2022年2022年高考散文阅读题的解题技巧

1、高考散文阅读题的解题技巧1，整体感知文章的主旨散文的最大特点是“形散而神不散”.“神”,指文章的主旨,即贯穿文章始终的作者的思想感情.散文的材料虽散,但万变不离其宗,它必需围绕作者的思想感情开放.因此,阅读散文,要从文章的整体入手,宏观把握作者在字里行间所显露出的思想感情,从而读懂作者的感悟,领会文章的主旨.高考试卷中的散文阅读几乎每年都有这方面的命题.2，深化分析文章的思路叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的,一句一句，一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的.”散文的材料是依据确定的思路组织在作品中的,作品的结构就是它的思路的具体出现.高考试题经常通过对作品的结构进行设题,考查同学对作品

2、的思路的把握才能.阅读散 文,要善于捕捉文中表达时间，空间，人物，大事，感情的语句,更要把握文章的脉络.3，仔细品尝散文的语言散文的语言描写细腻,表达深刻,内涵丰富.高考散文阅读命题有一个重要原就,就是对散文中负载信息量大，内容含蓄，意义深刻，表现力强的语言进行鉴赏.鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,依据上下文的具体语境,细加品尝，揣摩,才能正确懂得其中的含义.这也是阅读散文的基础.4，正确鉴赏散文的表达技巧可编辑资料 - - - 欢迎下载散文的写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情，寓情于景，托物言志，欲扬先抑，烘托对比，虚实相生，象征手法，修辞技法等等,这些手法的神奇运用,常使

3、作品的思想感情表达得更加鲜明突 出.高考试题通过对这些技巧的鉴赏,可以直接透视同学的阅读品位.所以,阅读散文仍要留意鉴赏常见表达技巧的表达成效.5，细心组织符合要求的答案.高考散文阅读试题,始终以主观性测试为主,题型基本不变,每年只在所考查的学问点上略有不同.从试题的要求和要求回答的问题看,难度在逐步降低,最突出的表现就是,多数问题的答案在原文中都有照管，有示意,甚至直接示意.这就告知我们,回答疑题要善于从原文中抽取关键语句,并依据题目要求进行适当整合,这样才有可能写出精练精确的，符合要求的答案 .解题方法点拨一，读题的技巧 先题后文读题 明确阅读目标,节省答题时间.从题干及选项中揣测文章主旨

4、内容.将问题分类,做到心中有数.读文 整体感知,找寻线索.背景注释,切莫忽视.品读题目,探究主旨.理清脉络,划分层次.检索范畴,预备摘取.二，命题类型1.选择提取类2.分析作用类3.解说含义类4.体会情感类5.分析技法类6.赏析评判类三，答题宗旨与要求可编辑资料 - - - 欢迎下载1.宗旨 答案在文中找.直接摘取或加工整合原文词句作答.把握各类题目的答题策略,精确依据答题环节作答.2.要求 对（精精确题）.全（全面完整）.顺（语句通顺）.四，答题的技巧1.选择提取类形式：表现在哪些方面？有哪些缘由？作者为什么这么说？作者的感受有哪些？请你概括作者的观点.方法：先找准答案所在区间,留意同义替代

5、语和表达文章主旨的概念,抓关键词句,分条表述.留意：选择提取信息时要精确,全面.2.分析作用类形式：这句话在文中的作用是什么？怎样懂得的表达作用？删去是否可以,为什么？方法：观看词句在文中的位置以及语言特点,然后从 结构，内容，修辞，感情几个方面分别分析其作用.留意：积存并运用规范的答题术语.答题术语例说 结构线索（事，物，情感）.文眼，总领全文（提纲挈领），引起下文，铺垫，开门见山，奠定感情基调，渲染气氛，烘托情感.承上，启下，过渡.点明主旨，深化主题，升华主题，照管开头（题目），总束全文，引人深思（言有尽而意无穷），发人想象，哲理启示 内容 充分表达了的情感，更加突出了文章的主旨.可编辑资

6、料 - - - 欢迎下载 修辞 运用了的修辞手法,收到了的成效,而且也增加了文采.3.解说含义类形式：这句话在文中的含义是什么？说说这句话在文中的含义？有什么象征意义？请说明在文中的含义.方法：找准并解说题目所涉语句关键词的含义,然后代入原句,表述作者寄寓在整个句子中的真正意图.留意：整体把握语境和全文是基础.5.分析技法类形式：运用什么表现手法,有什么好处？说说这种写法的特点和成效请简析其艺术手法.方法：依据不同对象从抒情，表现，描写，结构，修辞方式等角度确定答案,再联系文句内容分析,最终表述其艺术成效（主题,结构，语言）.留意：不同文体的常用手法及其作用.6.赏析评判类形式：请从取材和语言

7、方面对本文作简要赏析.请写一篇300 字的赏析短文.请对作者观点做简要评判.方法：仔细读题,明确方向.选取角度,揭示特点.示举典例,具体分析.指向主旨,阐明成效.评判观点：表述内容,揭示主题,阐明观点.是否全面，进展，辩证.表达技巧分析术语归纳指导文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原就，规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的.具体来说,对文章的表达技巧的可编辑资料 - - - 欢迎下载分析主要指 ：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体学问运用方面技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧.从高考试题来看 ,对表达技巧的考查不但要求同学判定某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达

8、的作用.一，表达人称 1.第一人称：表达亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实动之感.2.其次人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于感情沟通.3.第三人称：能比较直接客观地出现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵敏自由.二，表达方式1.顺叙：能按某一次序时间或空间 较清楚地进行记叙.2.倒叙：造成悬念,引人入胜.3.插叙：对主要情节或中心大事做必要的铺垫照管,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满.4.补叙：对上文内容加以补充说明,对下文做某些交代.5.平叙：俗称“花开两枝,各表一朵”,指表达两件或多件同时发生的事 使头绪清楚,照管得体.三，描写总体来说,描

9、写有以下一些作用：再现自然风光.描画人物的外貌及内心世界.交代人物活动的自然及社会环境.可编辑资料 - - - 欢迎下载1.人物肖像，动作描写，心理描写：更好出现人物的内心世界，性格特征.2.景物描写：具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想.3.环境，场面描写：交代人物活动的背景 ,写明大事发生的时间和地点, 渲染气氛,更好地表现人物.4.人物对话描写，心理描写，细节描写：刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的进展.也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果 . 5正面描写，侧面描写：正面直接表现人物，事物.侧面烘托突出人物，事物.四，修辞1.比如：化平淡为生动,化深奥为浅显

10、,化抽象为具体.2.比拟：给物赐予人的外形情感（指拟人） ,描写生动形象,表意丰富.3.借代：以简代繁,以实代虚,以奇代凡.4.夸张：烘托气氛,增强感染力,增强联想.制造气氛,揭示本质,给人以启示.5.对偶：便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感.表意凝练,抒情酣畅.6.排比：节奏鲜明,内容集中,增强气概.叙事透辟,条分缕析.长于抒情.7.反复：写景抒情感染力强.承上启下,分清层次.多次强调,给人以深刻的印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载8.对比：使所表现的事物特点或所阐述的道理观点更鲜明，更突出.9.设问：自问自答,提出问题,引发读者的摸索.10. 反问：强调语气,语气猛烈,强化情感.五，结

11、构支配布局谋篇的技巧：开门见山，首尾呼应，卒章显志，伏笔照管，层层深化，过度铺垫，设置线索.结构严密,完整匀称.烘托铺垫,前后照管.设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致.材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当.材料是否典型，真实，新颖，有力.记叙文常以时间推移，空间转换，情形变化，思维规律次序等来支配层次.散文构思的线索,一般常见的有如下几种：以情为线索.以理为线索.以物为线索.以空间位置为线索.从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1 ，首句统领全文，提纲挈领，引出下文,为后文做铺垫，埋下伏笔.2 ，尾句总结全文,深化主题,照管上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长.3，转承句承

12、上启下,过渡,承接上文,引出下文.4，中心句点明中心，揭示主旨.5 ，点睛句点明全文中心,统领全文.句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启示.6，情感句抒发猛烈内在情感,直抒胸臆.可编辑资料 - - - 欢迎下载7，冲突句从字面上看自相冲突,但作者却寄寓了深刻的用意.揭示深刻内涵,表达深刻见解.（ 1）记叙文（散文）的结构特点按时间次序或大事发生，进展的次序组织材料.按观看点的变换支配材料,如我的空中楼阁.按场面的支配支配材料,如内蒙访古.按材料性质归类支配结构,如琐忆.按作者熟识的过程或感情的变化支配材料.如荔枝蜜.按作者的所见所闻所感所思作为行文线索支配材料.（ 2）谈论文的结构特点按规律

13、思维分,包括提出问题，分析问题，解决问题或绪论，本论，结论三部分.按篇章结构分 ,常见的结构有并列式 ，对比式，层进式和总分式.六，表达方式入手分析句意：1，记叙文中的谈论往往起画龙点睛，揭示记叙目的和意义的作用.2，谈论文中的记叙往往起到例证的作用.3 ，说明文中描写，文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用.4 ，夹叙夹议,记叙与谈论交叉运用的写法,使文章在轻松活泼之中,阐发谈论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为谈论服务的,而谈论又以记叙为基础 ,叙为议供应了事实依据 ,使立论有根有据,具有很强的说服力.可编辑资料 - - - 欢迎下载七，语言1，语言是否精确，简练，生动，形象

14、.2，具有怎样特殊的语言风格（幽默，辛辣，平实，自然，简洁明快，含蓄深沉等）.3，运用了什么特殊的修辞手法（比如，拟人，排比，夸张，通感等）.八，表现手法1，象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念，思想或感情, 特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦.2 ，衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景，与之相关的人或事物加以描画,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,仍会使文章曲折含蓄,独具风格.3，先抑后扬,引发古怪,感情铺垫,引发古怪.4

15、 ，托物言志,作者在对事物的进行描画的过程中,特殊神奇地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的 内心情感,含蓄，哲理和示意性 ,使读者在观看中获得特殊的美感享受.5，借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感.6 ，虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特点,从而更鲜明的刻画人物的性格,凸现事物，景物的特点,更集中地揭示题旨.结构紧凑,笔墨集中.7，动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰.可编辑资料 - - - 欢迎下载8，以小见大,由平凡微小的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震惊力.9 ，渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的外形，行为，心理

16、，语言或大事，环境，景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法.衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之相关的人或事物加以描画,使其形象突出.这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,仍会使文章曲折含蓄,独具风格.比较一下,我们就可以发觉二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写.衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到衬托作用.二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用.对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写.10，联想想象 ,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程, 所谓想象,就是在原有感性形象的基础上制造出新形象的过程.联想想 象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满，生动,增 添文章的艺术表现力.部分重要作家散文风格鲁迅：观看冷峻,讽刺辛辣,批判庄重.巴金：真挚淳朴,富有