初一年级期末考试家长会课件

1、期末家长会初一初一5班班初一初一(5)班全体师生班全体师生欢迎欢迎各位家长的到来各位家长的到来! !会议主要内容n一、期末考试情况n二、优等生的特点n三、假期注意事项n四、假期作业要求n五、与各科老师单独交流一、期末考试情况通报年级前年级前1010名：名：4 4人（增人（增2 2人）人）年级前年级前3030名：名：8 8人（减人（减2 2人）人）年级前年级前8080名：名：1515人（增人（增1 1人）人）年级年级80-16080-160名：名：1010人（减人（减1 1人）人）年级后年级后8080名：名：1111人（不变）人（不变） 本次考试中，本次考试中， 学生整体成绩变化学生整体成绩变化

2、不大，但是个别学生成绩、名次有浮不大，但是个别学生成绩、名次有浮动，望引起注意！动，望引起注意！光荣榜期期末末考试考试班级班级前十名前十名年级前三十名年级前三十名学学生生：第第1名名 张新玉张新玉（749分）分） 年级年级1名名第第2名名 刘馨澜刘馨澜（727分）分） 年级年级4名名 第第3名名 王雪枫王雪枫（719分）分） 年级年级8名名 第第4名名 郭子瞻郭子瞻（718分）分） 年级年级9名名 第第6名名 郭永禄郭永禄 （ 704.5分）分） 年级年级17名名 第第7名名 余正伟余正伟 （701.5分）分） 年级年级19名名 第第8名名 许海钰许海钰（687分）分） 年级年级26名名 光荣

3、榜第第5名名 李阳李阳（707.5分）分） 年级年级14名名 单科光荣榜第第1名名 郭永禄郭永禄 （85分）分） 第第2名名 张新玉张新玉（82分）分） 第第3名名 王恒宇王恒宇（80分）分） 第第5名名 刘馨澜刘馨澜（78分）分） 第第4名名 王雪枫王雪枫（79分）分） 期期末末考试考试语文语文班级班级前前五五名同学：名同学：单科光荣榜第第1名名 刘馨澜、郭子瞻刘馨澜、郭子瞻（100分）分） 第第2名名 丁文博丁文博 （99分）分） 第第3名名 王雪枫、张新玉王雪枫、张新玉（98分）分） 第第5名名 许海钰许海钰（92分）分） 第第4名名 王恒宇、李阳王恒宇、李阳 （95.5分）分） 期期末

4、末考试考试数学数学班级班级前前五五名同学：名同学：单科光荣榜第第1名名 王雪枫王雪枫 （100分）分） 第第2名名 张新玉、王恒宇张新玉、王恒宇 （98分）分） 第第3名名 郭永禄、郭子瞻郭永禄、郭子瞻 （96分）分） 第第5名名 张桂菊张桂菊 （94.5分）分） 第第4名名 李阳、余正伟李阳、余正伟 （95分）分） 期期末末考试考试英语英语班级班级前前五五名同学：名同学：单科光荣榜第第1名名 张新玉张新玉 （94分）分） 第第2名名 荣艳艳、李阳荣艳艳、李阳 （93分）分） 第第3名名 刘馨澜刘馨澜 （89分）分） 第第5名名 许海钰许海钰（87分）分） 第第4名名 刘佳欣、郭永禄刘佳欣、郭

5、永禄 （88分）分） 期期末末考试考试政治政治班级班级前前五五名同学：名同学：单科光荣榜第第1名名 张新玉、刘馨澜、王恒宇张新玉、刘馨澜、王恒宇（96分）分） 第第2名名 王雪枫、余正伟王雪枫、余正伟 （94分）分） 第第3名名 郭子瞻郭子瞻（90分）分） 第第5名名 丁文博丁文博 （85分）分） 第第4名名 李阳、荣艳艳李阳、荣艳艳 （88分）分） 期期末末考试考试历史历史班级班级前前五五名同学：名同学：单科光荣榜第第1名名 郭子瞻郭子瞻 （94分）分） 第第2名名 丁文博丁文博 （92分）分） 第第3名名 刘馨澜、王雪枫、余正伟刘馨澜、王雪枫、余正伟（90分）分） 第第5名名 李阳、许海钰

6、、王俊博李阳、许海钰、王俊博 （88分）分） 第第4名名 张新玉张新玉 （89分）分） 期期末末考试考试地理地理班级班级前前五五名同学：名同学：单科光荣榜第第1名名 郭子瞻郭子瞻 （96分）分） 第第2名名 李阳李阳 （95分）分） 第第3名名 张新玉张新玉 （94分）分） 第第5名名 刘馨澜、余正伟刘馨澜、余正伟 （90分）分） 第第4名名 王雪枫王雪枫 （93分）分） 期期末末考试考试生物生物班级班级前前五五名同学：名同学：单科光荣榜第第1名名 刘馨澜刘馨澜 （100分）分） 第第2名名 张新玉张新玉 （98分）分） 第第3名名 许海钰许海钰 （96分）分） 第第5名名 郭永禄、王俊博郭永

7、禄、王俊博 （94分）分） 第第4名名 陈雨晶陈雨晶 （95分）分） 期期末末考试考试体育体育班级班级前前五五名同学：名同学：优生优生要戒骄戒躁，给予适当压力；要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生后进生要端正态度，家长和老师要要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。紧密配合，防止掉队。中等生中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。黑马。看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标！找不足，找差距，确定赶超的目标！成绩优异背后的秘诀：成绩优异背后的秘诀：n1、提前主动预习

8、新课，相当于提前自学。、提前主动预习新课，相当于提前自学。n2. 上课听课非常认真，不拉下任何知识点，上课听课非常认真，不拉下任何知识点，不允许自己走神。不允许自己走神。n3.课间除了休息多余的时间用来完成作业，课间除了休息多余的时间用来完成作业，遵守校级班规，做好自己分内的事。遵守校级班规，做好自己分内的事。n4.家庭作业自己动脑做，不会的查书，力求家庭作业自己动脑做，不会的查书，力求正确率高。正确率高。n5.改错很自觉，不需要老师督促。改错很自觉，不需要老师督促。成绩优异背后的秘诀：成绩优异背后的秘诀：n6.回家后都是自己主动完成家庭作业，基本回家后都是自己主动完成家庭作业，基本不需要家长

9、提醒，而且完成时间较早。不需要家长提醒，而且完成时间较早。n7.每天都会复习学过的知识，甚至自购练习每天都会复习学过的知识，甚至自购练习题进行巩固提升。题进行巩固提升。n8.非常明确自己的学习目的，有远大理想，非常明确自己的学习目的，有远大理想，有执着追求的精神。有执着追求的精神。共勉：共勉： 优秀学生身上的特点非常相似，他（她）们勤奋、认真，不会弄虚作假，知道学习是为了自己，懂得“知识改变命运的道理”，学习任务总是能提前完成。希望大家学习这些优秀学生的优点，努力让自己迎头赶上！ 三、假期注意事项三、假期注意事项n1.安全安全n注意各方面的安全事项，保护好自己！注意各方面的安全事项，保护好自己

10、！n2.作业作业n提前完成，按要求认真完成。注意书写格提前完成，按要求认真完成。注意书写格式，不懂就问。式，不懂就问。致家长：n家长的理解和支持是学生学习进步的助推器家长的理解和支持是学生学习进步的助推器n是老师努力工作的兴奋剂是老师努力工作的兴奋剂n面对几十上百的小淘气面对几十上百的小淘气n没有你们的理解和支持没有你们的理解和支持n老师就像皮球泄了气老师就像皮球泄了气早早 读读 8:40-9:208:40-9:20中午放学：中午放学：1:301:30午午 读：读：3:403:404:004:00下午放学：下午放学：7:257:25作息时间：作息时间：语语 文文: :王王 娟娟 1893587

11、2726( (备课组长备课组长) )数数 学学: :许秀华许秀华 1899770959018997709590（年级主任）（年级主任）英英 语语: :郭郭 慧慧 1529933594015299335940政政 治治: :陶陶 玲玲 1899770998618997709986 历历 史史: :俞功龙俞功龙 1899770965218997709652 （备课组长）（备课组长） 地地 理理: :陈东星陈东星18709921663 生生 物物: :孙继艳孙继艳 1339992312213399923122 （备课组长）（备课组长）体体 育：王育

12、：王 鹤鹤 18742909090187429090901 1、部分部分同学自我管理能力较差。有几个同学同学自我管理能力较差。有几个同学 课间过于活跃课间过于活跃, ,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。6 6、个别同学学习习惯不够好、个别同学学习习惯不够好. .4 4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得部分学生还没进入中学生的角色，不懂得 怎样学习和生活怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。力差；容易情绪化。3 3 、一些同学没有明确的目标、一些同学没有明确的目标. .5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行个别同学学习

13、基础薄弱和无良好的学习行 为为, ,这是造成学习困难的一个主要原因这是造成学习困难的一个主要原因. .5 5、爱父母、尊师长、敬同学、管自己、爱父母、尊师长、敬同学、管自己2 2、遵守校纪班规（五条高压线）、遵守校纪班规（五条高压线）4 4、端端正正做人，善良、大度、端端正正做人，善良、大度 6 6、合理解决任何问题，不冲动，不暴躁、合理解决任何问题，不冲动，不暴躁3 3、把学习放在第一位，努力考上高中、把学习放在第一位，努力考上高中1 1、按时到校、及时离校、按时到校、及时离校班主任提示： 1、 控制好周末时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）2、严格控制孩子的零花钱

14、4、帮助孩子培养良好的学习、生活习惯。5、加强与班主任和任课老师的联系。四、给家长的建议:3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。6.6.熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度。 熟悉学校的各项规章制度，积极配熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性与学校教育的不协调性。七一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都

15、感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。四、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗 碗，洗自己的衣

16、服，整理自己的床铺， 用具，尽到自己的那份责任。六、 在孩子面前做表率。七、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不 要在孩子面前贬低老师。八、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行, 以形成良好的学习习惯，作息习惯。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中, ,他就学会谴责他就学会谴责; ;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中, ,他就学会自信他就学会自信; ;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中, ,他就学会自卑他就学会自卑; ;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中, ,他就学会感激他就学会感激; ;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中, ,他就学会忧虑他就学

17、会忧虑; ;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中, ,他就学会自爱。他就学会自爱。孩子的进步是我们共同的心愿！孩子的进步是我们共同的心愿！1、您如何培养孩子的自信心、您如何培养孩子的自信心?2、孩子面对挫折时、孩子面对挫折时,您如何引导您如何引导?3、孩子的自制力差、孩子的自制力差,您会怎么做您会怎么做?4、您有没有经常和孩子沟通、您有没有经常和孩子沟通?5、孩子不会合理安排时间、孩子不会合理安排时间,您怎么办您怎么办?6、您如何看待孩子的分数、您如何看待孩子的分数?7、给孩子零用钱弊多还是利多、给孩子零用钱弊多还是利多?8、您重视孩子自理能力的培养吗、您重视孩子自理能力的培养吗?把初

18、一把初一5班打造成一个班打造成一个强班！强班！需要学生、家长、老师需要学生、家长、老师的共同努力！的共同努力！摘录摘录1 1. .教育孩子的前提是了解孩子教育孩子的前提是了解孩子 作为成熟的父母，应当是善于与孩子作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的

19、思考，父母则容易了什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。之道。 2.2.让孩子依赖自己让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是

20、在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。 3.3.给孩子一个劳动岗位给孩子一个劳动岗位 从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，

21、越有利于形成勤劳节俭的女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。品德。 因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。丰富多彩。4.4

22、.加强家庭同学校教育的联系与合加强家庭同学校教育的联系与合 ，为此，家长应做好以下几项工作：为此，家长应做好以下几项工作：1 1）联系教师联系教师。为了更全面地了解自己。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。足孩子学习与发展的需求。2 2）参加家长会参加家长会 家长会是

23、对家长群体进行指导的一种家长会是对家长群体进行指导的一种方式，是一种以增强学校联系、共同教方式，是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。取长补短，使家长的教育经

24、验更加丰富。3 3）熟悉学校的各项规章制度。）熟悉学校的各项规章制度。 熟悉学校的各项规章制度，积极配熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性与学校教育的不协调性。 初中阶段是孩子生理发育以及学习初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点，只有通过阶段的一个重要的转折点，只有通过家庭与学校的努力，我相信初一（家庭与学校的努力，我相信初一（4 4）班的每个学生都能更顺利地从小学阶班的每个学生都能更顺利地从小学阶段到初中阶段过渡，并在初中三年有段到初中阶段过渡，并在初中三年有所成长，