八年级语文下册 第6课《纪念白求恩》课件 (新版)苏教版

1、 向一位古典共产党人向一位古典共产党人致敬致敬毛泽东毛泽东朗读课文，读准字音朗读课文，读准字音派遣（派遣（pipi） 以身殉职（以身殉职（xnxn） 狭隘（狭隘（ii） 拈轻怕重（拈轻怕重（ninnin） 热忱（热忱（chnchn） 纯粹（纯粹（cucu） 鄙薄（鄙薄（bb） 晋察冀（晋察冀（jj） 在恶劣的战争环境中，白求恩随部队辗在恶劣的战争环境中，白求恩随部队辗转于荒凉的大西北，每天除了工作就是工作，转于荒凉的大西北，每天除了工作就是工作，用他的话说，过的完全是用他的话说，过的完全是“高强度的生活高强度的生活”。在私人通信里，他偶尔述及在私人通信里，他偶尔述及19381938年一年，其实

2、年一年，其实不到一年的工作量：去年我共行军不到一年的工作量：去年我共行军31653165英里，英里，其中有其中有400400英里是徒步穿行于山西、陕西和河北英里是徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了三省。我共做了762762个手术，检查了个手术，检查了12001200名伤员。名伤员。我还重组了部队的卫生系统，写作和翻译了三我还重组了部队的卫生系统，写作和翻译了三本教科书，建立了一所医疗培训学校。本教科书，建立了一所医疗培训学校。”这是这是一组惊人的数字。如此繁重的工作，卓著的效一组惊人的数字。如此繁重的工作，卓著的效绩，不要说一个人，就算一个小分队也难以在绩，不要说一个人，就算一个小分队也

3、难以在有限的时间内完成。有限的时间内完成。 亲爱的同志：亲爱的同志： 今天晚上我收到了林大夫带给我的今天晚上我收到了林大夫带给我的301301元钱。元钱。这笔钱中的这笔钱中的100100元好像是付给我的个人津贴，另外元好像是付给我的个人津贴，另外的的102.20102.20元似乎是用来偿还我在药品上的垫支，元似乎是用来偿还我在药品上的垫支，而剩下的而剩下的98.8098.80元似乎是用来支付我在纱布和药棉元似乎是用来支付我在纱布和药棉上的开销。关于这第一项上的开销。关于这第一项100100元。我在元。我在8 8月月1212日发日发给延安军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受给延安军事委员会的电报

4、中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤员们的烟草专款。其它的医并且建议将它用做伤员们的烟草专款。其它的医生每月只有生每月只有1 1元的津贴，而聂将军本人每月的津贴元的津贴，而聂将军本人每月的津贴也只有也只有“可观的可观的”5 5元，在这种情况下，让我接收元，在这种情况下，让我接收每月每月100100元的津贴是不可思议的。元的津贴是不可思议的。 另外，因为我需另外，因为我需要的所有东西都是免费提供给我的，钱对我没有要的所有东西都是免费提供给我的，钱对我没有任何用处。任何用处。 致同志似的敬礼致同志似的敬礼! ! 投影展示投影展示 读出前三段的核心的议论句，以读出前三段的核心的议论句，以这样的方式

5、说话：这样的方式说话： 毛泽东要求我们学习白求恩毛泽东要求我们学习白求恩的精神的精神学习他的国际主义精神学习他的国际主义精神学习他毫不利己专门利人的精神学习他毫不利己专门利人的精神学习他对技术精益求精的精神学习他对技术精益求精的精神拈轻怕重 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 不负责任 喜欢自吹 白求恩同志毫不利己专门利白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。的极端的热忱。 白求恩同志毫不利己专门利人白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的的精神，表现在他对工作的极端极端的负责任，对同志对

6、人民的的负责任，对同志对人民的极端极端的热忱。的热忱。 从前线回来的人说到白求恩，从前线回来的人说到白求恩，没有一个不没有一个不佩服，佩服，没有一个不没有一个不为他的精神所感动。晋察为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。之感动。 每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 。亲爱的聂司令员：亲爱的聂司令员： 今天我感觉身体非常不好，也许我要和你今天我感觉身体非常不好，也许我要和你们永别了！请你给加拿大共产党总书记蒂们永别了！请你给加

7、拿大共产党总书记蒂姆姆布克写一封信，地址是加拿大多伦多城布克写一封信，地址是加拿大多伦多城威灵顿街十号。同时，抄送国际援华委员会威灵顿街十号。同时，抄送国际援华委员会和加拿大民主联盟会。告诉他们，我在这里和加拿大民主联盟会。告诉他们，我在这里十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。 也要写信给美国共产党总书记白劳德，并寄上一也要写信给美国共产党总书记白劳德，并寄上一把缴获的战刀。这些信可以用中文写成，寄到那把缴获的战刀。这些信可以用中文写成，寄到那边去翻译。随信把我的照片、日记、文件寄过去，边去翻译。随信把我的照片、日记、文件寄过去，由蒂姆由蒂姆布克处置

8、。所有这些东西都装在一个箱布克处置。所有这些东西都装在一个箱子里，用林赛先生送给我的那子里，用林赛先生送给我的那1818美金作寄费。这美金作寄费。这个箱子必须很坚固，用皮带捆住锁好，外加三条个箱子必须很坚固，用皮带捆住锁好，外加三条绳子。将我永世不变的友爱送给蒂姆绳子。将我永世不变的友爱送给蒂姆 布克以及布克以及所有我的加拿大和美国的同志们。所有我的加拿大和美国的同志们。 请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以。我对她应负人拨一笔生活款子，分期给也可以。我对她应负的责任很重，决不能因为没钱而把她遗弃了。还的责任很重，决不能

9、因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她，我是十分内疚的，并且曾经是快乐的。要告诉她，我是十分内疚的，并且曾经是快乐的。两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺将军，也要给他一些纪念品。贺将军，也要给他一些纪念品。两个箱子，给叶部长；两个箱子，给叶部长；1818种器械，给游副种器械，给游副部长；部长；1515种器械，给杜医生；卫生学校的江种器械，给杜医生；卫生学校的江校长，让他任意挑选两种物品作纪念。校长，让他任意挑选两种物品作纪念。打字机和绷带给郎同志。打字机和绷带给郎同志。手表和蚊帐给潘同志。手表

10、和蚊帐给潘同志。一箱子食品和文学书籍送给董同志，算一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物。我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物。给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送小鬼一双日本皮鞋。小鬼一双日本皮鞋。照相机给沙飞。照相机给沙飞。贮水池等给摄影队。贮水池等给摄影队。医学书籍和小闹钟给卫生学校。医学书籍和小闹钟给卫生学校。每年要买每年要买250250磅奎宁和磅奎宁和300300磅铁剂，用来磅铁剂，用来治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品，那边的价钱要保定、天津一带去购买药品，

11、那边的价钱要比沪、港贵两倍。比沪、港贵两倍。最近两年，是我平生最愉快、最有意义最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的热忱送给你和千百万亲爱的同志们。热忱送给你和千百万亲爱的同志们。 白求恩白求恩一个人能力有大小，但只要有这点一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个精神，就是一个高尚高尚的人，的人， 一个一个纯粹纯粹的人，的人， 一个有一个有道德道德的人，的人， 一个一个脱离了低级趣味脱离了低级趣味的人，的人，一个一个有益于人民有益于人民的人。的

12、人。争鸣争鸣 收不到你的信，我已经习惯了收不到你的信，我已经习惯了! !向上帝向上帝保证，我已经习惯了。又有两个月过去了，保证，我已经习惯了。又有两个月过去了，仍然没有你的回信。延安的医疗队于仍然没有你的回信。延安的医疗队于1111月月2525日到了这里，却没有带来信件。我一直盼望日到了这里，却没有带来信件。我一直盼望着这支医疗队能够带给我一些书籍、杂志和着这支医疗队能够带给我一些书籍、杂志和报纸，以及一封你的信，让我了解一些外界报纸，以及一封你的信，让我了解一些外界的情况。但是，他们却只带来一台没有电机的情况。但是，他们却只带来一台没有电机和支架，所以将无法工作的和支架，所以将无法工作的x

13、x光机。他们还带光机。他们还带给我一听已经开封的加拿大香烟，一条巧克给我一听已经开封的加拿大香烟，一条巧克力，一听可可粉和一支剃须膏。这些东西都力，一听可可粉和一支剃须膏。这些东西都很好，但是我宁愿用所有的这些东西换一张很好，但是我宁愿用所有的这些东西换一张报纸，一本杂志或者一本书。报纸，一本杂志或者一本书。顺便说一句，我从延安收到的所有东西都已经开封。这其中包括我的所有信件。一些信件还有缺页。下次请一定将所有物品和信件多加一层保护。中国人的好奇心太强了。除了一张日本人留在一座小林子里的除了一张日本人留在一座小林子里的4 4月月1818日的日的日本宣传报日本宣传报，我已经有六个，我已经有六个月

14、没有见到过英文报纸了。我也没有收月没有见到过英文报纸了。我也没有收音机。我完全与世隔绝。如果不是因为音机。我完全与世隔绝。如果不是因为一天中有一天中有1818个小时要忙于工作，我肯定个小时要忙于工作，我肯定会有不满情绪的。会有不满情绪的。 我梦想咖啡，上等的烤牛肉，苹果我梦想咖啡，上等的烤牛肉，苹果派和冰激凌。美妙的食品的幻影派和冰激凌。美妙的食品的幻影! !书籍书籍书还在被写出来吗书还在被写出来吗? ?音乐还在被演奏吗音乐还在被演奏吗? ?你还在跳舞、喝啤酒和看电影吗你还在跳舞、喝啤酒和看电影吗? ?铺在松铺在松软床上的干净的白床单是什么感觉软床上的干净的白床单是什么感觉? ?所有这一切在我

15、境况好的时候都是可以轻而易举地得到的。这多么令人伤心! “去年我共行军去年我共行军31653165英里，其中有英里，其中有400400英里是英里是徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了了762762个手术，检查了个手术，检查了12001200名伤员。我还重组名伤员。我还重组了部队的卫生系统，写作和翻译了三本教科了部队的卫生系统，写作和翻译了三本教科书，建立了一所医疗培训学校。书，建立了一所医疗培训学校。”这是一组这是一组惊人的数字。如此繁重的工作，卓著的效绩，惊人的数字。如此繁重的工作，卓著的效绩，不要说一个人，就算一个小分队也难以在有不要说一个人，就算

16、一个小分队也难以在有限的时间内完成。限的时间内完成。“一个拥有很多缺点的人，一个拥有很多缺点的人，努力表现出自己的完美，努力表现出自己的完美， 把最纯净的一面留在了晋察冀边区把最纯净的一面留在了晋察冀边区” ” 一个人能力有大小，但只要有这点一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，精神，就是一个高尚的人， 一个纯粹的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个有道德的人， 一个脱离了低级趣味的人。一个脱离了低级趣味的人。人性一半是海水，一半是火焰人性一半是海水，一半是火焰 In me the tiger sniffs the rose 。 心有猛虎，细嗅蔷薇 。 “一个外国人，毫无利

17、己的动一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神他自己的事业，这是什么精神? ?这这是国际主义的精神，这是共产主是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。都要学习这种精神。” 要点：要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段第一段重点句重点句： “白求恩同志毫不利己专门利白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的的负责任，对同志对人民的极端的热忱。热忱。” 要点：要点：赞

18、扬白求恩同志毫不利己专赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。门利人的精神。第二段重点句：第二段重点句：第三段重点句：第三段重点句：要点：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。精的精神。 “白求恩同志是个医生，他白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求以医疗为职业，对技术精益求精。精。”第四段重点句：第四段重点句：要点：要点：号召全党学习白求恩同志毫号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。私自利之心的精神。”文章框架文章框架1 1、赞扬白求恩同志的国际主、赞扬白求恩

19、同志的国际主义精神。义精神。2 2、赞扬白求恩同志毫不利己、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。专门利人的精神。3 3、赞扬白求恩同志对技术精、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。益求精的精神。文章总的结构是：分分分总文章总的结构是：分分分总4 4、号召全党学习白求恩同志的这号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神种共产主义精神这种精神的实质是这种精神的实质是毫无自私自利之心毫无自私自利之心各段内容要点之间的联系是怎样的各段内容要点之间的联系是怎样的? ? 文章前三段都是共产主义精神文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精

20、神，在了白求恩同志的共产主义精神，在第四段并号召全党向他学习这种真第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。正的共产主义者的精神。n议论文和记叙文的议论文和记叙文的区别区别 “叙叙”和和“议议”是两种不同的表达是两种不同的表达方式。议论文，以方式。议论文，以“议议”为主，为主，“叙叙”是为证明论点提出事实根据，是为证明论点提出事实根据，“叙叙”要要扣住论点，扣住论点，“叙叙”得简明、概括。记叙得简明、概括。记叙文也文也“叙叙”和和“议议”，记叙文以，记叙文以“叙叙”为主，为主，“议议”是用于揭示事物的本质和是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。意义，起画龙点睛，突出

21、中心的作用。 本文是议论文，运用夹叙夹议、以本文是议论文，运用夹叙夹议、以议为主的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议为主的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的议的? ?第一层：高度概括白求恩同志的主要第一层：高度概括白求恩同志的主要 事迹。事迹。第二层：第二层：“高度概括白求恩的思想和高度概括白求恩的思想和行行 动。动。第三层：引用马列主义观点论述白求第三层：引用马列主义观点论述白求 恩同志具有伟大的国际主义精神。恩同志具有伟大的国际主义精神。第一段：可以分为三层。第一段：可以分为三层。 白求恩同志是加拿大共产白求恩同志是加拿大共产党员党员不幸以身殉职不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。是记叙，其余是议论。

22、先叙后议。先概括简叙白先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。际主义精神。 问题赏析问题赏析n1 1、文章开头对白求恩同志的介绍、文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？包含哪些内容？有什么作用？ n2 2、白求恩不远万里来到中国，他、白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？身上最本质的东西是什么？ n3 3、引用、引用 “列宁主义认为列宁主义认为”一段话一段话的作用是什么？的作用是什么？ 1. 文 章 开 头 对 白 求 恩 同 志 的 介 绍 包 含 哪 些 内 容? 有 什 么 作 用？ 明 确： 他 是 资 本 主 义 国 家

23、 中 无 产 阶 级 先 锋 队 的 一 员； 年 岁 虽 大， 壮 心 不 已； 肩 负 重 担， 奔 赴 前 线； 以 身 殉 职， 重 于 泰 山。 扣 住 国 际 主 义 的 原 则 概 述 白 求 恩 同 志 的 简 历， 是 对 逝 者 的 追 忆， 也 是 论 述 白 求 恩 具 有 国 际 主 义 精 神 的 事 实 依 据。 从 阅 读 角 度 来 说， 让 读 者 先 产 生 “ 情”， 再 认 识“ 理”， 情 理 结 合， 大 大 增 强 了 理 论 的 逻 辑 说 服 力。 2. 白 求 恩 不 远 万 里 来 到 中 国， 他 身 上 最 本 质 的 东 西 是 什

24、 么？ 用 文 中 的 原 话 回 答。 明 确：“ 这 是 国 际 主 义 的 精 神， 这 是 共 产 主 义 的 精 神”。 国 际 主 义 精 神 是 包 含 在 共 产 主 义 精 神 中 的， 文 中 为 什 么 并 列 提 出？ 明 确： 并 列 提 出 是 为 了 强 调。3. 引 用“ 列 宁 主 义 认 为” 一 段 话 的 作 用 是 什 么？ 明 确： 是 为 了 突 出 白 求 恩 同 志 这 一 精 神 的 重 要 意 义。 作 者 在 这 里 引 用 马 列 主 义 的 观 点 作 为 自 己 立 论 的 根 据， 这 是 运 用 论 证 法 中 的“ 引 证 法

25、”， 论 述 白 求 恩 同 志 是 伟 大 的 国 际 主 义 战 士。 小 结n 这 节 课 的 主 要 内 容 是 理 清 全 文 写 作 思 路； 了 解 白 求 恩 同 志 共 产 主 义 精 神 的 表 现 之 一 国 际 主 义 精 神； 理 清 局 部 思 路； 初 步 理 解 议 论 文 中 叙 述 的 作 用。n 课 后 作 业： 反 复 朗 读 课 文， 体 会 作 者 对 白 求 恩 同 志 的 高 度 评 价。n 熟 记 生 字 词 的 读 音、 写 法 和 含 义； 阅 读 课 后 练 习 四 白 求 恩 同 志 在 晋 察 冀 边 区 模 范 医 院 落 成 典

26、礼 上 的 讲 话， 进 一 步 了 解 白 求 恩 同 志。第第 二二 课课 时时 第第 二二 课课 时时n 复 习 检 查： 让 学 生 拼 读、 解 释 一 些 词 语： 派 遣、 狭 隘、 热 忱、 拈 轻 怕 重、 麻 木 不 仁、 精 益 求 精、 见 异 思 迁、 鄙 薄。 检 查 学 生 熟 读 情 况。第一层：第一层：第二层：第二层：第三层：第三层：第二段第二段可分三层，每一层都是先叙后议。可分三层，每一层都是先叙后议。叙议叙议 叙叙 议议 叙叙 议议先高度概括白求恩精神的具体表先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学现，后号召每个共产党员都要学习他。习他。先

27、联系先联系“不少的人不少的人”的表现，后的表现，后分析分析“不少的人不少的人”的实质。的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。评价，后号召学习他的精神。 文中哪些话是正面介绍白求恩文中哪些话是正面介绍白求恩? ?哪些哪些话是侧面介绍话是侧面介绍? ?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用? ? “白求恩毫不利己专门利人的精白求恩毫不利己专门利人的精神神极端的热忱极端的热忱”是正面介绍；是正面介绍； “从前线回来的人从前线回来的人无不为之感无不为之感动动”是侧面介绍。是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，

28、通过别人的眼光来写，增强了事实足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。的可信度，增强了文章的表达效果。 “白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他他的医术是很高明的的医术是很高明的”是记叙，其是记叙，其余是议论。余是议论。第三段第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系的钻研和医术高明，由此及彼联系两种两种“一班人一班人”给以批评教育。给以批评教育。文章如何运用对比手法的文章如何运用对比手法的? ?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作

29、对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 对比方法的好处是，突出对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。说说运用对比手法的好处。 “我和白求恩同志只见过一我和白求恩同志只见过一面面

30、我是很悲痛的我是很悲痛的”是记叙，其是记叙，其余是议论。余是议论。第四段第四段 先叙后议。先叙述自己与白求先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。求恩的意义。问题赏析问题赏析 1 1、作者回忆了同白求思同志的交往，写、作者回忆了同白求思同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？了哪些内容？按怎样的顺序写的？ 2 2、“只见过一面只见过一面”的的“只只”字流露出怎字流露出怎样的心情？样的心情？“后来他给我来过许多信后来他给我来过许多信”说说明了什么？明了什么？ 3 3、向白求恩学习的意义是什么？五个短、向白求恩学习的意义是什么？五个短语

31、语“一个一个的人的人”组成排比形式，是从组成排比形式，是从哪几个角度来说的？哪几个角度来说的？ 三、 学 生 阅 读 第 四 部 分， 教 师 引 导 分 析。 1. 作 者 回 忆 了 同 白 求 恩 同 志 的 交 往， 写 了 哪 些 内 容？ 按 怎 样 的 顺 序 写 的？ 明 确： 作 者 按 时 间 顺 序 先 后 写 出 两 人 的 会 面 和 通 信。 2. “ 只 见 过 一 面” 的 “ 只” 字 流 露 出 怎 样 的 心 情？“ 后 来 他 给 我 来 过 许 多 信” 说 明 了 什 么？ 明 确：“ 只” 表 达 了 一 种 遗 憾 之 情。“ 后 来 他 给 我

32、 来 过 许 多 信”， 可 见 白 求 恩 同 志 对 中 国 共 产 党 及 其 领 袖 那 种 倾 心 的 热 爱 和 忠 诚。3. 向 白 求 恩 学 习 的 意 义 是 什 么？ 五 个 短 语“ 一 个 的 人” 组 成 排 比 形 式， 是 从 哪 几 个 角 度 来 说 的？ 明 确：“ 高 尚” 指 人 格，“ 纯 粹” 指 品 质；“ 有 道 德” 指 修 养；“ 脱 离 了 低 级 趣 味” 指 志 趣；“ 有 益 于 人 民” 指 人 生 意 义。 五 个 短 句 由 短 而 稍 长， 气 势 越 发 磅 礴， 内 容 五 彩 缤 纷， 犹 如 赞 美 诗 一 般。本文

33、的语言有什么特色本文的语言有什么特色? ? 设问句，如：设问句，如：“这是什么精神这是什么精神? ?这是国际主义的精神，这是共产主义的这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。精神。”引起读者的注意。引起读者的注意。 双重否定句，如：双重否定句，如：“从前线回来从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。加强肯定的语气。 排比句，如：排比句，如：“一个人能力有大小，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。的人。” 从人格、品质、修养、志趣、人生从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强