人教统编版六年级语文下册《12 为人民服务 第1课时》教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 六年级语文下册第1课时课前导课前导入入雷雷锋锋焦裕焦裕禄禄孔繁孔繁森森“为人民服务为人民服务”这句话这句话影影 响了一代又一代的人，有许响了一代又一代的人，有许多多 人用自己的实际行动践行了人用自己的实际行动践行了这这 句话句话。毛泽东毛泽东(18931976(18931976) )生平介绍生平介绍: :字润之，湖南湘潭人字润之，湖南湘潭人， 是马克思主义者，伟大的无是马克思主义者，伟大的无产产阶级革命家，中华人民共和阶级革命家，中华人民共和国国 的的主要缔造者和领导人，也主要缔造者和领导人，也是是 诗人、诗人、书法家书法家。主要作品主要作品: :矛盾论实践论矛盾论实践论论持久战等

2、论持久战等。助学资助学资料料毛主席演讲鼓励斗毛主席演讲鼓励斗志志19441944年，张思德响应党的号召，带领年，张思德响应党的号召，带领战战 士们到陕北安塞烧炭。士们到陕北安塞烧炭。9 9月月5 5日，在烧炭过日，在烧炭过程程 中，窑洞突然塌方，他不幸牺牲。张思德中，窑洞突然塌方，他不幸牺牲。张思德牺牺 牲后，延安各界为他举行了隆重的追悼会牲后，延安各界为他举行了隆重的追悼会， 毛主席亲自作了题为为人民服务的演讲毛主席亲自作了题为为人民服务的演讲。背景探背景探寻寻毛主席的演讲正值抗日战争走向毛主席的演讲正值抗日战争走向胜胜 利的关键阶段，此时阐述中国共产党利的关键阶段，此时阐述中国共产党的的

3、根本宗旨，对鼓舞群众斗志、促进人根本宗旨，对鼓舞群众斗志、促进人民民 团结有着特殊的意义。从此，团结有着特殊的意义。从此，“为人为人民民 服务服务”这句话流传开来，既为党和军这句话流传开来，既为党和军队队 指明了方向，也为党和军队赢得了千指明了方向，也为党和军队赢得了千千千 万万民众的信任万万民众的信任。张思德是谁？毛主席为什张思德是谁？毛主席为什么么 会在其追悼会上做这样的演讲呢会在其追悼会上做这样的演讲呢？张思张思德德张思德张思德(19151944)(19151944)，四，四川川 仪陇人，共产主义战士，全心仪陇人，共产主义战士，全心全全 意为人民服务的典范。他于意为人民服务的典范。他于1

4、933 1933 年参加红军，不久加入共青团年参加红军，不久加入共青团， 19371937年加入中国共产党。年加入中国共产党。19441944年年， 他在执行烧炭任务时，因炭窑他在执行烧炭任务时，因炭窑塌塌 方而牺牲，年仅方而牺牲，年仅2929岁岁。张思德同志是为救战友而牺牲的，张思德同志是为救战友而牺牲的，毛毛 主席在演讲中有没有具体介绍张思德的主席在演讲中有没有具体介绍张思德的事事 迹？他是如何评价张思德同志的？他还迹？他是如何评价张思德同志的？他还讲讲 了哪些内容？让我们带着这几个问题一了哪些内容？让我们带着这几个问题一起起 来学习课文为人民服务来学习课文为人民服务。迫迫字词乐字词乐园园

5、我会我会写写迁迁批批 彻彻 泰泰（强迫（强迫）（ 搬迁搬迁） （ 批批评评（ ） 彻彻底底（ ） 泰山泰山）标标炊炊牺牺葬葬（标准（标准） （ 牺牲牺牲） （ 炊烟炊烟） （ 葬礼葬礼）喝喝茶茶彻彻迁迁泰泰迫迫批批标标牺牺炊炊葬葬结构：结构：上中下结上中下结构构z z n ng g部首：部首：艹艹重点字讲重点字讲解解组词：组词：葬葬礼礼 火火葬葬 安安葬葬造句造句：他把自己的大好前程他把自己的大好前程葬葬 送了送了。书写指导书写指导：笔画较多，书写时宜紧凑。笔画较多，书写时宜紧凑。“艹艹”中中 的横写长，两竖向内略收拢的横写长，两竖向内略收拢。识字方识字方法法加一加加一加法法彻彻 彳彳 + +

6、 切切 = = 彻彻迁迁辶辶 + + 白白 = = 迁迁标标记号，标志；树木的末梢记号，标志；树木的末梢。泰泰五岳中的东岳，在山东五岳中的东岳，在山东省省 中部；平安、安定中部；平安、安定。字义识字字义识字法法牺牺牛往西边走牛往西边走， 一走不回头一走不回头。字谜识字字谜识字法法炊炊用口来吹气用口来吹气， 点火起炊烟点火起炊烟。字歌识字字歌识字法法多音多音字字在在“迫击炮迫击炮” ” 中读中读p pi i ，其余情况一，其余情况一般般都读都读p p。辨辨 析析例例 句句一些迫一些迫（p pi i）击炮击中我们这条街击炮击中我们这条街。对于外来压迫对于外来压迫（p p），），我们要坚决反抗我们要

7、坚决反抗。p p （压压迫迫 ) )p pi i( (迫击迫击炮炮) )解词解词义义鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（ 鸿鸿毛毛） 死得有意义，有价值。死得有意义，有价值。（ 死得其死得其所所）缩小机构，精简人员。缩小机构，精简人员。（ 精兵简精兵简政政 ） 沉痛地沉痛地怀念（死者）。怀念（死者）。（ 追追悼悼）初步感初步感知知听录音范读课文，自己再朗读听录音范读课文，自己再朗读。 先整体把握文章的内容，再分别概先整体把握文章的内容，再分别概括括 每一段的意思每一段的意思。第第1 1段：明确提出段：明确提出“我们这个队伍我们这个队伍”的性质的性质 为人民服务

8、为人民服务。第第2 2段：如何对待段：如何对待“死死”。 第第3 3段：如何对待批评段：如何对待批评。 第第4 4段：如何对待困难段：如何对待困难。第第5 5段：如何对待段：如何对待“我们的队伍我们的队伍”里死去的同志里死去的同志。梳理文章思路，了解课文围绕梳理文章思路，了解课文围绕“为人民服务为人民服务” ” 主要讲了哪几个方面的意思主要讲了哪几个方面的意思。如何对待如何对待“死死”；如何对待批评；如何；如何对待批评；如何对对 待待困难；如何对待困难；如何对待“我们的队伍我们的队伍”里死里死去去 的同的同志志。毛主席说怎样才能全心全意为人民服务？毛主席说怎样才能全心全意为人民服务？尝尝 试运

9、用试运用“因为因为所以所以”这一关联词这一关联词来来 回答回答。因为我们是全心全意为人民服务的，因为我们是全心全意为人民服务的，所所 以以我们要我们要树立正确的生死观树立正确的生死观。因为我们是全心全意为人民服务的，所因为我们是全心全意为人民服务的，所以以 我们我们不怕别人批评不怕别人批评。因为我们是全心全意为人民服务的，所因为我们是全心全意为人民服务的，所以以 我们我们有责任克服困难有责任克服困难。因为我们是全心全意为人民服务的，所因为我们是全心全意为人民服务的，所以以 我们我们要给死去的同志开追悼会，寄托哀思要给死去的同志开追悼会，寄托哀思， 使人民团结起来使人民团结起来。为人民服务是毛主

10、席针对当时为人民服务是毛主席针对当时革革 命队伍中存在的问题进行的演讲，是要命队伍中存在的问题进行的演讲，是要号号 召革命队伍中的每一个同志都要向张思召革命队伍中的每一个同志都要向张思德德 同志学习，学习他的精神，那就是同志学习，学习他的精神，那就是全全 心全意为人民服务心全意为人民服务。随堂练随堂练习习牺牺牲牲（ 悼悼念念埋埋葬葬 泰泰然然）（ dodo ）（ zngzng ）（ titix x）（）（ shngshng ）一、给划线字词标注拼音一、给划线字词标注拼音。二、解释下列词语二、解释下列词语。固有固有: : 本来有的；不是外来的本来有的；不是外来的。鸿毛鸿毛： 鸿雁的毛，比喻轻微或不足