必修3第五单元生态系统和生态环境的保护——第1讲生态系统的结构和功能

1、广东最新考纲广东最新考纲要求要求广东考纲解读广东考纲解读命题展望命题展望1 1. .生态系统的结构生态系统的结构1.1.尝试生态系统中各成分作用尝试生态系统中各成分作用的探究的探究1.1.以环境问题以环境问题为切入点，结为切入点，结合生态系统的合生态系统的结构、功能、结构、功能、生态系统稳定生态系统稳定性、信息传递性、信息传递等，考查知识等，考查知识的记忆与分析的记忆与分析运用能力运用能力2.2.结合其他相结合其他相关知识，以材关知识，以材料分析、实验料分析、实验设计与探究、设计与探究、新情境问题探新情境问题探讨等形式命题讨等形式命题2 2. .生态系统中物质循环和生态系统中物质循环和能量流动

2、基本规律及应用能量流动基本规律及应用2.2.说出生态农业的设计原理和说出生态农业的设计原理和特点特点3 3. .生态系统中的信息传递生态系统中的信息传递3.3.探究生态系统中信息传递的探究生态系统中信息传递的作用作用4 4. .生态系统的稳定性生态系统的稳定性4.4.分析生态系统抵抗力稳定性分析生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系与恢复力稳定性的关系5.5.人口增长对环境的影响人口增长对环境的影响5.5.进行人口增长对环境污染的进行人口增长对环境污染的实验探究实验探究6.6.全球性的环境问题全球性的环境问题6.6.说出温室效应的形成及对环说出温室效应的形成及对环境造成的影响境造成的影响7.

3、7.生物多样性保护的意义生物多样性保护的意义和措施和措施7.7.理解生物多样性的保护和应理解生物多样性的保护和应用价值用价值实实验验8.8.土壤微生物的分解作用土壤微生物的分解作用8.8.尝试合理利用物质循环的特尝试合理利用物质循环的特点设计生态瓶点设计生态瓶9.9.设计并制作生态缸，观设计并制作生态缸，观察其稳定性察其稳定性一、生态系统的概念和类型一、生态系统的概念和类型1.1.概念概念 由由生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互作用而形成的统一相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物生物圈圈地球上的全部生物及其无

4、机环境。地球上的全部生物及其无机环境。2.2.类型类型(1)(1)自然生态系统自然生态系统：水域生态系统水域生态系统( (海洋生态系统、淡水海洋生态系统、淡水生态系统生态系统) )；陆地生态系统陆地生态系统( (森林生态系统、草原生态系森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统统、荒漠生态系统、冻原生态系统) )。(2)(2)人工生态系统人工生态系统：农田生态系统农田生态系统、人工林生态系统人工林生态系统、果果园生态系统园生态系统、城市生态系统城市生态系统。二、生态系统的成分二、生态系统的成分1.1.非生物的物质和能量非生物的物质和能量2.2.生产者生产者(1)(1)生物同化类型：

5、生物同化类型：自养型自养型( (主要是主要是绿色植物绿色植物) )。(2)(2)地位：是生态系统的地位：是生态系统的主要成分主要成分，是生态系统的，是生态系统的基石基石。(3)(3)作用：把无机物制造成有机物，把光能等转化为有机作用：把无机物制造成有机物，把光能等转化为有机物中的化学能。物中的化学能。3.3.消费者消费者(1)(1)生物同化类型：生物同化类型：异养型异养型( (主要是主要是各级动物各级动物) )。(2)(2)分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者等。分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者等。(3)(3)作用：加快生态系统的作用：加快生态系统的物质循环物质循环，对植物的传粉、

6、种，对植物的传粉、种子传播等有重要作用。子传播等有重要作用。4.4.分解者分解者(1)(1)生物同化类型：生物同化类型：异养型异养型( (主要是主要是营腐生生活的细菌营腐生生活的细菌、真菌真菌) )。(2)(2)地位：生态系统的地位：生态系统的必备成分必备成分。(3)(3)作用：将动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分作用：将动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成无机物返回到无机环境中。解成无机物返回到无机环境中。5.5.各成分的比较各成分的比较项目项目成分成分作用作用同化类型同化类型地位地位非生物非生物的物质的物质和能量和能量阳光、热能、阳光、热能、空气、水分、空气、水分、无机盐等无机盐

7、等为生物提供物为生物提供物质和能量，是质和能量，是生物群落赖以生物群落赖以生存和发展的生存和发展的基础基础必备必备成分成分生产者生产者主要是绿色主要是绿色植物，也包植物，也包括化能自养括化能自养型微生物型微生物( (如如硝化细菌、硝化细菌、硫细菌等硫细菌等) )无机物无机物有机有机物；光能、无物；光能、无机化学能机化学能有有机化学能；为机化学能；为消费者提供食消费者提供食物和栖息场所物和栖息场所自养型自养型主要主要成分成分项目项目成分成分作用作用同化类型同化类型地位地位消费者消费者包括营捕食包括营捕食生活和寄生生活和寄生生活的各种生活的各种生物生物( (如菟丝如菟丝子等子等) )加快生态系统加

8、快生态系统中的物质循环中的物质循环有利于植物的有利于植物的传粉和种子的传粉和种子的传播传播异养型异养型最活最活跃的跃的成分成分分解者分解者营腐生生活营腐生生活的微生物及的微生物及腐食性的动腐食性的动物物( (如蚯蚓、如蚯蚓、秃鹰等秃鹰等) )通过分解作用通过分解作用将生物遗体、将生物遗体、排泄物分解为排泄物分解为无机物，共生无机物，共生产者重新利用产者重新利用异养型异养型物质物质循环循环中的中的关键关键成分成分误区类型误区类型特例特例细菌都是分解者细菌都是分解者硝化细菌是自养型，属于生产者；寄生细硝化细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者菌属于特殊消费者动物都是消费者动物都是消费者秃

9、鹰、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为秃鹰、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物生产者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物者，应该说生产者包含绿色植物植物都是生产者植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者菟丝子营寄生生活，属于消费者【注意注意】生态系统成分理解的误区生态系统成分理解的误区6.6.各成分的相互关系各成分的相互关系(1)(1)联系生物群落和无机环境的联系生物群落和无机环境的两大两大“桥梁桥梁”：绿色植：绿色植物利用光合作用将无机物合成为有机物；分解者将有

10、物利用光合作用将无机物合成为有机物；分解者将有机物分解成无机物归还自然或又被生产者重新利用，机物分解成无机物归还自然或又被生产者重新利用，所以所以生产者生产者和和分解者分解者是联系生物群落和无机环境的两是联系生物群落和无机环境的两大大“桥梁桥梁”。6.6.各成分的相互关系各成分的相互关系(2)(2)在生态系统的动态平衡中，植物起决定作用。在生态系统的动态平衡中，植物起决定作用。注意：生产者和各级消费者以捕食关系建立的食物链注意：生产者和各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。和食物网是能量流动和物质循环的渠道。下列有关生态系统结构的叙述，正确的是下列有关生态系统结构

11、的叙述，正确的是A.A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类型两类关于生态系统成分的叙述中，正确的是关于生态系统成分的叙述中，正确的是A.A.猪笼草可以诱捕小昆虫，它不属于生产者猪笼草可以诱捕小昆虫，它不属于生产者B.B.消费者全是真核生物消费者全是真核生物C.C.

12、分解者只包括腐生细菌和真菌分解者只包括腐生细菌和真菌D.D.生产者和分解者都是生态系统中不可缺少的成分生产者和分解者都是生态系统中不可缺少的成分下图中的圆分别表示：下图中的圆分别表示：aa生产者、生产者、bb分解者、分解者、cc原原核生物、核生物、dd蓝藻、蓝藻、ee腐生细菌。能正确表示它们之间腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是相互关系的是三、生态系统的营养结构三、生态系统的营养结构1.1.食物链食物链(1)(1)概念：生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一概念：生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。种联系。(2)(2)特点：特点：生产者生产者为第一营养级，消费者所处营养级不

13、固为第一营养级，消费者所处营养级不固定，一般不会超过定，一般不会超过4 45 5个营养级。个营养级。2 2食物网食物网(1)(1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构。连接成的复杂的营养结构。(2)(2)功能：是生态系统功能：是生态系统物质循环物质循环、能量流动能量流动的渠道。的渠道。3.3.三种食物链三种食物链(1)(1)捕食链：生物之间因捕食关系而形成的食物链。其第捕食链：生物之间因捕食关系而形成的食物链。其第一营养级一定是生产者，第二营养级一定是植食性动物。一营养级一定是生产者，第二营养级一定是植食性动物。例如

14、：草例如：草鼠鼠蛇蛇猫头鹰。猫头鹰。(2)(2)寄生链：生物间因寄生关系形成的食物链。例如：鸟寄生链：生物间因寄生关系形成的食物链。例如：鸟类类跳蚤跳蚤细菌细菌噬菌体。噬菌体。(3)(3)腐生链：某些生物专以动植物遗体为食物而形成的食腐生链：某些生物专以动植物遗体为食物而形成的食物链。例如：植物残枝败叶物链。例如：植物残枝败叶真菌真菌氧化细菌。氧化细菌。注意：一般所说的食物链指捕食链。注意：一般所说的食物链指捕食链。4.4.捕食链中生态系统的成分、营养级的划分捕食链中生态系统的成分、营养级的划分( (举举例如下例如下) )生产者生产者初级消初级消费者费者次级消次级消费者费者三级消三级消费者费者

15、四级消费者四级消费者初级消初级消费者费者次级消费者次级消费者(1)(1)组成：组成：生产者生产者，各级，各级消费者消费者，注意，注意分解者不参与捕分解者不参与捕食链食链，每条食物链的，每条食物链的起点总是生产者起点总是生产者，终点是不被其他终点是不被其他动物所食的动物动物所食的动物。(2)(2)食物链中的营养级是从食物链的起点食物链中的营养级是从食物链的起点( (生产者生产者) )数起数起的，即的，即生产者永远是第一营养级生产者永远是第一营养级；消费者是从第二营养；消费者是从第二营养级级( (即植食性动物即植食性动物) )开始的；开始的；营养级营养级和和消费级消费级并不一致，并不一致，总是差一

16、级总是差一级。(3)(3)在食物网中数食物链条数，一定是从生产者开始一在食物网中数食物链条数，一定是从生产者开始一直到具有食物关系的最高营养级为止，中间不能断开。直到具有食物关系的最高营养级为止，中间不能断开。(4)(4)动物的动物的营养级营养级有的有的可变可变，如狼吃兔时属于第三营养，如狼吃兔时属于第三营养级，而吃狐时则可能是第四营养级或更高级。级，而吃狐时则可能是第四营养级或更高级。5.5.食物链食物链( (网网) )中的种群数量变化的综合分析中的种群数量变化的综合分析(1)(1)若食物链中若食物链中第一营养级第一营养级的的生物减少生物减少，那么该，那么该食物食物链中其他生物均减少链中其他

17、生物均减少。(2)(2)若食物链中某种若食物链中某种被捕食者减少被捕食者减少，则，则捕食者会随之捕食者会随之减少减少。(3)(3)若食物链中若食物链中某种生物的天敌数量减少某种生物的天敌数量减少，则该种生，则该种生物会物会因因种间斗争种间斗争减弱而迅速增加减弱而迅速增加，又会因其，又会因其种群密度种群密度加大加大，种内斗争加剧种内斗争加剧而而减少减少，最后将趋于，最后将趋于稳定稳定，但，但结结果比原来果比原来数量要数量要增加增加。(4)(4)有两个捕食对象的生物，若有两个捕食对象的生物，若某一捕食对象减少某一捕食对象减少，则它则它对其他对象的捕食会增加对其他对象的捕食会增加，而自身的数量在，而

18、自身的数量在短期短期内将维持稳定内将维持稳定。(5)(5)在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对其他生物的影响时，对其他生物的影响沿不同线路分析结果不同时沿不同线路分析结果不同时，应按从高营养级到低营养级的方向和顺序分析应按从高营养级到低营养级的方向和顺序分析，并以，并以中间环节少中间环节少的为分析依据。若另一种生物的食物多样的为分析依据。若另一种生物的食物多样化，则对其影响较小。若另一种生物的食物单一，则化，则对其影响较小。若另一种生物的食物单一，则对其影响较大。对其影响较大。(6)(6)在食物网中，两种生物之间的关系可能出现不同在食物网中

19、，两种生物之间的关系可能出现不同的概念性重合，即捕食和竞争。如虎以狼为食物时，的概念性重合，即捕食和竞争。如虎以狼为食物时，二者是捕食关系，虎、狼都以羊为食物时，二者为竞二者是捕食关系，虎、狼都以羊为食物时，二者为竞争关系。争关系。(7)(7)食物网的复杂程度取决于存在食物联系的生物种食物网的复杂程度取决于存在食物联系的生物种类多少，而不是生物数量多少。类多少，而不是生物数量多少。食物网越复杂食物网越复杂，生态生态系统抵抗外界干扰的能力越强系统抵抗外界干扰的能力越强。下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是正确的是 A.A.图中共含有

20、七条食物链，桉树、合欢树属于生产者，图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者，叶状虫属于初级消费者叶状虫属于初级消费者B.B.过度捕杀知更鸟对该食物网影响最大过度捕杀知更鸟对该食物网影响最大C.C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多该生态系统中袋鼬所含的能量最多D.D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是叙述中不正确的是A.A.在该食物网中，共有在该食物网中，共有 5 5 条食物链条食物链B.B.在该食物网中，在该食物网中，H H 处于处于 3 3 个不同的营

21、养级个不同的营养级C.C.若若 B B 种群中各年龄段的个体数目比例适中，则该种种群中各年龄段的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大群的密度在一段时间内会明显变大D.D.在该食物网中，如果在该食物网中，如果 C C 种群的数量下降种群的数量下降 10%10%，则，则 H H 种群的数量不会发生明显变化种群的数量不会发生明显变化下图表示在某生态系统中，下图表示在某生态系统中，a a、b b、c c三个种群数量变三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是化的相互关系，下列描述正确的是A.aA.a肯定是生产者，肯定是生产者，b b肯定是初级消费者肯定是初级消费者B.abcB.ab

22、c构成一条食物链构成一条食物链C.aC.a与与b b、b b与与c c为捕食关系为捕食关系 D.aD.a与与c c为竞争关系为竞争关系四、生态系统的能量流动四、生态系统的能量流动1.1.概念概念 生态系统中能量的生态系统中能量的输入输入、传递传递、转化转化和和散失散失的过程，的过程，称为生态系统的能量流动。称为生态系统的能量流动。2.2.过程过程(1)(1)输入途径：通过生产者来输入，包括输入途径：通过生产者来输入，包括绿色植物的光合绿色植物的光合作用作用和和自养细菌的化能合成作用自养细菌的化能合成作用。(2)(2)起点：从起点：从生产者固定太阳能生产者固定太阳能开始，总能量为开始，总能量为生

23、产者所生产者所固定的全部太阳能固定的全部太阳能。(3)(3)途径：途径：食物链食物链和和食物网食物网。能量的变化情况：。能量的变化情况：太阳能太阳能生物体内的化学能生物体内的化学能热能热能。(4)(4)各级消费者的能量一般来自于上一个营养级各级消费者的能量一般来自于上一个营养级 第二营养级以后的每个营养级的能量来源于捕食上第二营养级以后的每个营养级的能量来源于捕食上一个营养级的生物，经过自身的一个营养级的生物，经过自身的同化作用同化作用同化为体内的同化为体内的物质中所含的能量；物质中所含的能量；同化量摄入量粪便量同化量摄入量粪便量；积累量积累量同化量同化量呼吸量呼吸量。(5)(5)各营养级的能

24、量去路各营养级的能量去路 生产者、消费者和分解者的呼吸作用分解有机物而生产者、消费者和分解者的呼吸作用分解有机物而产生的能量：产生的能量：自身呼吸消耗自身呼吸消耗( (一部分形成一部分形成ATPATP，被生物用于各项生命被生物用于各项生命活动活动, ,另一部分以热能形式散失另一部分以热能形式散失) )；一部分被下一营养级利用一部分被下一营养级利用；一部分被分解者分解一部分被分解者分解；“未利用未利用”。(6)(6)能量最终都以热能形式散失能量最终都以热能形式散失，能量在流动中越来越，能量在流动中越来越少，所以生态系统要不断从系统外得到能量补充。少，所以生态系统要不断从系统外得到能量补充。3.3

25、.能量流动的特点能量流动的特点(1)(1)单向流动单向流动能量流动是沿能量流动是沿食物链食物链由由低营养级流向高营养级低营养级流向高营养级进行进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是择的结果，是不可逆转不可逆转的。的。各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动落重复利用，因此能量流动无法循环无法循环。(2)(2)逐级递减逐级递减各营养级生物都会因各营养级生物都会因呼吸作用消耗呼吸作用消耗大部分能量。大部分能量。各营养级的能量总有各营养级的能量总有一部分不能被

26、下一营养级利用一部分不能被下一营养级利用，这一部分这一部分最终流入分解者最终流入分解者。(3)(3)能量传递效率大约为能量传递效率大约为10%10%20%20%：由于各种食物链的：由于各种食物链的不同，食物链内营养级数目的不同，以及食物链与食物不同，食物链内营养级数目的不同，以及食物链与食物链之间的交织等因素而有差异。链之间的交织等因素而有差异。( (双选双选) )下图是生态系统能量流动的图解。下列有关下图是生态系统能量流动的图解。下列有关叙述中，错误的是叙述中，错误的是A.A.方框的大小可表示该营养级生物个体数量的多少方框的大小可表示该营养级生物个体数量的多少B.B.通常情况下，通常情况下，

27、C C 所获得的能量不会超过所获得的能量不会超过 B B 的的20%20%C.A C.A 固定的能量为流经该生态系统的总能量固定的能量为流经该生态系统的总能量D.A D.A 固定的能量是固定的能量是 B B、C C、D D 的能量之和的能量之和4.4.能量传递效率的分析和计算能量传递效率的分析和计算(1)(1)计算公式：计算公式： 相邻营养级间传递效率相邻营养级间传递效率= = 100%100%(2)(2)传递效率：能量传递效率为传递效率：能量传递效率为10%10%20%20%。如果按。如果按20%20%这这一最高效率计算，第一营养级的总能量为一最高效率计算，第一营养级的总能量为100%100

28、%，则第二，则第二营养级所获得的能量为营养级所获得的能量为20%20%，第三营养级所获得的能量，第三营养级所获得的能量为为20%20%20%20%4%4%，第第n n个营养级个营养级所获得的能量是第一营所获得的能量是第一营养级能量的养级能量的(1/5)(1/5)n n1 1。若按传递效率为。若按传递效率为10%10%计算，则为计算，则为(1/10)(1/10)n n1 1。下一营养级同化量下一营养级同化量本营养级同化量本营养级同化量(3)(3)能量在食物链中的传递过程中是逐级递减的，传递能量在食物链中的传递过程中是逐级递减的，传递效率为效率为10%10%20%20%；在判断各生物所处的营养级别

29、时，如；在判断各生物所处的营养级别时，如果果两种生物之间的同化量的比值大于两种生物之间的同化量的比值大于10%10%20%20%，则两种则两种生物可能处于同一营养级别生物可能处于同一营养级别。(4)(4)计算能量的问题时，如遇到计算能量的问题时，如遇到“至少需要至少需要”“”“最多利最多利用用”等字眼，等字眼，所选用的传递效率为所选用的传递效率为20%20%，在食物网中应，在食物网中应选选最短食物链最短食物链计算；如遇到计算；如遇到“最大消耗最大消耗”“”“最少利用最少利用”等字眼，等字眼，所选用的传递效率为所选用的传递效率为10%10%，在食物网中则应选，在食物网中则应选最长的食物链最长的食

30、物链计算。计算。(5)(5)能量传递效率相关能量传递效率相关“最值最值”计算计算知低营养级知低营养级求高营养级求高营养级 获能量最多获能量最多 选最短食物链选最短食物链按按20%20%计算计算选最长食物链选最长食物链按按10%10%计算计算获能量最少获能量最少知高营养级知高营养级求低营养级求低营养级 需最多能量需最多能量选最长食物链选最长食物链按按10%10%计算计算选最短食物链选最短食物链按按20%20%计算计算需最少能量需最少能量下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊果，表中甲、乙、丙、丁分别代

31、表不同的营养级，戊为分解者为分解者( (单位单位:10:102 2kJ/mkJ/m2 2/ /年年) )。对该生态系统营养关系。对该生态系统营养关系的叙述中，正确的是的叙述中，正确的是A.A.丁为肉食性动物丁为肉食性动物 B.B.甲随丙的增加而增加甲随丙的增加而增加C.C.乙是能量流动的起点乙是能量流动的起点 D.D.戊是丁的前一营养级戊是丁的前一营养级同化固定的能量同化固定的能量 体内贮存的能量体内贮存的能量 呼吸消耗的能量呼吸消耗的能量甲甲15.915.92.82.813.113.1乙乙870.7870.7369.4369.4501.3501.3丙丙0.90.90.30.30.60.6丁丁

32、141.0141.061.961.979.179.1戊戊211.5211.520.120.1191.4191.4某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲，其食物某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲，其食物1/21/2来来自浮游植物乙，自浮游植物乙，1/41/4来自草食性鱼类丙，来自草食性鱼类丙，1/41/4来自草食性鱼来自草食性鱼类丙为食的小型肉食性鱼类丁。下列叙述中，错误的是类丙为食的小型肉食性鱼类丁。下列叙述中，错误的是A.A.甲和丁存在着竞争关系甲和丁存在着竞争关系B.B.从理论上计算，甲每增加从理论上计算，甲每增加 1 kg 1 kg 体重，最少需要乙提供体重，最少需要乙提供360 kg 36

33、0 kg 的物质的物质C.C.若湖泊中受到若湖泊中受到 DDT DDT 污染，则污染，则 DDT DDT 浓度最低的生物是乙浓度最低的生物是乙D.D.此食物网中占有三个营养级的生物是甲此食物网中占有三个营养级的生物是甲如图为一个草原生态系统的食物链，如图为一个草原生态系统的食物链，E E1 1、E E2 2、E E3 3、E E4 4分别表示流入牧草、昆虫、鸟、鹰的能量，下列说法分别表示流入牧草、昆虫、鸟、鹰的能量，下列说法不正确的是不正确的是A.A.这些生物形成的数量金字塔与能量金字塔基本一致这些生物形成的数量金字塔与能量金字塔基本一致B.(10%)B.(10%)3 3EE4 4/E/E1

34、1(20%)(20%)3 3C.C.牧草的大部分能量传给了昆虫牧草的大部分能量传给了昆虫D.D.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用捕食关系对维持群落的稳定有重要作用鹰鹰牧草牧草昆虫昆虫鸟鸟5.5.生态金字塔生态金字塔 能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔三者都是能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔三者都是用来说明食物链中能量流动情况的，三者统称为生态金用来说明食物链中能量流动情况的，三者统称为生态金字塔。字塔。 类型类型项目项目 能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字塔生物量金字塔形状形状特点特点正金字塔正金字塔一般正金字塔一般正金字塔形，有时会出形，有时会出现倒金字塔形现倒金字塔

35、形一般为正金字一般为正金字塔形塔形象征象征意义意义能 量 沿 食 物能 量 沿 食 物链 流 动 过 程链 流 动 过 程中 具 有 逐 级中 具 有 逐 级递减的特性递减的特性一般生物个体一般生物个体数目在食物链数目在食物链中随营养级升中随营养级升高而逐级递减高而逐级递减一般生物量一般生物量( (现现存生物有机物的存生物有机物的总量总量) )沿食物链沿食物链流动逐级递减流动逐级递减每一阶每一阶含义含义食物链中每一食物链中每一营养级生物所营养级生物所含能量的多少含能量的多少每一营养级生每一营养级生物个体的数目物个体的数目每一营养级生每一营养级生物的总生物量物的总生物量能量能量营养级营养级高高低

36、低低低高高数目数目营养级营养级高高低低少少多多生物量生物量营养级营养级高高低低少少多多下图表示下图表示 A A、B B 两个特殊生态系统的能量金字塔。有两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是关解释正确的是一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多获得的能量多能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减逐级递减若若A A和和B B中玉米的数量相同，中玉米的数量相同，A A能养活能养活1000010000人，则人，则B B能能养活养活1000 1000 人人若土壤中含相同浓

37、度的难降解污染物，则若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A A中的人比中的人比B B中的人体内污染物浓度低中的人体内污染物浓度低A.A. B.B. C.C. D.D.下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是物关系最可能的是 6.6.研究能量流动的意义研究能量流动的意义(1)(1)可以帮助人们科学规划、设计可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统人工生态系统，对能量，对能量进行进行多级利用多级利用，提高能量的利用率提高能量的利用

38、率。例如：秸秆的多级。例如：秸秆的多级利用、桑基鱼塘利用、桑基鱼塘桑基鱼塘桑基鱼塘桑树桑树桑叶桑叶蚕蚕排泄物排泄物鱼塘鱼鱼塘鱼塘泥塘泥太阳太阳(2)(2)可以帮助人们可以帮助人们合理地调整合理地调整生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动关系，关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分使能量持续高效地流向对人类有益的部分。例。例如，在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等如，在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。五、生态系统的物质循环五、生态系统的物质循环1.1.概念概念 组成生物体的组成生物体的C

39、C、H H、O O、N N、P P、S S等等基本元素基本元素在生态系在生态系统的统的生物群落生物群落与与无机环境无机环境之间反复循环运动叫生态系统之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。的物质循环。2.2.特点特点 全球性全球性、反复利用、循环流动、反复利用、循环流动3.3.意义意义 通过通过能量流动能量流动和和物质循环物质循环使生态系统中的各种组成使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个统一整体。成分紧密地联系在一起，形成一个统一整体。4.4.碳循环实例分析碳循环实例分析(1)(1)无机环境中的存在形式：无机环境中的存在形式：COCO2 2和和碳酸盐碳酸盐(2)(2)大气中的碳元

40、素进入生物群落，是通过植物的大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合光合作用作用或或化能合成作用化能合成作用实现的。实现的。4.4.碳循环实例分析碳循环实例分析(3)(3)碳碳在生物群落和无机环境之间在生物群落和无机环境之间循环是以循环是以COCO2 2的形式进的形式进行的。碳元素行的。碳元素在生物群落中在生物群落中的传递，主要靠的传递，主要靠食物链和食食物链和食物网物网，传递形式为有机物。，传递形式为有机物。4.4.碳循环实例分析碳循环实例分析(4)(4)大气中大气中COCO2 2的来源的来源: :分解者的分解作用分解者的分解作用。 动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用。 化石燃料的燃烧化石

41、燃料的燃烧。4.4.碳循环实例分析碳循环实例分析(5)(5)实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键关键是是生产者生产者和和分解者分解者。项目项目 能量流动能量流动物质循环物质循环形式形式以有机物为载体以有机物为载体无机物无机物特点特点单向传递、逐渐递减单向传递、逐渐递减往复循环往复循环范围范围生态系统各营养级生态系统各营养级生物圈生物圈( (全球性全球性) )联系联系同时进行、相互依存，不可分割同时进行、相互依存，不可分割能量的固定、储存、转移和释放，离不开物能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解质的合成和分解物质是能量沿食物链物质是

42、能量沿食物链( (网网) )流动的载体流动的载体能量是物质在生态系统中往复循环的动力能量是物质在生态系统中往复循环的动力5.5.物质循环与能量流动之间的关系物质循环与能量流动之间的关系项目项目 能量流动能量流动物质循环物质循环图示图示A A为大气中的为大气中的COCO2 2；B B为消费者；为消费者；C C为分解者；为分解者；D D为消费者；为消费者；E E为消费者；为消费者；F F为生产者。为生产者。A A为生产者为生产者B B为消费者；为消费者；C C为分解者；为分解者；D D为大气中的为大气中的COCO2 2。6.6.碳循环简图的分析碳循环简图的分析A A为生产者；为生产者；B B为消费

43、者；为消费者；C C为消费者；为消费者；D D为分解者。为分解者。A A为生产者为生产者B B为消费者；为消费者；C C为分解者；为分解者；D D为大气中的为大气中的COCO2 2。6.6.碳循环简图的分析碳循环简图的分析六、温室效应六、温室效应1.1.形成原因形成原因 煤煤、石油石油、天然气等化石燃料的燃烧天然气等化石燃料的燃烧，使大气中的，使大气中的 COCO2 2浓度增高，是形成浓度增高，是形成“温室效应温室效应”的的最主要原因最主要原因。打破。打破了生物圈中了生物圈中碳循环碳循环的平衡。的平衡。2.2.影响影响 加快极地和高山冰川的融化，导致加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升海平

44、面上升，进，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。3.3.缓解措施缓解措施(1)(1)植树造林，增加绿地面积。植树造林，增加绿地面积。(2)(2)开发清洁能源，开发清洁能源，减少化石燃料燃烧减少化石燃料燃烧( (最主要的措施最主要的措施) )下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向；字母表示碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向；字母表示碳传递途径。下列叙述中，不正确的是传递途径。下列叙述中，不正确的是A.A.碳从植物体流入动物体的主碳从植物体流入动物体的主要形式是有

45、机物要形式是有机物B. a B. a 途径是通过光合作用实途径是通过光合作用实现的，现的，b b、d d、g g途径是通过呼途径是通过呼吸作用实现的吸作用实现的C.C.碳在生物群落与无机环境之碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季 a a、b b、c c、e e 之间的关系可表示为之间的关系可表示为 a ab bc ce e下图表示生态系统结构模式图，、代表下图表示生态系统结构模式图，、代表生理过程。下列有关说法中，正确的是生理过程。下列有关说法中，正确

46、的是A.A.图中属于生物群落的是图中属于生物群落的是 A A、C C、D D、E EB. E B. E 是生产者是生产者C.C.此图示可以表示该生态此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动系统物质循环和能量流动的过程的过程D.D.若若 C C 的食物中的食物中 D D 占占 1/41/4，假设各营养级之间的能量，假设各营养级之间的能量传递效率为传递效率为 10%10%，要使，要使 C C 体重增加体重增加 10kg10kg，至少需要，至少需要 A A 为为 325kg325kg六、生态系统的信息传递六、生态系统的信息传递1.1.概念概念 指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数指日常生活

47、中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。据与信号等。2.2.种类种类 物理信息物理信息、化学信息化学信息、行为信息行为信息种类种类概念概念传递形式传递形式实例实例物理物理信息信息生态系统中的光、生态系统中的光、声、温度、湿度、声、温度、湿度、磁力等，通过物理磁力等，通过物理过程传递的信息过程传递的信息物理过程物理过程蜘蛛网的振动、蓟蜘蛛网的振动、蓟的刺、红三叶草花的刺、红三叶草花的色彩和性状、毒的色彩和性状、毒蜂身上斑斓的花纹蜂身上斑斓的花纹化学化学信息信息生物在生命活动过生物在生命活动过程中，产生的一些程中，产生的一些可以传递信息的化可以传递信息的化学物质学物质信息素信息素豺狼的尿液、昆虫豺狼的尿液、昆虫的交尾、植物体散的交尾、植物体散发出来的