九年级化学上册 周周清一课件 （新）新人教

1、检测内容：第一单元一、选择题(每小题4分，共48分)1请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是( )A研发氢能源B煤炭是由什么组成的C合成新材料 D编写电脑程序2(2016，漳州)祖国文化灿烂辉煌。有关诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，理解错误的是( )A蚕“丝”是天然纤维B“蜡炬成灰”只发生化学变化C“泪”指液态蜡D“灰”是指蜡燃烧产生的CO2等物质DB3如图所示实验操作正确的是( )4一位学生要用托盘天平称量4.5 g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该( )A减少药品 B向右盘加砝码C移动游码 D调节天平平衡螺母CA4一位学生要用托盘天平称量4.5 g药品，在称量中发现

2、指针向左偏转，这时他应该( )A减少药品 B向右盘加砝码C移动游码 D调节天平平衡螺母A5小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说不相符，最好的处理方法是( )A修改假说，重新实验B修改实验过程，使之与假说相符C修改结果，使之与假说相符D实验不成功，停止探究A6下列物质的用途是由其物理性质决定的是( )A二氧化碳气体用来检验澄清的石灰水B酒精用作燃料C金刚石用来裁玻璃D镁条用作照明弹C7若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是( )A加热前试管外壁有水B加

3、热不均匀，局部温度过高C试管口略向上倾斜了D试管夹在中上部D8下列叙述中错误的是( )A块状药品的取用可以用镊子B用量筒量取液体，当接近刻度时，要用胶头滴管滴加液体C从试剂瓶往量筒中倾倒液体时要用玻璃棒引流D往试管里装入固体粉末，用药匙或纸槽C9下列实验操作正确的是( )B10区别一瓶人呼出的气体和一瓶空气，最简单的方法是( )A闻气味B把点燃的木条放在瓶口C把点燃的木条伸入瓶内D观察颜色C11(2016，凉山州)下列是化学实验的基本操作，正确的是( )A用托盘天平准确称取9.56 g固体B在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C用10 mL量筒量取5 mL液体时仰视读数D用10 mL量筒量

4、取9.6 mL水D12用量筒量取液体时，量筒放平稳，仰视读得数值为20 mL，倾倒出一部分液体后，又平视读数为12 mL，则倒出液体的实际体积( )A等于8 mL B大于8 mLC小于8 mL D无法判断B二、填空题(共28分)13(8分)掌握常用仪器的待征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空。(1)能用酒精灯直接加热的仪器：_。(2)过滤时所用到的玻璃仪器：_。(3)用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器：_。(4)溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器：_。ABDFEHID14(8分)小光同学想完成“取5 mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答这个

5、实验中的有关问题。(1)他应该选择的实验仪器是_(填字母)。a烧杯b试管c酒精灯d铁架台e试管夹f量筒g漏斗h胶头滴管(2)给试管中液体加热的方法：_。bcefh 先对试管预热，然后对准有药品的部位加热至沸腾(3)实验结束后，小光发现试管炸裂了，请你帮他分析一下可能的原因(至少举出两条)：_；_。加热时试管接触了灯芯没有对试管进行预热(合理即可)15(6分)我们的化学教材中有大量彩图，描述了有关物质的变化和性质：潺潺的流水能蒸发成水蒸气水蒸气可能变成天空中的白云白云变成了雨滴或雪花降落到地面铁矿石冶炼钢铁钢铁可能变成铁锈；其中属于物理性质的是_(填序号，下同)，属于化学性质的是_，属于化学变化

6、的是_。16(6分)指出下列错误操作可能造成的后果。(1)块状固体药品直接丢入试管底部：_。(2)胶头滴管取用试剂后将其倒置：_。(3)量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平：_。砸破试管底部腐蚀胶帽读数有误差三、实验探究题(共24分)17(12分)某中学化学课外活动小组的同学在一次野外考察中，他们用三种不同的实验方法证实一口干涸的深井中二氧化碳的含量很大。现请你完成下列实验报告：实验方法观察到的实验现象解释实验现象(1)灯火实验灯火_二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧(2)动物实验动物_二氧化碳不能供给呼吸(3)澄清石灰水实验澄清石灰水_二氧化碳可以和澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙熄灭死亡变浑浊18.(12分)南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度_，密度比水_。(2)蜡烛在燃烧过程中发生如下变化，其中属于物理变化的是_，属于化学变化的是_。A蜡烛受热熔化 B石蜡燃烧 C蜡烛蒸气冷凝成固体小小ACB(3)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为