经济学原理课件微观部分第一章

1、第第1章章经济学引论2022-5-271学习目标n理解经济学的定义和经济学分析问题的思维方式；n掌握经济学研究的内容和方法；n掌握经济学的几个基本原理；n理解经济体制的本质含义是什么。2022-5-272微观经济学参考书n赵英军主编，西方经济学（微观），机械工业出版社，2012年n高鸿业主编，西方经济学（微观）（4-5版），中国人民大学出版社n克鲁格曼等，微观经济学，中国人民大学出版社n哈伯德等，经济学（微观）（3e），中国人民大学出版社n帕金，微观经济学）（9e），人民邮电出版社n曼昆，经济学原理（5e），北京大学出版社其他读物n1.牛奶可乐经济学，中国人民大学出版社n2.经济到底为了什么，

2、中信出版社n3.经济学的思维方式，世界图书出版公司n4.一件T-shirt的全球之旅开篇故事铅笔故事2022-5-2756铅笔是一个奇迹 “我，铅笔，是种种奇迹的复杂的结合：树，锌，铜，石墨，等等。然而，在这些大自然所显现的种种奇迹之外，还有一个更为非凡的奇迹：人的种种创造精神的聚合成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这个过程中，竟然没有任何人来主宰！” 我，铅笔2022-5-277铅笔的来历n铅？n1566年，德国-瑞士博物学家最先描述一种将“铅”（当时以为石墨是铅）插在木柄里的书写工具n1779年，瑞典化学家谢勒指出，“铅”原来是“石墨”

3、（graphien, 希腊字，意思是“书写”），是碳的一种形态 石墨矿主要分布在斯里兰卡、马达加斯加、墨西哥、加拿大安大略、西西伯利亚、美国纽约州和朝鲜 1896年首次偶然合成了石墨，取得专利权 1897年开始石墨的商业性生产 1918年后，主要用石油焦生产高纯度石墨-简明不列颠百科全书：“铅笔”“石墨”2022-5-278我，铅笔伦纳德里德（1958），秋风译 n “我的家谱得从一棵树算起，一棵生长在加利福尼亚北部和俄勒冈州的挺拔的雪松。现在，你可以想象一下，锯子、卡车、绳子，以及无数用于砍伐和把雪松圆木搬运到铁道旁的各种设备。再想想制造砍伐和运输工具的形形色色的人和数不胜数的技能：开采矿石

4、，冶炼钢铁，再将其加工成锯子，轴，发动机；要种植大麻，经过复杂的工序将其加工成粗壮的绳子；伐木场要有床铺，有帐篷，要做饭，要消耗各种食物。哎呀，忘了说了，在伐木工喝的每杯咖啡背后，也有成千上万的人的劳作！”2022-5-272022-5-279我，铅笔伦纳德里德（1958），秋风译 圆木运输：平板大卡车、铁轨、火车头、整个交通体系； 木材加工：. 石墨：开采、提炼、加工、包装、运输 添加黏土：精炼工艺过程，变成铅笔芯； 雪松木杆上涂了六层漆：. 标签：.制造树脂和炭黑； 金属箍：开采锌矿石和铜矿石，制作成闪闪发光的薄铜片，加上黑圈（黑镍）； 橡皮头：硫化油胶（由荷兰东印度群岛出产的菜籽油跟氯化

5、硫进行化学反应制造出），.各种各样的硫化剂和催化剂，上色的颜料则是硫化铬。10米尔顿弗里德曼写的导语 “成千上万的人卷入了生产铅笔的过程中，没有一个是因为成千上万的人卷入了生产铅笔的过程中，没有一个是因为自己想要一支铅笔而去干自己的活儿的，他们中有些人从来没有自己想要一支铅笔而去干自己的活儿的，他们中有些人从来没有见过铅笔，也从来不管铅笔是干什么用的。每个人都把自己的工见过铅笔，也从来不管铅笔是干什么用的。每个人都把自己的工作仅仅看作是获取自己所需要的商品和服务的一种办法，。作仅仅看作是获取自己所需要的商品和服务的一种办法，。每次我们到商店购买一支铅笔，我们都是用我们的一丁点劳务，每次我们到商

6、店购买一支铅笔，我们都是用我们的一丁点劳务，来换取投入到铅笔生产过程中的成千上万人中的每个人提供的极来换取投入到铅笔生产过程中的成千上万人中的每个人提供的极小量的一些劳务。小量的一些劳务。“更令人叹为观止的是，铅笔在源源不断地生产出来。没有更令人叹为观止的是，铅笔在源源不断地生产出来。没有一个人坐在一个中央办公机构对这成千上万的人发布命令。也没一个人坐在一个中央办公机构对这成千上万的人发布命令。也没有军警来执行这些无人发布的命令。这些人生活在不同的地方，有军警来执行这些无人发布的命令。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，

7、甚至可能彼此憎恶，然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔。然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔。n这是如何发生的？” 2022-5-271.1 人类面临的恒久矛盾：人的无限需要和物的有限供给n1. 稀缺（Scarcity）：是指相对于人类的无限欲望来说资源是稀缺的，这是一种主观感觉和客观存在结合在一起导致的状态。2022-5-2711衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻不足歌终日奔波只为饥 方才一饱便思衣取得美妻生下子 恨无天地少根基买到田园多广阔 出入无船少马骑县丞主簿还嫌小 又要朝中挂紫衣作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞若要世人心里足 除是南柯一梦西槽头扣了骡和马 叹无官

8、职被人欺人欲望的无限资源与稀缺n稀缺与资源的多样性有关，经济学世界中的资源概括地说可以分为三种基本形态：n（1）人（劳动）人（劳动）n（2）资本（机器设备、厂房等生产工具）资本（机器设备、厂房等生产工具）n（3）土地与自然资源土地与自然资源n（4）其他）其他 企业家才能。企业家才能。 2022-5-2713稀缺和短缺的区别n短缺短缺一般是指在某一价格水平条件下，某种产品或服务的供给数量小于需求数量时的情形。n短缺可以消除。短缺可以消除。n稀缺无法满足，而且可能越来越严重稀缺无法满足，而且可能越来越严重n怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？2022-5-2714n2 理性选择n做出选择，也意味着牺牲

9、。n经济人的行为经济人是指那些在做出任何一项经济决策时都会进行成本和收益核算、做出最佳决策的人 经济人也被称为“自利”之人，是有机会就会利用改善自己的人。经济学“自利”与我们日常所讲的“自私自利”的区别2022-5-2715亚当斯密 n亚当斯密（Adam Smith ，1923-1790)，现代经济学之父 n“我们每天所需的食料和饮料，不是出自屠户、酿酒家或烙面师的恩惠，而是出于他们自利的打算。” n“. 他受着一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。他追求自己的利益，往往使他能比在出于本意的情况下更有效地促进社会的利益”2022-5-27171.2经济学概念的由来n一门

10、研究人类如何将稀缺资源分配于多种欲望以取得最大福利的学科。n经济学概念的由来2022-5-2718经济学的问题生产什么？生产多少？为谁生产？何时何地生产如何生产如何生产 1.3学习经济学的目的n1.更好地理解现实世界运行的机理和规更好地理解现实世界运行的机理和规则。则。n2.有助于我们把握未来经济现象发展变有助于我们把握未来经济现象发展变化的趋势。化的趋势。n3.有助于形成自己的思维方式。有助于形成自己的思维方式。n4.有助于推动社会走向完善有助于推动社会走向完善n5.为其他专业打下良好的专业基础为其他专业打下良好的专业基础2022-5-2720对世界探索的两个方向：2022-5-2721宏观

11、或总体视角微观或个体视角1.4，经济学的分类和经济学家们的分歧n1.4.1 经济学分类I：微观经济学和宏观经济学n微观经济学微观经济学，以家庭、企业（厂商）等个体经济单位为研究对象，研究他们的决策行为以及他们基本经济活动中的相互关系，所以在微观经济学中，商品价格和生产要素价格的决定及其变化是非常重要的内容。2022-5-2722n5个W基本问题：生产什么（what）、如何生产（how）、什么时间生产（when）、何时何地生产（where）和为谁生产（for whom） n微观理论的核心是价格理论 2022-5-2723Keynes：宏观经济学之父2022-5-2724n宏观经济理论宏观经济理论

12、，以一个国家（或经济社会）整体为分析对象，研究该国（经济体）的整体经济运行和政府如何为实现经济目标而进行调节的问题。n宏观经济学所关注的主要问题是：国民产出问题（短期产出水平如何决定、长期经济如何实现稳定持续增长以及经济波动）、就业问题、物价稳定问题、一国与他国进行经济交往而产生的国际收支问题和汇率问题。 2022-5-2725n1.4.2 经济学分类经济学分类2：实证经济学和规范经济：实证经济学和规范经济学学n实证分析关注的是：实证分析关注的是：“是什么是什么”、“怎么样怎么样”之类的问题。之类的问题。实证经济学是对发生的事实进行描述 。n规范经济学关注的是规范经济学关注的是“应该是什么应该

13、是什么”或或“应该应该如何如何“的问题的问题。常常被用来对某种经济现象做出判断，并依据一定的价值标准做出好与坏、正确与错误的判断，并根据一定的理论提出如何改进的建议和方案。2022-5-2726实证分析与规范分析2022-5-2727n1.4.3 经济学家之间的分歧n一个笑话：n对于经济学家来说，100个人常常是有着100个以上的观点，而且这些观点可以很好地共存。这往往是其它学科难以看到的盛况。于是，有人说：两个观点截然相反的人能够分享同一届诺贝尔奖，这种情形只有在经济学中才会出现，如缪尔达尔和哈耶克，如法马和希勒2022-5-2728有人说：“俄罗斯总统有100个保镖，其中有一个想谋杀他，但

14、不知道他是谁；美国总统有100个经济学家，每次决策都听取这些经济学家的意见，但是每次只有一个人讲对了而且每次都不是同一个经济学家。”看来美国的麻烦比俄罗斯更大。”2022-5-2729经济学家第一定律n基于经济学家总是互相攻击的现实，也有人总结了所谓“经济学家第一定律”：“对于每一位经济学家，都有相应的、观点相反的经济学家存在。”这这是一种有意思的共生。2022-5-27301.5 经济学的一些基本理念n理念1：天下没有免费的午餐n所谓机会成本（opportunity cost），是指在做出一种选择（最佳选择）后必须放弃的其他选择的价值。 n如何计算？ 上大学的成本？2022-5-2731机机

15、会会成成本本 机会成本涉及资源的稀缺性和多用途。机会成本涉及资源的稀缺性和多用途。 设某种资源有设某种资源有n种用途，各种用途下的收种用途，各种用途下的收益分别为：益分别为：R1，R2，Rn。则该资源用于。则该资源用于第第i种用途的机会成本为种用途的机会成本为:机会成本机会成本=Max R1，R2，Ri -1， Ri+1 Rn 例如，有例如，有10 万元资金，可以定期储蓄，年获利息万元资金，可以定期储蓄，年获利息8000元；可购买债券，年获利息元；可购买债券，年获利息10000元；可直接元；可直接投资，年获利润投资，年获利润12000元。假设只有这三种用途，那元。假设只有这三种用途，那么：么：

16、 用于储蓄的机会成本：用于储蓄的机会成本：12000元。元。 用于购买债券的机会成本：用于购买债券的机会成本：12000元。元。 用于直接投资的机会成本：用于直接投资的机会成本：10000元元理念2：通过专业化分工和交换可以实现双赢:iPhone的故事nhttp:/ n据中新网报道，商务部外贸司商务参赞刘长于指出iPhone的价值链为：美、日、韩分别凭设计和技术获得49.4%、34%和13%的利润分成，组织生产的中国不到4%。2022-5-2733理念3：市场机制作用重要，但是作用范围有界n并非一切都能通过市场机制来解决，市场失灵现象（公共产品、外部污染)2022-5-2734理念4，人们将对

17、激励做出反应n马克思在资本论中对于无约束情况下，金钱对人们形成的激励引用过邓宁格：工会与罢工中一段精彩的描述“一有适当的利润，资本就会非常胆壮起来。只要有10的利润，它就会到处被人使用；有20，就会活泼起来；有50，就会引起积极的冒险；有100，就会使人不顾一切法律；有300，就会使人不怕犯罪，甚至不怕绞首的危险。如果动乱和纷争会带来利润，它就会鼓励它们。走私和奴隶贸易就是证据”2022-5-2735理念5：市场总会调整到均衡n生活在城市中的人们知道超市的货架上总是货物殷实。为什么呢？因为如果有从事食品经营的商人无法把货物及时运到，就为其他的商人提供了一个大好的获利机会。当没有人能通过做其他的

18、事情变的更好时就实现了经济的均衡状态。2022-5-2736理念6， 长期来看，经济增长是改善人们生活水平最根本的途径2022-5-273710001500182018701913195019731998西欧国家400774 1 232 1 974 3 473 4 594 11 534 17 921 西欧移民国 400400 1 201 2 431 5 257 9 288 16 172 26 146 日本 425500669737 1 387 1 926 11 439 20 413 亚洲（不含日本） 450572575543640635 1 231 2 936 拉美国家 40041666569

19、8 1 511 2 554 4 531 5 795 东欧与前苏联国家 400483667917 1 501 2 601 5 729 4 354 非洲国家416400418444585852 1 365 1 368 世界435565667867 1 510 2 114 4 104 5 709 地区差1.1:1 2:013:015:019:0115:0113:0119:01世界各主要地区1000-1998年间人均GDP水平和地区差距 （以年国际美元标准值计算）Maddison，The World Economy A Millennial Perspective，2001，p126.理念7 经济出现

20、繁荣与衰退周期难以避免n没有一个国家会一直保持一个不变的速度增长下去，总会经历繁荣与衰退的起起落落。n经济周期的存在也就会因多种原因引起2022-5-2738理念8，政府如果发行了过多的货币将引起通货膨胀n通胀的原因有多种，但从最基本的层面上看，通货膨胀就是“太多的货币追逐太少的物品”所引起的。2022-5-2739理念9，通货膨胀和失业之间在短期难以得兼n在宏观经济领域中存在着选择和牺牲关系：治理通货膨胀（得益）的代价就要以失业率提高为代价，或者反过来说，要降低失业率就要以通货膨胀率的升高为代价2022-5-2740理念10，追求效率时，公平会受损n效率强调的是尽可能最大限度地利用资源得到更

21、多的物品和服务，形象的比喻是把蛋糕做到最大；而公平强调的是社会成员之间的收入分配要尽可能公平。2022-5-27411.6 经济学研究的基本内容、基本工具和基本方法n1.6.1 经济学研究的基本内容n1.6.2 经济学研究最基本的两大工具：n供给和需求分析n所谓供求分析就是在分析经济现象和经济问题时，要从供给和需求两个方面来考虑问题的一种方法。 2022-5-2742n2. 成本收益分析n总体分析：是从某一活动的整体成本和整体收益来分析， n边际分析，是指分析问题时，不是从总体看问题而是从小的变化量来看问题的一种分析方法。 2022-5-2743n1.6.3 经济学研究的基本方法n运用自然科学

22、的研究方法来分析人们的经济行为。 n经济学采用了与自然科学相同的建模和验证过程，即：做出假定建立模型进行检验和预测改进模型 n经济学的研究对象是具有社会性特征的人的行为，这一点又决定了经济学属于社会科学的性质 2022-5-27442022-5-2745模型模型1 产品收入循环图产品收入循环图2022-5-2746n从微观经济分析的角度看，该图表现了生产者和消费者如何通过产品市场和生产要素市场建立起联系 n从宏观经济分析的角度看，该图表现了经济总体运行的方向和过程，也反映出了一国经济运行最基本的等式：国民产品等于国民收入。 2022-5-2747模型模型2 生产可能性曲线生产可能性曲线n解释机

23、会成本概念 n在宏观经济领域，生产可能性曲线还可以用来解释资源配置是否有效和经济增长的概念。2022-5-27482022-5-27492022-5-27502022-5-27512022-5-27521.6.3 采用科学方法时应该注意的几个问题n1，做出假定是一门艺术。 n2，变量之间存在相互关系并不一定意味着有因果关系。 n3，要防止运用合成谬误（fallacy of composition）的思维模式。 n4，优化和均衡是主要的技术分析手段。 2022-5-27531.7 经济体制、资源配置方式和效率比较n所谓经济体制是指一个社会和国家在处理资源稀缺问题时所形成的一种有关经济决策的制度及其运行方式。n大致可以分为三种体制：n一是政府完全控制，形成所谓的完全计划经济体制；n二是没有任何政府控制，形成所谓完全的自由市场体制；n三是将两者结合在一起形成所谓的混合经济体制。2022-5-2754计划经济体制 n最主要的特点是社会资源配置的一切决策，即生产什么（what）、如何生产（how）、什么时间生产（when）、在什么地方生产（where）和为谁生产