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文档简介
1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页2022年的学校体育安康工作方案五篇2022年的学校体育安康工作方案学校体育安康工作方案1思想理念根据上级教育工作的精神和我校的工作方案为指南,全面推进新课程及学生体质安康标准的施行,以及中央7号文件精神,完成体育教育教学工作,做好“阳光体育”活动,顺利开展市南区学校体育“1+x”工程,结实树立安康第一的思想;以常规教学为主渠道,面向全体学生,培养学生自主合作学习和创新理论的才能,进步老师的学习理论程度,让学生学会求知做人及终身体育开展奠定根底,建立一支高素质的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带着下,继续开展“阳光体育”活动和市南
2、区学校体育“1+x”工程,同时做到“不为中考,赢的中考”的理念,使体育中考成为打响本届初三成功中考的第一枪. “团结合作,和谐向上”是我们体育组的力量泉;”让学生有安康的体魄,使学校有良好的严肃而活泼的体育气氛,进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目的.课堂教学课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作,所以全组成员努力做到如下几点:1. 体育课堂的平安教育是放在首位,课堂教学要严肃活泼,师生平等,以学生为主体,效劳于学生正确传授体育技能.2. 纪律始终使体育课堂的第一位.因为学校德育工作是全体老师总发动,体育教学也不利外,保证做到纪律从体育课堂开场.努力杜绝课堂上出现的不良现象,例如:买零
3、食和饮料,偷偷回教室等现象.3. 体育课堂有始有终,充分表达出体育课堂的纪律性,做到内容合适学生的身心开展,高度关注每一名学生,努力做到不产生体育弱生现象.4. 体育技能的学习,以学生兴趣为主,以课标为范畴,以终身体育为出发点,真正表达体育课的安康第一的目的.5. 体育教学要浸透德育思想教育,增强学生的纪律观念,产生较强的集体荣誉感.6. 体育教学要因材施教,体育检测采用有层次有区别的过程性考察的评价方式.使学生的学习成果更能合理和人性化.体育活动体育活动是学校校园文化的重要作成局部,丰富的文体活动使表达学校素质教育的一面镜子,使落实山东素质教育文件的有力展现.本学期各个年级的体育活动概况如下
4、:1.制定出青大附中学校体育“1+x”工程施行方案 2月2.成立青大附中学校体育“1+x”工程小组 2月3.开展青大附中学校体育“1+x”工程,成为学校的一个体育特色 3月4.青大附中初三体育第二次模拟中考测试 3月5.青岛市第十三届中小学生体育节即青大附中春季运动会 4月6.本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全青大附中田径运20_年继续教育工作方案动队 5月7.催促各年级认真上好两操两课两活动,做到保质保量,确保学生身心安康成长。8.阳光体育活动继续加强 半年9.充分备战初三体育中考工作.4月体育科研体育科研市增强我们体育老师理论程度的重要渠道,同时也是促进我们理论工作能更上一
5、层楼的内涵泉,理论程度的不断进步自身的业务程度就会上一个层次.所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文,并且积极的参加各级的科研论文评选活动,努力成为一有丰富理论程度的业务才能强的体育老师群体.其他工作我们体育组全体老师要以学校为家,甘愿为学校的各项工作尽心尽力,做到我们就是学校的一块砖,哪里需要哪里搬.学校体育安康工作方案2在学校、学部和体育中心的领导下,小学体育组积极贯彻学校、学部、体育中心本学期工作方案的指导思想,以“平安、质量、效益”为中心,根据学校体育整体开展的需要,结合小学部的详细情况,积极开展小学体育各项工作。以下我从三个方面来谈谈本学期小学体育组的工作方案。一、教学
6、教研方面小学体育组在这个学期又补充了两位年轻老师,因此,从总体上而言,小学体育组存在年龄构造相对年轻化,教学经历相对缺乏的特殊情况。所以,扎扎实实地做好教学教研工作,迅速进步年轻老师的教学经历与教学才能是小学体育组工作的重中之重,也是小学体育组首要而又艰巨的任务。详细措施如下:1、严格体育课堂教学组织与管理,尤其是游泳教学课,增强师生的平安意识,做到教学平安工作常抓不懈。2、在小学体育内形成共识,标准、统一整个小学体育课的常规工作。比方上、下课师生问好的形式。尤其是体育课必须强调学生一定要穿运动服、运动鞋。3、按学部的要求,积极开展老师“结对”帮扶活动,通过听课、评课,共同讨论、学习,对年轻老
7、师进展指导,尽可能快地进步年轻老师的教学才能,帮助年轻老师成长,以更好地完成教学任务,进步课堂教学质量。20_年学年度体育工作方案20_年学年度体育工作方案。4、要有针对性、卓有成效地开展集体备课与教研活动,尤其是学期初,尽可能多地开展教研活动,以帮助新来及年级的老师更快地适应工作,进入工作角色。5、对年轻老师实行“一课一反思”的常态教学教研活动,在备课与教学反思两方面实行每周一检。6、落实好各阶段的主要教学任务与常规工作。工作内容九月份1、布置新学期的体育工作。2、组织各运动队的建队与训练工作。3、开展游泳普及教学。4、开展教研活动5、开展师生“迎国庆”兴趣体育活动。6、对学生进展体质测试,
8、进展数据录入与上报工作。7、开展期初常规教学检查。十月份1、完成国家学生体质测试数据的录入与上报工作。2、开展游泳普及教学。3、开展教研活动4、开展校田径运动会的报名工作。5、开展期中常规教学检查。十一月份1、结合运动会比赛工程开展教学,同时进展模块教学。2、完成运动会秩序册的编排工作,举办校田径运动会比赛。3、开展教研活动。2、开展期中常规教学检查。十二月份1、开展模块教学2、开展学生球类比赛和兴趣体育活动。20_年学年度体育工作方案3、开展教研活动。4、开展期中常规教学检查。一月份20_年1、整理学生和科组相关资料。2、开展师生兴趣体育活动。3、开展期末常规教学检查二、运动队方面根据上学期
9、的情况,现小学部主要有女子篮球队,田径队两个运动队。各运动队要做好以下几个方面的工作。1、教练员要加强与班主任,体育中心、学部、学校相关领导的沟通,做好运动队的组建、开展工作,建立梯队,使运动队形成良性开展。2、教练员要按队员的实际情况,制定科学合理的训练方案,标准训练考勤等常规工作,克制困难,科学训练,定期对运发动进展测试,分析p 训练实效,及时调整训练方案。3、教练员要加强与队员的情感沟通,千方百计调动队员的训练积极性,鼓励队员刻苦训练,为校争光。三、师生群体性活动方面1、进一步强化两操的动作,争取创造性地开展合适学生特点的课间操活动,进步课间操的质量与实效。2、平安、有序地组织好本学期小
10、学生的田径运动会。3、结合学部的教学安排,合理地安排好师生的群体性兴趣体育活动。比方:校长杯篮球赛、学生兴趣体育活动、老师兴趣体育活动等。学校体育安康工作方案3一、根本情况:1、学生情况:初中一、二年级,每个年级都有两个班,每个班级都有学生四十人左右。七年级有一名特殊病,不能从事体育运动锻炼外,全校初中生各年级学生都安康,都能从事体育运动锻炼。2、技能情况:初中一、二年级学生大局部都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性,连接性,合理性,规律性还有待于逐渐进步。二、教材分析p :根据义务教育初中体育阶段,培养的目的。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学
11、生的实际情况。有目的,有方案地进展体育教育教学工作,学习根本的体育理论知识,根本技能和保健知识。在教育教学的过程中,对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。三、教学目的和要求:1、使学生可以根据自己的身体情况,合理地进展体育锻炼。掌握根本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和平安常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等工程的根本技术和根本技巧。进一步进步每一位学生的才能。3、充分利用各种体育活动,进步学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强,拼搏、自觉遵守运动规那么,
12、团结协作等优良品质。四、主要工作:1、认真备课,上课。充分尝试“三疑三探的教学形式”。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯,进步学生学习的质量。2、抓好班级的田径运发动,为本学期开好运动会做好准备。3、开展好班级的体育活动,班与班进展,篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育工程的比赛。4、写课后反思,心得,总结等理论。5、进展备课,说课,听课,评课,集体备课等活动。五、详细安排:1、抓好全班整体身体素质的进步。引体向上,仰卧起坐,俯卧撑等。2、抓好根本技术男、1000米,女、800米,立定跳远,立定三级跳远等。3、不断改良教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他
13、们的兴趣,根据学生的实际情况,进展不同层次练习,建立互帮,互学,互相鼓励地共同进步的团体。4、对差学生,要有耐心,爱心和关心,交流和谈心。鼓励,大家都来关心的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生学习情况,提出新目的,新要求。六、教学措施:1、逐步进步学生锻炼身体的主动性,创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响,培养学生的美感。遵守纪律,互相帮助,团结友爱的优良作风。3、开展学生优良的个性,培养学生英勇、顽强、积极进取向上的精神风貌。学校体育安康工作方案4一、教学指导思想根据现代教育思想和新课程标准的宗旨,以及根据八年级学生的生理和心理特点,
14、确立安康第一的指导思想,以学生开展为本。为学生营造宽松、和谐、民主的学练气氛,把理论和探究的空间留给学生:让问题引发考虑,让理论发现规律,让兴趣开展才能,让体验收获成功,充分发挥学生的主观能动性,使学生的主体作用得到充分的鼓励和发挥,使学生在潜移默化中获得知识,开展才能,促进学生身心的安康开展。二、学生情况分析p 本人任教的八年级学生好奇心强,思维活泼,喜欢模拟,活泼好动,对新颖事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员,是一项新兴的运动工程。由于它质地柔软、不易挫手,平安,易学,易掌握,兴趣性很高,非常合适初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、
15、战术,为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好根底,起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、平安、易掌握、规那么灵敏而具有很高的体育锻炼价值,能丰富学生的体育锻炼生活,为终身体育奠定根底。四、教材内容主教材:软式排球正面双手垫球。通过学练,开展学生力量,灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量,进步心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往才能;培养学生拼搏进取精神和理论探究才能,促进学生身心安康成长。这一教材来于生活、又效劳于生活,符合以学生为本、成为课程标准程度四的学习内容。副教材:合作游戏跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与交流中,重点开展下肢力量及协调才能,
16、培养学生挑战自我,在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功,获得身心陶冶。五、教学目的表达课程标准,以安康为第一、以育人为宗旨,掌握学科知识与根本技能,突出锻炼身体的理论,促进学生综合素质的进步。知识与才能目的:引导学生理解软式排球的起、开展及特点,熟悉球性,使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。过程与方法目的:面向全体学生,尊重学生个体差异,营造轻松和谐的课堂气氛,采用问题导入学习,尝试探究、考虑解疑、主动学练、理论运用、评价鼓励学习方式,体验快乐与进步。情感与态度目的:激发学生热爱软式排球运动,热爱生活,渴望安康热情。重难点教学重点:插、夹、抬与击球部位。抬送幅度大教学难点:击
17、球时控球方向及力量。六、教学详细措施面向全体学生,尊重学生个体差异,营造轻松和谐的课堂气氛,采用问题导入学习,尝试探究、考虑解疑、主动学练、理论运用、评价鼓励学习方式,体验快乐与进步。教法本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的效果,取决于老师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、心理特点,能否通过老师的心理诱导,激起与学生的情感交流。根据初中学生具有观察模拟才能强、兴趣广泛、思维敏捷、活泼好动的特点,本次课导学策略以:问问题引入试尝试改变规那么的比赛、练习疑练习中鼓励学生发现问题解老师讲解、示范与指导学生合作互助评学练中展示与评价用理论与运用于健身、娱乐比赛、评比中为主线,重
18、点在激发学生兴趣,为学生创设兴趣多样的学练情境和方法,以问引趣、以趣促学,寓教于乐,融德、智、体、美于体育教学中,使技能学练和健身兴趣盎然。学法素质教育体育课堂要发挥学生主观能动性,让学生自主学习,使学生真正成为学习的主体。课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,我把教法和学法有机的结合起来,把学习主动权交给学生。“兴趣”是最好的老师。本方案抓住学生好奇的特点,以兴趣的问题引出学习内容,在学练软式排球、跳竹竿时,采用学生喜欢的比赛、游戏等方式激发学习兴趣,寻找解决问题的答案,学生通过观察示范和讲解,在主动自主学练中掌握技能,在展示评价中交流,在体验进步和开展中成功,使学生主动学习、合作学习、乐
19、于学习、会学习,充分表达学生的主体作用。学校体育安康工作方案5一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以进步学生综合素质为根本”的办学目的。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革,进步体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强进步学生团结协作才能,增强学生集体观念,树立集体荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,进步学生克制困难、战胜困难的才能,为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。二、工作任务及要求1、
20、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效进步学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状的好坏。因此,首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材,努力进步业务程度,做到写好学期方案、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四非常钟要质量,实在进步教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面进步身体素质。2、抓好体质安康工作,注重新教材的培训学习,注重
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