丹阳市访仙中学八年级上学期第二次学情分析语文试题

1、第一学期八年级语文第二次学情分析试卷一、积累运用（25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）秋天的小树林是美丽迷人的。没有了春天的姹紫yn( )红，但秋风一吹，树叶簌簌( )落下，像一只只蝴蝶在飞舞；这里也没有澎pài( )的江河，但林间溪流清澈见底，溪水缓缓流过，带走你的焦灼( )不安，给你舒适安逸、心旷神怡的感觉。 2.默写（8分）_ _，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) ,一览众山小。（杜甫望岳）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）白头搔更短，_ _。（杜甫春望）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行） ，自缘身在最高层。（

2、王安石登飞来峰）山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋）3.名著阅读（5分）A“医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”选文中的“他”指的是钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔，“做点别的事”具体是指 ，这也表明主人公已经从过去的 中解脱出来，重新开始规划新的生活。B这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_ _C请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的情节，最少使用一个成语。(2分)保尔是一个 4.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）由张艺谋执导的电影归来

3、获得了口碑与票房的双丰收：放映五天就票房过亿，实现了国产文艺片的卖座纪录。无论是在国内放映，还是在戛纳亮相，张艺谋回归文艺的这部力作都获得观众、电视、网络等媒体的众多好评。文中有一处语序不当，应将“ ”与“ ”调换。文中有一处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。文中有一处逻辑不当，应删去“ ”。5专题与综合实践（5分）（“争创全国文明城，争做文明丹阳人”综合实践题。）（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 （2分） 示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆 洗碗池 （2）文明进社区。学校“你丢

4、我捡”小分队来到太阳小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个） （1分）答： （3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ (2分)答： 二、阅读理解（35分）（一）阅读下面的两首古诗，完成67两题。（4分） 送杜少府之任蜀州 峡口送友人【唐】 王勃 【唐】 司空曙城阙辅三秦，风烟望五津。 峡口花飞欲尽春，与君离别意，同是宦游人。 天涯去住泪沾巾。海内存知己，天涯若比邻。 来

5、时万里同为客，无为在歧路，儿女共沾巾。 今日翻成送故人。【注】峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的人。 翻：同“反”，反而。6“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_ _ 和_ 。（2分）7司空曙诗歌中“天涯去住泪沾巾”和王勃诗歌中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（2分） （二）阅读下面两段文言文，完成8-10题。（8分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

6、居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 元结右溪记8解释下列加点的词。（2分）皆若空游无所依 （ ） 以其境过清 （ ）不可名状 （ ） 此溪若在山野 （ ）9翻译下列句子。（2分）日光下彻，影布石上，佁然不动。译文：_ _ _佳木异竹，垂阴相荫。译文：_ _ _ 10甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文： 乙文： （三）阅读下列选段，

7、完成1115题。（11分） （一）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。11文中“绝大部分”一词能不能去掉？为什么？（2分）答： 12画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么? （2分）答： （二）自古以来，徽州砖雕就被誉为我国古徽州地域文化的一朵奇葩，是中华民族宝贵的文化遗产。砖雕是在徽州盛产的青灰砖上雕刻图案的一

8、种建筑装饰。徽派建筑多用青灰色屋脊和屋顶，雪白色粉墙，水墨青砖的门罩、门楼和飞檐等，砖雕装嵌其中，显得和谐美观。徽州砖雕的图案涉及人物、山水、花卉、走兽、文字等，可谓无所不包。其工艺更是令人赞叹不已，见方尺余、厚不及寸的砖坯上能被雕出情节复杂、前后透视、多层镂空的画面。此外，门楼上访四角翘起、弯曲上扬的砖雕可以避雷，门枢上方的门罩砖雕可以引导鱼雨水顺墙面流下，窗罩的方框砖雕能够遮挡墙面上方的雨水，避免墙窗潮湿，具有很强的实用性。明代是徽州砖雕的大发展时期，随着徽州商帮的异军突起，徽州砖雕在民居、祠堂、庙塔等建筑中得以广泛应用。这一时期的徽州砖雕构图强调对称，刻风粗犷质朴，多借助于简单线条进行人

9、物造型。清代时，徽州商帮雄踞中国商界翘楚。据歙县志记载，商人致富后，即回家“修祠堂，建园第，重楼宏丽”，以此光宗耀祖，炫耀故里。同时，徽商“贾而好儒”的文化品质使他们追求生活的艺术品味，强调用建筑的布局、结构、装饰展现主人的涵养，这也促进了徽州砖雕艺术的发展。另外，徽州本土的新安画派、徽州版画等艺术流派也逐渐繁荣起来，对徽州砖雕建筑艺术的发展也起到有力的推动作用。此时的徽州砖雕风格渐趋细腻繁复，注重情节和构图，雕刻层次更加分明。位于安徽屯溪博物馆的一幅门罩砖雕作品，颜色为淡灰色，由52块砖雕拼接而成。砖雕画面主板内容为三国演义中的三组故事，从左至右分别为长坂坡赵子龙单枪救阿斗、刘备招亲、借东风

10、。主板画面雕刻有楼台、亭阁、屋宇、人物，布局严谨，远近适宜，层次分明。其四周有数块花卉、寿字纹等雕刻，下面左右边角处刻有对狮，活灵活现。这幅砖雕雕工精细，线条流畅活泼，人物、建筑、狮子极富立体感。13. 文段主要介绍了徽州砖雕和谐美观、 、 、实用性强的特点。（2分）14.阅读文段，概括明清时期徽州砖雕得以发展的原因。（3分）答： 15.借助文段的相关内容，判断文段中屯溪博物馆的门罩砖雕是明清哪个朝代的作品，并简要说明理由。（2分）答： （四）阅读下面的文段，回答1619题（12分）故乡红叶香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭

11、。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。 故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。 但这时却是故乡的农忙时节 庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。

12、撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。 此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。 真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！ 我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让

13、人极感动。但激动的心，很快就黯然了 沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅到父亲的身边，想给他打个下手。 父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。” 见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！” 我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。 这是第一次回故乡赏红叶的情景。 第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的

14、归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。 最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！ 回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。 从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。 每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来 红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。 【注】沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。惆怅：伤感，失意。踅（xué

15、;）：中途折回。雄自酿：一种自家酿造的酒。16.本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？（2分） 17.指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。（4分） 真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。(2分) 但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。（2分） 18.分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。（3分） 19.请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。（3分） 三、作文（40分）20. 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多

16、的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。题目100200300400500600第一学期八年级语文第二次学情分析试卷答案一、积累运用：1. （4分）嫣 sù 湃 zhuò 2.（8分）（每空一分）（略） 3.（2分）A从事写作或文学创作 绝望或精神危机 B（1分）人的一生应该怎样度过

17、 C（2分）略（没有成语不得分）4. 应将“口碑”与“票房”调换。 应将“实现 ”改为“创造”。 应删去“观众”。5.示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）示例一：嘀嗒水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度）（2）示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德要靠大家来遵守。（3）示例：争做文明丹阳人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。争做文明丹阳人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。争做文明丹阳人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。二、阅读理解：（一）6.

18、（2分）地点和季节（或时间）7. （2分）司空曙诗歌表达了送别友人的惆怅伤感之情，王勃诗歌表达了乐观旷达的胸怀。（“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。）（二）8.（2分）在空中 因为 说出 如果 9.（2分）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动不动。 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。10.甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写水流湍急 评分：每小题2分，共4分。意思对即可。（三）11.（2分）不能（0.5分）。 “绝大部分”是“大多数”的意思（0.5分），我国建筑大多数是对称的，但也有不对称的（0.5分）。如果去掉就太绝对。这个词体现了说明文语言的准确性（0.5分）。12（2分 ）打比方（0.5分），作比较（0.5分）， 生动形象地突出强调了苏州园林不讲究对称，具有自然之趣的特点（1分）。13.答案示例：图案题材广泛 工艺精湛（共2分。每空1分，意思对即可）14.答案示例：徽