初中语文主题学习——《老王》

1、好人好人 好梦好梦语文语文主题学习之情感意蕴探究主题学习之情感意蕴探究老王老王杨绛杨绛读书秘笈读书秘笈v解解“谜团谜团”v寻寻“文眼文眼”【谜团】【谜团】文中令人费解的描述或议论。初看文中令人费解的描述或议论。初看时似乎不合情理，细读后发现入情入理。时似乎不合情理，细读后发现入情入理。【文眼】【文眼】文中最能揭示主旨、涵盖内容、透文中最能揭示主旨、涵盖内容、透露作者情感和写作意图的关键性语句。或在露作者情感和写作意图的关键性语句。或在篇首，或在篇中，或在篇末。篇首，或在篇中，或在篇末。 老王老王中的中的“谜团谜团”v“我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里

2、是不是他的家。他说，住那儿多年了。那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。” 老王为什么不正面回答老王为什么不正面回答 “这里是我家这里是我家”或或 “不是我家不是我家”呢？呢？v“我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：后转身进屋去。他赶忙止住我说：我不是我不是要钱。要钱。” 老王送东西不是想要钱，是想要什么呢？老王送东西不是想要钱，是想要什么呢？ 老王老王的的“文眼文眼”u“那是一个那是一个幸运的人幸运的人对对不幸者不幸者的的愧怍愧怍。” 杨绛一家人给了老王不少关怀和帮助，似杨绛一家人给了老王不少关怀和帮助，似乎并不欠他什么，为什

3、么在他去世后却一直感乎并不欠他什么，为什么在他去世后却一直感到不安和愧怍呢？到不安和愧怍呢？ 文革中的杨绛一家饱受屈辱磨难，为何在文革中的杨绛一家饱受屈辱磨难，为何在文中却自称为文中却自称为“幸运的人幸运的人”？老王最大的不幸？老王最大的不幸和悲哀是什么？和悲哀是什么？ 文革期间杨绛及其家人的遭遇文革期间杨绛及其家人的遭遇v1966年，批斗时被人用杨柳枝猛抽，还剃去年，批斗时被人用杨柳枝猛抽，还剃去了半边头发，胸前挂牌，游街示众；了半边头发，胸前挂牌，游街示众；v用女儿剪下的发辫自制的假发在乘公交车时用女儿剪下的发辫自制的假发在乘公交车时被识破，遭到售票员斥骂、讥讽和众人围观，被识破，遭到售票

4、员斥骂、讥讽和众人围观，此后一年，不敢再乘车；此后一年，不敢再乘车；v每天不能乱说乱动，只能清洗厕所、打扫大每天不能乱说乱动，只能清洗厕所、打扫大院、挨批斗、写检查；院、挨批斗、写检查；v女婿在文革中自杀，女儿在巨大的痛苦中挣女婿在文革中自杀，女儿在巨大的痛苦中挣扎到文革结束，扎到文革结束，1997年死于癌症；年死于癌症；v七妹杨必被打入拒绝改造之列，含恨而死。七妹杨必被打入拒绝改造之列，含恨而死。生：生：如何让你遇见我如何让你遇见我 在我最美丽的时刻在我最美丽的时刻师：师：为这为这 我已在佛前求了五百年我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘求佛让我们结一段尘缘生：生：佛于是把我化作一棵树

5、佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁长在你必经的路旁师：师：阳光下阳光下 慎重地开满了花慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望朵朵都是我前世的盼望一棵开花的树一棵开花的树席慕蓉席慕蓉生：生：当你走近当你走近 请你细听请你细听 那颤抖的叶那颤抖的叶 是我等待的热情是我等待的热情师：师：而当你而当你 终于无视的走过终于无视的走过 在你身后落了一地的在你身后落了一地的 朋友啊朋友啊 那不是花瓣那不是花瓣 是我凋零的心是我凋零的心走近他们，读懂他们走近他们，读懂他们陪你再走最后陪你再走最后200200米米（P P110110）写给歹徒的借据写给歹徒的借据 （P P117117）悠长的铃声悠长的铃声 （

6、P P120120）v鲁迅鲁迅 阿长与山海经阿长与山海经 阿长阿长v 一件小事一件小事 车夫车夫v朱自清朱自清 背影背影 父亲父亲v余秋雨余秋雨 信客信客 信客信客v贾平凹贾平凹父亲的半瓶酒父亲的半瓶酒 父亲父亲v欧亨利欧亨利麦琪的礼物麦琪的礼物德拉、吉姆德拉、吉姆v夏绿蒂夏绿蒂勃朗特勃朗特 简简爱爱 简简爱爱v曹雪芹曹雪芹 红楼梦红楼梦 刘姥姥刘姥姥v莫泊桑莫泊桑 羊脂球羊脂球 妓女妓女大师笔下小人物大师笔下小人物你我身边小人物你我身边小人物动容动心大襟怀动容动心大襟怀至情至性小人物至情至性小人物他们他们甘于低微却决不卑贱甘于低微却决不卑贱累得伛偻却立得笔直累得伛偻却立得笔直不要施舍却渴求尊重不要施舍却渴求尊重羞于索取却倾情付出羞于索取却倾情付出委屈自己却成全别人委屈自己却成全别人历尽艰辛却常怀感恩历尽艰辛却常怀感恩好人好人好梦好梦v心中有爱，小人物亦是人间最美的风景心中有爱，小人物亦是人间最美的风景v心中有爱，小人物才是心中永远的挂牵心中有爱，小人物