【管理学】树立全局观念增强沟通与协调能力模版课件

1、勃利县公务员核心业务能力轮训班树立全局观念 增强沟通与协调能力两个70%： 公务员70%以上的时间是在进行沟通与协调。 但凡在公务活动中出现障碍，70%的原因是沟通不畅，关系不协调。 沟通与协调是公务员必备的重要能力 讲两个问题： 一是树立全局观念，加强沟通与协调的重要意义 二是团结协作，全面提升沟通与协调能力 一、树立全局观念 加强沟通与协调的重要性一公务员沟通协调的涵义沟 通 是传递信息，让对方理解的过程 。协 调 是在沟通的根底上，双方达成共识，关系融洽，行动一致的过程。 沟通协调 指公务员在公务活动中人与人之间通过思想交流，信息交换，实现消除误会，相互理解，关系融洽，配合协作的过程。对

2、内沟通与协调 对外沟通与协调 包括两方面：对内沟通协调下行沟通协调上行沟通协调平行沟通协调 一、树立全局观念 加强沟通与协调的重要性二公务员增强沟通与协调能力的重要意义 1.提高行政效能的可靠保证 一、树立全局观念 加强沟通与协调的重要性二公务员增强沟通与协调能力的重要意义 2.事业成功的坚实根底创造了两个世界五百强的 艾柯卡对于一个优秀的管理者来说，沟通协调就是一切！ 一、树立全局观念 加强沟通与协调的重要性二公务员增强沟通与协调能力的重要意义 3.化解公共危机的有效途径恶性拆迁血房地图 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力一储藏能力 增强本领学习力思想力效劳力创新力谋划力执行力 二、团结

3、协作 全面 提升沟通与协调能力二下行沟通协调，提升领导力 1.树立威信，提高可信度注意细节 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力二下行沟通协调，提升领导力 2.调动积极性，减少阻力 约翰定律 在人和人之间关系结构中，不是通过把非凡的人集合在一起，这个组织就是有效的，而是通过使平凡的人干不平凡的事业，这个组织才是有效能的。松下幸之助的经验 善于用得70分的人 100分的人，有的时候他的能力到达了饱和，呈现排他反响。而70分的人，不断有所追求，有所完善，在这个过程中，他会为组织释放更大的能量。 如何调动下属的积极性？ 尊重下属 信任下属 下君尽己之能，中君尽人之力，上君尽人之智。 ?韩非子 八经

4、? 国有三不祥：有贤而不知， 知而不用，用而不任。 晏 子如何调动下属的积极性？ 尊重下级 信任下级 平等对待下级 容得下下级容人“三要：二要容得下反对自己的人三要容得下人才 一要遇事不怒 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力二下行沟通与协调，提升领导力 3.鼓励下属鼓励的黄金定律和白金法那么黄金定律：你希望别人怎么对待你，你就要怎么对待别人。 白金法那么：别人希望你怎么对待他，你就应该怎么对待他 。白金法那么的启示： 领导要懂得下属的心理，对他们合理的需求要创造条件给予满足。赏识式领导 认可和赞美 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力二下行沟通与协调，提升领导力 4.对下属授权防止一把手

5、综合症越俎代庖 过分认真 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力二下行沟通与协调，提升领导力 5.处理纠纷化解矛盾 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力三上行沟通与协调，找好角色定位 1.取得信任，建立良好的工作关系 当好下属对工作负责，展示自己。准确领会上级的意图。 配合上级工作。 爽快地接受指令，诚恳地接受指正。 事先请示，事后报告。 意见不同，采取老板定律。 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力三上行沟通与协调，找好角色定位 2.自用其才，影响你的上级 贾谊 志大才高量小我不是帅才怎样自用其才要研究领导者听取意见的特点。 意见要有方向性和可行性 选择提意见的时机 备选方案有选择的余地

6、点明成败利害，使领导有紧迫感态度端正，让人信服 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力三上行沟通与协调，找好角色定位 3.到位不越位 分管有底，守土有责 几种越位现象决策越位 表态越位 工作越位 场合越位 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力三上行沟通与协调，找好角色定位 4.副职要正确处理与正职的关系 摆正位置，发挥作用 摆正位置发挥作用有主见，不固执 多揽事，不争权 尽职责，不争功 行权力，不越位 维护正职正确的威信 发挥政治上的维护作用 发挥重要的影响作用 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力四平行沟通与协调，互相支持配合 1.尊重而不自傲 2.信任而不猜疑 信任而不猜疑要做到：真诚待人，不耍权术。相互信任，不搞欺骗。不乱猜疑，不打小报告。 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力四平行沟通与协调，互相支持配合 3.分工而不分家 支持而不拆台 合作而不分家 同舟共济 做好工作 做到：职责上分，思想上合。工作上分，目标上合。制度上分，关系上合。业务上分，效益上合。执行上分，督查上合。通气而不封闭 二、团结协作 全面 提升沟通与协调能力四平行沟通与协调，互相支持配合 4.适度而不过度 5.求同存异 二、团结协作 全面