四年级下语文_小英雄雨来_ppt课件(完美版)

1、13.小英雄雨来小英雄雨来v我们是中国人v我们爱自己的祖国生字苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 xyugug lulo laoknjihungyoli liuyu you槛槛knjin(门门 槛槛 )(横横 槛槛） 读准多音字读准多音字 还还(hi hun)(hi hun)乡河乡河 扫扫(so so)(so so)荡荡 归还归还(hi hun) (hi hun) 扫扫(so so)(so so)把把 子弹子弹(dn tn) (dn tn) 鸡冠鸡冠( (un un un)un)花花 nnnn nn nn nn nn 拧毛巾拧毛巾 拧瓶盖拧瓶盖 脾气拧

2、脾气拧 z zh zhz zh zh 扎腰带扎腰带 扎针扎针 挣扎挣扎苇苇絮絮 笤笤帚帚 脊脊背背 舅舅舅舅 耍耍水水 黝黝黑黑 泥泥鳅鳅 糠糠皮皮 枪枪栓栓 吆喝吆喝 喝喝水水 喝喝彩彩 漩涡漩涡 劫劫难难 枪枪毙毙 趔趄趔趄 柜柜板板 枕枕头头 一一趟趟 狗狗刨刨 炕炕上上 挪挪动动 劈劈开开 歪歪斜斜 晋察冀晋察冀 睁眼睁眼瞎瞎 推推推推搡搡搡搡 1937年年7月月7日，日军发动了日，日军发动了“卢沟桥卢沟桥事变事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的造了震惊中外的“南京大屠杀南京大屠

3、杀”。但中。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在主义终于在1945年宣布无条件投降，中年宣布无条件投降，中国胜利结束了国胜利结束了“八年抗战八年抗战”。1931年九一八事变年九一八事变1932年一二八事变年一二八事变1937年八年八一三事变一三事变1937年七七事变年七七事变1935年华年华北事变北事变1938年年10月占领广州武汉月占领广州武汉日军不断扩大日军不断扩大侵华战争，战侵华战争，战火遍及近半个火遍及近半个中国。给中国中国。给中国造成巨大的人造成巨大的人员伤亡和财产员伤亡和财产损失。损失。日军的侵华战争日军的侵华战争 1、课文记叙了一件什

4、么事？、课文记叙了一件什么事？故事发生在什么地点？故事发生在什么地点？ 2、课文一共有几部分？描写了课文一共有几部分？描写了雨来的哪些英雄行为？雨来的哪些英雄行为？ 看看课文一共分为看看课文一共分为几部分，请给每一部分几部分，请给每一部分加上小标题。加上小标题。1.游泳本领高游泳本领高2.上夜校念书上夜校念书3.掩护李大叔掩护李大叔4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.河沿的枪声河沿的枪声6.雨来没有死雨来没有死一、游泳本领高游泳本领高“望着妈妈笑望着妈妈笑”二、上夜校念书二、上夜校念书“我们爱自己的祖国我们爱自己的祖国”三、掩护李大叔三、掩护李大叔“把缸挪回原地把缸挪回原地”四、与鬼子作斗争四、与鬼子

5、作斗争“什么也没看什么也没看见见”五、五、河沿的枪声河沿的枪声六、六、雨来没有死雨来没有死1.游泳本领高游泳本领高2.上夜校念书上夜校念书3.掩护李大叔掩护李大叔4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.河沿的枪声河沿的枪声6.雨来没有死雨来没有死快速阅读课文，快速阅读课文， 想想雨来是哪想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？么称他为小英雄？ 雨来是晋察冀边区的芦花村的，雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。作斗争，所以称他为小

6、英雄雨来。晋察冀边区的北部有条还乡河晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄河边有个村庄,叫芦叫芦花村。花村。 12岁的雨来就是这村的。岁的雨来就是这村的。这段交待了雨来生活的这段交待了雨来生活的地点地点和和环境环境。 雨来的故乡雨来的故乡 还乡河还乡河 芦花开的时候，远远望去，芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）（黄绿的）芦苇上（芦苇上（好像）好像）盖了盖了（一层厚厚的）（一层厚厚的）白雪。风一吹白雪。风一吹，（鹅毛般的），（鹅毛般的）苇絮苇絮（就飘飘悠悠地）（就飘飘悠悠地）飞飞（起来），（把这几十家）（起来），（把这几十家）小房屋都小房屋都罩在罩在（柔软的）（柔软的）芦花里。芦花里。运用了比

7、喻的修辞手法，把运用了比喻的修辞手法，把 比作比作 ，形象的突出芦花村形象的突出芦花村芦苇多，芦花美芦苇多，芦花美的特点，表现的特点，表现家乡美丽和可爱。家乡美丽和可爱。芦花芦花白雪白雪加了修饰的词语后有什么好处？加了修饰的词语后有什么好处？一、游泳本领高；一、游泳本领高； 文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住

8、。也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高游泳水平高调皮调皮淘气淘气0二、上夜校念书二、上夜校念书爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校雨来上夜校那么雨来又学了什么呢？那么雨来又学了什么呢？我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们是中国人，我们爱自己的祖国。 我们是中国人，我们爱自己的祖国我们是中国人，我们爱自己的祖国v 这是雨来能掩护革命干部，同日寇作这是雨来能掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱，才有了后

9、面的勇敢救交通员，勇斗鬼子，才有了后面的勇敢救交通员，勇斗鬼子的故事。的故事。三、掩护李大叔有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了”突然，李大叔来了李大叔搬开水缸，跳进洞里雨来使尽气力把水缸放回原处。鬼子在后面喊：“站住！” 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 v 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？雨来赶紧爬上树可是雨来还是被抓了回来 雨来没有理他，脚下像踩着风，雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院一直朝后院 跑去。跑去。v 这一系列的动作的描写，形象的表现了这一系列的动

10、作的描写，形象的表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对刺刀，雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑，实敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑，实际雨来是为了把敌人引开，保护交通员。际雨来是为了把敌人引开，保护交通员。四、勇斗鬼子四）默读第四段。v讨论：讨论：v鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？哄骗 利诱 威胁 毒打 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见

11、（ ）哄骗哄骗鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ ）哄骗哄骗鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ ）利诱利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙（ ）毒打、威胁毒打、威胁 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。嗡嗡

12、地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！没看见！”军官凶残军官凶残 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自自己的己的祖国。祖国。” 表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。和敌人斗争到底的决心与坚强意志。 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？坚强？ “我们我们是是中国人，我

13、们中国人，我们爱爱自己自己的的祖国。祖国。” “我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国爱自己的祖国”这句话在课这句话在课文中一共出现几次，分别是文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？为什么要多次强调这句话？ “我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己自己的的祖国。祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。雨来的性格形成和发展的过程。 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成思考：一个普通的顽

14、皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？样的变化？“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得得五、宁死不屈村里人是怎样评价雨来的？ 1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” 2、“有志不在年高有志不在年高。” 人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。人贵在有志，不能凭年龄的

15、大小来衡量。只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。这只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。这是对雨来的赞扬，雨来是对雨来的赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机热爱祖国，勇敢机智智”的品质深深感动、激励人们的品质深深感动、激励人们六、雨来没死“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？从全文来看哪些部分是重点内容呢？、部分。 课文正是通过雨来掩护李大叔，课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什来看看其他几个部分与全文又有什么联系呢？么联系呢？1 1、正因为第一部分向我们介绍了雨来游泳、正因为第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱做了铺垫。下巧妙逃脱做了铺垫。2 2、正是因为第二部分写了雨来再也受到了、正是因为第二部分写了雨来再也受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己良好的教育，懂得了中国人应该