2017年艺术教育工作自评报表

1、中小学校艺术教育工作自评报表重庆市省（区、市） 南川 区学校名称（公章）：重庆市南川区白沙镇中心小学校联系电话：040学校类别：，普通小学；普通初中；口普通高中；口完全中学；口职业高中;九年一贯制学校；十二年一贯制学校教学班总数：小学7 个； 初中 个； 高中 个在校学生总数：小学 307人; 初中 人； 高中 人自评项目自评内容自评记录自评 得分存在的 主要问题改进措施艺术课程 （30 分）按照国家要求升齐升足上好 音乐、美术等艺术课程。利用 当地教育资源，开发具有民 族、地域特色的艺术课程，推 进教学改革，提高教学质量。音乐：_11_课时/周；美术：_10_课时/周；综合艺术：_2课时/周

2、；地方/学校艺术课程：_2课时/周，列出课程名称艺术活动课程24地方艺术课程有待完善加强教师培训，进一步开发地方艺术课程面向全体学生组织开展艺术 活动，因地制宜建立学生艺术 社团或兴趣小组，保证每周有 固定的艺术活动时间，每年组 织合唱节、美术展览和艺术节 等活动。充分利用学校校歌、 广播、电视、网络以及校园、 教室、走廊、宣传栏、活动场 所等，营造格调高雅、富有美 感、充满朝气的校园文化艺术 环境。学校开展艺术节等活动场次： 。场/年； 每周开展艺术活动频次： 。次/周； 校级学生艺术社团/兴趣小组数量：4个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、 交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法 等）书法、美

3、术、手工、合唱；艺术活动学生参与面（占学校学生总数比 例）：30 %;校园文化艺术环境基本情况：音乐室、美术室15艺术活动开展单组织形式多样 的艺术活动在学校核定的编制总额内，按 照国家课程方案规定的课时 数和学校班级数配备艺术教 师，满足艺术教育基本需求， 加强教师培训，提高队伍素 质。艺术教师总数：2人（含专职 a人、兼职0 -人）、其中：音乐. 1人、美术2 人、其他0 人:艺术教师生师比：I。： 1 ；艺术教师平均周课时：一 8课时/周;艺术教师缺额数：3.人:本学年艺术教师参加县级以上培训人数：2人18艺术教师配备不 足增加艺术教师艺术活动 （20 分）艺术教师 （20 分）设置艺术

4、专用教室和艺术活 动室，并按照国家标准配备艺 术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室/活动室：2个，其中：音 乐1个、美术1个、其他0 个（列 出名称 音乐室、美术室 ）；艺术场馆：0个,面积： 0 itf （列出名称）；是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：151 .无艺术场馆2 .功能室配额不足1 .争取设置 艺术场馆2 .申请专项 资金提升条件发挥本校艺术教育资源优势、 依托本地民族民间优秀传统 文化艺术资源，形成学校艺术 教育发展特色。充分利用社会 艺术教育资源，利用当地文化 艺术场地资源开展艺术教学、 实践活动和校园文化建设，学 校与社会艺术团体及社区建 立合作关系。列举学

5、校艺术教育特色发展成果：1、利用美术作品展示激发学生兴趣。2、利用六义艺汇演展示学生青春魅力。3、利用艺术课加强学生艺术修养。8社团活动有付进沙加强利用多种活动加强学生艺术修养条件保障 （20 分）特色发展 （10 分）学生艺术素质测评（加分10 分）认真组织实施学生艺术素质 测评实施学生艺术素质测评的起始学年：2016 年；本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100%;本学年学生艺术素质测评结果：优秀10%、良好15_%、合格70 %、不合格_5_%6学生对艺术教育重视不够加强测试的规范化管 理，加强学 生艺术素 养。自评结果总分 86;等级 良好初中 人； 高中 人专 任教 师 总数:小 学4人；填报人：王治勇联系电话:填报日期：201