新学期,“战”出新高度1

1、 新学期，就是要“战”出新高度！ 简单学习网班主任预习那些事儿01答疑02前言唠嗑篇u大家都喜欢过年吗？这个年过得怎么样？u如果再给你一次重新过年的机会，你还会这样过吗？u这个寒假过得怎么样？u有谁的寒假是有计划的？u你的计划是复习？预习？还是复习+预习？u计划坚持执行了吗？u给寒假的自己打几分？前言唠嗑篇u 新学期了，新课即将开始，除了初三、高三，基本都要有新知识要学啦u 那怎样提前做准备，做什么样的准备？来更好地度过这下学期呢？ 预 习前言唠嗑篇预习那些事儿01预习那些事儿u 预习鸡肋吗？为啥？预习鸡肋吗？为啥？ 1. 更从容轻松地听课； 2. 预习会让学生获得一种心理上的优势，这种优势会

2、转化成为信心，从而超越其他同学； 3. 听课更有重点有目的性； 4. 为新学期减压； 5. 好成绩，更轻松。预习那些事儿u你是怎样预习的？你是怎样预习的？u预习的坑：预习的坑： 1. 看书看书看书 2. 听课听课听课 3. 不动笔不动笔不动笔 4. 不动脑不动脑不动脑 温馨提示： 预习时要把精力投入在对知识的思考上而非仅仅对书上知识的浏览、记忆，这样对知识的理解就会更加深刻。预习那些事儿u预习的正确打开方式：预习的正确打开方式： 1. 预习目标设定 2. 预习的时间安排 3. 预习的过程解析 4. 文理科预习侧重点预习那些事儿 1. 预习目标设定预习目标设定 遵循原则：遵循原则：时限性（Tim

3、ebound）必须具有明确的截止期限明确性（Specific）必须是具体的可达成性（Attainable）必须是可以达到的相关性（Relevant）必须是现实的、相关联的可度量性（Measurable）必须是可以衡量的预习那些事儿1. 1. 预习目标设定预习目标设定2. 不可以：不可以：不可以“三天打鱼，两天晒网”也不可以“半途而废”更不可以“轻言放弃” 1. 2. 预习的时间安排预习的时间安排 文科：中午&早晚时间 理科：上午&下午时间 预习那些事儿预习那些事儿预习那些事儿3. 预习的过程解析预习的过程解析 【整体原则】【整体原则】有课本先看课本，再听寒假预习课or基础强化课

4、主次分明，把握重点学科，80%主科 20%副科+时事 有遇到疑难和问题时，能自己思考的尽量自己找到答案（比如数学的定理，可以先自己证明）找出自己认为是重点、难点的地方，用铅笔做标记，提醒自己在上课时注意听老师在这一点上 的讲解。预习那些事儿 4. 文理科预习侧重点文理科预习侧重点 文科：文科：需要大量记忆背诵的科目，要通过看书本，了解文章的内容、概要和观点等实质性问题。英语：读课文、背单词、听配套的朗读磁带、通过预习掌握文章大意，铅笔标出自己不懂的、重难点句子，上课认真理解思考学习。预习那些事儿 4. 文理科预习侧重点文理科预习侧重点 语文的预习：语文的预习： 1. 必要做的，是提前把下学期的

5、古文古诗背过，明白重点词的意思，探究文言虚词的用法。 2. 看看本学期在整体内容上增添了什么内容，通过查资料方式对这些内容有个大致的了解。 3. 多读书多思考，多读一些有深度的书，来不断提高自己的阅读理解能力。 英语的预习：英语的预习： 1. 初中的英语个人觉得完全可以自学，我喜欢第一步背单词，第二部参照辅导书学习短语与语法，最后一步就是做一些相应的练习。有时，自己的预习好像比老师讲解更全面。 2. 疑难问题要问老师，便于加深对语法的理解。我习惯预习不看课本，只看参考书（背单词环节除外），课本上的内容跟着老师在课堂上学习。例例预习那些事儿 4. 文理科预习侧重点文理科预习侧重点 理科：理科：预

6、习时重点通读课本，把自己认为重要的内容划在书上。不一定要把所有内容完全弄懂，不懂的地方做上记号。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。对于知识点繁杂的章节，在纸上列一个图表，分层次地将这章的知识点列举出来，这不仅可以在听课时头脑清晰，还会降低复习时的难度，一举两得。预习那些事儿 4. 文理科预习侧重点文理科预习侧重点 数学预习：数学预习： 1. 我习惯从定理名称入手，尝试自己证明（通常情况下自己可以证明）。 例：如角平分线的性质，利用它平分角从多角度探索，利用全等证角平分线上一点到角两边距离相等。从三角形角度得三角形面积的其他求法。从平行四边形角度得构造等腰三角形。 2.

7、 在自己推出一些结论之后，与课本进行对照，看看课本的推理过程，与自己的证法对照，思考各自的思考出发点。 3. 做完这些工作后听一下简单学习网的课程，帮助预习。（感觉比较简单时，我会直接听同步提高课程) 化学的预习：化学的预习： 1. 我会直接听简单网的基础强化课程。 2. 值得注意的是预习中一定要思考一些反应的原理，便于理解做题。 例预习那些事儿 4. 文理科预习侧重点文理科预习侧重点 物理的预习：物理的预习： 1. 物理的现象特有趣，预习物理要有一颗随时观察生活的心，这样随时都在预习与复习。 2. 首先要看课本上的图片，而这些图片通常是源于生活中基本的现象，加以思考，得出自己的假设； 我还会在条件允许的情况下做实验探究（工作日不会，因为时间不充足，我会在周末进行）特别注意设计实验的基本思路，看看设计的严密性。同时在实验中发生的意外加以分析。 例：浮力那部分我买来了弹簧测力计，酱油酒精，橡皮，橡皮泥，吸铁石（找不到纯铁），进行课本上的探究（每节课的标题就是研究的对象） 所以我的实验题做的的心应手 3. 在无法做实验的情况下，我会看课本上的图片，思考做假设，然后直接听简单网的基础强化课程。 例小结1. 预习的目标设定