中国的牛_课件

1、中国的牛 小思一、体裁 抒情散文抒情散文二、作者简介 原名卢玮銮，小思是她的笔名。原名卢玮銮，小思是她的笔名。1939年生年生于香港，原籍广东番禺于香港，原籍广东番禺pn y 。香港中文大。香港中文大学教授，散文家，学者。学教授，散文家，学者。三、读课文，重点掌握以下词语 田垄：田垄： (ti n l ng) 1.田埂。田埂。 2.指田间。指田间。 阡陌阡陌 ： (q i n m ) 田间小路。田间小路。 踟蹰踟蹰：（：（ch ch ）心里迟疑，要走不走的）心里迟疑，要走不走的 样子。样子。 闲适：清闲安逸。闲适：清闲安逸。四、老师范读课文，学生根据提示，划分段落 （一）田垄相遇，人牛对比。一

2、）田垄相遇，人牛对比。 （二）工作情况和生活需求的对比。（二）工作情况和生活需求的对比。 （三）中国的牛和外国的牛的对比。三）中国的牛和外国的牛的对比。 1111五、分析课文第一部分：我对牛尊敬的由来第一部分：我对牛尊敬的由来牛的礼让牛的礼让精神。精神。时间时间地点地点对象对象形势形势人的想法人的想法牛的做法牛的做法偶遇瞬间偶遇瞬间田垄田垄人与牛人与牛人牛对峙人牛对峙预计预计“斗斗”不过不过牛牛“自动自动”让路让路对对比比突出突出中国中国的牛的牛礼让礼让精神精神分析讲解 那么在这场人畜相遇的小插曲中，当人正盘算着那么在这场人畜相遇的小插曲中，当人正盘算着斗牛时，牛却礼让在先，使得一场斗牛时，牛

3、却礼让在先，使得一场力量的挑战变力量的挑战变成了道德的较量成了道德的较量，通过人与牛的对比，表现出了，通过人与牛的对比，表现出了牛高尚的品格。牛给人上了生动的一课。牛高尚的品格。牛给人上了生动的一课。第二部分：通过工作情况和生活需求的对比，突第二部分：通过工作情况和生活需求的对比，突出了中国的牛付出多、享受少出了中国的牛付出多、享受少 ，甘于奉献的品质。，甘于奉献的品质。工工作作情情况况生生活活需需求求晨光终日晨光终日烈日烈日搬运负重搬运负重不计程的路不计程的路用了两个用了两个“沉重沉重”工作时间长工作时间长工作环境差工作环境差工作任务重工作任务重吃几口嫩草吃几口嫩草摇摇尾巴摇摇尾巴摆摆耳朵摆

4、摆耳朵对对比比突出突出中国中国牛牛付付出多、出多、享受享受少少 ，甘于甘于奉献奉献的品的品质。质。已算是最闲适已算是最闲适的生活了的生活了第三部分：通过中国牛和外国牛的对比，突出中国的牛的特色：默默工作，平心静气。印度神牛印度神牛荷兰乳牛荷兰乳牛日本肉牛日本肉牛西班牙斗牛西班牙斗牛中国的牛中国的牛闲荡闲荡无事可做无事可做悠闲等死悠闲等死狂暴斗争狂暴斗争永远沉沉实永远沉沉实实实默默地工作默默地工作平心静气平心静气对对 比比 突出中突出中国的牛国的牛默默无默默无闻、平闻、平心静气、心静气、踏实工踏实工作的品作的品质质六、课文小结六、课文小结 通过本文的学习，我们深深地感受到作者用通过本文的学习，我

5、们深深地感受到作者用她细腻的笔触真挚的情感，写出了对中国牛的她细腻的笔触真挚的情感，写出了对中国牛的赞美，但实际上作者是含蓄而深情地赞颂了中赞美，但实际上作者是含蓄而深情地赞颂了中国人的优秀品质。国人的优秀品质。课文小结拓展延伸七、本文主题七、本文主题 以中国的牛象征中国劳动人民的礼让、以中国的牛象征中国劳动人民的礼让、平心静气、默默无闻、甘于奉献的优秀平心静气、默默无闻、甘于奉献的优秀品质品质八、本文特色 一、通篇采用对比手法，写出了牛的特点： 1.人与牛的对比； 2.牛的工作情况与生活需求的对比； 3.中国牛与外国牛的对比。二、排比手法的运用 它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。 它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。 它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。 一连用了3个“不像”，褒贬态度十分明确，对中国的牛的独特品质给予了毫无保留的赞扬。 九、课后作业九、课后作业 弄懂以下与牛有关的诗句或成语，并学会运用。弄懂以下与牛有关的诗句或成语