设的需要， 来征求访 问者的意见，为下一步建设网站提供依据。管理者设置调查的主题及选项， 可以设置主题的描述、 选项是否可以多选、 设置调查者是否可 以重复选择，设置主题调查的时间段等。（4）网站友情链接管理友情链接即网站的交换链接， 是具有一定资源互补优势网站之

39、间的简单合作形式， 用户可以从 合作的网站中发现自己的网站，达到互相推广的目的，这是网站推广的一种手段。友情链接管理分为链接分类管理及链接管理。 链接分类管理：将合作的站点根据其内容的不同进行分类。 链接管理：添加、修改、删除链接。（5）广告管理对网站页面上的广告进行设置和管理， 管理者可以根据网站建设的需要， 设置不同的广告， 以 达到网站宣传的效果；管理者可以查看广告的点击及访问情况；广告的形式： js 代码，图片， Flash 等。广告的位置： 矩形横幅、弹出窗口、随屏移动、固定位置、漂浮移动、文字代码、对联广告等。6）敏感字 / 词管理设定系统中的敏感字或词， 当文章、评论、留言等访问

40、者输入的内容中出来这些设定的敏感字 时，使用一些特定的字符进行自动屏蔽过滤，减少管理员审核内容的工作量，以保证网站内容的 正确性及合法性。2.5 信息采集信息采集系统借助先进的信息抓取、 信息分类和信息流转技术， 实现对网需的专业信息， 将所 收集的资料及新闻进行准确分类、整理，最后通过内上专业信息的有效监测。系统按照不同需要， 可定点、定时地监视和采集内容推送功能自动推送到指定的栏目中。二、校本资源及校本教研应用平台 （40 套网络版）（一）技术要求1.1 界面网站的配色要协调统一， 网站配色和图片具有现代气息， 大气、精致、和谐，能体现教育特色； 界面用DIV+CSS制作；所有界面任何位置

41、均不直接（或间接）呈现公司名称和公司的 logo 图标； 在各页面均应显示相关的搜索引擎，便于用户快速查询信息；1.2 兼容性浏览器兼容性强，除在 IE 中有很好的显示外，其它浏览器中要确保没有信息丢失、文字移位 和字体大小不均称等影响界面美观的情况； 支持不同分辨率的显示， 在不同分辨率显示下有较 强的自适应能力，不会出现移位、挂角等情况；不使用 ActiveX 控件及其它任何插件。1.3 技术路线基于 技术平台开发，支持 .net2.0/3.0/3.5 ，软件平台模块安装在 windows 操作系统 上；基于 B/S 模式；基于 64 位的硬件系统和操作系统（ windows2003/wi

42、ndows2008 Server ）开发；数据库支持 64位 MS SQL Server2005/2008 ；支持 IIS6.0/IIS7.0。1.4 安全性有周密的安全机制，防范网络攻击； 有安全可靠的文档处理机制，保证文档在删除、备份、共享等操作时的安全性和可靠性； 可进行 IP 地址授权或禁用（支持 *或？统配符操作）和访问时间段设置； 多层安全控制机制确保只有授权用户才能访问系统信息和资源；直接输入无权访问的URL跳转到相应页面并提示；共手资潺1则该帐号将被禁用;敏感字及时通知管理员；敏感字（词）的列表统一维护；敏感字（词） 列表中添加敏感字（词）后，如果原信息内容中包含新敏感字（词）

43、，则 该信息内容对普通用户将不能显示，如果原帐号中包含新敏感字（词），对有可能产生不良信息的、能直接输入内容的界面，在输入内容时需要有验证码功能;（二）功能要求2.1资源管理如图所示，从用户角度资源有四种形式：公共资源、私有资源、收藏资源和共享资源。公共资源由资源发布者发布，在一定流程下由相关审核者审核， 按树型结构呈现。呈现方式是 一个树形结构，多个分类导航及多种编排方式。同一资源可能属于不同的编排方式。不同层次的 节点授权维护和授权访问，授权向下继承。私有资源由用户自己维护，按树型结构呈现，仅供用户访问。共享资源由用户将私有资源给群组内的人共享，用户界面中显示“我的共享”、“别人给我的共享

44、”，对共享用户可自行维护。收藏资源是用户将授权范围内的公共资源的列表收藏入自己的树形目录中。（1）资源结构管理公共资源的结构层次分为三个层次：分类导航（如中学语文、中学数学、中学英语等）、编排 方式（如教材编排、元数据编排等）、资源节点（如第一章、第一节等）。分类导航和编排方 式为单层节点，而资源节点可无限级分类资源结构授权管理，对同一帐号，同一层节点可复选授权（如即授权维护中学信息技术，也授 权维护小学信息技术），授权向下继承（如授权中学信息技术，则中学信息技术下的所有编排 方式和所有资源节点该帐号均有权维护）资源结构管理操作包括新建节点、 删除节点、复制节点、粘贴节点、移动节点、修改节点属

45、性、 转移资源至另一节点等，其中删除节点必须确认该节点下无任何资源（如有资源链接，则不允 许删除该节点）分类导航的管理权限由系统管理员完成，其它节点的管理权限由各具有管理权限的帐号的用户 授权完成私有资源的资源结构由用户自行管理维护，操作也包括新建节点、删除节点、复制节点、粘贴 节点、移动节点、修改节点属性、转移资源至另一节点等，同样删除节点必须确认该节点下无 任何资源（如有资源链接，则不允许删除该节点）树型结构的各节点的呈现顺序可进行灵活调整（2）资源添加资源类型包括除管理员允许上传的所有类型的文件；私有资源的添加由该用户完成；私有资源的上传空间大小有限定，限定操作由管理员完成；文件上传能根

46、据预设的文件大小数值和本地是否有插件判断文件上传方式； 小文件在无插件的 情况下用HTTP协议上传和下载，大文件或本地存在插件的情况下用 FTP协议上传和下载，要 求能显示上传下载进度条、上传下载的速率；资源上传时如果是上传到私有资源， 则默认读取文件名为资源的标题、 文件大小为资源的大小、 文件格式为资源类型； 当私有资源要添加到公共资源时， 再根据资源库公共资源的定义标准完 善资源的描述信息；每条资源显示标题、学科、类别、发布者、大小、文件类型、简介、上传时间等信息； 管理员点击用户可以查看该用户发布的资源列表；管理员能对资源进行修改、 删除等操作。 个人资源公开并被审核后， 用户删除资源

47、只删除在个 人资源中的关联不影响该条资源公共资源中的呈现。 同样，管理员删除公共资源， 不影响该条 资源在个人资源中的呈现。3）资源维护支持资源属性查看、 在线自动播放多媒体资源， 通过识别资源格式并调用相关播放器控件在浏 览器中实时显示或播放，实现多媒体自适应播放功能； 提供资源评分、资源审核、自动通过审核、举报资源、编辑元数据信息、集中查看资源评论等 资源管理使用配套功能； 用户上传的资源必须经过审核后方能呈现给其它用户，审核由具有该节点管理权限的用户审 核；可以支持单个和批量资源审核。4）资源搜索 提供多种方式的资源浏览方式，以树状目录结构显示； 提供专业的资源搜索引擎，实现资源的模糊

48、/ 精确查找； 支持全文高级搜索； 支持来源、上传者、资源类型、学科、发布时间等多个关键字进行组合的精确 / 模糊查询； 支持在原有的搜索结果上能进行二次搜索。5）资源使用 支持资源属性查看、支持图片、视频、音频文件的在线播放功能。通过识别资源格式并调用相 关播放器控件在浏览器中实时显示或播放，实现多媒体自适应播放功能；支持资源的复制到剪贴板、插入 PPT和Word等操作； 支持资源下载到本地。6）资源共享 资源共享是资源列表分发的概念，用户可以对个人上传的资源进行共享。7）资源评论管理员可设置是否开启所有登录用户均可参与评论 , 如果管理员设置不允许所有登录用户均可 参与评论，则资源评论权限

49、需经管理员授权，资源评论不需要审核。资源评论统一界面管理， 资源评论按时间排列显示， 对该资源所在节点具有审核权的用户均可 以对下属的资源评论进行维护（删除，修改等操作）；评论内容为文本信息，限定字数，应保存评论者的帐号、IP、评论时间；8）举报管理 用户能向管理员进行举报，举报类型管理员可定义（主要包括重复、错误课件、资料不详、资 源补充等） ，同时在举报中对所举报的资源应用链接 （管理员可直接跳转到该资源进行处理） 。（9）资源存储 支持资源跨分区存储、跨硬盘存储、跨服务器存储 实现资源基于 IP 地址的物理存储，实现远程异地存储 资源存储按年月文件夹存放（如建立“ 2012”文件夹，“

50、2012”文件夹下建“ 1”，“ 2”等文 件夹），文件夹由计算机根据日期自动创建，在本月的所有资源存入该文件夹中，便于差量备 份；2.2 日志管理（1）记录 详细记录系统安全日志和程序日志；完整记录平台的用户访问、操作情况； 提供按时间段日志记录的导出功能、备份功能、清空功能（2）评价反馈 分析统计各学校的访问流量， 统计分析各学校的上传和下载流量， 统计分析各学校上传资源的 多少以及共享给他人的资源数目统计分析每位教师使用平台的情况， 包括上传资源数量， 上传资源被采用的数量， 上传资源被 审核的数量等统计分析结果统计分析用户共享的文件资源多少 统计各个资源的下载量，点评量2.3 数据交互

51、（1）本地交互形成报表的文件均应能导出 Excel文件或Word文件*（ 合同签定前需提供产品演示 ）三、研究性学习平台（ 40 套网络版）采取 B/S 架构，分模块进行设计，平台主要包含学生研究、教师指导、系统管理、成果展示等 模块。1、学生研究模块查阅研究资源： 在开始研究性学习之前， 可以先浏览系统提供的研究资源内容， 帮助学生建立 研究性学习的概念。课题申报（成立研究小组）：通过课题申报，学生用户组成研究小组，共同进行某个课题的研 究性学习。设置研究进程： 课题组长根据自己研究小组和研究专题的具体情况， 按照教师指导设置研究进 程，并进行各研究活动小组成员任务分工。 组长可根据成员的任

52、务完成情况、活动整体进展 情况控制各个活动的启动关闭时间。完成研究任务：学生依据活动任务安排，完成每项研究活动的工作。任务完成包括：上传收集 的资源、提交活动记录、提交阶段报告、发表活动感受等等方式；组员在课题研究过程中随时 可以查看个人和组员的任务完成进度； 可以对小组成员过程中产生的资源、作品进行打分评论。组内交流共享：系统为每个课题研究小组提供组内的交流工具， 课题小组成员可以通过短消息、 组内讨论板系统与其他学生进行同步或是异步的交流。 同时也可以通过提问答疑方式获得指导 老师的帮助。提交研究成果：系统为用户提供简约的表格，通过简单的填写，可以迅速了解报告的要点。系 统还提供用户上传完

53、整的研究报告， 可以查看详细的研究报告。 成果发布阶段可选择适合的成 果模板对研究过程中产生的过程资源、活动记录、报告、成果进行便捷发布。自评互评： 在研究性学习最后阶段， 系统提供评价工具进行自我评价和相互评价， 促进学习反 思。2、教师指导模块上传研究资源： 教师可以将自己的教研论文上传到系统， 也可以撰写新的研究指南添加到系统 中。进行报告审核： 系统通过提供对学生用户课题申报、 课题结题等研究报告的审核通过与否， 调 控学生的研究性学习进程；指导学习进程： 通过查阅学生的课题研究过程各活动环节过程文档、 实时查看学生任务完成进 度、及时了解学生研究状态和问题，有针对性的提出指导建议进行

54、指导。师生交流共享：系统功能强大的短消息、专家答疑以及BBS等交流工具，拓展除面对面以外的 交流方式， 使教师和学生可以更好的进行双向沟通， 并且系统为用户提供了存放共享文档的空 间，使师生可以更好的进行资源共享。综合评价： 系统提供完整的评价工具， 对学生研究性学习的全过程进行评价， 包括对成员的评 价、课题综合性评价等。3、系统管理模块扩充研究资源： 支持管理用户发布国内有关研究性学习的文件、 资料及信息， 开展研究性学习 的一般思路、方法、步骤等资料，供学生和教师参考；同时系统管理员可以对研究资源和研究 指导的分类和内容进行管理。用户管理：管理员将对教师和学生进行注册并分配系统权限。可以

55、实现对用户的搜索、添加、 删除、修改用户身份等操作，保证合理有序的使用系统资源。授权管理： 系统所有的管理工作都是由系统管理员完成的。 系统管理员通过授权， 可以使部分 普通教师用户具备管理权限，从而实现管理权限的合理配置。评价量规设置： 系统提供了灵活的评价机制， 通过评价量规表设置， 用户可依据量规表的定义 进行课题综合性评价。课题维护：完成对系统中所有课题的监控管理。 课题统计：统计系统内的所有的课题的数量、参与研究人数、状态等，方便管理者对研究性学 习整体情况的把握。智能查询：系统提供快捷的查询工具，可以方便的查询系统内的所有用户信息、课题信息、用 户信息等。4、成果展示研究动态：向校

56、内、外发布研究性学习动态，显示课题申请、研究进展、研究成果等与课题有 关消息的最新更新。成果展示：已经结题的优秀课题的成果展示、查询。成果汇聚：按区、县、班等对课题成果进行汇总展示；同时也可按照课题学科领域、 适用年级、 研究方法等进行成果汇聚。（合同签定前需提供产品演示）、投标时投标文件中必须提供的资料序号名称投标时投标文件中必须提供的资料备注1路由器6、入网许可证；7、原厂三年的质保服务承诺函；2交换机2、第三方的权威测试报告；3、入网许可证；4、原厂三年的质保服务承诺函；3服务器3、厂家通过£09001:2008国际质量管理体系；4、厂家通过IS014001国际环境管理体系；5、原厂家针对本项目的售后服务承诺函；后注：